2023-2024学年四川省德阳市绵竹中学高一下学期6月月考语文试题

语文试卷一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：鲁迅先生曾说：“《红楼梦》的要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙述好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙述的人物，都是‘真’的人物。”据此创作原则观察，红楼女子们构成了一个真实的“美”的世界。其显著特征有三——美，是散落的，不追求集大成。红楼梦女性美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少女少妇身上的。每个年轻女子都拥有某种单向优势，却没有全能冠军是一种各美其美、美美与共的态势。美，又是有分寸的、适度的，不追求绝伦超群。就像作者借石头之口所宣告的，他书中的女子没有班姑蔡女之类的女性样板，而是各有一份智慧，一份善良，一份真性情，是古往今来凡身心健康之女子人人拥有的普泛的基础的美。红楼女子的美，又是有个别性、互补性的。小才，微善，真性情。单以真性情而论，可谓千姿百态，呈现出中国文化人所喜爱的种种文化人格。有些女子，在不同程度上以不同方式展示着任情之美，而另一些女子则在不同程度上以不同方式展示着中和之美。少有重合，少有雷同。任情美的性格核心是较多地推重个性和自我。这种女子或活得洒脱，或心智锐敏，或性格刚烈，是古已有之的“不谄”“不趋”“不惕”的人文精神的自觉承传与任意流淌。中和美的性格核心是尊重自己、体恤他人。这种女子大都活得安详，待人谦和，且品行坚韧，是古已有之的“不矜不伐”“不卑不亢”的人文精神的自觉承传与清醒高扬。(取材于刘敬圻《<红楼梦>的女性观与男性观》)材料二：薛宝钗是一位“冷人”。曹雪芹写宝钗的冷性格，最为精彩的是写她有一种莫名的病症，需要服食一种名为“冷香丸”的药。从第七回制药用药的叙述中可以看出，宝钗的天性并非真冷，她从娘胎里带出来的是热毒。她放不下世俗功名，总是劝宝玉走仕途经济之路，让宝玉觉得她也入了国贼禄蠹之流，这正是热的表现。“好风凭借力，送我上青云”，这分明也是热毒。但她为人处事却端庄大方，竭力掩盖自己内心深处对荣华富贵的追求与迷恋，这样就形成内热外冷的分裂，变得十分世故。“冷香丸”的意义，是解热毒的意义，也是治疗内外分裂的意义。这种解释虽能自圆其说，但近乎苛评。我倒很欣赏胡菊人先生的另一种见解。他的立场有所不同，对宝钗有一种理解之同情。他说：“这药丸可非同小可，是全书大悲剧的象征。”薛宝钗是个才、德、貌三全的人物，但她毕竟是个青春少女。她和林黛玉等少女一样，有生命激情，有爱恋向往，但她接受了一套儒家的道德规范，竭力掩盖、压抑自己的内热，以至用“冷香丸”来化解自己的内热。在封建道德观的威慑下，她竟然把自己的生命激情视为一种病，需要药治。林黛玉的悲剧固然是悲剧，但她毕竟把自己的情感毫无掩饰地率性表露过、宣泄过，任自己的眼泪挥洒过、畅流过，而薛宝钗则把一切真情感深深地压在心底，然后装出一副冷清的面孔去对付那个虚假的缺乏真情真性的世界。她是真正的封建道德的点缀品、牺牲品，她的心性表面上是被冷香丸化解掉的，实际上是被封建道德专制理念埋葬掉的。薛宝钗的悲剧是对青春热情自我压抑、自我消灭的悲剧，是自己屈服于外部社会规范而牺牲自身心性的结果。这种自我压抑、自我消灭的悲剧，是更深刻的悲剧，所以胡菊人先生称之为“大悲剧”。以往的评“红”者站在批判者的立场上，太过强调薛宝钗是封建关系的维护者，而忽视了她是封建规范、封建理念的牺牲者。而胡菊人先生则站在同情者的立场上，发现宝钗是一个不得不用冷香丸来冰冻青春热情，又不得不带着“冷人”面具去面对邪恶社会的人。