名著鉴赏之《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》(原卷版+解析)-2023年中考语文二轮复习专项备考宝典(上海专用)(部编五四制)

2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（上海专用）（部编五四制）名著鉴赏之《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》（原卷版）知识点汇总《傅雷家书》1.傅雷是我国著名文学（翻译家）、文艺评论家。他翻译的作品达（34）部，他从20世纪30年代起致力于（法国文学）的翻译介绍工作，主要翻译的作品有《贝多芬传》《托尔斯泰传》《高老头》《幻灭》《老实人》。《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪）、（傅敏）的家信摘编。写信时间为（1954）年至（1966）年六月，一共（186）封书信，最长的一封七千多字。《傅雷家书》主要讲的是（如何教育孩子）。4.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。5.作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居）、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一个细枝末节。傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（傅聪）长大成人、留学海外之后，通过（书信）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：(傅聪)——著名钢琴大师；(傅敏)——英语特级教师。傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（《人间词话》）。傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？答：①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家"。②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？答：傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？答：傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出……傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？答：能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，……我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？答：“得失置之度外”、“胜败兵家之常”傅雷在给傅聪的家书（1959.8.16）中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例说明？答：“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。”傅雷在第一封家书写到“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。答：这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，有失败；有得意，更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？答：克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？答：为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲，“要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？答：在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然《钢铁是怎样炼成的》人物性格(1)保尔·柯察金：①他从小诚实、质朴，浑身是胆，无所畏惧，对剥削阶级有着刻骨的仇恨。②渴望反抗，要求上进，喜欢读各种革命书籍，思想觉悟提高快。③他个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。④他工作完全忘我，为了人民群众的利益而甘愿付出自己的的一切，甚至是生命。⑤面对健康的恶化，他不屈不挠，忍受剧痛，在另一条文学的战线上继续为人民服务。保尔有着纯洁、高尚的道德品质。为理想而献身：①因救朱赫来而入狱，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈；②为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明；③为了革命事业牺牲了与冬妮娅的爱情；④受重伤失去健康后，离开战场投入到国家建设中，忘我地工作。钢铁般的意志：①筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作；②失去工作能力、被党发给残疾症后，战胜了自杀的念头；③克服难以想象的困难，在病榻上写出《暴风雨所诞生的》。(2)阿尔焦姆:他是保尔柯察金的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。(3)谢廖沙:他是保尔·柯察金童年时的朋友。他是瓦莉亚的弟弟，父亲为火车副司机。苏维埃政权建立后，他加入红军，并成为共青团乌克兰区委会书记。在与敌军的抗争中，他充分显示出了顽强不屈的意志，高昂的革命热情和自我献身的精神，后在一次战斗中不幸中弹身亡。(4)冬妮亚:冬妮亚，保尔的第一个女友，她是一个林务官的女儿。她纯洁善良，美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看。这部书启发了他的思想。她是在偶然的相遇里认识保尔柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，而爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，因她庸俗的个人主义，保尔放弃了他们的感情。(5)丽达:一个优秀的共产党员，是保尔真正深爱的对象。她漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。（6）朱赫来关心他人，勇于承认自己的错误，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者作顽强的斗争。和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。考点速记1.在（朱赫来）的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。（朱赫来）是保尔走上革命道路的最初领导人。保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手（朱赫来），正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。2.保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子（维克托）出卖，被白匪关押起来。

3.红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友（谢廖沙）参军了。当了团区委书记。

4.保尔最爱读英国小说（《牛虻》），敬佩主人公的斗争精神。

5.“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是（朱赫来）到修铁路的工地视察视察时说的。6.“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是（冬妮娅）对保尔说的。

7.“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对（冬妮娅）说的。8.保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是谁？（冬尼娅）。9.在铁路就要修完时，无情的（伤寒）和（大叶性肺炎）最终夺去了保尔的战斗力。

10.《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的（生活教科书），保尔是鼓舞人们（战胜困难、不断革命）的“良师益友”，他的（崇高形象和革命品质）对广大读者有极深的教育意义。

11.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人（冬妮娅），在铁路总工厂任共青团书记时认识的（丽达），以及他的妻子（达雅）。12.保尔因（在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上）而被校长开除。13.保尔最后的著作是（《暴风雨所诞生的》）。14.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠（文学创作）回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但（书稿在途中丢失），他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。15.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经（十月革命）国内战争到（经济恢复）时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。16.人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基（《钢铁是怎样炼成的》）中的主人公（保尔·柯察金），他受（朱赫来）等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。17.保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：（当他回首往事的时候），（不因虚度年华而悔恨），（也不因碌碌无为而羞耻）；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。18.《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲（英雄主义）的赞歌。19.奥斯特洛夫斯基在回答英国记者时说：（

“钢铁在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕。……”）20.《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传性三部曲”一样，都是（自传性）的小说。21.《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是（前苏联）（国家）奥斯特洛夫斯基。22.本文的主人公是保尔·柯察金，请你写出一则有关他的故事：（参加苏维埃红军等等）（举出一例即可）。23.你能说出保尔的两个好朋友的名字吗？（谢廖沙）、（冬尼娅）（任意说出两个即可）。24.（谢廖沙）是保尔年少时的朋友，在（战场上）英勇牺牲。25.修筑（波耶卡）窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。26.谁帮保尔完成了小说？（谢廖沙）。27.课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心；读《钢铁是怎样炼成的》，（我们能领悟到人生的真谛和生命的意义）。28.被弹片击中后，保尔昏迷了（半个月）才苏醒，为此，他的（右眼）失明了。29.《钢铁是怎样炼成的》中保尔是因为（残疾），准备在（海德公园）自杀。30.《钢铁是怎样炼成的》共分（两）部分，每部分各（九）章。31.保尔是俄国（乌克兰）州的，保尔与铁匠阿尔焦母是（兄弟）关系，瓦莉亚与谢廖沙是（姐弟）关系。把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是（朱赫来），（维克托）出卖了保尔，让保尔蹲监狱差点被枪毙。修筑窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。（谢廖沙）是保尔年少时的朋友，在战场上英勇牺牲。32.保尔的妻子是（达雅），工作是（妇女工作干部）。习题练习1．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（

