上海市部分区高三下学期语文二模试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读上海市宝山区2024届高考二模语文卷（三）阅读下面的诗歌，完成第12-14题。(8分)客夜有怀（清）吴兆骞一灯愁独卧，永夜客衣单。星月临江静，楼台拂曙寒。悲笳霜外断，清漏梦中残。忽忆西园会，笙歌满玉阑。【注释】①清初诗人，曾因科场案被流放到塞外宁古塔，著有《秋笳集》。②西园会,泛指文人雅集。12.找出与这首诗题材相同的一项。（）(1分)A.王维《山居秋暝》B.陶潜《归园田居》C.李清照《声声慢》D.杜甫《登高》13.下列赏析不正确的一项是（）(3分)A.一二句点题，以“愁”字总领全篇。B.三四句写夜色静谧，春风拂去寒气。C.五六句写胡笳与刻漏声，以声衬静。D.悲、清、断、残，渲染出凄清氛围。14.结合全诗，鉴赏诗歌结尾两句的构思特点。(4分)（三）（8分）12.D（1分）13.B（3分）14.（4分）示例：以乐衬哀（反衬、衬托、虚实），前面描写诗人孤身客居的情景，表现了孤独凄冷的羁旅之愁，最后两句宕开一笔，回忆当年好友相聚时笙歌作乐的热闹欢快场景，以曾经的热闹欢快更增添了眼前孤独凄苦，又以曾经的笙歌满楼寄托了对未来的向往，扩展了诗歌的意境。（角度1分、内容分析2分、情感效果2分，满分为止。）上海市崇明区2024届高三二模语文试题（三）阅读下面的诗歌，完成第12－13题。（8分）十二月十四日夜微雪明日早往南溪小酌至晚苏轼南溪得雪真无价，走马来看及未消。独自披榛寻履迹，最先犯晓过朱桥。谁怜破屋眠无处，坐觉村饥语不嚣。惟有暮鸦知客意，惊飞千片落寒条。12．下列关于本诗的分析不正确的一项是（）。（3分）A．首联直言南溪得雪之难得，抒发对自然美景的赞叹。B．颔联以“独自”探寻的描述，暗含无人相伴的遗憾。C．颈联化用前人诗句，丰富诗句内涵并深化作者情感。D．尾联以拟人手法写暮鸦，巧妙营造物我交融的意境。13．以下是针对本诗主题的讨论，请你参与讨论，说说自己的看法。（5分）A：我认为本诗以表现作者生活的闲适为主要基调。B：我不认同你的看法。我认为本诗主要表达的是对当时社会现状的忧虑。（三）阅读下面的诗歌，完成第12－13题。（8分）12.B13.参考示例一：我认为应为“闲适诗”。由诗题可见作者于微雪次日往南溪观景小酌，流连至晚，可见沉醉于自然之中，有淡泊闲适之趣（1点）；从诗歌内容看，前两联极言对雪景的赞叹以及观景的急切，早起观雪足见其雅兴之高（1点）；尽管颔联略及穷困的百姓难堪的窘境，但是，其雅兴并未消除，在暮鸦惊飞雪花飘落中余兴悠长（1点）。由此可见，整首诗歌更多表达的是作者在大自然中的闲情雅致，归于“闲适诗”更好。参考示例二：我认为应为“讽喻诗”。诗歌颈联刻画了百姓破屋难眠、饥饿无语的困窘状态，抒发对百姓的深切同情与怜悯，引发对社会现实的反思（1点）。同时，诗人赏雪的雅兴与愉悦与颈联百姓之处境悲惨构成对比，更能凸显百姓之悲苦（1点），所以，我认为应为“讽喻诗”。评分说明：选择1点（仅有选择没有分析，不给分）；原因分析1点2分。给满5分为止。上海市金山区2024届高三二模语文试题（三）阅读下面的作品，完成第11-12题。（8分）寄李儋元锡①（唐）韦应物去年花里逢君别，今日花开又一年。_____________，_____________。_____________，_____________。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。