山东省青岛市（2024年）小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

山东省青岛市（2024年度）小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼拼写写我最棒。

zuǒyòuhóngsèxiǎoshí

dòngshǒuxiězìyùndòng

qiānwànhónghuāwànyī

2、填空题（每题2分共5题）

1）.规范抄写下面的内容，注意字体大小、字距和布局等。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

___________________________________2）.加偏旁组成新字，再组词。

约()_________夫()_________

汤()_________前()_________

邦()_________采()_________3）.根据课文《精卫填海》的内容填空。

炎帝之少女，名(

)女娃。女娃游(

)东海，(

)而不(

)，(

)为(

)。4）.读拼音，写字词。

自sī(

)的巨人在花园里qì(

)起了围墙，并立上了jìn(

)止入内的pái(

)子。5）.根据课文内容填空。

（1）王明学习很努力，老师在给他的评语中写道：“欲穷千里目，__________。”

（2）我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，牛羊从草丛中露出身影，不由得想起诗句：“________，________，____________。”

（3）星期天，我在郊外看到一个小孩坐在池塘边的草丛里聚精会神地钓鱼，不禁想起《小儿垂钓》中的诗句：“蓬头稚子学垂纶，____________。”

（4）爸爸常常鼓励我：“‘___________。’”只要你有志气，没有什么事是办不到的。

（5）“_________，勿施于人”告诉我们：自己不愿意做的事情，不要强加在他人身上。3、选择题（每题2分共3题）

1）.把下面的句子整理成一段通顺的话，正确的顺序是（）

①我又跑到文学柜台，左看右看我最喜欢的书。

②“书虫”正津津有味地吃着他们的书。

③书店里好安静！

④我来到科普书柜台，翻开书看：各种战斗模式，令人眼花缭乱的新发明让人爱不释手。

⑤太安静了，你可以听到一根针落地的声音。A．⑤③②④①B．⑤③②①④C．③⑤②①④D．③⑤②④①2）.下面没有把事物当作人来写的一项是（）A．稻谷笑弯了腰。B．柳条像小姑娘的辫子在风中飘。C．小鸟在枝头唱歌。D．花儿高兴地向我点头。3）.7.趁天气好，我们出去游玩。爷爷长舒一口气说：“立了秋，把扇丢。”这句谚语与下列哪句诗描写的是同一季节？（）A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.换种说法，意思不变

（1）那么多的书，你怎么能一下子都看完呢？

________

（2）那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。

________

（3）你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。

________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连。

fǒupíliáocōnɡbóbì

脾聊囱否蔽驳2）.连线。

《风》王昌龄路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《出塞》李峤空山不见人，但闻人语响。

《鹿柴》胡令能但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

《小儿垂钓》王维过江千尺浪，入竹万竿斜。6、排序题（每题5分共2题）

1）.排序

给下列句子排序。

_____我连忙站起来给老爷爷让坐，老爷爷向我道谢。

_____我刚坐下，一位老爷爷提着篮子晃晃悠悠地上了车。

_____星期日，我一个人坐汽车去奶奶家。

_____上车后，我便找到了一个座位。

_____我说：“不用谢，这是我应该做的。”2）.按空间推移的顺序给下面的句子重新排列。

(

)一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

(

)我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

(

)跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

(

)一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确。大海的项链就是指小小的海螺和贝壳。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读。

你不快乐的每一天都不是你的[葡]费尔南多佩索阿你不快乐的每一天都不是你的，你只是虚度了它。无论你怎么活，只要不快乐，你就没有生活过。夕阳倒映在水塘，假如足以令你愉悦，那么爱情，美酒，或者欢笑，便也无足轻重。幸福的人，是他从微小的事物中汲取到快乐，每一天都不拒绝自然的馈赠！1．解释下列词语。

（1）虚度：________________________________

（2）馈赠：________________________________

2．为什么说“无论你怎么活，只要不快乐，你就没有生活过”？（）A．活着与生活是不同的。活着是指生命的延续，生活是指在活着的基础上追求快乐和幸福。B．只有过着快乐的生活才能算生活过。C．不管过着什么样的生活，都不会不快乐。3．诗中的“幸福”指的是什么？你同意诗人的说法吗？

______________________________

4．阅读本诗后，你认为我们应该怎样度过每一天？

______________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.快乐习作

从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题一：请以“________让生活更美好”为题目，写一篇文章。要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合自己的生活体验，把事情写具体，详略得当，写出真情实感。③书写工整，不少于600字。题二：生活中，常常有人说：“要是我能变成一朵云就好了，那样我就能在空中自由飘浮”；也有人说“我想变成一只蚂蚁，那样我就能到昆虫世界去探索”……如果可以变，你想变成什么？变形后又会有怎样的经历呢？请自拟题目写一写吧。要求：①请自拟题目，然后作文。②把重点部分写详细。③书写要工整，不少于600字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文《学弈》，完成要求学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．解释有下划线句子的意思：

____________________

2．“弈秋，通国之善弈者也。”的“善”与下面哪个词语中的“善”一样A．乐善好施B．心慈面善C．多愁善感D．能言善辩3．下面对《学弈》理解不正确的是：A．《学弈》和《两小儿辩日》都是通过一个小故事来阐明道理，引人深思。B．跟弈秋学下棋的两人，因为智商不同，最后学习效果不同。C．《学弈》这篇课文，运用了对比的手法，分别写了两个学棋人的表现和结果，告诉我们学习做事要专心致志。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”(1)选文共有_______个自然段，其中第1自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同，青蛙在_________，小鸟在_________。

(2)根据选文猜字谜，再在括号里填上相应的字。

①(

)水要用口，左边口字旁。

②口(

)要(

)水，左边三点水。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会按要求，把不同类的字用“○”圈出来。

（1）左右结构的字：孩诗没狗爬挂

（2）上下结构的字：星尘国色爷芽2）.选择合适的动词填空。

做打荡踢滑滚

活动课上，小朋友们________足球，________秋千，________滑梯，________铁环，________游戏，________篮球，真快乐呀！13、语