）A．《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。朴实的文字背后，是父母对儿子深沉而温暖的爱。B．傅雷是我国杰出的翻译家，也是一位特珠的教育家，他很关心儿子的生活与成长。在《傅雷家书》中，他多次跟儿子谈如何正确理财的问题，并提出意见和建议。C．《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基，主人公保尔历经四次死里逃生，最后一次是在骑兵部队的战斗中，头都受了重伤。D．《钢铁是怎样练成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等。2．下面四个文段均摘自《钢铁是怎样炼成的》，对文段中涉及的人物分析有误的一项是（

）（A）朱赫来加快了步子。他本来想跟保尔说几句话，但他克制住了，什么也没有说，只是稍微挥了挥手，作了个暗暗打招呼的姿势。（B）一个酷热的中午，谢廖沙跑到宣传列车上的绿色车厢里去，兴致勃勃地把保尔的来信念给丽达听，还讲述了这个朋友的不平凡的经历。（C）冬妮亚无限惆怅地望着碧蓝的河水，两眼饱含着泪水。保尔注视着他很熟悉的她的侧影和那浓密的栗色头发，在他的心中，陡然产生了对这个他曾经那样疼爱又那样亲近过的姑娘的怜悯。（D）阿尔青说得十分朴实，但态度极其真诚，他有点惶恐，为他刚才说的那些不平常的措辞感到不好意思。A．朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。B．谢廖沙是保尔儿时的玩伴，他因个性倔强最终与保尔分道扬镳，走上了叛变革命的道路。C．冬妮亚是保尔的初恋女友，后因不能彻底地改变对各种事物的错误认识，与保尔之间的距离越来越远。D．阿尔青（有的译本中称为阿尔焦姆）是保尔的哥哥，具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争。3．下列是某位同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》时所写的提要，其中表述有误的一项是（

）A．保尔因痛恨神父平时虐待他，往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。B．保尔在一次激战中，头部中了弹片受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。C．在修建铁路工作队时，保尔因身体原因，只在后勤队为工友们做服务工作。D．在母亲等人的帮助下，保尔用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。4．选出与《钢铁是怎样炼成的》内容不符的一项（

）A．保尔13岁时就参加革命活动。B．书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等。C．保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。D．《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。1954年10月2日收到九月二十二日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又到哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦；雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而己。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的助。这次来信所说的痛苦,我都理会得；我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤,覆灭],就是要你把这些事当作心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来），拿出这封信来重读几遍。说到音乐的内容，非大家指导见不到天高地厚的话，我也有另外的感触，就是学生本人要先具备条件：心中没有的人，再经名师指点也是枉然的。5．对于儿子面对的挫折和心灵的苦闷，作为父亲，傅雷在信中是如何劝解的？6．这封信的语言富有哲理，请结合具体的语句举例赏析。7．傅雷在《傅聪的成长》一文中写道：“今日的傅聪，从整个发展来看也跟完美二字差得很远。但优点也好，缺点也好，都供人借鉴。”联系原著，列举傅聪成长的两个节点，谈谈其“借鉴之处”。8．阅读下面选段，回答问题。①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前望的，不愿意回忆的；我们啰哩啰嗦地抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；我高兴的是我又多了一个朋友；尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_____。③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交加的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！1954年1月30日晚(1)如何理解第①段结尾处所说的“又快乐又惆怅”的情感？(2)第②段写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期”，请结合文章内容说说这是为什么？(3)从本文语言特色考虑，填入第②段横线处的应是下面哪一句？简要说明理由。A．现实却给你证明，我并没大错。