(取材于刘再复《红楼人三十种解读》)材料三：薛宝钗多年来蒙冤最甚的便是说她“奸”。直到20世纪80年代还有人以此相责，其实这说法有可商榷之处。比如，说她破坏宝黛爱情，觊觎宝二奶奶的位置，甚至还为此耍了阴谋——移祸黛玉。我承认，宝钗是有缺点的。但读者如果不存先入之见，实事求是地分析此事的前因后果，则不难发现，指斥其“奸”过于严苛。那日正值芒种，宝钗与凤、纨、迎、探、惜等在园中玩耍，因独不见黛玉，故去潇湘馆找她。由于忽见宝玉进去怕自己也去“一则宝玉不便，二则黛玉嫌疑”，她便抽身回来。这恰好证明她心地纯正，不存妒忌之念。接着见一玉色蝴蝶，十分有趣，遂追扑起来，又证明她当时并无醋意与不快。这时听见亭内红玉与坠儿说话，宝钗认为“奸淫狗盗”，固然反映了她的封建正统观念，实不足取，但她装着追寻黛玉，却是彼时彼境合乎实情之言。人们情急之下做出的反应往往与当时正在进行的事有关。宝钗当时就是为找黛玉而来，因此，说寻黛玉实在是最正常不过的。毕竟，处境窘急，脱口而出，情有可原。比如，在金钏自杀的问题上，宝钗说她“纵然有这样大气，也不过是个糊涂人，也不为可惜”，确实是无情到了冷酷的程度。但说她将自己两套新衣拿来给金钏装裹，是为了对照贬损黛玉，实在有失偏颇。因为黛玉“素日是个有心的”之类的话是王夫人所说，且宝钗历来心胸宽大，从不计较琐事，连庭院花木、房间布置、衣服首饰等都不大讲究，所以在姨妈精神上承受巨大压力这一情境之下，她主动提出此议是十分自然的。她在宽慰王夫人时说的一席话，除了表现其惊人的无情外，确实有讨好巴结之嫌，但也仅仅是嫌疑而已。因为人们为了安慰亲人、朋友，有时会说一些减轻其责任的话，这并不能完全代表她心中真实的判断，只能说有讨好之嫌。断言其“奸”，并无铁证。曹雪芹正是这样以严重缺点、微妙处境和几处嫌疑的模糊手法使宝钗形象复杂化，从而增加了对人物释读与评价的多种可能性，拓宽了审美的艺术空间。(取材于周思源《探秘集》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.红楼女子之美是各美其美，美得适度，体现了一些古已有之的人文精神。B红楼女子的美是在不同程度上以不同方式展示着的任情之美或中和之美。C.材料二曹雪芹设计出以“冷香丸”治疗宝钗的“热毒”，是一种精彩的写法。D.服用“冷香丸”t造成予宝钗内热外冷的分裂性格，扭曲了宝钗的真实心性。2下列说法中，不能作为理由阐释胡菊人先生认为薛宝钗是大悲剧人物的一项是()(3分)A.内热外冷的分裂，使其世故。B.只能用假面对付虚假的世界。C.把生命激情视为疾病。D.不曾像黛玉那样率性。3.下列说法中，证明宝钗不“奸”的理由，与文意不符的一项是()(3分)A.去潇湘馆寻黛玉，因见宝玉进去怕有不便，便没有前往，可见她不存妒忌。B.担心红玉与坠儿怀疑自己，便假装是在追黛玉，这是情急之下的正常反应。C.认为金钏死不足惜，是特定情境下的话语，目的是安慰人而不是討好人。D.提出拿自己的新衣给金钏装裹，是为了给王夫人减压，不是为了贬损黛玉。4.材料三在论证上有哪些特点?请简要说明。(4分)5.对薛宝钗形象的评价，历来众说纷纭。请综合以上三则材料，分析对宝钗的评价众说纷纭的原因。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，17分)阅读下面的文字，完成6~9题。老张的哲学老舍老张的哲学是“钱本位而三位一体”的。他的职业是三种：兵，学，商。言语是三种：官话，奉天话，山东话。他的……三种；他的……三种；甚至于洗澡平生也只有三次。洗澡固然是件小事，可是为了解老张的行为与思想，倒有说明的必要。老张平生只洗三次澡：两次业经执行，其余一次至今还没有人敢断定是否实现，虽然他生在人人是“预言家”的时代。