[注]①李儋和元锡是韦应物的诗友，在长安与韦应物分别后曾托人问候。此诗是诗人在滁州刺史任上所作，当时社会动荡，贫苦百姓逃亡。11．运用已学的知识和方法，选出填入上面这首律诗空白处的中间两联并说明理由。（4分）①身多疾病思田里②春愁黯黯独成眠③世事茫茫难自料④邑有流亡愧俸钱A．①②③④B．①③④②C．①④③②D．③②①④我的选择是（），我的理由是：_________________________。12．北宋文人范仲淹读了此诗后，对其中的两句叹为“仁者之言”。你认为是哪两句？请结合诗歌内容加以评析。（4分）（三）8分11．（4分）D理由：根据第2句尾字“年”和第8句尾字“圆”可知押an韵，故颔联、颈联尾字为“眠”或“钱”；根据对仗，可判断①④、②③分别成对，所以排除A和B。尾联写听闻友人想来问询，作者登楼远眺期盼其早来，可以推知颈联内容当为探望之因，而身体生病的具体情况远比“世事茫茫”的宽泛问题，更合人情，更值得探询。评分说明：选择正确给1分，理由1点有分析给2分，2点给3分。12．（4分）答案示例：我认为范仲淹的评价是针对“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”这两句。（1分）他的评价是准确的。（1分）根据注释和诗歌内容，可知诗人面对世事茫茫和时局动荡，因多病而想辞官归田，但他看到百姓贫穷逃亡，自叹作为一个地方官员却未能尽责，于国于民都有愧，所以不能一走了事。如果没有仁义之心，是不可能同情百姓的遭遇且自责、惭愧并决心与百姓一道战胜困难。（2分）评分说明：正确指出诗句1分，评价1分，理由2分，要结合诗句内容和背景加以评析。上海市徐汇区2024届高三二模语文试题（三）阅读下面的诗歌，完成第12－13题。（7分）初发夷陵①〔南宋〕陆游雷动江边鼓吹雄，百滩过尽失途穷。山平水远苍茫外，地辟天开指顾中。俊鹘横飞遥掠岸，大鱼腾出欲凌空。今朝喜处君知否？三丈黄旗②舞便风。〔注〕①孝宗淳熙五年，陆游在度过八年的川陕生活后奉诏离蜀东归，往临安廷对。此诗作于船出三峡到达夷陵（今湖北宜昌）后再出发时。②黄旗：古代军中用旗，此处借指诗人船上的旗帜。12．下列对本诗写景笔法分析不正确的一项是（）。（2分）A.首联以听觉写船出三峡，再侧面点染船闯险滩。 B.颔联写景远近结合，江天一色，画面壮阔立体。C.颈联从天空到水面，鹘飞鱼跃，景象生动传神。D.中间两联写景动静、点面结合，虚实互为映衬。13．尾联以问答抒情，请结合全诗和注释对此作赏析。（5分）12．（2分）A13．（5分）答案示例：前三联写船行出三峡后江面豁然开朗，轻舟即将顺风顺流而下，抬头见船头旗帜飘扬，自问为何喜不自禁，自答为告别多年异乡生活而欣喜，为将要回归故乡而激动，更有对向皇上倾诉报国襟怀的期待、对实现驰骋沙场理想的憧憬，以答问直抒胸臆增强了欣喜之情的感染力。评分要点：诗句分析2分，情感分析2分，效果1分上海市青浦区2024届高三二模语文卷（三）阅读下面的作品，完成第12-13题。（7分）【双调】大德歌·春（元）关汉卿子规啼，不如归，道是春归人未归。几日添憔悴，虚飘飘柳絮飞。一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。12.以下对整首作品鉴赏最恰当的一项是（）（3分）A.意境雄浑壮丽，给人以无限遐想。B.用通俗直白的语言抒发作者心迹。C.诗意层层推进，情感浓郁而深沉。D.写法多变，详尽描绘了宛转情思。13.此曲从多个侧面表现主人公的思念之情。请结合全曲对此加以分析。