B．现实却给你证明，我是对的。9．选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它可根据阅读的兴趣、问题、目的等来选择不同的读书方法，如浏览跳读、点评批注、评价探究、摘抄联读等……在整理书信内容时，小岛发现两部名著的作者都谈到“静心”话题，请阅读下面两个语段，从对象、内容、手法等角度，比较二者对“静心”这一看法的异同点。傅雷“我劝你千万不要为了技巧而烦恼，主要是常常静下心来，细细思考，发掘自己的毛病，寻找毛病的根源……共产党员常常强调：‘克服困难’，要克服困难，先得镇定！只有多用头脑才能解决问题。同时也切勿操之过急……”朱光潜“静的修养不仅是可以使你领略趣味，对于求学处事都有极大希助。释迦牟尼在菩提树荫静坐而证道的故事，你是知道的。古今许多伟大人物常能在仓皇扰乱中雍容应付事变，丝毫不觉张皇，就因为能镇静。现代生活忙碌，而青年人又多浮躁，你站在这潮流里，自然也难免跟着旁人乱嚷。不过忙里偶然偷闲，闹中偶然觅静，于身于心，都有极大裨益。你多在静中领略些趣味，不但你自己受用，就是你的朋友们看着你也快慰些。”10．小岛在朋友圈里发了如下两封书信：阅有评评价研读书信一：傅聪来信傅雷回书事实上我还是非常的软弱，有时候我是多么讨厌这个“自己”。我常常怕跟你们谈这些，怕你们为我烦恼，而这又多了一个负担。别怕我责备！也别怕引起我心烦，爸爸不为儿子烦心为谁烦心？爸爸不帮助孩子谁帮助孩子？儿子苦闷不向爸爸求救，向谁求救？你这种顾虑也是一种短视的温情主义。要不得！书信二：亲爱的孩子：谢谢你好意，想送我《苏加诺藏画集》，可是孩子，我在沪也见到了，觉得花一百五十元太不值得……你辛辛苦苦，身体吃了很多亏挣来的钱，我不能让你这样花。说到骄傲，我觉得你对人不够圆通固然是一个原因，人家见了你有自卑感也是一个原因，而你有时说话太直更是一个主要原因。例如你初见恩德，听了她弹琴，你说她简直不知所云。这说话方式当然有问题。有一夜快十点多了，你还要练琴，她劝你明天再练，你回答说：像你那样，我还会有成绩吗？对于人家的好意，用反批评的办法，自然不行。一九五六年十月十一日下午（选自《傅雷家书》，有删改）小百看到后留言：“如果我是傅聪我不想成为傅雪的孩子。”这一评论引发了班级同学对“傅式教育”的评论热潮。如果你有机会成为傅雷的孩子，你愿意吗？请结合上述书信及整部作品内容阐述理由。11．在阅读名著时，我们可以通过名家评论找到阅读的方向，把握主要内容：傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。——金庸（著名作家）《傅雷家书》172通看似杂乱的书信，其实贯穿着傅雷夫妇的教育理念，它是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。请你根据阅读所得，并以阅读印象深刻的书信内容为例对这一理念加以说明。12．世间没有随随便便地成功。阅读下面的文字，探究傅聪成为一代德才兼备钢琴大师的原因。①二月十九日：石蜡油【注】一整瓶，平时少用些力气，靠搽油补救也不是办法。②八月十六日晚：总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。③十一月二十三日夜：音乐主要是用你的脑子，把你蒙蒙眬眬的感情分辨清楚，弄明白你的感觉究竟是怎么一回事；等到你弄明白了，你的境界十分明确了，然后你的技巧自会跟踪而来的。（选自《傅雷家书》）【注】石蜡油：傅聪每天苦练钢琴，石蜡油用于缓解手指开裂。13．名著阅读本学期，我们一起阅读了《傅雷家书》，也了解到傅雷先生是一位著名的翻译家，译作中尤为著名是法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《___________》。傅雷在《**的成长》（1956.11.19）一文中，写道：“可是有一个基本的原则，我始终觉得并不错误，就是：()第一，其次才是艺术家，再其次才是做音乐家，最后才是做钢琴家。我说的“_________”是广义的：私德、公德，都包括在内；主要是对集体负责，对国家、对人民负责。或许这个原则对旁的学科的青年也能适应。”1954年的3月19日傅雷先生给儿子的通信中写道：“今天初到阳台上一望，柳枝上一星星的已经有了绿意，想起‘蕉草如碧丝，秦桑低绿枝’两句，不知北地春光是否已有消息？”据笔者查阅资料，此处“蕉草”一词疑作“燕草”，因为傅雷先生的书信多是毛笔行楷繁体竖行书写，应该是整理文稿时出现了错误。此两句诗出自诗人李白的《春思》：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏。”傅雷先生在3月19日的信中提及的“北地”，应该指______（填写城市名）。傅雷先生引用的这两句诗，表面上是通过写“燕草”和“秦桑”来写出________的不同，其实表达的是对儿子傅聪的___之情。14．傅雷好友楼适夷有一次带了傅聪到豫园去玩，给他买了一支较好的儿童金笔，不料一回家被傅雷发现没收，说小孩子怎么能用那样的好笔，害得孩子伤心地哭了一场。楼适夷对此事如此评价：“我事后才知道这场风波，心里觉得非常抱歉，对傅雷那样管束孩子的方法，却是很不以为然的。”结合《傅雷家书》的具体内容，谈谈你对傅雷这种教育方式的看法。15．阅读《傅雷家书》的片段，回答问题。“1954年10月2日

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的……人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱……一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕……”(1)这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？(2)“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。”这句话的意思是什么？说说你的理解。16．“父母之爱子，则为之计深远，”请你参考下面（傅雷家书）中的文字，结合（傅雷家书）的内容，说说傅雷是如何为儿子“计深远”的。人人却多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎么能够实现我们教育你的信条“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”？亲爱的孩子：你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，而往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没有时间为推搪而不声不响呢？沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩……17．文段节选自我国著名作家______（人名）的《______》。这是他写给儿子______（人名）的一封信。18．从以上内容可知，他希望儿子做一个怎样的人？19．名著阅读(1)《傅雷家书》中父亲与儿子____（姓名）论及艺术家的修养时，提到“____”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。(2)《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活问题。选择正确选项。待人()，做事()，礼仪()。A．严谨

