插叙手法写作文市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

插叙的写法1/21一、导入激趣同学们，你们上课时开过小差吗？（开过）看来，大部分同学都开过小差。其实，老师当学生时候也开过小差。不过，开小差是有学问，比如作文“小差”开得好，能成为大作家。今天，我们就来学习记叙文中“开小差”——插叙手法应用。2/21

重温经典，找寻规律

英子怎么“开小差”

【1】、

请大家先读课文《父亲花儿落了》，看看毕业仪式进行中，英子一共开了几次“小差”，每一次是怎么开？（生自悟后小组讨论，后展示）1、英子坐在礼堂里，看到衣襟上夹竹桃，想到前一天去医院探望生病父亲情景。师：那这两件事情是怎样联络起来呢？生：夹竹桃是父亲亲手种下，英子看到夹竹桃，就想到了父亲。师：两件事情之间关系如此亲密，难怪英子一上来就开小差，以后是怎样再次开了小差呢？3/21

2、英子由父亲嘱咐她不要迟到话，想到六年前因赖床而受到父亲处罚，以后上学再也没有迟到过事。3、英子看到教室外面天有点阴，想到父亲会不会给自己送来花夹袄。因为以前有个阴雨天，父亲就到学校给她送过花夹袄。（由阴天想到花夹袄）4、韩主任讲话，同学们唱起毕业骊歌，英子就想到很多人期望她长大，又忆起父亲让她到银行寄钱事情。。4/21【2】引导归纳总结：

短短毕业仪式进行中，英子开了这么屡次小差！现在我们梳理一下，看看哪些东西轻易让人开小差？第一次开小差是由衣襟上夹竹桃引发，这是一样东西。我们能够把它归纳为一个物件。第二次开小差是因为一句话。

我们能够把它归纳为一句话语。第三次是有一个天气环境引发。我们能够把它归纳为一个场景。第四次是由我心理一个想法所引发。什么想法?

我们一起看看文章——“我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”由此，英子开小差了。想想看，毕业歌声中，全部毕业生都在哭，这里笼罩是多么沉重离愁别绪啊！所以，最终一次开小差情况，能够概括为“一个情绪”。5/21小结2

3】体会作用。

开小差有什么好处呢？比一比就知道了

A、我们能够把英子开小差内容去掉，看看这篇文章还剩下什么？明确：

剩下内容就只是英子当日参加毕业仪式和参加毕业仪式后得知父亲逝世事情了。英子这几次开小差，使得这篇原本发生在半天之内、只有一件事情文章，跨越了六年时间，包括了英子整个小学生活，让我们清楚地看到了英子成长过程和父亲一路上对她关心和教育。6/21请阅读《就这么慢慢长大》，思索这位同学是怎么“开小差”？

静静地端着一杯茶坐在窗边，茶面上萦绕着频频白烟，透着若有若无清香。眼角无意间瞟到那最终还是放在阳台上茉莉花呢，思绪似潮水般涌了上来……我和爸妈又吵架了，只因为那盆茉莉花。早晨，爸妈刚买菜回来“女儿，快看，妈给你买了什么！”妈妈兴奋说道。正在沙发上看电视我，懒懒走过去……好漂亮一盆茉莉花！绿油油叶子，片片都透着它独特清新，顶端还缀着两个含苞待放花骨朵。“这么花得放在阳台上才好，看着有朝气。”

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我斩钉截铁说道。可妈妈却不认为然：“这么娇嫩花怎么能放在阳台呢？可不得被吹坏了，得放在室内。”意见分歧，莫名怒气迫使我说了句违心话：“你们到底是不是我父母啊，都说了放在阳台了，为何就不能？”我越说越以为委屈，到最终竟然和他们吵了起来，到现在都没说一句话。

看着阳台上缀着两个花骨朵茉莉花，以为无趣，只是徒增伤感罢了，索性去外面走走。

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我一个人在街上漫无目标走着。走到街道拐角处时，看到一对母女。母亲大约二十八九岁，女儿只有五、六岁，扎着两个辫子，脸红红，睁着大眼睛对母亲撒娇要吃冰淇淋，母亲扭不过她，拍拍她头，笑盈盈说：“好，我带小可爱去吃冰淇淋。”一道雷劈在我心中，在我脑中打响。曾几何时，妈妈也曾这么宠着我，现在那幸福遗失到哪去了呢？

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回到家是已经天黑了。晚餐桌上，我们都没说话，气氛很是尴尬。我只大口大口吃饭，好尽早结束这场晚饭。这是妈妈习惯性夹了些鱼香肉丝给我，我下意识把碗向后挪了挪，父亲眉头皱了皱，妈妈脸色又白了几分。我张了张嘴，想要解释什么，但最终缄默。气氛更是尴尬。我像难民一样把饭撑完，回到卧室关上门躺在床上。