（4分）（三）（共7分）12.C（3分）13.前两句使用比兴手法，借杜鹃的叫声引出对在远方未归之人的思念情感；第四、五句借描绘自己憔悴的外形，并用纷飞的柳絮喻指主人公的心理状态，由表及里表现主人公对远人的担心以及无所适从的心理；最后一句通过描绘双燕为筑爱巢而比赛衔泥的温馨场面，反衬自己落落寡欢的孤独之苦。（评分说明：一个角度2分，共4分，给到满分为止。）上海市虹口区2024届高三二模语文卷（三）阅读下面的诗歌，完成第12－14题。（8分）满江红[宋]叶梦得重阳赏菊，时予已除代①。一朵黄花，先催报、秋归消息。满芳枝凝露，为谁装饰。便向尊前拼醉倒，古今同是东篱侧。问何须、特地赋归来，抛彭泽。回首去年时节。开口笑，真难得。使君②今郡更，自成行客。霜鬓不辞重插满，他年此会何人忆。记多情、曾伴小阑干，亲攀摘。【注】①除代：原任官员期满或罢任，与新任官员交接。这年春天叶梦得在福州除代，回到家乡。②使君：作者曾任知州，故以此自称。12.上阕最后一句所用典故涉及的主人公是。（1分）13.以下对本词的分析不准确的一项是（）。（2分）A.上阕写秋菊，用了拟人的手法。B.下阕写了霜鬓戴花，意气昂扬。C.以回忆勾连上下阕，自然流畅。D.多处用典而不隐晦，风格典雅。14.词中有三问，请结合全词，分析作者在此三问中寄寓的思想感情。（5分）(三)（8分）12．（1分）陶渊明13．（2分）B14．（5分）答案示例：词中有三问：=1\*GB3①问菊花为谁修饰，相当于问菊花知己是谁，借此引出自己对菊花的喜爱欣赏与渊明无异，同时也隐含了对菊花少人欣赏的叹惋。=2\*GB3②问渊明何必特地为离开官场写归去来兮辞，表现了自己去留任意的态度，其随遇而安的态度较渊明更自在。=3\*GB3③问自己与友人，往后岁月谁会记得今日之聚会，侧面写出了今年重阳赏菊之乐，更加突出了离开官场后，轻松的生活之趣。通过三次无疑而问，作者展现了自己高洁的志向追求，也体现了自己卸任之后自由、愉悦的心情。评分说明：三问之分析各1分，主旨2分。上海市闵行区2024届高三二模语文试卷（三）阅读下面的作品，完成第12-14题。（8分）___日再寄[唐]晁采珍簟生凉夜漏余，梦中恍惚觉来初。魂离不得空成病，面见无由浪寄书。窗外江村钟响绝，枕边梧叶雨声疏。此时最是思君处，肠断寒猿定不如。12.标题空格处应填入的是（）。（1分）A.秋B.冬C.人D.元13.以下评价适用于本诗的一项是（）。（2分）A.慷慨悲凉B.深沉幽怨C.清丽冲淡D.平实自然14.这首诗是如何表达思念之情的，请加以分析。（5分）12.A。13.B。14.标题用“再”字，首联用寒凉的席子衬托心情，并以深夜梦醒难眠表明思念萦绕不去。颔联直接写自己相思成病、不断寄书信，来表现没法见面魂牵梦绕的苦痛。颈联以窗外的寂静和雨打梧桐的声音衬托自己的心情，尾联将自己与肠断之猿对比，凸显自己的相思的苦痛。上海市浦东新区2024届高三二模语文试卷（三）（8分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。【甲】___________①（宋）秦观唤起一声人悄。衾冷梦寒窗晓。瘴雨②过，海棠开，春色又添多少。社瓮③酿成微笑。半缺瘿瓢④共舀。觉倾倒，急投床，醉乡广大人间小。【乙】踏莎行·郴州旅舍（宋）秦观雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？[注]①1096年，秦观被贬郴州；1098年，又被贬至离家更远的横州。据地方志记载，一位老书生邀请他来家中做客，第二天词人创作了这首词。