幼儿园思政课教学报告（13篇）

幼儿园思政课教学报告（通用13篇）范文范本是提高写作实力的有效途径，通过仿照和创新，我们可以不断完善自己的表达实力。以下是我为大家整理的一些有关总结的范文，希望能够帮助大家更好地理解和运用总结的写作技巧。

幼儿园教学反思报告总结

组织小班主角嬉戏时，我在“娃娃家”投放了各种各样的玩具，有煤气灶、锅、铲、杯子、碗、盘子、衣服、梳子、电吹风、剪刀、衣架、洗衣机、热水器等。嬉戏前，我特地向孩子们提出要求：“要疼惜玩具，不争抢，玩后要把玩具放回原处。”孩子们都洪亮地回答：“明白了。”但是，嬉戏还没起先，孩子们就乱了套了，琳琳和娜娜像拉大锯似的抢着锅子，娜娜说：“这是我的，我先拿到的。”琳琳说：“我是妈妈，我才能煮饭。”琛琛哭着跑过来：“老师，明明抢我的手机，不让我当爸爸。”明明争论着：“他是弟弟，我才是爸爸，弟弟不能全手机。”琪琪和诗诗为抢电吹风也吵了起来……嬉戏无法进行下去了。

我打算了那么多的玩具材料，目的是激发幼儿对嬉戏的爱好，促进嬉戏的发展，但结果是幼儿对玩具产生了深厚的爱好，嬉戏却无法开展下去。问题正是出在我没有充分思索小班幼儿的嬉戏特点。小班幼儿仿照和从众心理强，看到同伴玩什么也要跟着玩什么，所以会出现争抢主角、争抢玩具的现象。可见只投放种类多样，但数量只有一套的玩具是无法使嬉戏顺当开展的。

有了前车可鉴，在接下来的嬉戏中，我在每个“娃娃家”投放了两套及以上的玩具。孩子手头都有玩具了，争抢现象的确少了许多。但是，新的问题出现了。只见每个“娃娃家”的桌子上都堆满了碗、盘子、勺子等，地上也放着菜篮子、洗菜盆等。峰峰从菜篮里拿了一个萝卜，望着满桌子的东西不明白往哪儿放，最终干脆掀开锅盖把萝卜放在锅里;宁宁拿起全部瓶瓶罐罐全往锅里扔……又乱了套了。

幼儿园教学自查报告

“十年育树，百年育人；学高为师，德高为范”。我深切体会到作为新时期的人民老师，肩负着培育有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我们每个老师的师德就犹如“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地相识到老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，我通过自查，详细有以下几方面：

本人从教以来，始终都仔细贯彻党的教化方针、政策，遵守国家宪法与法律，思想主动，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教化教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教化教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。

对不同特点的学生采纳不同的方法。依据学生的不同爱好，激励学生全面发展。始终以来我都不遗余力地对待自己的工作，仔细地对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态，做到刚好发觉刚好订正，留意培育学生具有良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。

没有爱就没有教化。“爱”是理智和感情的'融合，它体现着对学生的敬重，更体现了对学生的严格要求。我既爱优秀的学生，更爱后进生。对学习成果优秀的学生予以更大的支持，对成果或生活状况较差的有自卑心理的学生予以激励和帮助。我提出的抬头做人埋头学习的要求，就是培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强独立精神。对于后进生我总是用发展的眼光来看,用放大镜来看学生的优点和进步，力争让每位学生都享受到爱的阳光。

作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行一样。在平常工作和生活中，遵守社会公德，留意言行，不讲粗话，模范地对学生做出表率。外出学校，能留意自己的形象，不参与任何对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

在对自己的工作做了仔细的剖析之后，我觉得我还存在着以下的不足：

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了学问实力的培育再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了一些工作原地踏步。

2、对自己的要求不高。在工作中对自己要求不够严格，支配工作缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受支配的工作，不能主动创新。

幼儿园大班教学总结报告

或许是幼儿园大班的孩子比较懂事的原因导致自己今年的数学教学工作比较省心，终归在有着良好课堂秩序的状况下开展教学工作自然会显得比较简单，而且通过孩子们在家中的表现也意味着自己的教学成果得到了家长们的认可，联想到这类状况以后还是应当对已经完成的幼儿园大班数学教学工作进行总结。

考虑到幼小连接工作导致我在教学中加强了对加减法的练习，依据这点须要熟记小学一年级的数学教材以便在幼儿园大班阶段打好相应的基础，而且我还会通过讲解并描述数学家故事的方式来提升班上孩子们对数学科目的学习，由于这是项奠定基础的工程导致看似简洁的加减法在教授的过程中并没有想象中那般简洁，所以我在完成教学工作的同时也会适当布置数学作业从而巩固基础，主要还是希望孩子们能够通过对数学科目的学习从而养成理性思维才行，通过目前的教学可以得知大班的孩子对于数学的理解实力还是比较强的，然而在教学过后若不进行巩固的话则很简单导致学到的学问被遗忘。

得益于家长的协助导致孩子们在家做数学作业的时候能够得到较为严格的监督，事实上在班上孩子较多的状况下很难在数学教学过程中兼顾到每个人的感受，所以详细的状况还须要通过家长对数学作业的监督从而了解他们所学的状况，通过家长在班级群的反馈从而明白孩子们对数学学问的理解程度并调整教学方针，尽管存在着极个别家长帮孩子做作业的状况却也能在相互之间的对比中加强他们对学习的紧迫感，因此我在数学教学工作中比较之中和家长之间的联系并在相互监督的过程中取得了良好的效果。

帮助班主任维护好幼儿园大班的班级纪律以便于更好地开展数学教学工作，鉴于大班孩子在课堂上表现比较活跃的原因须要将这股劲头引到学习中去才行，所以在开着教学工作之前须要处理好大班的纪律状况才能因此省心很多，而且在布置课堂作业的时候须要视察他们的书写状况以免因为用笔不当导致受伤，事实上在大班的数学教学工作中主要还是加深他们对加减法符号的印象从而在生活中得到运用。

这次总结在我看来意味着自己的数学教学工作其实还存在着可以改善的地方，联想到大班的孩子们还有一学期便要步入小学生涯便意味着自己的教学任务更加繁重，因此我会加强对数学教学工作的力度以便在下学期取得更好的成果。

本学期即将结束，回顾这学期以来工作中的点点滴滴，收获不少。从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。数学教化是通过直观教具，从详细材料和嬉戏活动中把抽象，由外部的感知活动转化为内部的思维活动，培育学生对数学产生爱好的一种教学活动。现将本学期大班数学教学工作总结如下：

