《脑与感觉》作业设计方案-2023-2024学年科学沪教版上海

《脑与感觉》作业设计方案第一课时一、教学背景《脑与感觉》是一门涉及神经科学、心理学、生物学等领域的学科，通过对脑部结构和功能，以及感觉系统的认识，帮助学生更深入地了解人类大脑的奥秘和感觉体验的机理。这门课程旨在启发学生对大脑和感觉的好奇心，激发他们对神经科学领域的兴趣。二、教学目标1.理解大脑的结构和功能，包括不同脑区的作用和协同工作；2.了解感觉系统的组成和工作原理，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉；3.探讨大脑与感觉之间的关系，如何感知外部世界并做出相应反应；4.培养学生的科学思维和实验能力，通过实践课程达到深入学习的目的。三、作业设计1.搜索论文任务要求学生选择一个感兴趣的大脑或感觉方面的课题，搜索相关论文并做出总结报告。学生需要描述选取的论文研究内容、方法和结论，并结合课程内容进行讨论和思考。这个任务旨在培养学生的文献检索能力和综述分析能力。2.视觉感知实验设计学生被分成小组，每个小组设计一个视觉感知实验，探究不同视觉刺激对大脑活动的影响。实验过程包括制定实验假设、设计实验方案、收集数据、分析结果和撰写实验报告。通过这个任务，学生将深入了解大脑在视觉感知中的作用，锻炼实验设计和数据分析的能力。3.大脑结构剖析学生通过解剖人脑模型，了解大脑的结构和功能。他们需要标注大脑皮层、海马体、杏仁核等重要脑区，并描述每个脑区的作用和在感觉中的意义。这个任务有助于学生将理论知识与实际解剖结构相结合，加深对大脑结构的理解。4.视频展示项目学生可以结合课程内容，制作一个关于大脑与感觉的视频展示。他们可以选择动画、实验演示、科普解说等形式，向同学展示大脑的工作原理、感觉系统的工作方式等内容。这个任务可以激发学生的创造力和表达能力，同时加深对课程内容的理解。四、评价方式1.论文总结报告的评分将主要根据学生对论文的理解深度、逻辑性和表达清晰度来评判；2.视觉感知实验设计的评分将考察学生实验假设的合理性、实验方案的设计严谨性、数据处理的准确性和结果解释的逻辑性；3.大脑结构剖析的评分将根据学生标注的准确性和对脑区作用的描述来评定；4.视频展示项目的评分将主要考察学生对大脑与感觉内容的理解深度、展示形式的创造性和表达清晰度。五、作业时间安排1.第1-2周：学生选择感兴趣的研究方向，并开始搜索相关论文；2.第3-4周：学生撰写论文总结报告，并进行课堂展示；3.第5-6周：学生分组设计视觉感知实验，并进行实验；4.第7-8周：学生进行大脑结构剖析实验，并撰写实验报告；5.第9-10周：学生制作视频展示项目，并进行展示。六、教学效果预期通过以上设计的作业方案，学生将能够深入理解大脑与感觉的关系，培养科学研究和实验设计的能力，提高学生的理论知识和实践技能。同时也将激发学生对神经科学领域的兴趣，为未来的学习和研究打下坚实基础。第二课时一、课程背景《脑与感觉》是一门关于大脑结构、感知机制以及感觉神经生理学的课程。通过学习这门课程，学生能够了解人类大脑的组成和功能，探究感知过程中神经信号的传导机制，以及感觉系统在感知世界中的作用。本课程旨在帮助学生深入理解大脑与感官之间的密切联系，掌握相关的知识和技能，为将来从事神经科学领域的研究或相关工作做好准备。二、课程目标1.了解大脑结构和功能，包括不同脑区的作用和相互联系。2.理解感知过程中神经信号的传导机制，探究感觉系统如何感知外部刺激。3.掌握感觉系统在感知世界中的作用，了解感官信息如何在大脑中加工和解释。4.能够应用所学知识，分析和解释不同感觉系统的工作原理和异常现象。三、作业设计方案1.个人报告：要求学生选择一个感觉系统（如视觉、听觉、触觉等），深入研究该系统在感知世界中的作用和机制。学生需要结合课堂所学知识，撰写一份个人报告，内容包括该感觉系统的结构、功能、传导途径以及相关疾病或异常情况。报告可以包括文字、图片、表格等形式，展示学生对感觉系统的深入理解和应用能力。2.实验设计：要求学生设计一个简单的感知实验，探究某种感觉系统在特定条件下的工作原理。学生需要提出实验假设、设计实验步骤、收集数据并进行分析。最后，学生需撰写实验报告，总结实验结果并讨论可能的解释和启示。3.论文撰写：要求学生选择一个与大脑与感觉相关的研究课题，撰写一篇综合性论文。学生需要对该课题进行深入分析和探讨，结合相关文献资料，提出自己的见解和观点。论文要求包括引言、方法、结果、讨论等部分，展示学生的学术研究能力和表达能力。四、评价标准1.报告：内容准确全面，结构清晰合理，表达流畅自然，具备深度和广度。2.实验设计：实验目的明确，步骤合理可行，数据收集和分析方法科学有效，结论合乎逻辑。3.论文：选题独特有深度，文献综述充分详尽，分析方法严谨科学，结论有说服力。五、教学资源1.课程教材：《神经生理学》、《感觉生理学》等。2.网络资源：神经科学网站、学术数据库等。3.实验设备：实验室中常用的神经生理学实验设备。六、教学进度安排1.第一周：介绍课程内容和目标，分组确定学生研究课题。2.第二周至第六周：学生进行个人报告和实验设计，提交报告和实验计划。3.第七周至第十周：学生进行实验实施和论文撰写，提交实验报告和论文。4.第十一周：学生进行论文答辩和总结，评选优秀论文和作业。七、总结通过《脑与感觉》作业设计方案的实施，学生能够深入学习和