福建省漳州市龙海区2023-2024学年四年级下学期数学期中试卷

福建省漳州市龙海区2023-2024学年四年级下学期数学期中试卷一、仔细计算，用心检查。(8+18，共26分）1．直接写出得数。25×8=46-(29+17)=28+4×7=25×9×4=125÷100=57+43+27=36-0×7=（24-8）+4=2．计算下面各题，能简便的要简便。3600÷24528-53-4756×19+8132×12599×38+3832×[275÷(23+32)]二、用心分析，认真填写（每空1分，共17分）3．2024春节假日，漳州市迎来旅游高峰期，累计接待游客3338100人次，把横线上的数改写成用“万”作单位的数是万，省略“万”后面的尾数约是。4．一个数由8个千，3个百分之一，6个千分之一组成，这个数是，读出这个数一共要读个“零”。5．36.8cm=m0.045km2＝公顷＝m29t72kg=t7.02m2=m2dm26．一个两位小数，用“四舍五入”法得到它的近似值是3.8，这个小数最小是，最大是。7．计算80×125时，运用乘法结合律进行简算是：运用乘法分配律进行简算是。8．龙龙在计算4×（Δ＋85）÷5时，漏掉了小括号，错算成了4×Δ＋85÷5，结果得77。这道题的正确结果是。9．一个数先缩小到原数的110，再将小数点向右移动两位后是5.6，这个数原来是10．把45-18=27，12×27=324，422+324=746合成一道综合算式是。三、反复比较，谨慎选择。（每题2分，共20分）11．已知Δ÷15=☆，根据除法各部分问的关系，下面算式正确的是（）。A．☆÷15=Δ B．☆×15=Δ C．☆÷Δ=15 D．Δ×☆=1512．下面的算式中，直接去掉括号后计算结果不变的是（）。A．(93+42)×(88-24) B．(1050÷5-101)×2C．[850-(480+120)]×3 D．700+(380-45×6)13．下列物体都是由6个小正方体组成的，从左面看到的图形与其他几项不同的是（）。A． B． C． D．14．下列各数中只读一个0的是（）。A．20.100 B．200.01 C．20.001 D．2.01015．下面图形如果只添加一个小正方体，且不改变从前面看到的形状，有（）种添法。A．3 B．6 C．7 D．816．45×(15÷5)与45×15÷5的（）。A．计算顺序不同，计算结果相同 B．计算顺序和结果都不同C．计算顺序相同，计算结果不同 D．计算顺序和结果都相同17．下面选项中，能够解释乘法分配律的是（）。A． B．C． D．18．学校100米跑步比赛，前3名同学成绩如下表，根据比赛的成绩判断，下图（）最符合当时冲刺的画面。选手成绩（秒）小林12.10小维12.23小刚12.75A． B．C． D．19．小华的计算器上的数字键“4”坏了，如果想用这台计算器计算45×39，你会怎么按键，如果用算式表示出来，错误的是（）。A．5×9×39 B．（65-10）×39C．（35+10）×39 D．（65-20）×3920．2022年9月，福建漳州圣杯屿开始进行元代海船遗址水下考古工作。在之前的水下调查中，已基本明确遗址的保持状态，船体残长13.07米，最宽处残宽3.7米，船舱内发现大量瓷器堆积。下面说法正确的有（）。①13.07中共有7个0.01。②3.7要扩大到原来的1000倍，小数点可以向右移动3位。③13.07缩小到原来的11000后，要读出三个零。④A．①② B．②③④ C．①②④ D．②③四、动手操作，用心思考。（6＋6，共12分）21．在□里填上合适的分数或小数。22．观察下图，再在格子图里分别画出从前面、上面和左面看到的图形。五、灵活运用，解决问题。(8+7+10,，共25分）23．每年四月是阳光小学的“读书活动月”，今年学校通过征集“我爱阅读”手抄报和拍照上传“最美阅读者”照片等方式，激发孩子们的阅读热情。（1）该小学一至三年级共有5个班，每班征集了26份手抄报，四至六年级也有5个班，每班征集了34份手抄报，学校一共征集了多少份手抄报？（2）四年级2个班共有60名同学参加了“最美阅读者”活动，一共上传了864张照片，其中四（1）班有28名同学参加，平均每人上传了16张照片，四（2）班平均每人上传了多少张照片？24．游泳比赛的泳池是一个长方形，把泳池的长和宽分别缩小到原来的11000（1）泳池实际的长和宽各是多少米？（2）泳池的实际占地面积是多少平方米？25．春天正是踏青的好时节。四年级8位老师带110名学生去公园春游。商务车：限乘9人/辆，租金150元/辆。中巴车：限乘22人/辆，租金300元/辆。（1）怎么租车最省钱？至少需要多少钱？（2）怎么购票最便宜？至少需要多少钱？公园售票处成人票：40元/人儿童票：半价团体票：10人及以上，30元/人