一、所做的工作。

(一)坚持直观教学。

在教幼儿学习数学的组成及加减的时候，我运用了大量的教具帮助教学。如在学习4的组成及加减时，我设计的主题是果园，孩子们看到图片内容很快提出：树上原来有8个苹果，掉了4个，树上还剩几个苹果?可见形象直观的图片教具，是帮助孩子提问和学习的最好帮手。

(二)重视培育孩子的学习爱好。

在教学中，我不仅让孩子学会回答老师提出的问题，过度到能自己学会提问。在活动中，一些幼儿不懂得表达心中的怀疑。也就是说不懂得提问题。在教学过程中，就更应当关注他们，想他们所想，探明幼儿新奇在哪里，怀疑在哪里，然后引导幼儿把心中的怀疑用问题的方式表达出来，把新奇心转化为一个个问题，才能引起孩子进一步探究的爱好。这种从新奇到提出问题的养成，对孩子来说将会受益终身。所以我在上每一节数学课时，都尽量打算丰富的教具，为孩子创设好玩的问题情境，用彩色和图片去刺激孩子的视觉感官，来激发孩子学习的爱好。

在课前我仔细分析教材，画好挂图，打算好所需教具。幼龄儿童都是好动的，以嬉戏进行教学可以增加他们对数学学习的乐趣，并能让孩子们在轻松、欢乐的情景下绽开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作阅历，让孩子们更喜爱数学并养成主动探究，追求学问的爱好和养成良好的学习习惯。

(四)家长与老师的亲密合作。

家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。所以在活动中本人特别注意与家长沟通，争取家长的协作。让家长参加孩子的学习，协作老师共同构建孩子的心智与学习实力的发展。

二、存在的'问题及缘由。

(一)有些课打算许多的材料，但没有一一去打算。

(二)现代教化技术在教学中的运用还不够。学校的有些设施也跟不上，像我们学校还算好了，有多媒体教室，但学前班就没有配套的可见，自己也没有去钻研。

(三)自己的教化观念须要不断更新，教学水平有待进一步提高。比如学生不动的问题，有些学生站起来想解答，可是我们就是不让，偏要自己点名起来讲;又如学生说出一些做题方法是对的，但由于不合常规，就不予确定等，自己的教学观念还跟不上学生的发展须要，还有待进一步学习提高。

三、今后努力的工作方向及解决措施。

(一)依据儿童发展的生理和心理特征培育学生自主探究的实力。重视以学生的已有学问阅历和生活阅历为基础，供应学生熟识的情景，帮助学生理解并能驾驭数学学问。

(二)增加联系时间的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系，专心感受数学的漂亮。

(三)重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。

(四)把握教学要求，促进学生全面发展，适当改进评价学生的方法。

总之，在课堂教学中，老师应在孩子力所能及的范围内，让孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思索，尽量多给孩子一点思索的时间和多动的余地，把提问的权利还给孩子!学前班数学成果自然就有很大进步。

幼儿园教化教学总结报告

发布2024幼儿园教化教学总结报告，更多2024幼儿园教化教学总结报告相关信息请访问工作总结频道。

本学期在园领导的正确领导下，在市局幼教工作会议精神的指导下，坚持了依法办园，依照全园的工作安排，仔细实行《幼儿教化指导纲要》，进一步加强了全园平安工作及管理工作，确保了幼儿园的平安，规范了幼儿园的管理工作，进一步提高并巩固了全园教工的服务意识。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。幼儿园全体老师同心协力，团结一样，在各位领导、老师的`关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教化教学任务。下面就本学期的工作详细总结如下：

一、加强学习，提高老师的业务素养。

1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，每个月月底为幼儿园全体老师会，加强学习，提倡老师在工作中应留意的各种事项与责任所在，提高了老师对幼儿教化工作的相识。

2、加强了教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。老师们利用课余时间开展集体备课与业务学习，相互探讨、相互指导，教化教学水平有大幅度提高。

3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。本学期进行了新纲要学问考核，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿发展须要，树立目标意识，选择教化内容，开展了教化活动。

2、加强教化科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教化质量提高。五月份参与了区片说课竞赛，增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解。

3、有安排地开展教学研讨活动。本学期到市级幼儿园参观活动，提高了教化教学水平，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。

三、加强科学管理，促办园水平提高。

1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在探讨教化教学工作时，要探讨平安工作;在落实教化教学工作时，要布置平安工作;在检查教化保育工作时，也要检查平安工作。

2、努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，扩展走廊文化，依据季节及节日要求刚好更换，对于院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰，使园面貌焕烂一新。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得发展。

4、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创建良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期实行了为家长发放通知书、电话访谈、征求看法表，面对面的沟通等形式，通过这些沟通使我们的教化得到了家长的认可，并且胜利召开了家长会，进一步巩固了生源的稳定性。

四、胜利组织了各种特色爱好班，让幼儿在活动中提高了各种实力

1、特色爱好班开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，得到家长的一样好评。

2、庆“六一”文艺演出活动圆满胜利。本次演出中各爱好班的表现获得了观众的一样好评。

幼儿园教学实践总结报告

实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。下面我带来的幼儿园教学实践总结报告，希望大家喜爱！

幼儿园把我支配在了大三班进行为期九天的假期熬炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师，可是小挚友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝华蜜，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上活力，最让人艳羡的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最华蜜的孩子。

第一天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致驾驭该年龄阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培育了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，看法，实力，学问和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的闲聊时间，也就是培育语言方面。语言实力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特别意义。这里，胡老师首先引出小挚友感爱好的一个话题，然后由小挚友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异样活跃，在大家都发表完自己的看法后，胡老师再向他们阐释她的看法，这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的沟通，语言实力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

刚起先到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟识，我只是帮助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料；午睡时一起维持午睡纪律；定时给带药小挚友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练，《乌鸦喝水》截句拼读，画《吹泡泡》，下午是《暑假乐园》，学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它须要较全面地驾驭该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详具体细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，最终觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课爱好，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我立刻就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的爱好很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最终我还用开火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛始终比较主动活跃。

一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没连接好，或者课没讲好小挚友们就会立刻吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都限制不下来孩子们激烈的心情。我用他们的专用铃铛，他们没宁静下来，我用嗓子喊，刚起先还好可是立刻就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在限制不住时她就出来帮我限制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告知我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪慧，一望见老师在盯他立刻会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能限制住，缘由在哪？怎样对待有些小挚友的惊奇问题？胡老师都一一很耐性地对我进行了说明。

