历史-浙江省杭州市2023学年第二学期高三年级教学质量检测试题和答案

2023学年第二学期杭州市高三年级教学质量检测历史试题卷④7.清政府曾于1911年11月3日宣布“宪法十九信条”:皇帝之权、皇位继承顺序由宪法规定；8.1942年4月28日，美国总统罗斯福在“炉边谈话”中说道：“中国人民在这次战争中是首先A.“这次战争”指日本挑起的太平洋战争B.中国对维护世界和平产生了重要影响百年的发展历程。以下是展现1978年以来中国改革开放进程的邮票，其中表述正确的是①小岗大包干②厦门③中共十二大④加入世贸10.种姓制度是因不同种族、语言、宗教等而形成的内婚制的职业集团，是印度社会的一个特点。这种发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远影响。下列关于种姓制度描述正确的是A.印度教的说教为种姓制度提供理论基础A.伏尔泰发现了自然界永恒定律B.该观点受到哥白尼口心说启发C.牛顿定律促进了欧洲思想解放D.欧洲开始注重人的价值和尊严12.观察下面的示意图，从中提取的有效信息是◎超过S0万人口的城市◎10-50万人口的城市O10万人口以下的城市哥纺织工业重要地区一到1850年的主要快路?a卡斯尔▲港口玉莱尔英斯林大雅茅斯考文垂到桥p##场威寄卡马森格洛斯特g牛加布里斯托尔多佛尔布赖动普和东斯英国工业革命示意图(1850)A.工业城市的兴起直接导致英国议会改革B.煤资源对英国城市布局具有决定性影响C.铁路网的逐步建设推动英国城市化进程D.英国成为世界上首个完成城市化的国家13.独立时代，美洲国家经历了艰苦卓绝的斗争。为了维护革命成果和保持社会稳定，美洲的强权政治往往通过剥夺某些群体的权利来迫使人民接受其统治。据此判断，下列说法正确的是A.美洲的强权政治主要是指考迪罗主义B.美洲国家的独立斗争主要是黑人领导C.整个美洲都通过强权政治来维系统治D.独立之后印第安人重新成为美洲主宰14.实践证明，在俄国这样一个落后的国家里，企图通过建立高度集中的生产、分配和管理体制，实现由资本主义向共产主义的“直接过渡”.是根本行不通的。因此，苏俄政府决定实行A.战时共产主义政策B.新经济政策C.“新经济体制”改革D.戈尔巴乔夫改革高三历试·第3页(共8页)非选择题部分三、非选择题(本大题共4小题，其中第22题14分，第23题6分，第24题20分，第25题12高三历试·第6页(共8页) 引自周振鹤《中国地方行政制度史》至元甲成(1274年),以平章政事赛典赤行省云南。下车之日，立州县，均赋税；兴水扰。……呜呼!云南于古为强獠之域，……钦惟世祖皇帝天戈一指，尽六诏之地皆为郡县。迄今吏治文化侔(等同)于中州，非圣化溥博，何以臻此!——摘编自《云南志略·云南总叙》(1)根据材料一，概括秦朝地方“皆为郡县”的原因及其决策过程。结合所学，说明“这次御前会议在中国史上是一座极为重要的里程碑”之理由。(8分)23.阅读材料，完成下列要求。(6分)1929年8月专科学校毕业，得有证书者；二、教育部承认之国外大学独立学院或专科学校毕业，得有证书者；三、有大学或专科学校毕业之同等学历，经检定考试及格者；四、确有专门学术技能或著作，经审查及格者；……。”“以国文及党义为第一试，分科考试为第二试，及成绩审查为第三试”。1930年1月最高考试机关——考试院正式成立。“所有公务员均需依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用。”1930年12月颁布《考试法施行细则》1931年7月民国首届高等文官考试：依据《考试法》资格审查，应考人数2070人，其中女性20人。第一试的国文，不得用白话答题，党义不合格者不录取；国文等12门。