河南省新乡市第七中学2024届语文八年级第二学期期末统考试题含解析

河南省新乡市第七中学2024届语文八年级第二学期期末统考试题1.(2分)下列文学常识说法不正确的一项是()2.(2分)下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是()B.羌族懊悔(ào)哽咽C.鄙夷羁绊深谙(ān)3.(2分)下列关于文化常识的解说不正确的一项是4.(2分)下列各句中没有语病的一项是()5.(2分)依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是何必执意认出每一个字?墨迹浓淡枯腴，运笔,或者如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心,跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地过纸面，就是B.顿挫缓急凝重波澜涌C.抑扬顿挫厚重波澜淌D.顿挫缓急厚重波动涌6.(2分)下列关于语法、修辞知识表述正确的一项是()7.(2分)下列说法有误的一项是：A.韩愈被后人尊为“唐宋八大家”之首，字昌黎，世称“韩昌黎”。8.(2分)从传统文化的角度来看，下列各选项中有误的一项是()B.按照中国传统的天干地支纪年法来算，2018年是戊戌年，可以推断出明年就是己亥年。C.老王65岁才从单位退休，不过还是不断有人上门请他做事，但他总是笑着说说：“老啦，我只有敬谢不敏啦。”9、(4分)阅读下面的文字，完成后面小题。咆哮而来。倏而，(升腾/腾空)而起，猛然俯冲向下，齐刷刷地跌进深渊。从深渊底升起一道彩虹，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空(抖落/飘落)。(即使/尽管)这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是1.文中加点的字的注音和字形，全部正确的一项是()振耳欲聋雾霭(ǎi)2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项()A.升腾飘落即使B.腾空抖落尽管C.升腾尽管D.腾空飘落即使3.依次选用句子填入横线，顺序排列最恰当的一项是()①潺潺成溪②汩汩如泉③哀哀打旋10、填空。(8分)古诗词默写填空(2),秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》二、阅读理解。(42分)11、(10分)某学校八年级开展“我的语文生活”综合性学习。请根据要求完成相关题目。(1)阅读下面的文字，探究“咬文嚼字”这一活动的意义。2016年，语言文字期刊《咬文嚼字》曾开展了“2016年围观名家微博活动，旨在引导人们正确规范地使用语言文李银河、马未都、钱文忠、徐静蕾、郑渊洁、方舟子等12位名家，提出了11万余条(含重复)差错质疑，最终语言文字专家组认定了其中538条差错。根据“围观”结果，12位名人中，周国平、郎咸平语言文字差错较少；而收藏名家马未都与“80后作家”韩寒、郭敬明则(3)将空缺的内容补写完整，注意语意连贯。和玫瑰，让人欣美。在她家里，到处是她手工做的花卉。瞧，有洁白的栀子花，有淡雅的莲花，有紫色的牵牛花，还有艳丽的玫瑰。这些花卉在她形态各异的花瓶里静静“绽放”,不仅装点了房间，也给人带来美的享受。丝袜做的，成本几乎可以忽略不计。就是这些一文不名的材质，竟然做意盎然的心才能写出这样的诗歌，他的生活也定像诗一样美。朋友说，(选自《思维与智慧下半月》,2017年6期) →文友小李闲暇时间用来写作(2)这些花卉在她形态各异的花瓶里静静“绽放”,不仅装点了房间，也给人带来美的享受。在她家里，到处是她手工做的花卉。瞧，有洁白的栀子花，有淡雅的莲花，有紫色的牵牛花，还13、(12分)阅读下文，完成下列小题。“西游记”乎又闻号角声响，又见狼烟升起。