B．得体

C．谦虚20．阅读下面《傅雷家书》中的两则选文，完成下列各题。[选文一]我劝你千万不要为了技巧而烦恼，主要是常常静下心来，细细思考，发掘自己的毛病，寻找毛病的根源，然后想法对症下药，或者向别的师友讨教。烦恼只有打扰你的学习，反而把你的技巧拉下来。共产党员常常强调“克服困难”，要克服困难，先得镇定！只有多用头脑才能解决问题。同时也切勿操之过急，假如经常能有少许进步，就不要灰心，不管进步得多么少。(1)从上述文段中可看出“我”是一位怎样的父亲？请概括作答。[选文二]寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系。(2)阅读上述文段，你从中学到了哪些读书方法？（至少写出两点）21．摘抄和做笔记是非常好的读书方法，高高同学在读这本名著时，摘录了下列文字，请就作品内容或写作技巧写写自己的心得。（60字左右）他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向保尔进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。读名著悟和平之重4月23日是“世界读书日”。学校举行“读红色经典传革命精神”主题活动，八年级（1）班推荐阅读《钢铁是怎样炼成的》。请你请阅读材料完成下面问题：材料：伤口很深，颅骨被打穿，头部右侧麻痹。右眼出血，眼睛肿胀。……他一直说胡话，折腾得很厉害，身边必须经常有人护理。我在他身上花了很多时间。他这样年轻，我很可怜他。只要力所能及，我一定要把他从死神手里夺过来。昨天下班后，我在病房里又呆了几个小时。他的伤势最重。我注意听他在昏迷中说些什么。有时候他说胡话就像讲故事一样。我从中知道了他生活中的许多事情。阿纳托利•斯捷潘诺维奇说他救不活了。这老头生气地咕哝说：“我真不懂，他差不多还是一个孩子，部队怎么能收他呢?真是岂有此理。”冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的他，经受住最后一次手术，意识到再也不能待在医院里了。十多个月，周围的病员在受煎熬，垂死者在呻吟、在决别，这种气氛，比自身的痛苦更让人受不了。22．材料中的他是______（人物），根据选文内容结合小说简要分析的人物性格?23．爱读书，共分享。读________的《钢铁是怎样炼成的》，你从中获得哪些启示?小杨同学：“名著里处处有女英雄斗争的身影，让我们一起回味精彩瞬间。甲：“竹签子是竹做的，共产党人的意志是钢铁”——《红岩》乙：“你干的是光荣事情，我不拦你，大人孩子我会照顾，什么都不要惦记”——《荷花淀》丙：“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！”——《钢铁是怎样炼成的》24．有人认为“女性英雄往往和男性英雄不同，他们既有男性的英勇不屈，更多了女性独有的温柔与善解人意”，请你任选甲乙丙中的一位，填写她（他）的名字并结合人物形象和情节谈谈你的看法。我选________________，她（他）是________________，___________________________25．名著中女英雄还有很多，但是对于简·爱，同学们意见不一，于是形成了一场小辩论，请你代表正方为简·爱发声。反方：我认为简·爱不是英雄。罗切斯特举行家庭宴会时，她在客厅受到布兰奇母女的冷遇后默默离开，毫无反抗；她深爱着罗切斯特先生，但得知罗切斯特先生有一个发疯的妻子时，再次选择了退缩，一人逃离了桑菲尔德庄园，可见她胆小懦弱。正方：_________________________________26．（四）经典筑梦(1)红色经典作品塑造了一群为正义事业执着追梦的形象。阅读《钢铁是怎样炼成的》，请你根据保尔成长相关的片段，完成阅读批注。摘录批注保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……本段重在描写，从中可看出少年保尔是个勇敢、谨慎、胆大心细的人。他低下头，俯在那排珠母做的琴键上，奏出的新鲜音调使母亲感到惊奇。他的演奏和过去不一样了。不再有那种轻飘大胆的旋律和豪放不羁的花腔，也不再有曾使这个青年手风琴手闻名全城的、令人如醉如痴的奔放情调。现在他奏得更和谐，仍然有力量，比过去深沉多了。_______________________________________________________________(2)奥斯特洛夫斯基在谈到《钢铁是怎样炼成的》的创作时说道：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。”请你结合其他名著中的具体事例，谈谈对“钢铁意志”的理解。27．①保尔生气地瞥了她一眼并未作声。②是个不认识的女孩。穿着蓝条领子的白色水兵服和银灰色短裙，花边短袜紧束着晒黑而匀称的小腿，棕色的便鞋，栗红色头发梳成一条粗大的辫子。③肃反委员会繁重的工作损害了保尔的神经。他经常头疼得像扎针一样，可是还得站到月台上去。有一天，他突然看见谢廖沙坐在一列满载着弹药箱的敞车上，谢廖沙一下子就跳下车来扑向他，差点儿把他撞倒。谢廖沙紧紧地抱住他说：“保尔，你这鬼家伙！我一眼就认出你了。”……他万万没有想到，这就是他和谢廖沙最后一次的见面。文段节选自《______》，其中第②段描写了______（人名）第一次与保尔相见的模样。第③段的谢廖沙是保尔童年时的朋友，后来谢廖沙加入______。保尔和谢廖沙见面一星期后，谢廖沙死于一次战斗。阅读下面选段，完成小题。【甲】《圣经》这门课，神甫总是给保尔打满分。《新约》、《旧约》和所有的祈祷词，他都背得滚瓜烂熟。上帝哪一天创造了什么，他也都记得一清二楚。保尔打定主意，要向瓦西里神甫问个明白。等到上《圣经》课的时候，神甫刚坐到椅子上，保尔就举起手来，得到允许以后，他站起来说：“神甫，为什么高年级老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像《圣经》上说的五千……”他刚说到这里，就被瓦西里神甫的尖叫声打断了：“混帐东西，你胡说什么？圣经课你是怎么学的？”保尔还没有来得及分辩，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟之后，保尔已经鼻青脸肿，吓得半死，被神甫推到走廊上去了。从那时起，保尔恨透了神父。他又恨又怕。他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神父那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露声色。保尔以后又受到瓦西里神父多次小的侮辱：往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角，而且从来不问他功课。【乙】结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中了石头，跳到沟里去了。A听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把枪夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。28．文段选自《钢铁是怎样炼成的》，书名的含义是什么？29．从甲文看，保尔在学校受到了哪些侮辱？他后来是因为什么被赶出学校的？30．乙文中，保尔单枪匹马营救的A是谁？结合相关内容说说红军从镇上撤走时把B留下来发展工作的原因是什么？31．从人物描写的角度看，甲、乙两个文段可以看出保尔具有怎样的性格特点？32．请结合相关内容说说，乙文中的A对保尔，《傅雷家书》中傅雷对傅聪各产生了怎样的影响？33．阅读材料，完成题目。黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死的口袋。“哼，没有口袋！你以为你这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝，上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。这段文字中黑眼睛的男孩是_____________（人物名），后来，文段中的男孩在_____________（人物）的帮助下，参加革命。在革命道路上，这个男孩表现出了____________________的精神品质。阅读下面甲乙两个名著选段，完成下面小题。【甲】此时他向我走来，摘下墨镜和白色帽子，我看出他很年轻，一头浓密的黑发，炯炯有神的眼睛看着我，黑黝黝的脸上露出淘气的笑容。他摘掉墨镜后，你会发觉他那制服只是伪装，他不像是常坐办公室的官僚，而是像个经常在室外行动的人物。他中等个头，看上去力气不大。但他向我走来，握住我的胳膊时，双手像铁钳一样有力，我吃惊地后退了一步。后来我注意到，他的动作有一种美洲豹式的优雅，在那套硬邦邦的制服底下依然透着轻盈矫健。……他将一只手从我的胳膊上松开，指指着自己的胸口。“我想你可能在什么地方见过我的照片吧”，他说，“我是邓发。”他告诉我——“邓发！”他往后退了退，看看我对这个“爆炸性新闻”有何反应。邓发？邓发……哎呀，邓发是中国红军情报机关的头号人物。还有，国民党悬赏5万元要他的脑袋！邓发在表明了自己的身份之后高兴得手舞足蹈。他觉得当前的情况很有意思，按捺不住自己的兴奋：他这个鼎鼎有名的“共匪”就在敌营的心脏，对四处密布的特务嗤之以鼻。【乙】保尔为了掌握这套本领，吃了不少苦头，但是他学得很不错。在朱赫来的拳头打击下，他不知摔了多少个倒栽葱，但是这个徒弟很勤奋，还是耐着性子学下去。……这棚顶的一面正对着列辛斯基家的花园。……保尔不止一次地在列辛斯基家大门口看到这个中尉。这时，中尉正坐在桌旁写东西。过了一会儿，他拿着写好的东西走了出去。他把一封信交给勤务兵，随即沿着花园的小径朝临街的栅栏门走去。……这一切保尔全看在眼里。他正打算睡一会儿，又看见勤务兵走进中尉的房间，把中尉的军装挂到衣架上，打开朝花园的窗户，收拾完房间，又走出去，随手带上了门。过了一小会儿，保尔看见他已经在拴着马匹的马厩旁了。保尔朝敞开的窗户望去，清楚地看见了整个房间。桌子上放着皮带和一件闪闪发亮的东西。34．选出下列说法有误的一项（

