高考语文复习：作文主题训练带着责任上路

作文主题训练……带着责任上路

1.阅读下面材料，根据要求作文。

有这样一则笑话，某电视拍摄现场，西施弹奏《思乡曲》实在动人，连吴王夫差听后都

不由自主地赞叹道：”此曲只应天上有，人间能有几回闻？”一旁有人说：“这话似乎有点

像杜甫的诗句。”导演说：“管他呢，也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然，编剧怎么会

这么写呢？”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状，无错不成报，无错不成书，似乎习

已为常。假如大家都负起责。

全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800

字的文章。所写的内容不得脱离材料的含义。

2.根据以下材料，选准角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除

外。

有人说：作家写作离不开责任，一个人的精神成绩，往往取决于关怀力大小。一个好作

家，首先是一个赤子，要关注现实，要关心所处时代中人的遭遇和命运，生活态度即写作态

度。

也有人说：作家唯一的责任是对他的艺术负责，要为艺术而艺术，写作的目的在于它本

身，而不在任何其他作用。

3.阅读下面的文字，按照要求作文。

我们活在世上，不免要不承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，大至对国家、民族、

社会。这些责任，在某种意义上，都是可以分担，转让甚至推脱的，惟有对自己的人生的责

任，每个人都只能由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。

请联系实际，以“对自己的人生负责”为题，写一篇不少于800字的议论类文章。

4.阅读下面的材料，根据要求作文。

一位伟人曾经说过：“人生所有的履历都应排在勇于负责的精神之后。”在责任的内在力

量的驱使下，我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感。一个企业管理者说：“如果你

能真正钉好一颗纽扣，这应该比你缝制出一件粗制滥造的衣服更有价值。”尽职尽责地对待

自己的工作，无论自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作……

请根据以上材料，以“责任”为题写一篇记叙文，不少于800字。

5.阅读下面的材料，按要求作文。

一个在家乡中学读书的女孩，总觉得自己屈材，和班上同学比，自己成绩稍差，她就抱

怨老师"水平太低”；参加县里的中学生作文比赛没获奖，她又埋怨比赛组织者"有眼无珠"；

父母过早双亡，兄妹相依，她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读

书。

一天，友人倾听了她的哭诉，沉默了许久，才说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责

任呢？每个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己

负责啊。"请以”对自己负责”为题写一篇作文。

要求：1.文意自定、文体不限、文题自拟、不少于800字。2.卷面工整，字迹清楚。

参考答案：

1.例文：

带着责任上路

从某电视拍摄现场胡编乱造的台词和内容这一笑话,再联系到社会上的一些不负责任的

事情，我们有了很深的感受，带着责任上路，走好人生之路。

是什么让霍去病发出“匈奴未灭，何以为家”的呐喊？是什么让陆游发出“位卑未敢忘忧国”