(2)茫茫戈壁之上，谁的鲜血染红了残阳与沙场，谁的铁戟与长剑长埋沙涛?悲日曛。蓬断草枯，凛若霜展。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻。”遥想当年，这里可曾血流成河?这里的人民可曾流离失所?而今，那征战与厮杀已随风而去，而击石燕鸣的故事仍凄婉动人，那翘首企盼征人归来的夫人仍在飘荡的风里痛心地呼喊。巍巍嘉峪关，迎接过多少英雄：张骞应募出使，少⑤出了关门，就是西城，遥想当年出塞的张骞，我心中竟油然而生出一股使命感，胸中激荡着壮士一去不复返的悲壮。是的，悲壮这个词语从未如此真切而又激烈地撞击着我的心房。面对着城门楼，我留下了此次“西游”的一张西域并不荒凉。要离开嘉峪关了，脑海中不自觉地浮现出曾经的诗句“挥手自兹去，萧萧班马鸣”,耳畔仿若真的听⑥离开嘉峪关，前往敦煌。途经玉门市，这是一个令人惊叹的城市。四周被沙漠所包围，上天就在这沙漠中央留个善舞，形影不离，合为一体，变为飞天。这些在天地间自由飞翔的仙女们，即使多是镣铐加身的罪犯，但他们的心(选自2018年1月30日《人民日报海外版》)(1)仰头看见城门楼上的题字“天下第一雄关”,果真名副其实，城门楼高大雄伟，像一个手持干戈利剑的将士，威(2)茫茫戈壁之上，谁的鲜血染红了残阳与沙场，谁的铁戟与长剑长埋沙海?三、写作。(50分)著名作家莫言在获得了诺贝尔文学奖后的颁奖仪式上发表了获奖感言，他说“我是一个讲故事的人。因为讲故事【解题分析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项有误，“呷”应读xiā,“掣”应读chè。透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“兮、顷、宦、涵、炭、愿”11、(1)通过挑出名家运用语言文字的差错，引导人们正确规范地运用语言文字。(2)书籍如一面镜子，它能折射世间人性的善恶美丑；书籍如一艘航船，它能引领我们抵达知识的彼岸。(3)示例：①把生活变成我们想要的体裁；②可以改编成散文；③可以改编【解题分析】试题分析：(1)题干要求，探究“咬文嚼字”这一活动的意义。通读文章后，可提取导语一句“语言文字期刊《咬文嚼字》曾开展了2016年围观名家微博活动，(3)第①句是总括性的语句，与“编剧”“诗歌”上下呼应，答出“体裁”;联系上句“那些风花雪月的浪漫可以改12、1.A年轻女子雨中给月季拍照B朋友小李利用废物做手工C养猪工作者在工作间隙写诗月季花前，用手机给花朵拍照”可概括：年轻3.本题考查句子赏析。1)手法。从“有…的…”这个句式出现三次，可判断是排比修辞。2)分析。运用排比修辞，花形态各异。3)感情。表达了作者对小李手艺高超的赞美。增强了语势。4.本题考查句子理解。1)理解。抓住关键词“俯拾皆是”“一点不贵”,“俯拾皆是”的意思是到处都有，“一点13、1.感叹嘉峪关设计的巧妙；慨叹历史上征战和厮杀的悲惨；对英雄的赞美(崇敬);充满使命感和壮士一去不复2.①让人联想到《西游记》,设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②点明文章内容，文章记叙作者数千里西游之行的见3.(1)运用比喻的修辞，将“城门楼”比作“将士”,生动形象地写出城门楼高大、雄伟、庄严的特点，表达了作者看城门楼时的震撼与赞美之情。(2)运用反问句式，通过“残阳”“沙场”“铁戟”“长剑”这些典型事物再现了战句，必要时用自己的语言概括即可。如第3段写的是嘉峪关设计的巧妙；第4段写的是历史上征战和厮杀的悲惨；第了答出生动形象地描写出城门楼高大、雄伟和庄严的特点外，还要答出作者当时的震撼与赞美的情感。(2)运用“鲜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻”:广大辽阔的无边无际的旷三、写作。(50分)“女儿，在看什么呢?”爸爸