第一次是他生下来的第三天，由接生婆把无知无识的他放在铜盆里洗的。第二次是他结婚的前一夕，主动地到清水池塘洗的。那次两个铜圆的花费，至今还在账本上写着。这在老张的历史上是毫无可疑的事实。至于将来的一次呢，按着多数预言家的推测：设若执行，一定是被动的。简言之，就是“洗尸”。设若老张“呜呼哀哉尚飨”之日，正是羊肉价钱低落之时，那就不难断定他的遗嘱有“预备六小件一海碗的清真教席”之倾向，而“洗尸”问题或可以附带解决矣。老牧师们有时候高兴请人到家里谈一谈，可以不说“请吃饭”，说“请吃茶”；请吃茶自然是西洋文明人的风俗。①从实惠上看，吃饭与吃茶是差得多；可是中国人到洋人家里去吃茶，那“受宠若惊”的心理，也就把计较实惠的念头胜过了。这种妙法被老张学来，于是遇万不得已之际，也请朋友到家里吃茶。这样办，可以使朋友们明白他亲自受过洋人的传授，至于省下一笔款，倒算不了什么。满用平声仿着老牧师说中国话：“明天下午5点钟少一刻，请从你的家里走到我的家里吃一碗茶。”尤为老张的绝技。②营商，为钱；当兵，为钱；办学堂，也为钱！同时教书营商又当兵，则财通四海利达三江矣！此之谓“三位一体”；此之谓“钱本位而三位一体”依此，言语三种，洗澡三次……莫不根据于“三位一体”的哲学理想而实施。老张也办教育?真的！他有他自己立的学堂！他的学堂坐落在北京北城外，离德胜门比离安定门近的一个小镇上。坐北朝南的一所小四合房，包着东西长南北短的一个小院子。临街三间是老张的杂货铺，上自鸦片，下至葱蒜，一应俱全。北房三间打通了，足以容五十多个学生，土砌的横三竖八的二十四张书桌，不用青灰，专凭墨染，是又黑又匀。书桌之间列着洋槐木做的小矮脚凳：③高身量的学生，蹲着比坐着舒服！小的学生坐着和吊着差不多。老张的学堂，有最严的三道禁令。第一是无论春夏秋冬闰月不准学生开教室的窗户，因为环绕学堂半里而外全是臭水沟，无论刮东西南北风，永远是臭气袭人。不准开窗以绝恶臭，于是五十多个学生喷出的炭气，比远远吹来的臭气更臭。第二是学生一切用品点心都不准在学堂以外的商店去买，老张的立意是在增加学生爱校之心。第三是不准学生出去说老张卖鸦片。因为他只在附近烟馆被官厅封禁之后，才做暂时的接济；如此，危险既少，获利又多；至于自觉身份所在不愿永远售卖烟土，虽非主要原因，可是我们至少也不能不感谢老张的热心教育。老张的地位：村里的穷人都呼他为“先生”。有的呢，把孩子送到他的学堂，自然不能不尊敬他。有的呢，遇着开殃榜，批婚书，看风水，……能不有相当的敬礼。富些的人都呼他为“掌柜的”，因为他们日用的油盐酱醋之类，不便入城去买，多是照顾老张的。德胜汛衙门里的人，有的呼他为“老爷”，有的叫他“老张”，那要看地位的高低，因为老张是衙门里挂名的巡击。虽然称呼不同，而老张确乎是镇(二郎镇)里的一个重要人物！④老张要是不幸死了，比丢了圣人损失还要大，因为哪个圣人能文武兼全、阴阳都晓呢?老张的身材按营造尺是五尺二寸，恰合当兵的尺寸。不但身量这么适当，而且腰板直挺，当他受教员检定的时候，确经检定委员的证明他是“脊椎动物”。红红的一张脸，微点着几粒黑痣；按《麻衣相法》说，主多才多艺。两道粗眉连成一线，黑丛丛的遮着两只小猪眼睛。一只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，好似柳条上倒挂的鸣蝉。一张薄嘴，下嘴唇往上翻着，以便包着年久失修渐形垂落的大门牙，因此不留神看，最容易错认成一个夹馅的烧饼。左脸高仰，右耳几乎扛在肩头，以表示着师位的尊严。批评一个人的美丑，不能只看一部而忽略全体。我虽然说老张的鼻子像鸣蝉，嘴似烧饼，然而绝不敢说他不好看。就是老张自己对着镜子的时候，又何尝不笑吟吟地自夸。