的慨叹？又是什么让顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼唤？

是责任，是无数仁人志士记在心上、扛在肩上的责任！正是这责任，推动了历史车轮的滚滚

向前；也正是这责任，闪耀着人性中至真至纯的光芒。让我们带着责任上路，无悔地走好人

生的每一步。

让我们带着责任上路，勇于承担自己的过错。美国总统林肯21岁那年，在一家商店里当雇

员。一天，一位老妇人来买纺织品，由于一时大意，他多收了老妇人12美分。当发现后，

在当晚，他赶了六英里的路，将多收的钱还给了老妇人。正是因为有强烈的责任感，林肯才

敢于正视自己的过失，并设法进行补救；也正是因为林肯敢于承担责任，才得到了全国人民

的爱戴与支持。在人生路上，我们难免会犯一些错误，但只要我们心怀责任，敢于面对和承

担责任，就一定能做一个像林肯那样诚实而勇敢的人。

让我们带着责任上路，坚守自己的诺言。上海知青陈健，为了一句承诺，在北大荒为烈士守

墓长达37年。他甘愿放弃优越的生活条件，只因心底的那个承诺，那份责任。信守诺言，

肩扛责任，陈健用自己的实际行动感动了亿万个中国人。相反，那些不负责任而到处乱喊“狼

来了”的人，注定会被狼吃掉。“人无信不立。”我们要心怀责任，时刻铭记自己的诺言，并

努力实现自己的诺言。

让我们带着责任上路，做好自己份内的事。歌德曾说过：责任，就是对自己要做的事情有一

种爱。我们要时刻心怀责任，热爱自己的本职工作，并将它做好。正是有了让种族繁衍下去

的责任，南美蚂蚁在大火中抱杨一团，不顾惜自己的生命，不惧怕熊熊烈火，勇敢地冲出了

火海；正是有了将每一封信送到收信人手中的责任，王顺友过滩涉水，越岭翻山，用一个人

的长征传邮万里；正是有了报效祖国的责任，一大批如华罗庚、李四光等毅然放弃国外优越

的生活条件，回到祖国，为祖国的复兴做出了巨大的贡献……正像一位学者所讲的那样：中

国不需要每个人都做雷峰，只需要每个中国人都做好自己的本职工作，这样，中国的腾飞就

指日可待了。在人生路上，我们要时刻铭记自己的责任和义务，努力做好自己份内的事情。

让我们带着责任上路，做一个顶天立地的中国人，无悔地走好人生的每一步。

【详解】本题考查写作能力。这是一道材料作文题，材料作文应先辨清材料的表达方式，是

叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行

分析立意。本次作文是叙事性质的材料，可以根据抓关键词句的方法审题立意。材料从某电

视拍摄现场胡编乱造的台词和内容这一笑话出发引出社会上的一些不良现象，比如报纸、电

视、名人出书的现状，无错不成报，无错不成书，似乎习已为常。最后一句“假如大家都负

起责”是材料的关键句，给了我们立意的提示。

审题：这是一则叙事类的作文材料，可以运用抓关键词句的方法审题立意。材料的关键句是

最后一句“假如大家都负起责”，这就揭示了材料的主题：责任。写作时，内容还可以相对的

宽泛延伸一些，从材料中的要在文字文章方面的负责任，扩大到在社会生活中每个人都应该

负起自己的责任。文章可以从正面立意，谈尽责任的意义、途径等；也可以从反面立意，谈

不尽责任的危害（道义的，做人的，交际的等等）；还可以正反结合，论述责任的重要意义。

立意：让责任像花儿一样绽放；责任塑造美好的社会；做一代有责任感的中国人；带着责任,

踏青春的路；生活，需要责任感；不该丢失的责任心；天下兴亡，匹夫有责；责任：一种不

凡的品质。

相关素材：1、名言：

（1）自由的第一个意义就是担负自己的责任。一阿来

（2）责任就是对自己要求去做的事情有一种爱一歌德

（3）一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。一列夫・托尔斯泰

（4）我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗

（5）人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

（6）每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦

能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。一林肯

2、事例：

（1）武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事

务所。20世纪末，也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一

天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务

所在1917年所设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。80年前盖的楼房，

不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧？然而，至今竟然还有人为它的安

危操心！操操这份心的，竟然是它的最初设计者，一个异国的建筑设计事务所！

(2)据《羊城晚报》4月19日报道，2003年3月24日凌晨，在玉兰花开的时节，因抢救

非典型肺炎病人而不幸染病的广东省中医院护士长叶欣殉职，终年46岁。生前，她留下了

一句令人刻骨铭心的话：“这里危险，让我来。”

(3)德阳市东汽中学教师谭千秋，更是保护了四个学生的性命。在地震发生的一瞬间，德

阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。救援人员发现他

的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了，而谭老师,

留给我们的只是那个张开双臂的永远的姿态……

(4)对人对己，严肃负责：中篇小说《人到中年》的作者退容一举成名之后，创作态度仍

然是很严肃的。据说许多报刊纷纷向她约稿，有人劝她翻箱倒柜，随便拿出过去的一些草稿,

只要有她的名字就可以发表。谟容拒绝这样做。她认为那样是对读者不负责任的一种表现。

(5)称职的丞相：汉文帝时，陈平任左丞相。据说有一次汉文帝问他：“全国每年收粮多少？”

