《课程与教学论》形考作业4答案

《课程与教学论》形考作业4答案（第12—14章）一、填空题信息的“工具、媒体或设备”媒体和受传者。言描述性语言8、导向功能、诊断功能、决策功能、促进发展功能是课程与教学评价的主要功能。档案袋的开发一般包括三个步骤二、单项选择题1．(C)A．重现力B．表现力C．接触面D。参与性2(B)A．多媒体化B．实用化C．网络化D．智能化3．(D)。A．媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现B．媒体固定的信息符号是可以再现出来C．若干种教学媒体能够组合使用D．教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递4．教完《竞选州长·吐温实在算得上是一位幽默大(B)。A．激励式结课B拓展延伸式结课C．比较式结课D．悬念式结课5．下面不属于教学语言艺术特点的是(D)。A．科学性B．教育性C．启发性D正规性6．下列选项中不属于板书特点的是(B)。‘A．趣味性B．丰富性C．直观性D．启发性7．根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为(C)。A．诊断性评价、形成性评价、终结性评价B．相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价C．内部评价与外部评价D.背景、输入、过程和成果评价8．下列选项中不属于测验的特点的是(B)。A．客观性B．主观性C．间接性D．相对性9．根据观察时是否借助有关仪器或中介，可以把课堂观察分为(C)。A．参与观察与非参与观察B．有结构观察与无结构观察C．直接观察与间接观察D．自然观察与实验观察三、简答题1、现代教学手段在教学中具有怎样的作用？现代教学手段在教学中的应用具有的主要作用（（2）教学活动更加有趣，增强学生学习主动性（3）提供感性材料，加（4）提供有效的交互，增进学生的参与度（5）提高教学效率和学习质量有利于个别化教学，方便学生学习需要（7）有利于学生针对问题寻找货源，促进学生“发现”和“探询”活动（8）有利于教师摆脱繁重的备课工作，促进教师的作用发生变化，致（9）促进特殊教育的发展（10）有扩大教学信息传播范围提高信息的增值率，扩大教育规模。2、为什么说应用与选择教学媒体应考虑学生的特点？3、基于计算机网络的教学形式有哪些？（1）远端遥控等（2）校园网。它能提供下列服务和应用：计算资源、辅助教育资源、管理和办公自动化、图书查询、电子邮件、使用INTERNET（3）基于因特网的网络教学，通常有以下四种形式：同步讲授式、个别辅导式、讨论学习式、基于资源的探索学习式。4、简述教学艺术的特征。（1）教学艺术的创造性。教学艺术高超的教师不会墨守成规，每节课都有新意。教学艺术（4）教学艺术的审美性特征。成功的教学能给人一种美的享受。教师教学内容5、教学语言艺术的意义是什么？（1）教学语言艺术影响教学效果。教师教学语言的清晰度与学生学习成效正相关，教师教学语言的严密度增强教学的说服力与论证性6、什么是副语言？7、简述CIPP评价模式。CIPP，即背景、输入、过程、成果的英文第一个字母的缩写。该评价模式由斯塔弗尔比姆第四，成果评价，即要测量、解释和评判课程方案的成绩，并协助决策者决定课程方案是否应该终止、修正或继续。CIPP评价模式比较全面。但操作过程比较复杂，掌握较难。8、什么是发展性评价？上的发展。其基本内涵主要表现为以下七点（）评价的根本目的在于促进发展（2）与课程功能的转变相适应（3）体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势（4）（5）评价方式多样化。将量化评价方法和质性评价方法相结合（6）（7）关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机结合起来。9、课程评价模式主要有哪些？（1）目标评价模式（2）外观评价模式（3）CIPP评价模式（4）自然探究评价模式论述题：1、结合实际阐述现代教学媒体的选择与应用应遵循怎样的原则？常需要使用不同的媒体去传输教学信息。依据教学内容：各门学科的性质不同，适用的教学媒体也有所区别；同一学科内务章根据学生变量，不同年龄阶段的学生对事物的接受能力不一样，选用教学媒体必须顾其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。2、结合自己的教学工作，举例说