）A．甲文段选自埃德加·斯洛的《红星照耀中国》。该书从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。B．甲文段划线部分运用感叹句，表达作者对邓发的敬佩，对国民党特务的嘲讽。C．乙文段选自《钢铁是怎样炼成的》，语段中的“保尔为了掌握这套本领”的“本领”指的是朱赫来教给他的英国拳击术。D．乙文段中，“桌子上放着皮带和一件闪闪发亮的东西”的“闪闪发亮的东西”指的是中尉刚刚使用完的钢笔。35．甲乙两个文段分别塑造了邓发和保尔的形象。试分析两个语段分别刻画了一个怎样的人物形象？所采用的手法有何相同和不同之处？36．沙沙在阅读《钢铁是怎样炼成的》时，发现主人公保尔·柯察金与红岩精神的杰出代表江姐（江竹筠）有诸多相似之处。请帮他完成以下任务。(1)根据小说内容，完成下面表格。人物苦难的童年经历革命引路人革命伴侣江姐（江竹筠）在重庆的织袜厂当童工戴克宇彭咏梧保尔·柯察金①②③(2)两位英雄身上都兼具“坚硬”和“柔软”两种截然相反的气质。请参照对江姐的分析，结合具体情节，对保尔的这两种气质进行解析。江姐：面对惨无人道的酷刑，她严守党的秘密，视死如归，宁折不弯。行将就义，她梳理头发，整理衣衫，吻别“监狱之花”，始终带着温和的笑容。保尔：37．名著阅读。柯察金额上的伤口已经长得很好了。换绷带的时候，他惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊。一般人在这种时候常常不断地呻吟或是发脾气。可是他却默不作声，并且每次给他的伤口上碘酒的时候，他都不畏缩，只是把身体挺得像绷紧了的弦。他经常痛得几乎失去了知觉，但是从来不叫一声。我们已经全部知道：要是他呻吟了，那准是他昏迷了。他怎么会有这样顽强的精神呢？我真不明白。阅读上述语段，请你结合原著的相关情节，说说保尔·柯察金这次受伤的原因。38．阅读下面这段文字，按要求回答问题。青春的活力占了上风。伤寒没能致保尔•柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。(1)保尔•柯察金是前苏联长篇小说《____》中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。(2)我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。傅雷以自己的经历为例教导居住海外的儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“_____________、_____________的艺术家”2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（上海专用）（部编五四制）名著鉴赏之《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》（解析版）知识点汇总《傅雷家书》1.傅雷是我国著名文学（翻译家）、文艺评论家。他翻译的作品达（34）部，他从20世纪30年代起致力于（法国文学）的翻译介绍工作，主要翻译的作品有《贝多芬传》《托尔斯泰传》《高老头》《幻灭》《老实人》。《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪）、（傅敏）的家信摘编。写信时间为（1954）年至（1966）年六月，一共（186）封书信，最长的一封七千多字。《傅雷家书》主要讲的是（如何教育孩子）。4.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。5.作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居）、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一个细枝末节。傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（傅聪）长大成人、留学海外之后，通过（书信）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：(傅聪)——著名钢琴大师；(傅敏)——英语特级教师。傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（《人间词话》）。傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？答：①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家"。②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？答：傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？答：傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出……傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？答：能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，……我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？答：“得失置之度外”、“胜败兵家之常”傅雷在给傅聪的家书（1959.8.16）中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例说明？答：“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。”傅雷在第一封家书写到“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。答：这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，有失败；有得意，更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？答：克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？答：为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲，“要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？答：在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然《钢铁是怎样炼成的》人物性格(1)保尔·柯察金：①他从小诚实、质朴，浑身是胆，无所畏惧，对剥削阶级有着刻骨的仇恨。②渴望反抗，要求上进，喜欢读各种革命书籍，思想觉悟提高快。③他个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。④他工作完全忘我，为了人民群众的利益而甘愿付出自己的的一切，甚至是生命。⑤面对健康的恶化，他不屈不挠，忍受剧痛，在另一条文学的战线上继续为人民服务。保尔有着纯洁、高尚的道德品质。为理想而献身：①因救朱赫来而入狱，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈；②为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明；③为了革命事业牺牲了与冬妮娅的爱情；④受重伤失去健康后，离开战场投入到国家建设中，忘我地工作。钢铁般的意志：①筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作；②失去工作能力、被党发给残疾症后，战胜了自杀的念头；③克服难以想象的困难，在病榻上写出《暴风雨所诞生的》。(2)阿尔焦姆:他是保尔柯察金的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。(3)谢廖沙:他是保尔·柯察金童年时的朋友。他是瓦莉亚的弟弟，父亲为火车副司机。苏维埃政权建立后，他加入红军，并成为共青团乌克兰区委会书记。在与敌军的抗争中，他充分显示出了顽强不屈的意志，高昂的革命热情和自我献身的精神，后在一次战斗中不幸中弹身亡。(4)冬妮亚:冬妮亚，保尔的第一个女友，她是一个林务官的女儿。她纯洁善良，美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看。这部书启发了他的思想。她是在偶然的相遇里认识保尔柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，而爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，因她庸俗的个人主义，保尔放弃了他们的感情。(5)丽达:一个优秀的共产党员，是保尔真正深爱的对象。她漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。（6）朱赫来关心他人，勇于承认自己的错误，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者作顽强的斗争。和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。考点速记1.在（朱赫来）的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。（朱赫来）是保尔走上革命道路的最初领导人。保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手（朱赫来），正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。2.保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子（维克托）出卖，被白匪关押起来。

