《反对党八股（节选）》课件23张高中语文必修上册 1（完整版）5

反对党八股领会本文引例设喻的表达力量和生动活泼的语言风格。筛选并整合文章相关信息，理清文章行文思路，促进思维发展领会本文纲举目张、边破边立的论证力量，学习运用这些论证方法，提高阅读理解能力以及写作能力。理解反对党八股的重大意义，树立良好文风，培养和弘扬民族文化和民族精神。学习目标作者简介

毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人，伟大的马克思列宁主义者。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，同时也是一位伟大的诗人。《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。

代表诗词有《七律·长征》《七律·人民解放军占领南京》《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》等。代表作品有《纪念白求恩》《改造我们的学习》《反对党八股》《别了，司徒雷登》等。1942年2月1日，毛泽东同志在延安中央党校开学典礼上作了《整顿党的作风》的重要报告，揭开了在全党开展整风运动的序幕。文章背景整风运动内容是“整顿三风”，即：主观主义反对主观主义以整顿学风宗派主义反对宗派主义以整顿党风反对党八股以整顿文风毛泽东同志作了三个动员报告：整顿学风《改造我们的学习》整顿党风《整顿党的作风》整顿文风《反对党八股》文章背景党八股八股，指八股文。原为明清时期科举制度规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定的注疏，按照定规格写文章，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。（八股文每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，故称“八股文”也称“八比”。）八股文文体知识党八股“党八股”五四时期，很多留学生从欧美日本回国，说话写文章只知生吞活剥地照搬外国的东西，形成了新的八股——洋八股。这种毛病传染给共产党内的一些人，他们所写的文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。文体知识阅读全文，梳理全文基本结构提出问题——分析问题——解决问题提出论题总领下文列举罪状条分缕析提示中心结束全文初读感知（引论）

（本论）

（结论）1梳理全文基本结构：第一部分引论：指出党八股有八大罪状。提出问题2-9第二部分本论：列举党八股的八大罪状，论证其危害和纠正和克服的方法。（并列结构）分析问题10第三部分结论：中心论点：必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风。解决问题初读感知课文第1段讲了什么内容？对全文来讲，它有什么作用？首段提出本文的中心论题：分析党八股的坏处。说明写作方法和思路是“以毒攻毒”，即从八个方面来揭露党八股的罪状。起到了总领全文的作用。初读感知罪状表现危害根源克服办法空话连篇言之无物装腔作势借以吓人无的放夭不看对象语言无味像个瘪三甲乙丙丁开中药铺不负责任到处害人流毒全党妨害革命

传播出去祸国殃民党八股有哪些罪状？像懒婆娘的裹脚，又臭又长散布坏影响造成坏习惯写短些，写精辟些生怕人家驳，装样子吓人妨害真理剥削阶级流氓无产者惯用的手段讲科学、讲真理、实事求是故意写人们看不懂的起不到作用，见不到成效研究分析宣传对象没几句生动的话，学生腔文章没人看没和人民群众接触过学习语言不动脑筋罗列现象使人做概念游戏形式主义的方法观察、提出、分析、解决问题不研究不准备不修改下笔千言离题万里责任心不强加强责任心下决心不要群众看不要老百姓看最后两条罪状是前六条造成的严重后果，道理很明白，无须多说，故放在一起简略论述由表及里，由浅入深，符合人们认识事物规律，具有严密逻辑性。课文论述党八股第六条罪状的内容与前后文有什么联系？“不负责任”是产生上述五条罪状的根源。“到处害人”是它的必然结果。具体内容就是第七、八条罪状。承上启下精读赏析空话连篇，言之无物。01.无的放矢，不看对象。03.语言无味，像个瘪三。04.甲乙丙丁，开中药铺。05.不负责任，到处害人。06.思考：八大罪状的顺序是否可以随意改变？装腔作势，借以吓人。02.流毒全党，妨害革命。07.传播出去，祸国殃民。08.内容形式根源危害表现精读赏析提出问题空话连篇，言之无物最要反对的是言之无物的文章（内容充实，言之有物）课文是怎样论述党八股的第一条罪状？用了哪些主要的论证方法？精读赏析分析问题下决心不要群众看形态一：长而空表现：后果：正反举例：文章长而空（比喻论证）斯大林的；我们的老爷“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”形态二：短而空例证：引证：长篇巨著《资本论》解决问题精读赏析课文是怎样论述党八股的第一条罪状？用了哪些主要的论证方法？先提出本段论点：“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。”接着批判“空话”的两种表现形态。然后以斯大林的演说为范例，一褒一贬，从正反两方面说明观点。紧接着用长篇巨著《资本论》作为例证，并引俗语。最后得出结论。请按照“罪状一”的论证思路，自读分析其他“罪状”。

课文论述党八股第六条罪状的内容与前后文有什么联系？“不负责任”是产生上述五条罪状的根源。“到处害人”是它的必然结果。具体内容就是第七、八条罪状。承上启下精读赏析原文：现在来分析一下党八股的坏处在什么地方。我们也仿照八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。鉴赏：用八股的形式来批判党八股，似乎是有点调侃，有点玩笑。但是，将八股转化为“八大罪状”，称其功能乃是“以毒攻毒”，前面的“毒”是虚指，后面的“毒”则是实指，以轻松的语气讲严峻的问题，褒贬互补，亦庄亦谐。精读赏析品味文章语言，提升技能原文：党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人。上面所说的那些，一方面是由于幼稚而来，另一方面也是由于责任心不足而来的。拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，（大笑）生怕有什么不妥当的地方。鉴赏：幽默感来自内涵的错位：调查研究的革命政治含意，与照镜子的个人美容功能错位。这种幽默带着很强的宽容性，不但有利于缩短演讲者与听众的心理距离，而且有利于缓解被批判者的情绪，淡化抗拒感。精读赏析精读赏析原文：共产党不靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭。鉴赏：一连用四个“吃饭”，把学术上的理论和日常经验直接联系起来。听众的现场反应就很迅速，心理距离亦随之缩短了。1.学习本文严谨的论证思路本文“分项列举，边破边立”和“摆现象—论危害—挖根源—提办法”的论证思路。2.学习本文丰富灵活的论证方法。举例论证。比如，用外来词“干部”说明要从外国语言中吸收我们所需要的成分的道理。引用论证。比如，引用鲁迅“辱骂和恐吓决不是战斗”的话，批判“装腔作势，借以吓人”的错误。对比论证。比如，以党内某些老爷写的“长而空”文章与斯大林的演说进行对比，引导读者从比较中鉴别是非，从而赞成把文章写得短些、精粹些的正确主张。艺术特色比喻论证。把某些长文章比作“又长又臭的懒婆娘的裹脚”。生动形象，既幽默风趣，又充满讽刺意味。3.学习本文巧用成语、俗语，善于引例、设喻，使语言生动形象，新鲜活泼的表达风格。歇后语：“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。俗语：“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。成语：“无的放矢”“对牛弹琴”。方言：“瘪三”。日常生活语言：“洗脸，照镜子”。艺术特色反对空话连篇，言之无物装腔作势，借以吓人无的