八年级物理上册3.3噪声省公开课一等奖新名师获奖课件

第三章声3.噪声1/281、了解噪声起源和危害.2、知道预防噪声路径.3、了解噪声起源.知道预防噪声路径.4、在知道噪声危害基础上，自觉培养社会责任感，增强环境保护意识.

.2/28谈谈你感受.在你周围，还有哪些类似声音？你制造过噪声么？什么是噪声？物理学角度看：杂乱无章声音叫噪声.3/284/28观察乐音和噪声波形池塘虫鸣路边5/28想一想？动听音乐会不会成为噪音？6/28环境保护角度看：一切干扰人们休息、学习和工作声音都是噪声.7/28生活中噪声起源有哪些？噪声起源交通噪声：汽车、摩托车鸣叫声，车轮与路面摩擦声，火车、飞机等巨大响声.工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻等等.施工噪声：筑路、盖楼、打桩、工地爆破声等居民噪声：家用电器工作声，人说话、哭笑声等.8/28二、噪声等级和危害9/281．用分贝（dB）为单位来表示声音强弱等级.2．噪声强弱三条界限：＞90dB，会破坏听力；＞70dB，会影响学习和工作；＞50dB，会影响休息和睡眠.10/2811/28一，噪音对成年人危害噪音恶性刺激，严重影响我们睡眠质量，并会造成头晕、头痛、失眠、多梦、记忆力减退、注意力不集中等神经衰弱症状和恶心、欲吐、胃痛、腹胀、食欲呆滞等消化道症状。二，噪音对幼儿危害婴幼儿经常受噪音刺激、会引发精神萎靡、烦躁不安、消化不良、食欲不振等现象，并使内分泌发生紊乱，妨碍婴幼儿身心健康与智力发育。噪音还会影响视力，诱发眼病。12/28三，噪音对孕妇及胎儿危害孕妇长久处于超出50分贝噪音环境中,会使内分泌腺体功效紊乱,并出现精神担心和内分泌系统失调。严重会使血压升高、胎儿缺氧缺血、造成胎儿畸形甚至流产。影响大脑发育，造成儿童智力低下。四，噪音对学生危害假如长久处于超出40分贝噪音环境中。则无法集中精力，影响自学能力提升。长久噪音困扰，还会严重影响学生学习成绩和身体健康。从而造成成绩下降，严重者会产生厌学情绪。13/28

声名狼藉噪声，一向为人们所深恶痛绝.不过，伴随当代科学技术发展，人们已能利用噪声造福人类.噪声利用：能够利用噪声控制植物提前或推迟发芽来除掉杂草；利用人体发出微弱噪声，能够探测病灶；利用水下自然噪声显示海底情况等.14/28声源振动产生声音空气等介质传输引发鼓膜振动声音发生处声音传输过程人耳怎样控制噪声呢？15/28控制噪声路径

改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器.

用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开.

戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等.1.在声源处控制：2.在传输过程中控制：3.在人耳处控制：其中最根本是消除或降低声源噪声.16/2817/28隔音窗隔音耳罩18/2819/28千山鸟飞绝，万径人踪灭。20/28波峰吸音海绵21/2822/28一、噪声及起源1、物理学角度2、环境保护角度二、噪声大小及危害：1、噪声等级——分贝(dB)2、危害三、噪声控制1、在声源处减弱2、在传输过程中减弱3、在人耳处减弱23/28例1如图所表示，是常见交通标志牌，其中与声现象相关是（）解析：A、禁止掉头行驶，不合题意．B、交通标志牌，图中“20t”表示车辆限载20吨．不合题意．C、标志表示禁止鸣笛，符合题意．D、限速标志牌，其含义是经过此路段车速不得超出80km/h，不合题意．故选C.24/28例2、乌鲁木齐市某街道旁电子显示器显示噪声等级为80dB．假如人处于此噪声等级环境中（）A．对人听力会产生严重危害B．对人学习会产生影响C．对人睡眠不会产生影响D．对人学习、睡眠都不会产生影响解：人们用分贝来划分声音等级，30dB～40dB是较理想平静环境，超出50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响学习、工作效率，长久生活在90dB以上噪声环境中，会影响听力．故选B.25/28例3以下相关声现象说法正确是（）A．只有房主本人说出暗语时才能打开“声纹门锁”，是依据声音音调来识别B．声和电磁波都能传递信息且都能够在真空中传输C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生D．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声D26/28例4以下控制噪声办法中，属于预防噪声产生是（）D．纺织车间工作人员使用防噪声耳罩C．街道上安装噪声监测仪B．公共场所不要高声喧哗A．晚上休息时关闭房间门窗B27/28例5、以下办法中不能到达减弱噪声目标是