②瘴雨：南方还有瘴气的雨。③社瓮：社日祭祀土地神用的酒瓮。④瘿瓢：以瘿木做成的酒瓢。12.请为甲词补上合适的词牌名，正确的一项是（）A.沁园春 B.念奴娇 C.醉乡春 D.声声慢13.对甲词的理解和赏析不正确的一项是（）A.上片起首两句写清晨梦醒，“窗晓”表明词人看到明媚的春光。B.第三句“瘴雨”双关，暗寓处境，并以“海棠”体现词人心境。C.下片用倒叙，写老先生用酿好的社酒邀请作者同饮，尽兴畅快。D.全词以梦醒的愉悦起笔，以赏花共饮后的沉醉收笔，末句点睛。14.甲乙两首词中，词人表达的情感有何异同？请结合两首词画线句作简要分析。【答案】12.C13.D14.两词都表达了因被贬而产生的孤寂、悲痛、哀伤之情（相同点）。但同中有异，甲词中词人借醉酒入梦来麻痹自己，排遣内心屡被贬谪的孤寂、痛苦，同时感受到“醉乡广大”可以超越人间，对人生有所顿悟与释怀，表现出超脱之情；乙词融情于景，“孤馆”“春寒”“杜鹃”“斜阳”等意象表明词人完全陷入遭贬的情绪中无法自拔，写尽内心的孤苦凄凉（悲伤苦闷）。【解析】【12题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。词牌名是词的一种制式曲调的名称，一种词牌有固定的格式与声律，故可根据所学的词来判断。A.如《沁园春•长沙》，前句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”与“唤起一声人悄。衾冷梦寒窗晓。瘴雨过，”句式不一致。B.如《念奴娇•赤壁怀古》，前句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”与“唤起一声人悄。衾冷梦寒窗晓。瘴雨过”句式不一致。D.如《声声慢•寻寻觅觅》，前句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”与“唤起一声人悄衾冷梦寒窗晓。瘴雨过”句式不一致。故选C。【13题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。D.“全词以梦醒的愉悦起笔”错误，由原文“衾冷梦寒窗晓”可知，写刚做完梦，起来后感觉到被子抵御不住寒气，感觉天气的寒冷，正是心情不佳的体现，所以不是以梦醒的愉悦起笔。故选D。【14题详解】本题考查学生理解诗歌内容和思想情感的能力。此题分析意象特点，并结合写作背景进行分析和概括。“醉乡广大人间小”写喝醉了急忙倒在床上，梦中广大而人间小；“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”写怎能忍受得了这春寒料峭时节，独居客馆的孤寂，斜阳西下，暮色沉沉，杜鹃声声哀鸣！再结合他两次被贬的背景，可知两词都表达了因被贬而产生的孤寂、悲痛、哀伤之情；甲词“醉乡广大人间小”，是全篇的点睛笔。作者将“醉乡”和“人间”进行对比，称现实生活中，自己屡遭排斥，屡受迫害，屡被贬谪，几无安身立命之地，故曰“人间小”，而一入“醉乡”，则会自由翱翔，“了不知南北”，谛听四野，睥睨八方，万事万物皆成空，故曰“醉乡广大”。中词人借醉酒入梦来麻痹自己，排遣内心屡被贬谪的孤寂、痛苦，同时感受到“醉乡广大”可以超越人间，对人生有所顿悟与释怀，表现出超脱之情；乙词“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”将情景拉入到了悲凉之谷底，可堪孤馆和一个寒字，写尽了词人心中的孤苦凄凉，杜鹃啼血，本就凄凉又怎堪残阳日暮。