3.红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友（谢廖沙）参军了。当了团区委书记。

4.保尔最爱读英国小说（《牛虻》），敬佩主人公的斗争精神。

5.“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是（朱赫来）到修铁路的工地视察视察时说的。6.“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是（冬妮娅）对保尔说的。

7.“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对（冬妮娅）说的。8.保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是谁？（冬尼娅）。9.在铁路就要修完时，无情的（伤寒）和（大叶性肺炎）最终夺去了保尔的战斗力。

10.《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的（生活教科书），保尔是鼓舞人们（战胜困难、不断革命）的“良师益友”，他的（崇高形象和革命品质）对广大读者有极深的教育意义。

11.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人（冬妮娅），在铁路总工厂任共青团书记时认识的（丽达），以及他的妻子（达雅）。12.保尔因（在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上）而被校长开除。13.保尔最后的著作是（《暴风雨所诞生的》）。14.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠（文学创作）回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但（书稿在途中丢失），他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。15.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经（十月革命）国内战争到（经济恢复）时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。16.人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基（《钢铁是怎样炼成的》）中的主人公（保尔·柯察金），他受（朱赫来）等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。17.保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：（当他回首往事的时候），（不因虚度年华而悔恨），（也不因碌碌无为而羞耻）；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。18.《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲（英雄主义）的赞歌。19.奥斯特洛夫斯基在回答英国记者时说：（