除了这些，在胡老师身上我还学到了许多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的学生，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩，和孩子做嬉戏她跑得比谁都快乐；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐性，对我的疑问她从来都是具体分析，具体讲解。

九天的社会实践很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告知我许多他们心中的小隐私；有时候他们会拉着我让我陪他们做嬉戏；又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜捧过你的头给你一个轻轻的吻我想这就是欢乐，这种欢乐中夹杂这淡淡的华蜜，让人回味无穷。

这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，汲取了新的思想与学问。让我明白社会才是学习和教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广袤的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

九天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终身受用。

“多听多学多想多做”，这是我工作以来谨记的八字名言，新老师的成长路漫漫悠长，幼儿园繁琐又细致的工作考验了我极大的耐性与细心。为了巩固提高今后工作，现将本学期工作总结如下：

一、教化教学方面。

1、备课：衡量一个老师好坏总免不了评价课堂，好的课堂当然须要足够的打算工作。本学期，我们年级组采纳的集体备课的形式，每位老师备一周的课程，班上两位老师分工担当八门课的任课，我选择的语言，音乐，美术，健康，另外加一个特色课程。在每周自己二次备课时，我首先会选择采纳教材所供应的教案，在考虑本班幼儿的现实状况后进行适当的修改，由于阅历不足，有时候老师用书的教案并不能适合自己的课堂，而自己所设计的课堂又缺乏灵动性，所以在备课这块，下学期应再次琢磨，求质不求量，希望设计几篇属于自己的教化活动。

2、教学活动：为了积累肯定的课堂阅历，本学期我的教学活动基本按安排进行，在平常的课堂中，我尽量以公开课的要求展示，完整结束教化活动，但是因为小班幼儿年龄相识关系及我自身缘由，有时候教化活动进行不下去了，便草草了之，下学期起，幼儿基本适应了幼儿园的生活，我也可以将教化活动的要求严格执行起来，确保课堂的有效性和完整性。

3、公开展示：本学期我就打算了两次公开活动，第一次是美术赛课，打算的不是很充分，课堂内容不是很新奇，没有创新，各位评委老师的给了我很好的建议，我对此进行了修改和总结；其次次是师徒结对的展示课，《小蚂蚁和大西瓜》，师父细心给我修改了教案，但是因为道具的缺少，课堂效果令人不太满足。本节课内容与冬季主题不太相关，所以我打算等到了“吃西瓜”的时候将道具打算好，再次修改本节课。

4、听课：本学期我主要向本班老老师及邻居班级的老师学习教学阅历，在美术赛课中，主动去记录其他各年级各班老师的优秀课堂，把握每次出去学习的机会，并把学习的阅历带回自己的课堂。

二、一日常规方面。

幼儿园的教化主要在一日常规各个环节中体现，所以我深知一日常规活动的重要性，因为年纪轻，带孩子的阅历不足，所以本学期向郝老师和薛老师学习了许多。

首先，晨检是关键，孩子高兴奋兴的来幼儿园，此时我们的教化就起先了，和老师问好，和爸爸妈妈爷爷奶奶说再见，礼貌教化随时提示；其次，自由嬉戏时间，孩子的成果须要刚好的记录保藏，孩子之间的沟通也可以记录下来，平安性问题也时刻谨记；再次，早操、喝水，教化活动，都是我们每天必需的工作；另外，幼儿午睡也是常规活动的重要环节，小班幼儿的自理实力较差，须要老师的帮助，同时也须要老师教给孩子们基本的自理方法，穿脱衣，叠衣服，盖被子，提示幼儿大小便等等。

三、家长工作及其他。

本学期我作为配班老师，主动协助班主任完成家长工作，学习与家长如何沟通，向家长了解幼儿在家的状况，也向家长汇报幼儿在园的状况，在和谐的沟通沟通中，一起帮助幼儿成长。

另外，本学期辅导部分幼儿参与“多多杯”幼儿书画竞赛，“我心中最美的人”书画竞赛等，在绘画教学方面有了肯定的积累。同时我主动参与论文的撰写，在工作之余多读书多思索，刚好记录教化日记，不断提高自身素养。

一学期很快过去了，我的教化事业也才刚刚起步，幼儿园的工作我也是在不断适应，不断的挑战，信任来年会更好！

我所实践的幼儿园是教化办园，地方不大，规模很小，大中小仅有9个班，全园也不足300名幼儿，正式教职工有51人。幼儿园重视教学条件的改善，教学设施和办公条件特别好，每个教室都有电脑和背投影电视机、实物投影仪，数码相机。办公室里每人一台电脑，老师已经淘汰了用手写备课，实现了教化技术现代化和无纸化办公。多媒体课件的制作和运用多媒体成为老师最基础的工作。

（一）关于教学设施。

幼儿园有图书阅览室、感觉统合训练室和科学发觉室。

阅览室内的图书很丰富，有幼儿喜爱的绘本，也有科学读物。每个班每周都能进两次阅览室，有专任老师组织指导。

两个功能室，设施齐全，尤其科学发觉室，为幼儿供应了较为丰富的试验设备和材料。幼儿园有特地老师来指导、训练。这两个功能室，定时为各班幼儿开放，感觉统合训练室，幼儿每周能接受一次训练。科学发觉室，向中、大班幼儿开放，每周能参与两次科学试验活动。

（二）关于教学活动的开展。

1.家长参加教学。

家长老师进课堂成为幼儿园的一种家园合作的形式。每个班都可以请有职业特点或有专长的家长来幼儿园给孩子上课。如：警察、医生、飞行员，银行职员，都可以和老师一样给孩子上课。我听了一位航空公司职员的课，他为孩子供应了大量的图片资料，生动，形象，还给幼儿讲防身术，假如你去原始森林，遇上狗熊怎么办？很开眼界！

2.传统文化进校内。

传统文化进校内，详细体现在孔子文化进校内、京剧进课堂和创新传统体育嬉戏。《三字经》《论语》诵读成为教学活动的一部份；的唱腔，唱段观赏，脸谱，服装展览，都是幼儿园活动的一个内容。老师在传统嬉戏的基础上进行了创新改造，比如“穿大鞋”“蜈蚣竟走”“跳绳，踢毽子”，被老师改造过的这些嬉戏，成为孩子们喜爱玩的项目。

