部编版道德与法治八下第一单元坚持宪法至上第二课《保障宪法实施第1框坚持依宪治国》听课评课记录

部编版道德与法治八下第一单元坚持宪法至上第二课《保障宪法实施第1框坚持依宪治国》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级

教学主题或章节：部编版道德与法治八下第一单元坚持宪法至上第二课《保障宪法实施第1框坚持依宪治国》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放宪法相关的视频资料，引导学生思考宪法的重要性，成功吸引了学生的注意力，为新课的导入奠定了良好的基础。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，使学生对依宪治国的理念有了更深入的理解。在讨论环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂上的提问、讨论等环节，都能充分调动学生的积极性，学生参与度高。

4.学生学习状态

学生在本节课上的学习积极性高，专注度也较好。在小组合作学习环节，学生之间能积极互动，共同完成任务。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频资料等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了符合课程标准和学生实际的学习目标。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对依宪治国的理念有了较为深刻的理解。

2.知识掌握

学生在本节课上对知识点有了较好的理解和记忆。通过对作业和课堂回答问题的观察，学生能够掌握宪法的基本概念、依宪治国的重要性等相关知识。在技能掌握方面，学生能够运用所学知识分析实际问题，进行批判性思考。

3.情感态度价值观

本节课对学生的情感态度价值观产生了积极的影响。通过张华老师的引导和案例分析，学生对宪法的尊重和遵守意识得到了加强，有利于培养学生的法治观念和社会责任感。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生对依宪治国的理解有了显著提高，知识掌握和情感态度价值观方面也取得了积极的成果。但在部分学生的课堂参与度和深度思考方面仍有待提高，建议张华老师在今后的教学中更加关注学生的个体差异，激发每个学生的学习潜能。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，张华老师对教材内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够充分调动学生的学习积极性。最突出的优点是张华老师对学生的引导和激励，使学生在课堂上保持高度的热情和参与度。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂讨论环节，可以更多关注学生的个体差异，鼓励那些不太活跃的学生发表自己的观点。此外，可以适当增加一些实际案例的分析，让学生更好地将理论知识与实际相结合。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我计划采取以下支持措施帮助张华老师成长：首先，定期的教研活动，让老师们分享教学经验和心得