(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.老张的行为和思想都与数字“三”有关，从职业到言语，再到洗澡，都是三种或三次。B.老张曾经因为洗澡花费了两个铜圆，至今仍记在账本上，这体现了老张的节俭和严谨。C.老张的学堂以增加学生爱校之心为名，禁止学生在学堂以外的商店去买一切用品点心。D.穷人称“先生”，富人称“掌柜的”，众人对老张的不同称呼体现了老张的身份地位。7.下列对文中画横线句子的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)A.句子①中“受宠若惊”描摹了心理，写中国人到洋人家里吃茶这一行为背后的胆战心惊。B.句子②中“为钱”反复出现，连用三个相似句子凸显老张金钱至上、以利己为先的形象。C.句子③写学生坐凳子的滑稽样子，以学堂环境的简陋从侧面体现学堂兴办者老张的吝啬D.句子④说老张要是不幸死了，损失巨大，并运用反问阐释了损失大的原因，有讽刺意味。8.有评论认为老舍善于运用漫画描写法塑造人物形象。请结合文本简要分析。(5分)9.老舍曾说：“没有一位语言艺术大师是脱离群众的，也没有一位这样的大师是记录人民语言，而不给它加工的。”请结合老舍的说法简要分析这篇小说的语言特点。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题：材料一：王安石字介甫，抚州临川人。安石少好读书，一过目终身不忘。安石议论高奇，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。二年[注]二月，拜参知政事。上问：“卿所施设以何先?”安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急之也。”上以为然。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易保马、方田诸役相继并兴；号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。七年春，天下久旱，饥民流离，帝忧形于色，对朝嗟叹，欲尽罢法度之不善者、安石曰：“水旱常数，尧、汤所不免.此不足招圣虑，但当修人事以应之。”帝曰：“此岂细事，朕所以恐惧者，正为人事之未修尔两宫泣下忧京师乱起以为天旱更失人心。”安石曰：“若两宫有言，乃向经、曹佾所为尔。”冯京曰：“臣亦闻之。”安石曰：“士大夫不逞者以京为归，故京独闻其言，臣未之闻也。”安石性强忮，自信所见。至议变法，而在廷交执不可，安石傅经义，出已意，辩论辄数百言，众不能诎。甚者谓“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”(节选自《宋史·王安石传》)材料二：盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。(节选自王安石《答司马谏议书》)[注]二年：宋神宗熙宁二年10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)正为人事A之未修尔B两宫C泣下D忧E京师F乱起G以为天旱H更失人心。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“卿所施设以何先”与“功施到今”(《谏逐客书》)两句中的“施”词义相同。B.“臣未之闻也”，与“乃夜驰君沛公军”(《鸿门宴》)两句中的“之”词义和用法不同G“自信所见”与“冀君实或见恕也”(《答司马谏议书》)两句中的“见”词义不同。D.