答案解析部分1．【答案】25×8=20046-(29+17)=028+4×7=5625×9×4=900125÷100=1.2557+43+27=12736-0×7=36（24-8）+4=20【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；含括号的运算顺序；整数乘法交换律【解析】【分析】一个非0数除以100，把这个数小数点向左移动两位；

在含括号的混合运算中，要先算括号里面的，再算括号外面的；没有括号的，先算乘除法，后算加减法；同级运算，从左往右依次计算；

25×9×4可以用用乘法交换律，交换9和4的位置，先算25×4的积，然后再计算与9的乘积。2．【答案】解：3600÷24

=3600÷6÷4

=600÷4

=150

528-53-47

=528-（53＋47）

=528-100

=428

56×19+81

=1064＋81

=1145

32×125

=4×（8×125）

=4×1000

=4000

99×38+38

=（99＋1）×38

=100×38

=3800

32×[275÷(23+32)]

=32×[275÷55]

=32×5

=160【知识点】整数乘法结合律；整数乘法分配律；连减的简便运算；连除的简便运算【解析】【分析】6×4=24，计算3600÷24时，可以把除以24看作先除以6，再除以4；

一个数连续减去两个数，等于这个数减去后面两个数的和；

先算乘法，再算加法；

把32分成4×8，然后应用乘法交换律与乘法结合律，把8×125结合在一起先计算；

应用乘法分配律，先计算99＋1，然后把所得的和乘38；

先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。3．【答案】333.81；334万【知识点】亿以内数的近似数及改写【解析】【解答】解：3338100÷10000=333.81万；

333.81万≈334万。

故答案为：333.81；334万。

【分析】改写成用“万”作单位的数，小数点向左移动4位，再在后面加上一个“万”字；

用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。4．【答案】1【知识点】小数的读写；小数的数位与计数单位【解析】【解答】解：由8个千，3个百分之一，6个千分之一组成的数是：8000.036，读作：八千点零三六，只读一个零。

故答案为：1。

【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一位上的数字；

小数的读法：整数部分是“0”的读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数的读法来读；小数点读作“点”；小数部分顺次读出每一位上的数字。5．【答案】0.368；4.5；45000；9.072；7；2【知识点】含小数的单位换算；公顷、平方千米与平方米之间的换算与比较【解析】【解答】解：36.8÷100=0.368（米），所以36.8厘米=0.368米；

0.045×100=4.5（公顷），0.045×1000000=45000（平方米），所以0.045平方千米=4.5公顷=45000平方米；

9＋72÷1000

=9＋0.072

=9.072（吨），所以9吨72千克=9.072吨；

（7.02-7）×100

=0.02×100

=2（平方分米），所以7.02平方米=7平方米2平方分米。

故答案为：0.368；4.5；45000；9.072；7；2。

【分析】单位换算，从高级单位到低级单位，用高级单位的数乘进率；从低级单位到高级单位，用低级单位的数除以进率；

一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。

6．【答案】3.75；3.84【知识点】小数的近似数【解析】【解答】解：两位小数近似值是3.8，这个小数最小时，十分位上是7，百分位上是5，这个小数是3.75；这个小数最大时，十分位上是8，百分位上是4，这个小数最大是3.84。

故答案为：3.75；3.84。

【分析】用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。7．【答案】10×（8×125）；80×100+80×25【知识点】整数乘法结合律；整数乘法分配律【解析】【解答】解：80×125=10×8×125=10×（8×125），应用乘法乘法结合律进行简算；

80×125=80×（100＋25）=80×100＋80×25，运用乘法分配律进行简算。

故答案为：10×（8×125）；80×100＋80×25。

【分析】乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，结果不变；

乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，等于这两个数分别与这个数相乘，再把所得的积相加。

8．【答案】80【知识点】含括号的运算顺序；1000以内数的四则混合运算【解析】【解答】解：（77-85÷5）÷4

=（77-17）÷4

=60÷4

=15

4×（△＋85）÷5

=4×（15＋85）÷5

=400÷5

=80。

故答案为：80。

【分析】△是因数，一个因数=积÷另一个因数，则△=（77-85÷5）÷4=15，然后把△=15代入4×（△＋85）÷5，先算加法，再算乘法，最后算除法，结果是80。9．【答案】0.56【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：小数点向右移动两位后是5.6，那么移动前是0.056，；一个数缩小到原数的110是0.056，那么0.056小数点向右移动一位得到这个数是0.56。

【分析】一个数缩小到原数的11010．【答案】422+12×（45-18）=746【知识点】含括号的运算顺序；1000以内数的四则混合运算【解析】【解答】解：先算减法，再算乘法，最后算加法，列成综合算式是：422+12×（45-18）=746。

