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PAGE1PAGE年级下册导学案备导日期：施导日期：施导课时：period3备导教师：导学标题

Unit7It’sraining（P40页1a—1e）学习目标1.掌握单词及短语2.听说训练语法讲解及展示。3.能利用所学对话进行问答、模仿对话。4.积极参与小组活动，大胆展示。培养热爱生活，关爱他人，团结协作精神。学习重点1.掌握本课单词2.学会stop及thinkof的用法学习难点1.学会stop及thinkof的用法导学过程一、自主预习及合作交流1.自己拼读、听磁带朗读单词、背单词。2.单词干燥的_________________寒冷的，冷的___________________热的________________温暖的凉爽的二、展示讲解1完成1a，1b.2.听录音完成1c，1d.3.练习1c对话.4.根据1c完成1e进行简单对话三、达标检测（一）用所给词的适当形式填空1).It’sverycoutside.You’dbetterputonmoreclothes.2).Theweatherinspringhereisveryh.Itoftenrains3).Tomfeelsveryrwhenhelistenstolightmusic.4).Thatslikefun.5).TheywanttovtheirfriendsinYunnanonavacation.(二)用所给词的适当形式填空（cold,warm,cool,hot,clear,humid,go）1.It’ssnowinghardoutside.It’sverynow.2.Howisitinyournewschool?Notbad.3.Peopleliketoswiminsummerbecauseitistoo.4.TheweatherinHainanisalltheyearround.5.Itgetwhenautumncomes.(三)单句改错1.Itissnowrightnow()ABCD导学程序及学习内容2.It’shotindayandcoldatnight.()ABCD3.Therearelotsofmoneyinthebank.()ABCD4.Rightnow,theyplayhappilyhere.()ABCD五、感悟、提升1.我学到了什么_____________________________________________________________。2.我的困惑

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