（三）关于教化教学。

幼儿园运用的是主题教化模式，它是以内容为中心的教化网络活动。一个主题包括：主题网络图、主题时间、周安排，集体教化活动设计、环境创设、家长工作、嬉戏活动设计和区域活动设计。如“春天来了”。这个主题两周时间完成，围绕“春天来了”这个中心内容，老师设计一系列的活动，如：春游，春天的色调，绘画春天，环境创设等。老师采纳集体备课，资源共享。间周一次，教研活动时间，共同探讨一个主题，有一人主备，主备的老师提前一周上传主题安排，同级部的老师进行修订补充，在实施中不断完善。主题结束后，结合教学实践，对教学活动设计进行二次修订，对某一教学活动，某一环节，某一个问题，进行修改和补充，使教学活动的设计更完善。激励老师写读书笔记、教学笔记和教学反思，要求每月要交一次。所读书籍举荐和自选相结合。

二、在幼儿园参加的工作（共有三项）。

1.听课，看备课。

这一学期我听了幼儿园参评的省级优质课、天桥区教学能手选拔课和幼儿园园内的优质课。在网上阅读了几个主题的活动安排，为他们的活动支配和设计写评论。

2.帮助领导，监督教化教学，组织各种竞赛。

区域活动竞赛，我参加制定评比程序，评分标准，竞赛结束后组织了评析会。参加语言教研组的教研活动。在关于绘本阅读的教研活动中做了一次发言人。

3.完成了一个幼儿园在园幼儿家庭亲子共读的现状调查。

设计调查问卷。

我是教幼儿文学的老师，在20多年的教学生涯中，阅读了肯定数量的世界经典作品，总感觉这些作品的存在是孩子的一种华蜜，可是，我发觉生活中没有多少孩子能读到这些作品，很少的孩子能享受这种阅读的欢乐和华蜜，有极少数的孩子能读出作品中的趣味。我知道在幼儿园里文学阅读课很少。幼儿文学是最适合亲子共读的，对于这个问题我关注了很多年，总想在这方面做点工作，趁这次下园实践，我以幼儿园在园幼儿家庭为对象，对亲子共读的现状进行探讨。我们从家长对亲子共读的相识、看法、条件创设、实施和策略五个方面入手，设计问卷，问卷中设计38个题目。

我是x市x学院初等教化学院，__学前本二班的一名学生。在20__年11月15日，在__市直属机关幼儿园铁路分园参与见习。始终以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特殊简单，无非是每天带着小挚友们一起做嬉戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的学问，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子肯定要语言亲善可亲，表情和动作肯定要吸引孩子。只要孩子们情愿去做的事才会协作老师，去学习这些。老师才会觉得更简单。

我去的是大班，大班的孩子理解实力比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，因为他们有更多自己的想和办法，受自己，接受和理解教给他们的学问，真许多事情不会听别人的，老师必需有肯定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。

特殊是作为一个一点阅历都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素养的是太不简单了都不了解。所以，最先应当做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面动身去一步步调查，要常常有家长沟通，这样老师和家长联合在一起，更有助于孩子的发展。这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。

现在我知道，要做好一名老师，光有理论是远远不够的，实践也占据特别重要的位置，肯定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教化和管理孩子。什么时候该对他们笑；什么时候该对他们肃穆。她是个有阅历的幼儿老师，假如按年龄算，我觉得她并不大，但假如按阅历算，她应当算个老老师了。她把她的好多阅历都传授给了我们，我真的好感谢她不仅如此，她还给了我们特殊的机会；去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自己。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。

我们这次只是去看老师如何上课的，吸取珍贵的阅历，以利于我们以后的发展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很惊慌，有些语无伦次的感觉。提前打算好的教案也忘的一尘不染了。就连唱的熟熟的儿歌也因为惊慌唱的跑调了。起先运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑题了，我怎么拉不回来，惊慌之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特殊生疏，又尴尬了好一会儿，最终老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。

这次见习所收获的不仅仅是课外学问，也是一次深刻的阅历教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。

我工作时间不长，但是希望与大家共享一下我个人的阅历，希望能对大家有帮助，希望能给我评价，感谢各位了。

首次踏入工作岗位至今已有半年。这半年的工作，依据幼儿园的支配，我跟着王老师学习带班，并在与其他老师的沟通下逐步了解幼儿园工作状况。依据文件，本人工作小结在德、能、勤、绩四个方面绽开。

所谓德者，思想品德、政治素养也。这方面虽无所愧疚，然身为一名党员，未能在工作中表现出模范带头作用，实所汗颜。当然，这样说话，未免有些大言不惭。略出绵薄之力的，也许就是在“思幼党旗在飘扬”活动中，在樊萍老师的帮助指导下制作宣扬版面。

刚刚工作，见识不多，唯有兢兢业业，时时加班加点，潜心琢磨，望勤能补拙。好在北部各位老师待我非常厚道;园长对我温勉有加;孙老师更是毫不吝惜，倾囊相授;令我受益匪浅，颇受鼓舞。

所谓绩者，实在少之又少。前几日，任老师交给我一项任务，让我参与“两法一条例”学问竞赛。令我诚惶诚恐，所幸在大家的共同努力下不负众望，获得第三名。这也是集体的力气，不敢居功。

幼儿园教学实践总结报告

我们写总结报告时应留意明确目的，突出重点，切不行四平八稳；要鼓舞人心，富有号召力。下面是由我为大家细心整理的幼儿园教学实践总结报告大全，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

幼儿园把我支配在了大三班进行为期九天的假期熬炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师，可是小挚友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝华蜜，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上活力，最让人艳羡的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最华蜜的孩子。

第一天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致驾驭该年龄阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培育了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，看法，实力，学问和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的闲聊时间，也就是培育语言方面。语言实力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特别意义。这里，胡老师首先引出小挚友感爱好的一个话题，然后由小挚友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异样活跃，在大家都发表完自己的看法后，胡老师再向他们阐释她的看法，这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的沟通，语言实力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

刚起先到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟识，我只是帮助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料；午睡时一起维持午睡纪律；定时给带药小挚友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练，《乌鸦喝水》截句拼读，画《吹泡泡》，下午是《暑假乐园》，学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它须要较全面地驾驭该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详具体细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，最终觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课爱好，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我立刻就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的爱好很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最终我还用开火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛始终比较主动活跃。

一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没连接好，或者课没讲好小挚友们就会立刻吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都限制不下来孩子们激烈的心情。我用他们的专用铃铛，他们没宁静下来，我用嗓子喊，刚起先还好可是立刻就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在限制不住时她就出来帮我限制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告知我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪慧，一望见老师在盯他立刻会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能限制住，缘由在哪？怎样对待有些小挚友的惊奇问题？胡老师都一一很耐性地对我进行了说明。