有司，指有具体职务、做具体工作的官吏，也泛指官吏，这里的“有司”指前者12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.王安石曾上万言书，认为天下的财力困难贫乏和风俗衰落败坏的症结在于不了解法规制度.不效法先王之政。B王安石任参知政事时，朝廷设制置三司条例司，任命王安石与知枢密院事陈升之共同掌管，农田水利等变法相继问世。C.熙宁七年春，天旱，饥民流离失所，宋神宗想要废除所有新法。王安石认为水旱灾害是常会发生的事，不足以使陛下忧虑。D王安石认为：自己施行先王的政治主张，以此来兴利除弊，这不是生事扰民；为天下治理整顿财政，这不是与民争利。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。(4分)(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。《鸿门宴》(4分)14.请结合两则材料简要概述王安石的形象特点。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15~16题。题浔阳楼①白居易常爱陶彭泽，文思何高玄。又怪韦江州②，诗情亦清闲。今朝登此楼，有以③知其然。大江寒见底，匡山④青倚天。深夜湓浦月，平旦炉峰⑤烟。清辉与灵气，日夕供文篇。我无二人才，孰为来其间。因高偶成句，俯仰愧江山。【注】①此诗为白居易被贬江州司马期间登九江浔阳楼所作。②韦江州：韦应物，曾任江州刺史。③有以：表示具有某种条件或原因。④匡山：庐山，地处今江西省九江市。⑤平旦：黎明，清晨。炉峰：庐山的香炉峰。5.丁列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗人喜欢陶渊明，觉得他的文思高超玄妙；还称赞韦应物的诗歌具有“清闲”的情调。B.五、六句承接上文，诗人登楼之后，知道了为何陶渊明与韦应物之诗风令他“爱”与“怪”。C.七、八句对仗工整，运用通感的手法写景，下及江底，上入云天，表现了江州山水的壮阔。D.九、十句写江州晨昏日夜都有美景：夜里月光洒在江水上；清晨香炉峰云烟聚散，似实而幻。16.这首诗的最后两句是白居易对自己写此诗做的解释。请结合白居易的解释，简要分析这首诗表达的感情。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，9分)17.补写出下列句子中的空缺部分.(9分)(1)魏征《谏太宗十思疏》中，,”两句在表意上与《诗经》中的“靡不有初，鲜克有终”相近。(2)在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是”，用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是。(3)《登岳阳楼》中“,”两句,写诗人年老多病，远离亲友，以舟为家，流落在外，表现了诗人的凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情。(4)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风、一路酣歌的景象的景象的句子是，,。三、语言文字运用(16分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18~20题。悬空寺位于大同浑源县恒山翠屏峰的悬崖峭壁上，以“奇、悬、巧”闻名于世，建于1500年前北魏后期。悬空寺规模放到今天不算大，但其在悬崖上的力学与美学造诣实在令人①悬空寺由北魏一流的工匠打造的皇家建筑，它当时与云冈石窟齐名，既融合了中国园林建筑艺术-但不失中国传统建筑的格局。