“钢铁在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕。……”）20.《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传性三部曲”一样，都是（自传性）的小说。21.《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是（前苏联）（国家）奥斯特洛夫斯基。22.本文的主人公是保尔·柯察金，请你写出一则有关他的故事：（参加苏维埃红军等等）（举出一例即可）。23.你能说出保尔的两个好朋友的名字吗？（谢廖沙）、（冬尼娅）（任意说出两个即可）。24.（谢廖沙）是保尔年少时的朋友，在（战场上）英勇牺牲。25.修筑（波耶卡）窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。26.谁帮保尔完成了小说？（谢廖沙）。27.课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心；读《钢铁是怎样炼成的》，（我们能领悟到人生的真谛和生命的意义）。28.被弹片击中后，保尔昏迷了（半个月）才苏醒，为此，他的（右眼）失明了。29.《钢铁是怎样炼成的》中保尔是因为（残疾），准备在（海德公园）自杀。30.《钢铁是怎样炼成的》共分（两）部分，每部分各（九）章。31.保尔是俄国（乌克兰）州的，保尔与铁匠阿尔焦母是（兄弟）关系，瓦莉亚与谢廖沙是（姐弟）关系。把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是（朱赫来），（维克托）出卖了保尔，让保尔蹲监狱差点被枪毙。修筑窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。（谢廖沙）是保尔年少时的朋友，在战场上英勇牺牲。32.保尔的妻子是（达雅），工作是（妇女工作干部）。习题练习1．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（

）A．《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。朴实的文字背后，是父母对儿子深沉而温暖的爱。B．傅雷是我国杰出的翻译家，也是一位特珠的教育家，他很关心儿子的生活与成长。在《傅雷家书》中，他多次跟儿子谈如何正确理财的问题，并提出意见和建议。C．《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基，主人公保尔历经四次死里逃生，最后一次是在骑兵部队的战斗中，头都受了重伤。D．《钢铁是怎样练成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等。2．下面四个文段均摘自《钢铁是怎样炼成的》，对文段中涉及的人物分析有误的一项是（

）（A）朱赫来加快了步子。他本来想跟保尔说几句话，但他克制住了，什么也没有说，只是稍微挥了挥手，作了个暗暗打招呼的姿势。（B）一个酷热的中午，谢廖沙跑到宣传列车上的绿色车厢里去，兴致勃勃地把保尔的来信念给丽达听，还讲述了这个朋友的不平凡的经历。（C）冬妮亚无限惆怅地望着碧蓝的河水，两眼饱含着泪水。保尔注视着他很熟悉的她的侧影和那浓密的栗色头发，在他的心中，陡然产生了对这个他曾经那样疼爱又那样亲近过的姑娘的怜悯。（D）阿尔青说得十分朴实，但态度极其真诚，他有点惶恐，为他刚才说的那些不平常的措辞感到不好意思。A．朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。B．谢廖沙是保尔儿时的玩伴，他因个性倔强最终与保尔分道扬镳，走上了叛变革命的道路。C．冬妮亚是保尔的初恋女友，后因不能彻底地改变对各种事物的错误认识，与保尔之间的距离越来越远。D．阿尔青（有的译本中称为阿尔焦姆）是保尔的哥哥，具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争。3．下列是某位同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》时所写的提要，其中表述有误的一项是（

）A．保尔因痛恨神父平时虐待他，往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。B．保尔在一次激战中，头部中了弹片受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。C．在修建铁路工作队时，保尔因身体原因，只在后勤队为工友们做服务工作。D．在母亲等人的帮助下，保尔用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。4．选出与《钢铁是怎样炼成的》内容不符的一项（

）A．保尔13岁时就参加革命活动。B．书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等。C．保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。D．《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。1954年10月2日收到九月二十二日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又到哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦；雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而己。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的助。这次来信所说的痛苦,我都理会得；我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤,覆灭],就是要你把这些事当作心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来），拿出这封信来重读几遍。说到音乐的内容，非大家指导见不到天高地厚的话，我也有另外的感触，就是学生本人要先具备条件：心中没有的人，再经名师指点也是枉然的。5．对于儿子面对的挫折和心灵的苦闷，作为父亲，傅雷在信中是如何劝解的？6．这封信的语言富有哲理，请结合具体的语句举例赏析。7．傅雷在《傅聪的成长》一文中写道：“今日的傅聪，从整个发展来看也跟完美二字差得很远。但优点也好，缺点也好，都供人借鉴。”联系原著，列举傅聪成长的两个节点，谈谈其“借鉴之处”。8．阅读下面选段，回答问题。①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前望的，不愿意回忆的；我们啰哩啰嗦地抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；我高兴的是我又多了一个朋友；尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_____。③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交加的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！1954年1月30日晚(1)如何理解第①段结尾处所说的“又快乐又惆怅”的情感？(2)第②段写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期”，请结合文章内容说说这是为什么？(3)从本文语言特色考虑，填入第②段横线处的应是下面哪一句？简要说明理由。A．现实却给你证明，我并没大错。