自古日暮是归途，词人或许是在感叹自己生命将暮，或许在感叹仕途将暮，独在异乡，偏听子规，子规子规，何时子归，融情于景，“孤馆”“春寒”“杜鹃”“斜阳”等意象表明词人完全陷入遭贬的情绪中无法自拔，写尽内心的孤苦凄凉（悲伤苦闷）。上海市静安区2024届高三二模语文试卷（三）阅读下面的作品，完成第12-14题。（8分）□□□〔清〕史承谦何处凄凉赋卖金。偶逢风月一披襟，倦游无味到而今。竹叶暖余残腊味，梅花薰透早春心。晚来生怕薄寒侵。[注]①赋卖金：用汉武帝陈皇后以千金购司马相如《长门赋》事。②披襟：豪迈状。宋玉《风赋》：“有风飒然而至，王乃披襟而当之。”12.这首词的词牌名是()。（1分）A.江城子B.扬州慢C.浣溪沙D.望海潮13.作者人生“不称意”，只有“偶逢风月”才能“一披襟”，看似豪气，实多辛酸无奈。下面的诗句与此相同的一项是（）。（3分）A.当年万里觅封侯，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》）B.禅榻吹箫，妓堂说剑，也算男儿意气场。（陈维崧《沁园春》）C.乱石穿空，惊涛裂岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇》）D.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书书云》）14.有人说“竹叶暖余残腊味，梅花薰透早春心”这两句“可作春联，贴于酒家”，有人说这两句不能给人以“暖”“薰”之意。根据你对全词意境的理解，评判前人看法。（4分）12.（1分）13.（3分）CB14.（4分）“竹叶”两句单独拿出，可贴于酒家做春联，表现酒家早春时节的环境之美和餐食之美。（1分）如放到全词中理解，两句中的“暖”“熏”敌不过晚来“薄寒”，（1分）也无法与上阕难觅卖赋金的凄凉、风月下披襟的“倦游”协调，（1分）用“暖”“薰”努力调和出温馨的氛围，愈显出其心境凄凉。（1分）上海市嘉定区2024届高三二模语文试题（三）阅读下面的诗歌，完成12—14题。（8分）歌风台（明）祝允明①掉臂②长安市，遥从日边来。因过芒砀③下，步上歌风台。沛公善任使，猛士亡其骸。帝业袖手成，慷慨襟抱开。大风飞云亦壮哉。韩彭英卢④相继死，寄命寺人髀股⑤间，未央⑥志气拉飒⑦摧。相望千年余，安能为之哀。明朝放舟淮浦去，项王韩侯⑧祠下亦徘徊。【注释】①祝允明：明代书法家，号枝山，与唐寅、文徵明、徐祯卿并称。②掉臂：自在行游貌。③芒砀：芒山、砀山的合称。在今安徽省砀山县东南，与河南省永城县接界。④韩彭英卢：淮阴侯韩信、梁王彭越、淮南王英布、燕王卢绾，皆造反而死。⑤寺人髀股：古代宫中的近侍小臣。多以阉人充任。髀：大腿，音bì。刘邦曾居宫中不出，樊哙闯入见刘邦以宦官腿为枕躺着。⑥未央：宫殿名。故址在今陕西西安市西北。汉高帝七年建，常为朝见之处。⑦拉飒：如杂乱芜秽之物。⑧项王韩侯：项王：项羽；韩侯：韩信。12．出版社编辑准备为收录本诗的作品集拟制一个名称，你认为下列不妥当的是（）。（1分）A.《明清古体诗选粹》B.《吴中四才子律绝》C.《枝山歌行菁华录》D.《明人咏史诗大全》13．下面对于这首诗歌理解和分析正确的一项是（）。（2分）A.刘邦能够轻松取得如大风飞云般伟大的帝业，关键在于用人与杀伐。B.随着开国将帅们一个个地死去，留下的人奴颜婢膝，当初志气不再。C.借刘邦《大风歌》和汉初人物史事，深沉感慨，尽情抒发兴亡之感。D.这首诗歌从古人写到今人，由前朝写到