《各种各样的岩石》导学案-2023-2024学年科学粤教版2001

《各种各样的岩石》导学案第一课时一、导入环节1.引入话题：大家知道地球上的岩石有多种多样吗？你们能说出一些常见的岩石名称吗？2.目标明确：通过学习本节课的内容，我们将能够认识不同种类的岩石，并了解它们的特点和用途。二、学习内容1.岩石的分类：根据形成方式和组成成分的不同，岩石可以分为火成岩、沉积岩和变质岩。2.火成岩：火山喷发时岩浆冷却凝固形成的岩石，如花岗岩、玄武岩等。3.沉积岩：经过沉积、压实等作用而形成的岩石，如砂岩、页岩等。4.变质岩：原有岩石在高压、高温环境下发生变质作用而形成的岩石，如片麻岩、片岩等。三、学习方法1.观察实物：老师准备各种岩石的样本，让学生观察、比较，了解它们的外观特征。2.实地考察：组织学生到校园或附近地区寻找不同种类的岩石，实地感受并记录它们的特点。3.阅读资料：查阅相关资料，了解不同种类岩石的形成过程和特点，拓展知识面。四、课堂练习1.单选题：以下哪种属于火成岩？A.石灰岩B.圆柱状熔岩C.砂岩D.泥岩2.填空题：石英砂岩属于_____岩，由______组成。3.辨析题：石英砂岩和砂岩有什么区别？请简要介绍。五、课后作业1.选择一种岩石，写一篇短文介绍它的形成过程和特点。2.准备一次岩石展示活动，向同学们展示自己收集的岩石样本，并分享有关知识。3.查阅资料，了解一种特殊岩石，编写一份小册子分享给同学们。六、拓展延伸1.走进地质馆，深入了解各种岩石的知识，丰富自己的科学知识。2.参加岩石勘探活动，体验真实的地质科考工作，感受大自然的神奇之处。通过本节课的学习，相信大家对地球上各种各样的岩石有了更深入的了解。希望大家能够保持对科学知识的好奇心，不断学习、探索，成为未来的科学家和地质学家。让我们一起探索岩石的奥秘，感受地球的力量！第二课时一、导入引言岩石是地球表面最常见的物质之一，它们构成了地壳的主体。在我们生活的周围，有各种各样的岩石，它们形态各异，性质各异。了解不同种类的岩石对我们理解地球科学和地质学非常重要。本次导学案将引导学生们深入了解各种各样的岩石。二、目标设定1.了解岩石的定义和分类；2.掌握几种常见的岩石类型的特点和产生方式；3.能够应用所学知识解释岩石的形成和性质。三、知识内容1.岩石的定义和分类；2.火成岩、沉积岩、变质岩的特点和形成过程；3.岩石的性质及其对地质学的意义。四、学习过程1.导入：观察周围的岩石，让学生们谈谈自己对岩石的认识和了解；2.学习：学习岩石的定义和分类，了解火成岩、沉积岩、变质岩的特点和形成过程；3.实践：通过观察实验或实地考察，让学生们亲身感受不同类型岩石的特点；4.总结：让学生总结不同类型岩石的共同点和差异，探讨岩石对地质学的意义；5.拓展：引导学生通过互联网或图书资料了解更多关于岩石的知识，增加学习的广度和深度。五、练习与检测1.选择题：火成岩是由（A）冷凝凝固而成的；A.混合气体B.气态物质C.液态物质D.固态物质2.判断题：变质岩是在地壳深部由岩石经历高温高压作用形成的。（√）3.分析题：请结合实例说明火成岩、沉积岩和变质岩的区别和联系。六、课后拓展1.请学生收集身边的不同类型岩石，并进行分类和观察；2.组织学生到野外或地质博物馆考察各种岩石，探究岩石的成因和演化；3.带领学生做实验，模拟岩石的形成过程，加深对岩石形成机制的理解。七、总结回顾通过本次学习，我们对各种各样的岩石有了更深入的了解，知道了岩石