高一信息技术教科版2019必修1同步课件5.1走近数据分析

5.1走近数据分析2019教科版高中信息技术三维目标知识与技能：能够对采集的数据分别利用Excel和spss进行描述统计分析；能够根据分析结果进行科学解读；能够设计撰写统计分析报告。过程与方法通过活动分析——活动探究——撰写报告来完整体验活动过程，并且学会如何统计数据，提升计算思维。情感态度价值观能够科学、严谨、合理地认识数据，利用合理统计方法对数据信息进行挖掘。学科核心素养能够利用相应的统计软件分析数据的价值，挖掘信息内容，提升计算思维。一、活动导入【考试成绩软件设计】软件设计公司要设计一款在线考试软件，同学们通过答题，软件能够自动汇总分数并且统计每位同学的成绩，出具同学们的学习成绩报告，大家如何帮助设计师设计完成呢？你有什么想法？二、活动分析首先调查一下市场上其他考试软件所具备的功能有哪些？【考试成绩软件设计】【市场调查】报告出具内容一、统计分析：总分、平均分、考试人数、各科成绩二、图表分析：折线图、条形图、扇形图二、活动分析【考试成绩软件设计】【内容分析】三、活动探究【统计分析】将附件1成绩单按照你所学的excle分析来统计分析以下内容：1、各班、各科成绩的总分；2、各班、各科成绩的平均分；3、各班人数三、活动探究【Excel数据透视表】选中数据点击插入数据表在新的数据表中，选择行和列数据【统计分析】三、活动探究【Excel数据透视表】对比分析将两个或两个以上的数据进行比较，分析它们的差异，从而揭示这些数据所代表的事物的发展变化情况和规律。对比有横向对比和纵向对比两种情况。横向对比是在类似的或同类的事物之间进行比较；纵向对比是将相同事物的不同时期进行比较。平均分析运用计算平均值的方法反映总体在一定时间、地点条件下某一数量特征的一般水平。【统计分析】根据前述操作，同学们自己练习一下任务一吧。在分析结束后，总结你的分析是属于对比分析还是平均分析，说明理由。三、活动探究【Excel数据透视表】【统计分析】三、活动探究数据透视表数据透视表（PivotTable）是一种交互式的表，可以进行某些计算，如求和与计数等。所进行的计算与数据跟数据透视表中的排列有关。交互即用户可根据筛选选择需要呈现的数据，体现人机操作。【Excel数据透视表】【统计分析】三、活动探究以图形、图像和动画等方式更加直观生动地呈现数据及数据分析结果，揭示数据之间的关系、趋势和规律等的表达方式称为数据可视化表达。

【数据可视化】【统计分析】三、活动探究数据透视图通过对数据透视表中的汇总数据添加可视化效果来对其进行补充，以便用户轻松查看比较、模式和趋势。如何创建数据透视图？【数据透视图】【统计分析】三、活动探究【数据透视图】【统计分析】请你说一说，数据透视表和数据透视图与Excel中传统的公式统计相比优点是什么？三、活动探究优点：1、交互式。2、不需要输入公式。3、对信息素养要求更高。【总结内容】【统计分析】三、活动探究数据透视表和数据透视图作为独立的Excel统计分析功能，其高级功能需要专门投入时间和精力学习，本节课只是为抛砖引玉，了解如何运用它们进行统计分析和图表展示。同学们有兴趣可自主探究其他功能，以丰富和完善知识体系。【总结内容】【统计分析】三、活动探究【SPSS软件】【统计分析】三、活动探究SPSS能比普通的数据堆砌更好的表达数据传达的意思，能够为研究结论提供数据支撑。SPSS将几乎所有的功能都以统一、规范的界面展现出来，使用Windows的窗口方式展示各种管理和分析数据方法的功能，对话框展示出各种功能选择项。用户只要掌握一定的Windows操作技能，精通统计分析原理，就可以使用该软件为特定的科研工作服务。【SPSS软件】【统计分析】三、活动探究描述统计频数、均值、总和、极值等。关系分析差异关系、相关关系差异关系不同性别人群，消费观念的差异；不同性别同学，数学数学成绩的差异；相关关系身高和体重之间相关（身高越高、体重越高等）方程构造回归方程(y=ax+b)等。【SPSS软件】【统计分析】三、活动探究打开在线spss网址，将附件成绩表上传到网站中()1、统计分析成绩表的均值、保准差、极值等；2、两两对比各个班级中，不同学科的差异对比。【SPSS软件】【统计分析】【描述统计】三、活动探究描述性统计分析指标可分为两类：1）一类表示数据的中心位置：如均值，中位数，众数等。2）一类表示数据的离散程度，如方差，标准差，极差等用来衡量个体偏离中心的程度【SPSS软件】【统计分析】三、活动探究【SPSS软件】【统计分析】三、活动探究用于研究不同分类时的汇总情况【比如不同区域分类项，销售额（汇总项）的差异情况】；

第一：SPSSAU提供平均值、标准差、求和等十余类汇总指标；

第二：分类汇总直观展示数据汇总结果，不进行统计检验；

第三：建议可使用平均值对比差异。【分类汇总功能】【SPSS软件】【统计分析】三、活动探究【SPSS软件】【统计分析】【差异分析】三、活动探究【SPSS软件】【统计分析】三、活动探究示例：班级1和班级2，语文学科的对比分析【SPSS软件】【统计分析】【变量】分类变量：男女、班级1和班级2、类别1和类别2定量变量：身体、体重、成绩（是连续数据）三、活动探究【SPSS软件】【统计分析】三、活动探究请你按照示例步骤，分析班级和班级2，数学、英语的t检验，并解释智能分析结果。【SPSS软件】【统计分析】四、撰写报告统计分析报告是统计分析研究过程中所形成的论点、论据、结论的集中表现；是数字与文字相结合，对客观事物进行分析研究结果的表现。

统计分析结果可以通过表格式、图形式和文章式等多种形式表现出来。【统计分析报告