新疆和田地区（2024年）小学语文部编版开学考试(记忆加深)完整试卷（含答案）

新疆和田地区（2024年度）小学语文部编版开学考试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写字词。

wēinànbùgǎncāngmángtiányě

2、填空题（每题2分共5题）

1）.请用词义拆解的方法，帮奇奇理解词语意思。词语拆分意思①防御防（防守）+御（抵挡）____②抛弃抛（丢下）+弃（舍去）____③忧伤忧（发愁）+伤（悲哀）____④处境处（存在，置身）+境（状况，地步）____⑤理智理（理智，理性）+智（聪明）____⑥宽慰宽（宽心）+慰（心安）____⑦深重深（重大，重要）+重（分量较大）____2）.看拼音写词语。

bǐcǐpāoqìpáihuái

(

)(

)(

)

zhǒngzhànglǐnɡyùqīliáng

(

)(

)(

)

wànbùdéyǐyānzhīfēifú

(

)(

)3）.我们来玩玩“飞花令”吧！仔细回忆一下语文教科书六年级上下册里学过的古诗词，写出四句含有“春”字的古诗词。例：阳春布德泽，万物生光辉。

（1）________________

（2）________________

（3）________________

（4）________________4）.把下列词语补充完整。

心惊胆()()拳擦掌手()眼快

辽阔无()()然起敬养()处优5）.听故事《我将青春献戈壁》，完成练习。我将青春献戈壁①他姓杨，是三连的司务长。粗壮敦实的身躯，孔武有力的大手，不太爱说话，嘴角上却始终挂着微笑。由于他心眼儿实在，脾气好，又能把连队生活精心安排好，像个妇女，所以大家都叫他“二嫂”。②我开始和他接触是在第二年开春。当时我在县医药公司买药回来，正在办事处找车，这时“二嫂”赶着大轱辘马车来了。他告诉我，他是来送一位同志住院的。见我有困难，他就答应第二天帮我把药品拉回去。③那天，我们清早就出发了。马车在稀泥路上缓缓前进。过了中午，正在人饥马乏之际，马车又一次陷入泥潭。马扬头奋蹄，车轴断了。面对满车药品及遥遥归途，我满脸愁云，焦灼万分。“二嫂”却不慌不忙地卸了马车，和我一起搬下药品，将空车拉了出来。随后他从附近老乡家中买来车轴，借来工具，折腾了两个多小时，总算又上路了，天黑的时候终于回到了。④几年后的一个冬天，从三连传来噩耗：“二嫂”因公外出，在结冰的河面上骑车，不慎连人带车跌进冰窟窿，不幸殉职。多年过去了，“二嫂”的音容笑貌时时在我的脑海中浮现：他赶着马车，戴着一顶羊皮帽，一双炯炯有神的眼睛，嘴角上始终挂着微笑……

（一）根据听到的内容填空。

“二嫂”的______________时时在我的脑海中浮现：他赶着马车，戴着一顶羊皮帽，一双___________的眼睛，嘴角上始终挂着微笑……

（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）杨司务长是个男同志，人们叫他“二嫂”是因为他心眼儿实在，脾气好，又能把连队生活精心安排好。(

)

（2）“二嫂”想办法帮“我”把药品拉了回去。(

)

（3）“二嫂”因公外出，在悬崖峭壁中摔下去，不幸殉职。(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.写完作业后，你想到楼下打篮球，你跟妈妈说（）A．妈妈，我下楼打篮球了。B．妈妈，我作业写完了，想去打篮球，可以吗？C．妈妈，我作业写完了。2）.下列词语描写的景象，与其他三项不同的是（）A．冰天雪地B．寒风刺骨C．百花争艳D．鹅毛大雪3）.《小鲤鱼跳龙门》中最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了，解救小鲤鱼的是谁（）A．螃蟹B．小金鱼C．燕子D．鲤鱼奶奶4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下列陈述句改写成反问句。

1．这是一个真实的故事。

______________________

2．灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

___________________________

3．我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

___________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

下白小词折

云棋桥纸语2）.连一连，照样子把对应的语句连起来。春眠不觉晓低头思故乡敏而好学不能则学举头望明月言师采药去不知则问行万里路松下问童子偷采白莲回读书百遍而义自见小娃撑小艇处处闻啼鸟读万卷书不耻下问

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子按一定顺序整理成一段通顺的话。

(

)体育中心全貌雄伟壮观，建筑风格各异，各有寓意，具有强烈的时代感。

(

)亚运村、亚运体育馆是非常令人向往的地方，最近我们到这些地方作了短期的游览。

(

)这一切，都令人情不自禁地联想到：是亚运会工程的建设者们用辛勤的汗水浇开了这朵朵艳丽的亚运体育场之花啊！

(

)我们乘车来到了环境优美的亚运村。

(

)亚运村整个建筑设计新颖，布局合理，不同风格的建筑成环状排列。中间是一个中心花园。真是一个非凡的建筑群。

(

)接着我们来到亚运会的主体工程——奥林匹克体育中心。2）.把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在()里填上序号。

(

)狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”

(

)一只公鸡在路上遇见一只狼。

(

)狼一听，赶快逃走了。

(

)公鸡说：“我看朋友去。”

(

)公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”