利用力学原理半插飞梁为基，巧借岩石暗托，梁柱上下一体，廊栏左右相连，曲折出奇，虚实相生。寺内有铜、铁、石、泥佛像八十多尊，全寺为木质框架式结构，在陡崖上凿洞插悬梁，楼阁间以栈道相通，背倚陡峭的绝壁，下临深谷，寺不大，但非常壮观。北魏天师道长的弟子于北魏太和十五年建成悬空寺，外貌惊险、奇特、壮观，建筑构造颇具特色，结构形式③，屋檐有单檐、重檐、三层檐，结构有抬梁结构、平顶结构、斗拱结构屋顶有正脊、垂脊、戗脊、贫脊。总体外观，巧构宏制，形成一种窟中有楼、楼中有穴、半壁楼殿半壁窟、窟连殿而殿连楼的独特风格，为世人所惊叹。悬空寺作为世界十大危险建筑之一，素有“悬空寺，半天高，三根马尾空中吊”的俗语，以木柱为基础，将建筑腾空地架在悬崖之上，也是中国古代建筑中的特例。从远处望去，似乎只有几根单薄的木棍支撑着悬崖峭壁上的重檐高楼，令诗仙李白都为之赞叹。据说巨石上的“壮观”为李白的亲笔，壮字旁边多一点，是因为普通的壮观不够还要多一点。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意(4分)20.下列句子中加点的“为”与文中加点的“为”，意义和用法相同的一项是(3分)A……为世人所惊叹。B.以木柱为基础，将建筑腾空地架在悬崖之上。C……令诗仙李白都为之赞叹。D.据说巨石上的“壮观”为李白的亲笔(二)语言文字运用Ⅱ(本题共1小题，6分)阅读下面的文字，完成21题。大部分的畅销书，在短短一两年高居排行榜。但是，①，那些书就像一堆废纸，也在消费者的脑海、心灵上留不下多少痕迹。而《红楼梦》②，三百多年来，从手抄本流传，到木刻活字本，到石印本，到今天的纸质书和电子书，始终流行。许多人会问《红楼梦》中的十二钗，你最喜欢谁?最不喜欢谁?每个读者心中或许都有“最喜欢”和“最不喜欢”的人。而《红楼梦》的作者，没有“嘲笑”，只有“悲悯”；没有“不喜欢”，只有“包容”。《红楼梦》引领我们去看各种不同形式的生命——高贵的、卑贱的、残酷的、富有的、贫穷的、美的、丑的。《红楼梦》使读者在不同的年龄阶段感悟“慈悲”的意义。“慈悲”③，“慈悲”是看过生命不同形式的受苦之后真正生长出来的同情与原谅。《红楼梦》为长篇小说，但《红楼梦》的每一回都可以被当成一篇短篇小说来读。21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)四、写作(60分)22、阅读下面的材料，根据要求写作。瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有合理的景物(场景)描写和动人的细节描写；语言流畅，书写清晰。语文月考参考答案1.D.D.“服用'冷香丸'造成了宝钗内热外冷的分裂性格，扭曲了……”错误，原文是“这样就形成内热外冷的分裂，变得十分世故。'冷香丸'的意义，是解热毒的意义，也是治疗内外分裂的意义”，因果颠倒。故选D。2.A.A.原文材料二第二段“这样就形成内热外冷的分裂，变得十分世故””，这种解释不是胡菊人先生的，最后"我倒很欣赏胡菊人先生的另一种见解。他的立场有所不同，对宝钗有一种理解之同情”，认为薛宝钗是大悲剧人物的内容在第三段。故选A。3.C.C.“目的是安慰人，而不是讨好人”错误，原文材料三第三段“除了表现其惊人的无情外，确实有讨好巴结之嫌”。故选C。4.①全文采用总分总结构：开头提出观点，主体部分采用并列结构进行论证，最后总结全文②主体部分运用例证法，论证了“有待商榷”这一观点，进而证明曹雪芹塑造宝钗这一形象的特点与成功。③文章采用驳论，有破有立，既批驳了“指责宝钗'奸'”这一不合理的观点，又树立起“宝钗性格是复杂的”“作者塑造宝钗的成功性”的观点。(每点2分，任答2点满分)5.