除了这些，在胡老师身上我还学到了许多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的学生，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩，和孩子做嬉戏她跑得比谁都快乐；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐性，对我的疑问她从来都是具体分析，具体讲解。

九天的社会实践很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告知我许多他们心中的小隐私；有时候他们会拉着我让我陪他们做嬉戏；又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜捧过你的头给你一个轻轻的吻我想这就是欢乐，这种欢乐中夹杂这淡淡的华蜜，让人回味无穷。

这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，汲取了新的思想与学问。让我明白社会才是学习和教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广袤的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

九天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终身受用。

“多听多学多想多做”，这是我工作以来谨记的八字名言，新老师的成长路漫漫悠长，幼儿园繁琐又细致的工作考验了我极大的耐性与细心。为了巩固提高今后工作，现将本学期工作总结如下：

一、教化教学方面。

1、备课：衡量一个老师好坏总免不了评价课堂，好的课堂当然须要足够的打算工作。本学期，我们年级组采纳的集体备课的形式，每位老师备一周的课程，班上两位老师分工担当八门课的任课，我选择的语言，音乐，美术，健康，另外加一个特色课程。在每周自己二次备课时，我首先会选择采纳教材所供应的教案，在考虑本班幼儿的现实状况后进行适当的修改，由于阅历不足，有时候老师用书的教案并不能适合自己的课堂，而自己所设计的课堂又缺乏灵动性，所以在备课这块，下学期应再次琢磨，求质不求量，希望设计几篇属于自己的教化活动。

2、教学活动：为了积累肯定的课堂阅历，本学期我的教学活动基本按安排进行，在平常的课堂中，我尽量以公开课的要求展示，完整结束教化活动，但是因为小班幼儿年龄相识关系及我自身缘由，有时候教化活动进行不下去了，便草草了之，下学期起，幼儿基本适应了幼儿园的生活，我也可以将教化活动的要求严格执行起来，确保课堂的有效性和完整性。

3、公开展示：本学期我就打算了两次公开活动，第一次是美术赛课，打算的不是很充分，课堂内容不是很新奇，没有创新，各位评委老师的给了我很好的建议，我对此进行了修改和总结；其次次是师徒结对的展示课，《小蚂蚁和大西瓜》，师父细心给我修改了教案，但是因为道具的缺少，课堂效果令人不太满足。本节课内容与冬季主题不太相关，所以我打算等到了“吃西瓜”的时候将道具打算好，再次修改本节课。

4、听课：本学期我主要向本班老老师及邻居班级的老师学习教学阅历，在美术赛课中，主动去记录其他各年级各班老师的优秀课堂，把握每次出去学习的机会，并把学习的阅历带回自己的课堂。

二、一日常规方面。

幼儿园的教化主要在一日常规各个环节中体现，所以我深知一日常规活动的重要性，因为年纪轻，带孩子的阅历不足，所以本学期向郝老师和薛老师学习了许多。

首先，晨检是关键，孩子高兴奋兴的来幼儿园，此时我们的教化就起先了，和老师问好，和爸爸妈妈爷爷奶奶说再见，礼貌教化随时提示；其次，自由嬉戏时间，孩子的成果须要刚好的记录保藏，孩子之间的沟通也可以记录下来，平安性问题也时刻谨记；再次，早操、喝水，教化活动，都是我们每天必需的工作；另外，幼儿午睡也是常规活动的重要环节，小班幼儿的自理实力较差，须要老师的帮助，同时也须要老师教给孩子们基本的自理方法，穿脱衣，叠衣服，盖被子，提示幼儿大小便等等。

三、家长工作及其他。

本学期我作为配班老师，主动协助班主任完成家长工作，学习与家长如何沟通，向家长了解幼儿在家的状况，也向家长汇报幼儿在园的状况，在和谐的沟通沟通中，一起帮助幼儿成长。

另外，本学期辅导部分幼儿参与“多多杯”幼儿书画竞赛，“我心中最美的人”书画竞赛等，在绘画教学方面有了肯定的积累。同时我主动参与论文的撰写，在工作之余多读书多思索，刚好记录教化日记，不断提高自身素养。

一学期很快过去了，我的教化事业也才刚刚起步，幼儿园的工作我也是在不断适应，不断的挑战，信任来年会更好！

我所实践的幼儿园是教化办园，地方不大，规模很小，大中小仅有9个班，全园也不足300名幼儿，正式教职工有51人。幼儿园重视教学条件的改善，教学设施和办公条件特别好，每个教室都有电脑和背投影电视机、实物投影仪，数码相机。办公室里每人一台电脑，老师已经淘汰了用手写备课，实现了教化技术现代化和无纸化办公。多媒体课件的制作和运用多媒体成为老师最基础的工作。

（一）关于教学设施。

幼儿园有图书阅览室、感觉统合训练室和科学发觉室。

阅览室内的图书很丰富，有幼儿喜爱的绘本，也有科学读物。每个班每周都能进两次阅览室，有专任老师组织指导。

两个功能室，设施齐全，尤其科学发觉室，为幼儿供应了较为丰富的试验设备和材料。幼儿园有特地老师来指导、训练。这两个功能室，定时为各班幼儿开放，感觉统合训练室，幼儿每周能接受一次训练。科学发觉室，向中、大班幼儿开放，每周能参与两次科学试验活动。

（二）关于教学活动的开展。

1.家长参加教学。

家长老师进课堂成为幼儿园的一种家园合作的形式。每个班都可以请有职业特点或有专长的家长来幼儿园给孩子上课。如：警察、医生、飞行员，银行职员，都可以和老师一样给孩子上课。我听了一位航空公司职员的课，他为孩子供应了大量的图片资料，生动，形象，还给幼儿讲防身术，假如你去原始森林，遇上狗熊怎么办？很开眼界！

2.传统文化进校内。

传统文化进校内，详细体现在孔子文化进校内、京剧进课堂和创新传统体育嬉戏。《三字经》《论语》诵读成为教学活动的一部份；的唱腔，唱段观赏，脸谱，服装展览，都是幼儿园活动的一个内容。老师在传统嬉戏的基础上进行了创新改造，比如“穿大鞋”“蜈蚣竟走”“跳绳，踢毽子”，被老师改造过的这些嬉戏，成为孩子们喜爱玩的项目。

