粤人版地理七年级上册《第三节 聚落的发展变化》听课评课记录7

粤人版地理七年级上册《第三节聚落的发展变化》听课评课记录7一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第三节聚落的发展变化

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和掌握。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多种资源，帮助学生更好地理解聚落的发展变化。

2.教学过程

开始阶段，教师通过展示图片和视频，激发学生的兴趣，引导学生思考聚落的发展变化。展开阶段，教师运用讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入探讨聚落的发展变化原因和影响。结束阶段，教师进行总结归纳，布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

教师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式能够激发学生的思考。学生参与度高，积极回答问题，表现出对聚落发展变化的兴趣。

4.学生学习状态

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，能够互相讨论、分享学习心得。

5.课堂管理

教师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生能够更好地跟随教学进度。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、视频播放等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，教师在课前为学生明确了学习目标，使学生能够有针对性地进行学习。通过课堂观察和作业批改，可以看出学生基本达到了预期的学习目标，对聚落的发展变化有了较为深入的理解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够明确聚落的发展变化原因和影响，掌握聚落的不同类型和发展阶段。对于相关技能的掌握程度，学生能够运用所学知识分析现实生活中聚落的发展变化现象。

3.情感态度价值观

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过案例分析、讨论等方式，学生能够认识到聚落发展变化对环境、社会和经济的影响，培养了对聚落保护和文化传承的重视。同时，教师鼓励学生积极参与课堂活动，培养了学生的团队合作意识和探究精神。

总体来说，本节课的教学效果较好。学生对聚落的发展变化有了较为深入的理解和掌握，能够运用所学知识分析实际情况。同时，学生的情感态度和价值观得到了较好的培养。然而，仍有一些学生对于聚落发展变化的具体影响因素和案例分析等方面存在一定的困难，建议教师在后续教学中针对这些学生进行进一步的辅导和引导。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象良好，教师教学态度认真，教学目标明确，教学方法灵活多样，学生参与度高。最突出的优点是教师对教学内容的深入理解和掌握，能够有效地引导学生进行学习，课堂气氛活跃。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

（1）在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主探究的机会，引导学生主动发现问题、解决问题，提高学生的思维能力和创新能力。

（2）在课堂管理方面，教师可以进一步加强对学生的引导和激励，提高学生的学习积极性和主动性。

（3）在教学资源利用方面，教师可以更多地运用多媒体技术和互联网资源，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，对教师的课堂教学进行持续观察和指导，以帮助教师不断提升教学质量。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）教师参加专业培训，提高教师的教学理论和