最终录用101人，1936年8月何廉(时任行政院政务处处长)“尽管在考试院的督导下，实行着一种考试制度，但大小官职都不是通过这种制度来替补的，要有也只限于那些比较低微的职衔。”——摘编自《国民政府公报》根据材料，结合所学，请简要评价南京国民政府第一届高等文官考试。24.跟随商品和人口流动的轨迹，看见世界从孤立走向融合。阅读材料，完成下列要求。(20在公元8世纪和9世纪，世界贸易的中心所在已毋庸置疑。当时一位中国旅行家杜——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》17世纪初，中国瓷器初抵欧洲北部的时候，价格高到大部分人都买不起。但1631年“不管是哪种地位的人家，家里都有很多中国瓷器”“不计其数的店铺群和在那城市前方往来不断的船只，放眼现今全世界，阿姆斯特丹无疑是最繁忙的地方，这城里的人无疑最荷兰人格劳秀斯认为：“土地、河流以及属于一个国家的海洋的任何部分都应该向那些有合法理由需要行使通过权的人们开放”1990年至2005年期间，世界迁移者从1.55亿增加到1.91亿，增长率从1990-1995年的1.4%增加到2000-2004年的1.9%。2005年，全世界1.91亿迁移人口中，1.15亿迁往发达国家，7500万迁往发展中国家；约1/3是发展中国家之间的迁移，1/3是从发展看，向高收入国家迁移的人数增长大于向低收入国家迁移人数的增长，1990年所有迁移者中的15%在美国，而2005年这数字是20%。1990年至2005年，17个国家占了人口增长总数的75%。美国增加了1500万人，最多，其次是德国和西班牙，各增加了400万以上。地位并说明理由。(6分)(2)根据材料二，结合所学，从经济的角度分析17世纪初阿姆斯特丹“货物无奇不有”的原因，写出此时除荷兰外经营中国瓷器的主要西欧国家。(7分)(3)根据材料三，概括1990至2005年间世界人口迁移的特点，结合所学，分析这一时期人口迁移出现上述特点的原因。(7分)灭。这种文明，到底是祸是福?至少在弱小民族方面论起来，到底是祸是福?实在是很可疑惑的了。此种病态的文明，岂可以不思矫正?要矫正他，非有特殊的文化，和相当的实力，又谁能负此使命。中国人起来啊!世界上多少弱小的民族，待你而得解放呢。根据材料，结合中国现代史的相关史实，围绕“吕思勉先生之问中国对于世界的使12023学年第二学期杭州市高三年级教学质量检测历史参考答案及评分标准一、选择题I(本大题共15小题，每小题2分，共30分)123456789ABCDBDABADCCABD二、选择题Ⅱ(本大题共6小题，每小题3分，共18分)AABCDC三、非选择题(本大题共4小题，其中第22题14分，第23题6分，第24题20分，第25题12分，共52分)22.(14分)(1)原因：吸取西周分封制出现诸侯混战割据的教训；郡县制加强了对地方的控制，有利于国家的安定。(2分)过程：什集相关官员进行讨论，讨论结果由皇帝裁定(兼听独断)(2分)理山：废除分封制，全国范围建立起严密完善的以郡统县的行政区划体系；中央集权政治制度得以确立，莫定了大一·统中央集权国家治理的基本模式。(4分)(2)表现：汉朝的州；唐朝的道；宋初的路。(3分)意义：边骊管理与内地的一体化，加强了中央集权；促进边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展；加强了中原和边境地区经济和文化交流；促进了民族交融，为统一多民族封建国家的进一步发展做出了贡献。(3分，任意3点即可)23.