B．现实却给你证明，我是对的。9．选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它可根据阅读的兴趣、问题、目的等来选择不同的读书方法，如浏览跳读、点评批注、评价探究、摘抄联读等……在整理书信内容时，小岛发现两部名著的作者都谈到“静心”话题，请阅读下面两个语段，从对象、内容、手法等角度，比较二者对“静心”这一看法的异同点。傅雷“我劝你千万不要为了技巧而烦恼，主要是常常静下心来，细细思考，发掘自己的毛病，寻找毛病的根源……共产党员常常强调：‘克服困难’，要克服困难，先得镇定！只有多用头脑才能解决问题。同时也切勿操之过急……”朱光潜“静的修养不仅是可以使你领略趣味，对于求学处事都有极大希助。释迦牟尼在菩提树荫静坐而证道的故事，你是知道的。古今许多伟大人物常能在仓皇扰乱中雍容应付事变，丝毫不觉张皇，就因为能镇静。现代生活忙碌，而青年人又多浮躁，你站在这潮流里，自然也难免跟着旁人乱嚷。不过忙里偶然偷闲，闹中偶然觅静，于身于心，都有极大裨益。你多在静中领略些趣味，不但你自己受用，就是你的朋友们看着你也快慰些。”10．小岛在朋友圈里发了如下两封书信：阅有评评价研读书信一：傅聪来信傅雷回书事实上我还是非常的软弱，有时候我是多么讨厌这个“自己”。我常常怕跟你们谈这些，怕你们为我烦恼，而这又多了一个负担。别怕我责备！也别怕引起我心烦，爸爸不为儿子烦心为谁烦心？爸爸不帮助孩子谁帮助孩子？儿子苦闷不向爸爸求救，向谁求救？你这种顾虑也是一种短视的温情主义。要不得！书信二：亲爱的孩子：谢谢你好意，想送我《苏加诺藏画集》，可是孩子，我在沪也见到了，觉得花一百五十元太不值得……你辛辛苦苦，身体吃了很多亏挣来的钱，我不能让你这样花。说到骄傲，我觉得你对人不够圆通固然是一个原因，人家见了你有自卑感也是一个原因，而你有时说话太直更是一个主要原因。例如你初见恩德，听了她弹琴，你说她简直不知所云。这说话方式当然有问题。有一夜快十点多了，你还要练琴，她劝你明天再练，你回答说：像你那样，我还会有成绩吗？对于人家的好意，用反批评的办法，自然不行。一九五六年十月十一日下午（选自《傅雷家书》，有删改）小百看到后留言：“如果我是傅聪我不想成为傅雪的孩子。”这一评论引发了班级同学对“傅式教育”的评论热潮。如果你有机会成为傅雷的孩子，你愿意吗？请结合上述书信及整部作品内容阐述理由。11．在阅读名著时，我们可以通过名家评论找到阅读的方向，把握主要内容：傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。——金庸（著名作家）《傅雷家书》172通看似杂乱的书信，其实贯穿着傅雷夫妇的教育理念，它是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。请你根据阅读所得，并以阅读印象深刻的书信内容为例对这一理念加以说明。12．世间没有随随便便地成功。阅读下面的文字，探究傅聪成为一代德才兼备钢琴大师的原因。①二月十九日：石蜡油【注】一整瓶，平时少用些力气，靠搽油补救也不是办法。②八月十六日晚：总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。③十一月二十三日夜：音乐主要是用你的脑子，把你蒙蒙眬眬的感情分辨清楚，弄明白你的感觉究竟是怎么一回事；等到你弄明白了，你的境界十分明确了，然后你的技巧自会跟踪而来的。（选自《傅雷家书》）【注】石蜡油：傅聪每天苦练钢琴，石蜡油用于缓解手指开裂。13．名著阅读本学期，我们一起阅读了《傅雷家书》，也了解到傅雷先生是一位著名的翻译家，译作中尤为著名是法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《___________》。傅雷在《**的成长》（1956.11.19）一文中，写道：“可是有一个基本的原则，我始终觉得并不错误，就是：()第一，其次才是艺术家，再其次才是做音乐家，最后才是做钢琴家。我说的“_________”是广义的：私德、公德，都包括在内；主要是对集体负责，对国家、对人民负责。或许这个原则对旁的学科的青年也能适应。”1954年的3月19日傅雷先生给儿子的通信中写道：“今天初到阳台上一望，柳枝上一星星的已经有了绿意，想起‘蕉草如碧丝，秦桑低绿枝’两句，不知北地春光是否已有消息？”据笔者查阅资料，此处“蕉草”一词疑作“燕草”，因为傅雷先生的书信多是毛笔行楷繁体竖行书写，应该是整理文稿时出现了错误。此两句诗出自诗人李白的《春思》：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏。”傅雷先生在3月19日的信中提及的“北地”，应该指______（填写城市名）。傅雷先生引用的这两句诗，表面上是通过写“燕草”和“秦桑”来写出________的不同，其实表达的是对儿子傅聪的___之情。14．傅雷好友楼适夷有一次带了傅聪到豫园去玩，给他买了一支较好的儿童金笔，不料一回家被傅雷发现没收，说小孩子怎么能用那样的好笔，害得孩子伤心地哭了一场。楼适夷对此事如此评价：“我事后才知道这场风波，心里觉得非常抱歉，对傅雷那样管束孩子的方法，却是很不以为然的。”结合《傅雷家书》的具体内容，谈谈你对傅雷这种教育方式的看法。15．阅读《傅雷家书》的片段，回答问题。“1954年10月2日

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的……人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱……一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕……”(1)这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？(2)“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。”这句话的意思是什么？说说你的理解。16．“父母之爱子，则为之计深远，”请你参考下面（傅雷家书）中的文字，结合（傅雷家书）的内容，说说傅雷是如何为儿子“计深远”的。人人却多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎么能够实现我们教育你的信条“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”？亲爱的孩子：你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，而往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没有时间为推搪而不声不响呢？沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩……17．文段节选自我国著名作家______（人名）的《______》。这是他写给儿子______（人名）的一封信。18．从以上内容可知，他希望儿子做一个怎样的人？19．名著阅读(1)《傅雷家书》中父亲与儿子____（姓名）论及艺术家的修养时，提到“____”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。(2)《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活问题。选择正确选项。待人()，做事()，礼仪()。A．严谨

B．得体

C．谦虚20．阅读下面《傅雷家书》中的两则选文，完成下列各题。[选文一]我劝你千万不要为了技巧而烦恼，主要是常常静下心来，细细思考，发掘自己的毛病，寻找毛病的根源，然后想法对症下药，或者向别的师友讨教。烦恼只有打扰你的学习，反而把你的技巧拉下来。共产党员常常强调“克服困难”，要