10/21回想起今天那对幸福母女，我不由得想，是什么时候开始，我和爸妈开始疏远了呢？是什么变了吗？原来什么都没变。小时候幻想着长大，长大了又思念小时候，猛然回头发觉，我们已经慢慢长大，已经回不去了，唯一能做就是珍惜现在。时间是不会倒退，我们是会长大，珍惜现在，才不会让未来后悔。那晚下了很大雨，我直到深夜才慢慢睡去。11/21

第二天早上起来，瞥见阳台上那盆茉莉花，昨天那两个花骨朵，今天已变了个样。经过昨夜暴雨，一个花骨朵被风吹落了下来，而另一个却开得那样娇美。

听见厨房传来脚步声渐近，我回过头，看见妈妈正把做好早饭端出来，我咧嘴一笑：“妈，早！”妈妈愣了一下，随即释然：“早！”

作者第一次开小差是确:

由阳台上茉莉花想到了和父亲妈妈吵架事情；

一个物件

作者第二次开小差是由一对母女温馨相处画面想到了小时候妈妈溺爱自己事。

一个场景【2】开小差事与当前事相关联，是为一个中心服务。

（关联主题）

开小差之后，要把笔收回来，中间过渡还要自然

（收放自然）12/21

四、学以致用，巩固掌握请阅读下面文章梗概，分小组从一样物件，一句话语，一个情绪，一个场景利用中，比赛开小差。温暖阳光

母爱是伟大，就像温暖阳光，洒落在我们心田，即使悄声无息，却能够让一棵棵生命幼苗感受到最宝贵温暖。

那是阳光明媚一天，写完作业我一边听着歌，一边拖地，妈妈像往常一样在厨房忙碌着，又在做我爱吃糖醋排骨。

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“吃饭啦！女儿，又做了你爱吃糖醋排骨哟”“来啦”我答应着，坐到餐桌旁，只见满满一桌子都是我爱吃菜。妈妈照例一边往我碗里夹着我爱吃排骨，一边说着她说了无数遍话：“你正在长身体，要多吃点！”可是，她一直没有给自己夹一块排骨。我心里不禁酸酸……14/21……

吃完饭，妈妈要去上班了，走到门口，妈妈仍像往常一样，甜甜说：“再见！自己在家，乖乖啊！”

妈妈爱最无私，即使我给她有时是狂风暴雨，但她给我永远都是温暖阳光。15/21请选择一个触发点，讨论从哪里“开小差”和怎样开小差。五分钟后交流

举例：一个场景：

妈妈在厨房看见我在拖地，会心笑了。我不由得想起了小时候我，只是安心地享受着妈妈付出，却从未想过去回报妈妈，经常是作业一写完，就马上扑向心爱电脑，可妈妈却还要做饭、洗衣、拖地。。。。。现在我长大了，该是回报妈妈时候了。一句话语：

“乖乖”，我乖吗？青春期我，有段时间尤其叛逆，有天中午，妈妈做了四五公里车回来专门为我做饭。而在饭桌上吃饭闲聊时，我因为一件小事和妈妈大吵起来，随即摔了筷子，转身冲进自己房间，把妈妈一个人留在餐厅里，孤零零。可妈妈上班时，仍用甜美声音和我道别，好像什么事都没发生。16/21一个物件：

问着厨房飘来丝丝缕缕肉香，我想到了小时候情形：只要妈妈在做糖醋排骨，我就会像个小馋猫一样跟在妈妈身后转，目标是想先尝一口。这时，妈妈总是一边嗔怪着说“你真是一只小馋猫”，一边加紧在锅里翻炒。在即将出锅时，妈妈总会先挑出一块纯瘦肉排骨送到我嘴里，还不忘刮一下我鼻子，连声提醒着：“慢慢吃，别烫着了！”17/21

一个情绪：

那天，学校提前放假，当我欢呼着推开家门时，却发觉妈妈愣了一下。开始，我认为是我突然回家引发。可当我坐在餐桌前，看到妈妈闪烁不定眼神，看见桌子上只有一碟青菜时，我才明白妈妈发呆真实原因。我眼眶不由得就湿了，连忙埋下头去扒拉碗里饭。那顿饭，即使只有一碟青菜，可我却以为胜过山珍海味。

18/21一句话语：

“乖乖”，我乖吗？青春期我，有段时间尤其叛逆，有天中午，妈妈做了四五公里车回来专门为我做饭。而在饭桌上吃饭闲聊时，我因为一件小事和妈妈大吵起来，随即摔了筷子，转身冲进自己房间，把妈妈一个人留在餐厅里，孤零零。可妈妈上班时，仍用甜美声音和我道别，好像什么事都没发生。

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五、结束语

这节课我和大家一起进行了一趟愉快“开小差”之旅。其实，“开小差”就是我们平时说什么呀？

插叙

插叙这个方法并不神秘，大家对