（三）关于教化教学。

幼儿园运用的是主题教化模式，它是以内容为中心的教化网络活动。一个主题包括：主题网络图、主题时间、周安排，集体教化活动设计、环境创设、家长工作、嬉戏活动设计和区域活动设计。如“春天来了”。这个主题两周时间完成，围绕“春天来了”这个中心内容，老师设计一系列的活动，如：春游，春天的色调，绘画春天，环境创设等。老师采纳集体备课，资源共享。间周一次，教研活动时间，共同探讨一个主题，有一人主备，主备的老师提前一周上传主题安排，同级部的老师进行修订补充，在实施中不断完善。主题结束后，结合教学实践，对教学活动设计进行二次修订，对某一教学活动，某一环节，某一个问题，进行修改和补充，使教学活动的设计更完善。激励老师写读书笔记、教学笔记和教学反思，要求每月要交一次。所读书籍举荐和自选相结合。

二、在幼儿园参加的工作（共有三项）。

1.听课，看备课。

这一学期我听了幼儿园参评的省级优质课、天桥区教学能手选拔课和幼儿园园内的优质课。在网上阅读了几个主题的活动安排，为他们的活动支配和设计写评论。

2.帮助领导，监督教化教学，组织各种竞赛。

区域活动竞赛，我参加制定评比程序，评分标准，竞赛结束后组织了评析会。参加语言教研组的教研活动。在关于绘本阅读的教研活动中做了一次发言人。

3.完成了一个幼儿园在园幼儿家庭亲子共读的现状调查。

设计调查问卷。

我是教幼儿文学的老师，在20多年的教学生涯中，阅读了肯定数量的世界经典作品，总感觉这些作品的存在是孩子的一种华蜜，可是，我发觉生活中没有多少孩子能读到这些作品，很少的孩子能享受这种阅读的欢乐和华蜜，有极少数的孩子能读出作品中的趣味。我知道在幼儿园里文学阅读课很少。幼儿文学是最适合亲子共读的，对于这个问题我关注了很多年，总想在这方面做点工作，趁这次下园实践，我以幼儿园在园幼儿家庭为对象，对亲子共读的现状进行探讨。我们从家长对亲子共读的相识、看法、条件创设、实施和策略五个方面入手，设计问卷，问卷中设计38个题目。

我是x市x学院初等教化学院，__学前本二班的一名学生。在20__年11月15日，在__市直属机关幼儿园铁路分园参与见习。始终以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特殊简单，无非是每天带着小挚友们一起做嬉戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的学问，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子肯定要语言亲善可亲，表情和动作肯定要吸引孩子。只要孩子们情愿去做的事才会协作老师，去学习这些。老师才会觉得更简单。

我去的是大班，大班的孩子理解实力比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，因为他们有更多自己的想和办法，受自己，接受和理解教给他们的学问，真许多事情不会听别人的，老师必需有肯定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。

特殊是作为一个一点阅历都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素养的是太不简单了都不了解。所以，最先应当做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面动身去一步步调查，要常常有家长沟通，这样老师和家长联合在一起，更有助于孩子的发展。这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。

现在我知道，要做好一名老师，光有理论是远远不够的，实践也占据特别重要的位置，肯定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教化和管理孩子。什么时候该对他们笑；什么时候该对他们肃穆。她是个有阅历的幼儿老师，假如按年龄算，我觉得她并不大，但假如按阅历算，她应当算个老老师了。她把她的好多阅历都传授给了我们，我真的好感谢她不仅如此，她还给了我们特殊的机会；去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自己。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。

我们这次只是去看老师如何上课的，吸取珍贵的阅历，以利于我们以后的发展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很惊慌，有些语无伦次的感觉。提前打算好的教案也忘的一尘不染了。就连唱的熟熟的儿歌也因为惊慌唱的跑调了。起先运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑题了，我怎么拉不回来，惊慌之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特殊生疏，又尴尬了好一会儿，最终老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。

这次见习所收获的不仅仅是课外学问，也是一次深刻的阅历教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。

我工作时间不长，但是希望与大家共享一下我个人的阅历，希望能对大家有帮助，希望能给我评价，感谢各位了。

首次踏入工作岗位至今已有半年。这半年的工作，依据幼儿园的支配，我跟着王老师学习带班，并在与其他老师的沟通下逐步了解幼儿园工作状况。依据文件，本人工作小结在德、能、勤、绩四个方面绽开。

所谓德者，思想品德、政治素养也。这方面虽无所愧疚，然身为一名党员，未能在工作中表现出模范带头作用，实所汗颜。当然，这样说话，未免有些大言不惭。略出绵薄之力的，也许就是在“思幼党旗在飘扬”活动中，在樊萍老师的帮助指导下制作宣扬版面。

刚刚工作，见识不多，唯有兢兢业业，时时加班加点，潜心琢磨，望勤能补拙。好在北部各位老师待我非常厚道;园长对我温勉有加;孙老师更是毫不吝惜，倾囊相授;令我受益匪浅，颇受鼓舞。

所谓绩者，实在少之又少。前几日，任老师交给我一项任务，让我参与“两法一条例”学问竞赛。令我诚惶诚恐，所幸在大家的共同努力下不负众望，获得第三名。这也是集体的力气，不敢居功。

幼儿园教学自查报告

xxx学校幼儿园创办于20xx年。一年多以来，我园坚持以“一切为了孩子”的办园宗旨，在教化主管部门和镇政府以及社会各界的关切和支持下，经全体老师的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步，为迎接上级的督导检查，现将自查自评状况汇报如下：

１、仔细抓好老师的政治理论学习。我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，要求老师一学期写5篇阅读笔记、心得体会，作为幼教考核的一项指标。

２、仔细抓好老师的政治思想、纪律和师德教化。除了每周进行政治学习外，我们还利用寒假、暑假进行近一周的师德教化培训。老师队伍主动向上，整体思想素养较好，组织活动开展正常。

１、班子团结协调，有较强的凝合力和战斗力。我园每周召开一次班子成员会议，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体探讨确定。班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等，既分工明确，又能充分发挥整体效能。

２、班子成员工作主动负责，作风踏实，都能深化教学第一线，切实解决教化教学中的实际问题。

３、推行园务公开制度，有民主监督小组，建立园务公开栏向老师公开，建立园务公告栏向家长公开，增加了管理的透亮度。

１、坚持以法治园，严格执行有关教化教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作安排，并定期检查和落实。

2、幼儿园规章制度健全，有各类制度及各人员职责11种，并能仔细执行落到实处。有单独设立的档案资料柜，有各类教化教学资料、玩具等几十种，有关幼儿图书、杂志500余册，并有专人负责管理。