(6分)观点判断：中国文官考试具有现代的进步性和传统保守的局限性(后面有解释判断不给分，后面没有解释判断给1分)其现代性主要体现：(任取4点4分)①重视考试立法和考试制度的设计，考试法律体系逐渐形成，法制化程度高；②考试资格男女平等，按成绩录取，平等性、开放性增强；③考试机构考试院独立于行政权(属于五权之一);④考试内容着重于近代文化科技知识和解决问题的实际能力：⑤考试的分科分类适应现代社会发展对人才分类分级的专业要求。共局限性体现：(任取2点2分)①考试内容形式保守性：国文考试内容以经文为主，不得用白话文；②将党义列入必考内容，实行思想灌输和意识形态的控制；③考试设计与实际任用脱节，实施过程任用亲信，拉帮结派等现象无法禁绝。24.(20分)(1)帝国：阿拉伯帝国。(1分)地位：东西方经济文化交流的桥梁。(1分)理由：阿拉伯帝国地跨欧亚非的广大地区(地理角度);帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展(经济角度);阿拉伯人继承和融合被征服地区的文化，在文学、艺术和科学思想等领域取得了重要成就(文化角度，答到具体史实即可，如：翻译了大量埃及、西亚、希腊和罗马的文化典籍，中国的造纸术和印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进西欧文化的发展);在东亚、西欧、非洲的广大地区从事陆上和海上贸易(2)原因：新航路开辟和殖民扩张，促使世界市场初步形成(世界视角);欧洲新商业形式(商品交易2所、股份公可)促进了贸易扩大(欧洲视角);大西洋沿岸荷兰有地理和交通优势(处于欧洲的贸易中心，17世纪荷兰阿姆斯特丹建立的运河系统);荷兰商船承揽了海上大部分运输，被称作“海上马车大”;格劣秀斯的思想为荷兰提供扩张的合法性；荷兰人的商品经济和商业贸易观念、意识强。(任意5点5分)国家：西班牙、葡萄牙、英国、法国。(任答2个给2分)(3)特点：人口在全球范围迁移；迁移人口数量增加、增速加快；主要流向发达国家和高收入国家迁移(或答人口迁入的国家较为集巾)(3分)原因：经济全球化加速发展，国际分工口益深化，生产的国际化大大加强：发过国家的高收入和较为完善的社会保障体系的吸引力；跨国公司在全球范围内雇佣劳动力；两极格局的解体有利于人口在世界范围的流25.(12分)(1)论题方向举例：从现代中国的实力(中国力量)和对世界的责任担当(中国方式、中国智慧，指不同于西方列强侵略扩张、殖民掠夺的方式)两个方面进行阐释①科技文化：巾国现代科技的实力及共对世界的页献：②建设道路：中国特色社会主义道路对发展中国家的价值：③国际关系：从和平共处五项原则到人类命运共同体的外交页献；④综合类。(阐述其他论题，言之成理，酌情给分)层次要求：层次1:论题不明确或价值导向不正确；层次2:论题比较明确且价值导向正确；层次3:论题(2)史料实证材料信息：主题及相关史实举例：从中国的实力和对世界的使命(页献)两个角度进行阐释史实1:中国现代科技对世界的页献①青蒿素对疫病的贡献；②杂交水稻为人类消除饥饿作出了突出贡献；③高铁等基础设施建设体现中国自主研发和制造的实力并促进世界；④中国移动通讯、中国移动支付、人工智能；⑤中国在抗击非典和新冠疫情中为人类提供了有效防治疫病的中国经验等。史实2:中国特色社会主义道路对现代化建设道路的页献改革开放以来的瓦大成就体现了中国特色设计社会主义道路的成功，为世界的发展作出榜样。①中国特色社会主义理论体系的形成与发展；②综合国力的不断提升；③国际影响力不断扩大。史实3:从和平共处五项原则到人类命运共同体的外交贡献①和平共处五项原则理念和实践成就；②人类命运共同体理念及其实践(一带一路、丝路基金、亚投行等2015年习近平在织约联合国总部《携手构建合作共赢浙伙伴同心打造人类命运共同体》等);③中国的主动外交和主场外交(2001年上：海合作组织、博鳌亚洲论坛、亚太经合组织北京会议、2015年