故答案为：422+12×（45-18）=746。

【分析】分步算式的最后一步是加法，分别找出两个加数，第一个加数是422，第二个加数是324，由12×27得到，27是由45-18得到，要加上小括号，列成综合算式是：422+12×（45-18）=746。11．【答案】B【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解：在除法算式Δ÷15=☆中，Δ是被除数，15是除数，☆是商，选项中正确的算式是☆×15=Δ。

故答案为：B。

【分析】在除法算式中，商×除数=被除数。12．【答案】D【知识点】含括号的运算顺序；1000以内数的四则混合运算【解析】【解答】解：700+(380-45×6)先算乘法，再算减法，最后算加法，去掉括号后，先算乘法，再算加法，最后算减法（也可以先算减法，再算加法），结果不变，其余各项去掉括号后，结果会变化。

故答案为：D。

【分析】去掉括号后，运算顺序没有变化的，结果不变。13．【答案】B【知识点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】解：第一个、第三个、第四个图从左面看到的图形是，

第二个图从左面看到的图形是，

从左面看到的图形与其他几项不同的是第二个图形。

故答案为：B。

【分析】分别观察四个图形，从左面看到的图形哪个不同，就把不同的找出来。14．【答案】B【知识点】小数的读写【解析】【解答】解：A项：20.100读作：二十点一零零，读两个零；

B项：200.01读作：二百点零一，只读一个零；

C项：20.001读作：二十点零零一，读两个零；

D项：2.010读作：二点零一零，读两个零。

故答案为：B。

【分析】小数的读法：整数部分是“0”的读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数的读法来读；小数点读作“点”；小数部分顺次读出每一位上的数字。15．【答案】C【知识点】根据观察到的图形确定几何体【解析】【解答】解：可以添在从前面四个小正方体任何一个的前面，或者后面3个小正方体的后面，共7中不同的添法。

故答案为：C。

【分析】只添加一个小正方体，且不改变从前面看到的形状，添加一个小正方体，可以放在从前面看不变的任何一个小正方体的前面或者后面。16．【答案】A【知识点】含括号的运算顺序；1000以内数的四则混合运算【解析】【解答】解：45×(15÷5)

=45×3

=135

45×15÷5

=675÷5

=135，则45×(15÷5)=45×15÷5。

故答案为：A。

【分析】计算45×(15÷5)时，先算除法，再算乘法，计算45×15÷5时，按照从左到右的顺序计算，计算结果相同。17．【答案】B【知识点】整数乘法分配律【解析】【解答】解：（a＋b）×c=a×c＋b×c，应用了乘法分配律。

故答案为：B。

【分析】总面积=左边长方形的长×宽＋右边长方形的长×宽=（左边长方形的长＋右边长方形的长）×宽，应用了乘法分配律。18．【答案】D【知识点】多位小数的大小比较【解析】【解答】解：12.75＞12.23＞12.10，小林是第一名，并且与第二名很接近，第三名稍微靠后，即。

故答案为：D。

【分析】路程相等，用的时间少的速度最快，12.10与12.23比较接近，第三名稍微靠后。19．【答案】B【知识点】整数乘法结合律；整数乘法分配律【解析】【解答】解：45可以拆成5×9，则45×39=5×9×39，45可以写成（35+10），则45×39=（35+10）×39，45可以写成（65-20），则45×39=（65-20）×39，（65-10）×39=55×39，所以错误的是选项B.

故答案为：B.【分析】分析4个选项算式中因数是否是45与39，据此判断即可.20．【答案】D【知识点】小数的数位与计数单位；小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：①13.07中共有1307个0.01，原题干说法错误；

②3.7要扩大到原来的1000倍，小数点可以向右移动3位，原题干说法正确；

③13.07÷1000=0.01307，读出3个零，原题干说法正确；

④13.07中的“7”表示7个0.01，3.7中的“7”表，7个0.1，表示的意义不同，原题干说法错误。

故答案为：D。

【分析】①、④小数点的左边是整数部分，表示几个一，小数点右边第一位是十分位，表示几个0.1，小数点右边第二位是百分位，表示几个0.01，小数点右边第三位是千分位，表示几个0.001······；

②一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位；

③小数的读法：整数部分是“0”的读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数的读法来读；小数点读作“点”；小数部分顺次读出每一位上的数字。21．【答案】解：

【知识点】小数的意义【解析】【分析】每个小格表示0.01或110022．【答案】解：【知识点】从不同方向观察几何体【解析】【分析】从前面看，看到两层，下面一层3个正方形，上面一层一个正方形，并且中间对齐；

从上面看，看到三层，中间一层3个正方形，上、下面一层各有一个正方形，并且右侧对齐；

从前面看，看到两层，下面一层3个正方形，上面一层一个正方形，并且中间对齐。23．【答案】（1）解：26×5=130（份）34×5=170（份）130+170=300（份）答：学校一共征集了300份手抄报。（2）解：28×16=448（张）864-448=416（张）60-28=32（人）416÷32=13（张）答：四（2）班平均每人上传了13张照片。【知识点】1000以内数的