3、幼儿园的保教、卫生保健综合治理工作有安排、有记录、有总结，并能刚好存档，幼儿园档案管理较规范，成效显著。

１、幼儿一日活动支配科学、合理，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。

２、坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了角色嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏、智力嬉戏、做做玩玩等嬉戏，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。

３、有健全的卫生保健制度，幼儿生理、心理卫生保健工作措施落实，幼儿入园体检率达１００％，年度体检率达１００％，老师体检率达１００％，体检合格率达１００％。

４、家长工作有专人负责，有安排、有措施，有总结，成效显著。家长工作形式有：家长会、家庭教化学问讲座、上门家访、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条等。

５学校与老师签订平安责任状，加强平安责任追究，一年来无平安责任事故。

１、师德教化和师德检查制度健全，无体罚、卑视幼儿现象。

２、教研活动正常：每周三次业务学习，每学期每位老师坚持外出参观学习听课一次。

３、x位老师合格学历达１００％。

１、幼儿园占地面积xxx平方米，总建筑面积xxx平方米，老师办公室约xxx平方米，户外活动场地约xxx平方米。

２、每班各类设施齐全，活动教玩具齐全，有桌上玩具、自制玩具等。园内有大型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、攀登架、钻山洞等。

３、加大资金投入，改善办学条件。近年来，我园用于改善办学条件的投入已达十几万元。主要用于：校舍修理，门窗更新，室内布置以及增设围墙等。

幼儿园教学工作报告

本学期，我园在教体局综治办的领导下，连续抓好平安教化工作。我们坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治、准时整改，通过狠抓平安教化，落实责任制，营造全园老师齐抓共管，关怀和支持学校平安工作的局面，增加教职工、幼儿的平安意识和自我防护力气；切实保障师生平安和财产不受损失，为幼儿园保育保教保驾护航。

为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，幼儿园把平安工作列入重要议事日程，园长干脆抓，分管平安工作的领导具体抓，每月至少召开一次幼儿园平安工作会议，并有会议记录备查，做到针对问题，确定措施，细致实行，在组织管理、平安教化、活动过程等等各个方面贯彻责任制、分工明确，进行组织实施。

1、进一步完善了学校各项平安工作制度和责任追究制度，建立健全平安信息报送、大型活动的申报，防火防灾防汛，值班、食品卫生制度。由学校校长负责，将平安保卫工作列入各有关部门的目标考核内容，并进行严格考核。

2、签订平安责任书。学校与各部门、班主任、科任老师、食堂工人、小卖部从也人员等签订平安责任书，明确各自的职责。学校还与同学家长签订了平安责任书，明确同学应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的一项重要内容，对消逝平安责任事故的老师实行一票拒绝制度，并且不能评为先进，同时贯彻“谁主管，谁负责；谁组织，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，成立了由领导带队和青年老师组成的“平安巡逻小组”，并依据平安保卫工作形势的进展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及同学管理、门卫值班、防火防灾防汛、食品卫生管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校平安保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、对住校同学实施了全方位的管理，每晚由值日领导带队，任课老师参与轮番对同学就寝进行巡查，并实行登记，后由宿舍管理员统一管理。

学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的密切协作。学期初我们乐观与派出所、一些村民等部门及人员通力合作，做好学校平安教化工作，学校组织开展了一系列道德、法制教化活动，取得了良好的教化效果。

要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救力气，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。我们以班会为重点，经常性地对同学开展平安教化，特别是抓好交通、大型活动等的平安教化。

1、细致做好平安教化周工作。学校平安教化周以校内平安为主题，学校组织师生学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱惜、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。

2、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，对同学开展平安预防教化，特别是运用了《平安预防学问……》及《自护自救平安常识》，使同学接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播站、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及进行主题班会、讲座、平安征文、学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。学校利用《班主任平安会议记录》和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过教化提高广袤同学的平安意识、平安防范力气和自我爱惜力气。

3、加大了食品卫生平安的宣扬力度，召开了广播会，向同学宣扬留意事项和识别方法。针对同学实际对同学进行了“感恩、知恩、报恩”的教化和以“珍爱生命”为主题的教化。重点加强了水上、道路交通平安的教化。

4、强化了对同学的纪律，对违纪同学加强了教化，让他们多反思，提高自己的纪律意识。

开展常规检查。定期开展平安工作检查，加强对消防设施以及教学楼、微机室、办公室、同学宿舍等场所的用电管理，派专人定期检查用电线路和设备，做到绝缘良好，确保平安用电。整改了同学宿舍的线路，安装了定时开关；在操场和厕所安装了电灯；在教学楼的每层都安装了声控灯；张贴了平安警示标语；支配了楼道紧急输送负责人；翻盖了学校房屋；修理了同学的楼台化窗；堵住了教学楼的漏雨；修砌了女生院的围墙。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的'平安检查结合我校实际，夏天租船沿河巡察，严禁同学私自下河洗澡。放寒暑假前，更要开展仔细的检查。

目前，在我校老师的心中，已经形成了平安工作不再是哪一个人的个别工作，而是全校整体工作中不行缺少的重要的一部分的共识。特别是平安工作与德育教化相结合，作为德育工作的一项重要内容，在对同学的平安教化方面，开展丰富多彩的活动，收到了较好的效果。

总之，我校的平安工作在基础建设、制度建设、宣扬教化、治安管理、人员管理等许多方面，虽然做了一些尝试，但是还有很多工作须要改进提高，还要连续在教化局、区教化督导组提出的转观念、保平安、抓建设、形模式、创特色、出成果方面努力工作，争取把平安保卫工作做得更好。

今后，我们将进一步重视同学平安教化和学校平安保卫工作，准时解决学校平安工作中消逝的新问题，不断提高我校平安保卫工作水平。

幼儿园教学工作报告

为了严格贯彻执行xx规范教化收费的通知精神，深化治理我园教化乱收费，切实维护人民群众的利益，创办让人民满意的幼儿园，杜绝教化乱收费现象的发生，现将我园的收费自查如下：

1、细致贯彻xx市规范教化的通知精神，加强财务监督和管理，严厉财经纪律，有工作支配和学习方案，园领导特地开展了全园教职工会议，传达上级精神，提高全体教职工的思想熟识水平：抓好治理乱收费工作，事关党和政府形象，事关人民群众的利益，事关社会和谐的进展，事关教化自身健康进展。