(

)狼说：“我们两个一起走，好吗?”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的句子是否正确。“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”从这句话中看出，在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限的乐趣，因此觉得连骏马和大牛都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味着草原风光。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，回答问题。书愤①[宋]陆游早岁②那知世事艰③？中原北望④气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。《出师》一表⑤真名世，千载谁堪伯仲间？注释：①书愤：书写自己的愤恨之情。书：写。②早岁：早年，年轻时。③世事艰：指抗金大业屡遭破坏。④中原北望：“北望中原”的倒文。⑤《出师》一表：蜀汉后主建兴五年(227)三月，诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》，表达了自己“奖率三军，北定中原”“兴复汉室，还于旧都”的决心。1．“中原北望气如山”中“气”解释为________________。

2．“__________________”一句，暗写诗人晚年已知世事艰难并流露出愤激不平之意，感叹自己早年不懂得世事的艰难。

3．下列对诗句的理解不正确的一项是()A．首联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。B．颔联只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的和平图画，将诗人的恢复之志具体化。C．尾联叙事抒情，写了诸葛亮(古人)在《出师表》中曾说过“北定中原”“兴复汉室”。D．本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

同学们，童话世界是那样神奇，那样有趣，下面是你的同桌写的童话故事《森林里的才艺大赛》的开头，请你发挥想象，把这个故事续编下去吧！

森林里的才艺大赛

这几天，森林里热闹非凡，小动物们都在奔走相告一个特大新闻——森林里要举办才艺大赛了．这个消息就像长了翅膀似的，传遍了森林里的每一个角落，大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试，报名处很快就挤满了前来报名的动物们……10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人___________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹤将至，思援弓___________。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．根据课文内容填空。

2．写出下列句子中“之”字的含义。

（1）一人虽听之______________

（2）虽与之俱学______________

3．用原文中的话说说第一个人成功的原因是________________________。你想对第二个人说：_____________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.2.告别大雁ㅤㅤ①空中传来了阿卡的鸣叫声，可是尼尔斯再也听不懂她在说些什么。“这是怎么回事呀？难道大雁们说话的腔调全变啦？”他心里茫然不知所措。

ㅤㅤ②他朝他们挥舞自己的尖顶小帽，奔跑并高喊：“我在这里！我在这里！”

ㅤㅤ③然而，这样做似乎使得雁群受到了惊吓，他们飞上天空，朝海面拐过去了。这时候他总算明白过来了！大雁们不知道他已经又变成人了，他们认不出他来了。他再也没有办法把雁群呼唤到自己的身边了。

ㅤㅤ④尽管男孩子为自己终于解脱了妖术而兴高采烈，然而他看到雁群的表现，想到就此要同自己最心爱的伙伴分道扬镳，不免黯然神伤。他坐在沙滩上，双手捂紧了面孔。

ㅤㅤ⑤过了半晌，他听到翅膀扇动声。原来是领头雁阿卡大婶，这时候男孩子一动不动地静坐着，她就敢飞得离他近一些。蓦地，那熟悉的身影使她豁然开朗，她终于看清楚并认准他是谁。她便降落在紧靠着他的小岬上。

ㅤㅤ⑥男孩子喜出望外地欢呼起来，他把老雁阿卡紧紧搂在怀里。别的大雁也都围了上来，在他身边挤来挤去。他们叽叽呱呱地叫不停，似乎都在表达他们的由衷祝贺。他也不停地对他们说着话，感谢他们带着他作了一次奇妙的旅行。

ㅤㅤ⑦可是大雁们骤然都沉静下来，而且从他身边缩了回去，他们警觉起来，似乎想说：“要小心哪，他是一个真正的人呀。”

ㅤㅤ⑧于是，男孩站起身来，走到领头雁阿卡面前，他爱抚着她，还轻轻地拍拍她，又依次抚摸和轻拍那些从最初就同他在一起的老雁。

ㅤㅤ⑨然后，他就离开海岸往内陆走去。他踏上堤岸，转身看，一群大雁悄无声息地朝前飞去。男孩子心里无限惆怅，似乎在盼望能够再一次变成一名叫大拇指的小人儿，再次紧随着雁群飞过陆地和海洋，遨游各地。（选自《骑鹅旅行记》）(1)根据选文内容，概括故事梗概。

_________→阿卡认出男孩，雁群表达祝贺→_________

(2)变回人之后，动物们不同的表现使尼尔斯的行为、心理有了怎样的变化？请你结合选文内容填一填。(3)联系选文及所学内容，照样子，试着从不同角度评价“尼尔斯”。

ㅤㅤ阿卡是雁群的领头雁。她飞行经验丰富，具有领导才能。在她的带领下，大家朝着拉普兰飞去。她对尼尔斯关爱有加，引导尼尔斯成长，还曾抛弃偏见，收养过一只老鹰，是一只非常有见识、心胸宽广、富有爱心的大雁。

_________

(4)在本学期的课外阅读中，你一定也读过不少优秀的世界名著，请你给大家分享一下你最喜欢的名著和最让你印象深刻的故事情节吧。

_________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

忽然霎时顿时

（1）姐姐()欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

（2）一阵狂风吹来，()树木东倒西摇，飞沙走石，天暗了下来。

（3）我在静静地写作业，()电话铃响起来了，我只得去接电话。2）.选择正确的答案打“√”。

（1）我（已以）经长大了，（已以）后自己的事情应该自己做。

（2）我请老奶奶（坐座）在我的（坐座）位上。

（3）前面那辆（气汽）车上挂了几个彩色的（气汽）球。

（4）快点（近进）来，你走（近进）一点儿才能看得清楚。13、语言表达（每题10分共1题）

1）.完成以下句子

（1）世界上糟糕的诗还不算多吗？（改为陈述句）

____________________

（2）只要我