教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【轻巧夺冠】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（

）。A.水不能传播声音

B.水能传播声音

C.无法确定2.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（

）。A.声音强弱发生了变化

B.声音高低发生了变化

C.声音音色发生了变化3.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（

）。A.1号试管

B.3号试管

C.6号试管4.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（

）。A.气球里的气体太多

B.气球太轻

C.气球的喷气方向在不断改变5.物体滚动时所受的摩擦力（

）。A.小

B.大

C.不变6.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（

）。A.强弱

B.高低

C.好坏二.填空题(共6题，共32分)1.弹簧测力计主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等组成。2.设计制作的一般流程是明确问题、（

）、实施方案和（

）。3.弹簧测力计就是测量（

）的一种工具，单位是（

）。4.声音是由物体（

）产生的，可以在（

）、（

）、（

）中传播。5.音量强弱是由物体振动的（

）决定的。音高则是由物体振动的（

）所决定的。6.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（

）（填“大”或“小”）了。三.判断题(共6题，共12分)1.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（

）2.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。（

）3.声带越紧，发出的声音就越高。（

）4.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（

）5.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（

）6.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。外耳道

将声波转化为振动鼓膜

传递声波到中耳听小骨

传递声波到内耳耳蜗

将听觉信号传递到大脑听觉神经

将振动转化为听觉信号五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。六.简答题(共5题，共34分)1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？2.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？5.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？七.材料题(共2题，共10分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？2.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。八.综合题(共2题，共24分)1.下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。（1）写出下列字母所代表的结构名称:A.（

）

B.（

）C.（

）

D.（

）（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（

）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（

）过程。2.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。1.设计制作小车一般要经历明确问题、（

）、实施方案、（

）等基本步骤。2.下列不能作为小车动力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.弹力3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（

）。A.把气嘴做小一些

B.把小车的重量减轻

C.把气球吹得鼓一些4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（

）。A.小车的轮子在滚动

B.小车一会儿自己停下来了

C.小车把木块撞到了远处5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（

）。A.小车运动速度越快，具有的能量越大

B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（

）。A.车身尽量重一些

B.动力足一些

C.车轴等处要增大摩擦力参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.A6.A二.填空题1.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧2.制订方案；评估与改进3.力的大小；牛顿4.振动；气体；固体；液体5.振幅；频率6.大三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.慢；低；快；高六.简答题1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。2.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。3.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。4.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。5.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。七.材料题1.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线