①从创作原则看，《红楼梦》是要塑造各美其美的“真的人物”，小说中宝钗的人物形象不再单薄，具有复杂性。②从读者角度看，读者选取的立场不同，会影响对宝钗的评价。③从写作手法看，《红楼梦》运用了严重缺点、微妙处境和几处嫌疑的模糊手法，使宝钗形象复杂化。从而增加了读者对宝钗的释读与评价的多种可能性”(每点2分，答3点满分)6.B(“这体现了老张的节俭和严谨”分析不当，不符合人物形象特点)7.A(“胆战心惊”曲解文意，应是“崇洋媚外”)8.①文章抓住老张外貌特征进行简笔勾勒。红脸黑痣，鼻孔微掀似鸣蝉，垂落门牙似夹馅的烧饼，人物形象生动立体，鲜明典型，有画面感。(3分)②运用夸张手法。“老张平生只洗三次澡””钱本位而三位一体”的生活哲学等夸大人物荒谬的生活逻辑，在讽刺中凸显人物形象。(2分)(意思答对即可。如有其他答案，雷之成理的酌情给分)9.①老舍所说的这句话的意思是语冒艺术应紧贴群众生活，在记录与还原中进行艺术加工，使其雅俗兼具。(1分)②小说叙述语雷紧贴群众生活，语言活泼，如“第一次是他生下来的第三天，由接生婆把无知无识的他放在铜盆里洗的”；文白夹杂，精练生动，如以“呜呼哀哉尚飨”写去世，以“此之谓'钱本位而三位一体'”总结老张雪行。(3分)③人物语雪有加工，富有个性。老张用平声仿着老牧师说中国话“明天下午五点钟少一刻，请从你的家里走到我的家里吃一碗茶”，生动地凸显了人物的虚荣。(2分)10.BDG[(原文标点)正为人事之未修尔。两宫泣下，忧京师乱起，以为天旱更失人心。11.A(A项两句中的“施”词义不同：前者为“施行”，后者为“延续”。B项两句中的“之”词义和用法不同：前者为代词，意为“这些话”；后者为动词，意为“往”。C项两句中的“见”词义不同：前者为“意见、见解”；后者为“用在动词前称代自己”。D项解说正确)12.C(“宋神宗想要废除所有新法”不合文意，依据原文“宋神宗想要废除全部不利的法令制度”)13.(1)自古以来的太平盛世，不曾因为财富不足而造成国家的忧患，忧患在于不懂理财之道。“治世”“公患”“治财”翻译正确各1分，句意1分。治世，太平盛世；公患，国家的忧患；治财，理财](2)派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。14.①喜好读书，满怀激情，志向远大。②善于辩论，议论高深新奇。③性格倔强，非常自信，坚持已见。(每点1分，意思答对即可。如有其他案，雪之成理的酌情给分【参考译文】材料一：王安石字介甫，抚州临川人。王安石小时候喜好读书，一经过目就终身不忘。王安石的议论高深新奇，满怀激情有矫正世事、改变传统风俗的志向。于是他向宋仁宗上万雪书，认为：“如今天下的财力一天比一天困难贫乏，风俗一天比一天衰落败坏，症结在于不了解法规制度，不效法先王之政。依靠天下的人力物力来创造天下的财富，征收天下的財富来供给天下人的费用，自古以来的太平盛世，不曾因为财富不足而造成国家的忧患，忧患在于不懂理财之道。”后来王安石执政，他所施行的政策措施，大多是根据这份万雪书而来的。宋神宗熙宁二年二月，王安石任参知政事。皇上(宋神宗)问：“你首先要施行建立的是什么?”王安石答道：“改变风俗，建立法度，是当务之急。”皇上(宋神宗)认为很对。于是设制置三司条例司，任命王安石与知枢密院事陈升之共同掌管。从此农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田等变法相继问世，称为新法，并派遣提携官四十多人，颁行新法于天下。熙宁七年春天，天下一直干旱，饥民流离失所，皇帝(宋神宗)愁容满面，上朝时感叹不已，想要废除全部不利的法令制度。王安石说：“水旱灾害是常会发生的事，尧、汤时代也不能避免，这事不足以使陛下忧虑，只应当治理好人为之事来应