2、把规范教化收费作为促进教化事业进展、保持社会稳定的大事来抓，切实加强领导，落实校长负责和责任追究制度，防范未然。

1、严格执行市物价局收费标准，并大力宣扬收费政策，做到家喻户晓、人人皆知。

2、依据区财政、教化局下发精神，统筹后将全部收费经费全部放入财政收入帐户中。

3、书簿征订按市教委、市新华书店联合下发的文件规定范围执行，并严格依据“多退少不补”的原则操作。

4、代办征订的幼儿杂志充分体现幼儿家长自愿原则，并以书面形式征得家长签字为凭证。

5、幼儿代办费严格依据实际人数操作，做到帐物全都。

6、做好收费公示版面，落实收费公示制度。

建立健全教化收费管理机制，细致落实园务公开和教化收费公示制度。学校通过公示栏、设立举报的信箱和举报电话等方式，将收费项目、收费标准、收费资金的运用等状况及投诉电话等向家长公开和公示，加大监督力度，实行收费目标管理责任制和责任追究制，规范收费行为。主动接受同学、家长和社会的监督。

秋季学期：幼儿入园数共38人，管理费总收：27400元。伙食费总收16440元。书费总收6384元。此次自检自查工作中得到主管部门的高度重视，今年我园连续遵照区物价局、区教化局规定的行政事业收费标准进行收费，严守财经制度，确保幼儿园正常运行，努力把我园办成一流的幼儿园，让领导放心、幼儿欢乐、家长满意的幼儿园。

在推动依法办学，加强行风建设，规范教化收费方面取得了确定的'成果，我园不存在违规擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为；我园不存在违规擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为；我园无任何一起受理家长、居民反映有关教化收费问题。因此，我园在家长、社区中的反映始终是比较好，得到了社会的确定。通过自查，xx幼儿园无一列乱收费行为的发生。

我们将连续努力做好规范教化收费的各项工作，进一步规范和完善各项制度，自查自纠和社会监督相结合，以人为本，为幼儿着想，为家长着想。进一步提高办学水平，办学质量，办人民满意的教化。

幼儿园教学实习报告

本文书目。

我所学的专业是化学教化类，将来很有可能是要走上教化工作岗位，当一名中学化学老师的。但是我并没有学习当幼师所须要的学问，为了挑战一下自己，我确定到幼儿园去。

现在家乡兴办了很多所幼儿园，因此我的寒期社会实践就从选择合适的学校起先了。回到家的其次天早晨，我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最终把教委幼儿园作为了我这次社会实践的目标。我之所以选择教委幼儿园主要有两点缘由：首先，教委幼儿园的老师的职业素养相对较高，得到了很多家长的一样好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心;其次，这里的教学设备较齐全，教化教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要缘由。

来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便变更了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教化小挚友的阅历，只是一个人不能只满意于现状，要找寻更多的机会熬炼自己各个方面的实力。经过一翻努力，校长最终答应让我在教委幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。

我管理的班级是1小班，面对三十多个仅有两岁的小挚友，我突然觉得自己好像又回到了童年，于是很自信的认为自己肯定能够很好地和这些小挚友们相处。然而，事情哪有想象的那么简洁?刚进教室就发觉有一个小女孩在教室的一角，直哭着要妈妈，于是我连忙上前询问事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的哭，毫不理睬我的询问，四周的小挚友们也没有一个人告知我事情的原委。

这下老师把藏在身后的手摆出来,松开后将手中的一颗糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告知老师为什么要哭就是最好的孩子了!”这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干，“我…摔…倒了,痛…痛。”就是这么简洁的一件事情,就是一颗糖,就是一个微笑,而我却没有想到小孩子就是要大人呵护,要大人用适当的方法来“哄”着才能成长的。

全部的突发事务让我不知所措，甚至懊悔自己为什么要到幼儿园来“惹”这帮小家伙?

但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想一起先就干不下去了，不行，我肯定要坚持下去。晚上回到家后我细致思索了一下，最终确定肯定要努力将这次实践工作做好。

接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他们学习和小挚友们相处以及管理幼儿园的方法。上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小挚友们，让他们感觉我就是他们的好挚友，让他们情愿听我的话......

社会实践的帷幕慢慢落下了。回想起从起先到现在，这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了。年幼时渴望长大，但那仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指思想上,行为上的成长。每个人成长的方式不行能完全一样，但相同的是我们都体会到了成长的欢乐。

在生活中体验着成长的艰辛，在收获中体验着成长的喜悦，或许人的一生大多是由酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。就是这些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财宝亦多，各种味道都品尝过了，各种感觉都体验过了，才能真正相识到人生的丰富。我渴望着丰富的人生阅历，我渴望品尝到成长的欢乐!

通过这十多天的社会实践，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的十多天中我确的确实又学到了许多在学校及书本上不曾有过的东西，尽管以前也有许多的实践经验，但是这次感觉与前几次有很大的不同,而且感觉比以前收获更多。

比如在人际交往方面，书本上只是很简洁的告知你要如何做，而社会上人际交往特别困难，这是在学校不能有如此深刻的感受的。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的特性，要跟他(她)们处理好关系还真得须要很多技巧。而这种技巧通常是来自社会阅历与阅历的。在行动中，其中有关切你的人，也有对你无所谓的人，看你如何把握了。

所以我想这种经验正是我们的财宝，在以后的人生路上会始终受益。

最终我要感谢教委幼儿园赐予我这次实践的机会，感谢老师对我的帮助，感谢你们!

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2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作;。

4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教化和教学实践中。

二、实习内容。

每周进行。

实习总结。

另外还帮助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;。

参加班级环境创设，参加为迎接六一的有关道具制作。

三、实习总结。

在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所相识。时间不长，但对我们实践实力的提高，理论学问的充溢，以及个人对幼教事业的相识都有很大促进作用。

通过实习，我更干脆地接触幼儿园日常工作，更干脆地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充溢作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教化活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教化机灵。这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的实力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的指责指导，提出许多受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教化活动方面，在处理幼儿“小冲突”方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的实力，提高自己，所以心理很踏实。

在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成果，因为你又多了几非常钟的阅历。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像起先时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的相识变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要接着努力。

幼儿园教学工作报告

在我们老师仔细、负责的工作下，本学期工作基本顺当完成，回顾这个学期，我们在座的每位老师和我一起完成对将近130名幼儿的教化。同时，我们还通过整改，完善设备、设施，评为"区一级"幼儿园。

通过这二十周老师的工作，结合一些实际问题，我对本学期工作进行四个总结。

平安工作是我们的首位工作，我们的