陈平回答说：“这要问治粟内史。”汉文帝又问他：“全国每年案件有多少？”陈平回答说：“这

要问廷尉。”汉文帝见状，就问：“那你管什么？”陈平回答：“丞相管百官。”在这里陈平是

个聪明的人，知道自己作为左丞相的职责主要是管百官，而不是钱谷、案件等事。

(6)政府的责任：“如果我们没有把事情做好，会让很多新加坡人遭殃。”40岁的新加坡国

家发展部部长林勋强说。就如同其他新加坡政治家及高级文官一样，林勋强出身清寒，极珍

惜新加坡今天的成就,也对新加坡有着极高的休戚与共感。整个新加坡政府有6万多名文官,

主要分成4个等级，其中有200多个管理职文官属第一等级，站在金字塔的最顶端。对于新

加坡的未来，他们负有最高的责任。新加坡财政部公共服务署副秘书长陈文发相信，新加坡

政府是全世界最诚实的政府。新加坡人民也相信，他们有一个最干净的政府，绝对没有桌下

交易。

(7)自贬丞相：诸葛亮在失街亭之后，不仅挥泪斩了自己一向信任的马谡，而且自贬丞相

之职，这表明他是一个勇于承担责任的人。

(8)反省历史：据德国《明镜》周刊报道，德国将于今年7月举行仪式，纪念第二次世界

大战时期向盟军提供纳粹情报的德国间谍弗里茨?科尔贝。科尔贝是二战期间德国外交部的

一名雇员，代号为“乔治伍德”。他向美国情报机构提供了1600多份情报，并帮助策划了

1944年7月20日的刺杀希特勒未遂事件。德国将于今年7月举行纪念这次刺杀行动60周

年活动，并向科尔贝表示敬意。作为发动第二次世界大战的国家之一，德国又一次向世人表

达了其真诚反省战争错误的宽阔心胸，这不能不让人深表敬佩。

(9)野蛮装卸损失大：1985年6月，从上海运到北京的1500多台电冰箱经北京东郊火车

站野蛮装卸，其中1/3以上的电冰箱遭到不同程度的损坏。该站货运人员明知本站缺乏这种

装卸所需要的小吊车，却仍然下达了卸货指令。装卸人员也不按要求作业，有的任意放倒冰

箱，有的重扔重碰，有的竟站立在电冰箱上装卸，结果造成十分严重的损失。北京东郊火车

站的这次装卸事故，受到了社会舆论的强烈谴责，严重影响到该站的服务形象，影响到该站

在用户中的声誉。

(10)下水道井盖被盗的后果：有些城市街道的下水道井盖被人偷盗后，由于城管工作人员

没有及时将下水道重新盖好，致使多名儿童失足陷落而丧生，这该是多么惨痛的教训啊！

行文结构：文章开篇引述材料提出观点：带着责任上路，走好人生之路。下面写由一组排比

句构成的过渡段来提出问题，接着回答问题论述责任的重要性。主体部分用并列结构进行论

证，先写林肯勇于承担自己过错的责任；再写上海知青陈健，为了一句承诺担起自己的责任;

接着用排比手法结合社会现实写成一个段落论述带着责任上路，做好自己份内的事。结尾号

召大家带着责任上路，做一个顶天立地的中国人，无悔地走好人生的每一步，紧扣观点。

2.例文：

责任是一种态度

生活中，拥有责任心，就好似拥有成功的法宝；拥有责任心，就好似拥有一种美德；失

去责任心，就好似没有轮的车，没有鱼的水，没有观众的剧场。

2014年8月21日上午9点整，南京青奥会混合团体10米气手枪114决赛在方山射击

馆准时开赛，七支由不同国家的男女枪手组成的“混合军”肩并肩射击，而来自摩尔多瓦的选

手扬・阿里奇却孤身一人作战。他的乌克兰女队友因为睡觉过头没能参赛。扬・阿里奇终因寡

不敌众，被淘汰，无缘四强，最终强忍泪水离开赛场。

乌克兰女队员因为没有责任心，失去了自己可以进入四强的机会，同样也让自己的队员

失去了可以夺得奖牌的机会。因此，没有责任心不仅让自己失去成功的机会，而且让队员也

与成功无缘。使自身的价值无法在别人的眼中得以全面发挥。

工作中，拥有责任心就更加重要了。就好比你拿着王牌和别人战斗；你拥有坚硬的战剑

一样；也许你责任感强，你可以在自己所属的领域里得到高度赞扬，也可以在别的领域里有

所涉足，使自身得以全面发展。在工作中，失去责任心，就如同鸟儿失去翅膀一样可怕，不

仅在自己擅长的领域一事无成，更有可能在别的地区成为墙头草。

在交友访亲中，拥有责任感，你就是发光的，你可以与不同的朋友交往，你也可以与自

己熟悉的朋友得到长久的交往。你不仅可以得到别人对你的依赖，更可能得到别人对你的高

度赞扬，使你的生活得以丰富，你的娱乐活动得以顺利的开展。

所以，拥有责任心，你不仅可在生活中、工作中得到足够的重视，还可以使你各个部分

充分发挥，使自己的能力一步一步的提升。更能完善自身的不足点。让自身的价值得以提升

得更高。

因此，对待人、对待事，我们都应该要有责任心，更让自身的责任，成为一种态度，成

为自身发光的金牌。

【详解】试题分析：本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题是一则材料作

文，材料主要由两段文字组成。从内容上看，这两段文字的观点是相反的。这种材料的特点

是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较

出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。

首先分析这两段话的含义。第一段话强调作家写作离不开责任，要关注现实，要关心所处时

代中人的遭遇和命运。也就是说作家要关注社会问题，并且在社会问题上发出自己的声音，

努力为社会的进步贡献自己的力量。并且要引导人们正确的思想，改变民众错误的思想观念。

第二段话强调作家的责任就是对他的艺术负责，写作的目的在于它本身，而不在任何其他作

用。也就是说作家的责任就是关注写作，在写作的方法、技巧上要精益求精，而不需要关注

社会问题。

比较这两段文字，这两段文字的观点是相反的，结合这两组材料的内容，最后作文写作的中

心就是：作家应该怎么样处理社会责任和艺术责任。正确的立意角度是：一个真正的作家不

仅要对艺术负责，更要对社会负责。要关注社会问题，并且在社会问题上发出自己的声音，

努力为社会的进步贡献自己的力量。

具体写作时，考生可围绕着几个问题展开：一是什么是作家的社会责任；二是作家为什么要

对艺术负责，更要对社会负责；三是作家应该怎么处理好艺术责任和社会负责的关系；四是

作家应该怎么样担当起社会的责任。考生也可与自己的看法，只要符合两则材料的内容，并

且兼顾两则材料即可。

【点睛】多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析,

最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间

的内在联系，作全面、准确、周密的分析。

(1)相同型

这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较

几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。

(2)相反型

这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料

的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。

(3)相对型

这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反或相对，而是各偏执于一点，带有片

面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立矛盾点，进而归纳出一

个全面正确的观点来。

(4)递进型

这种材料的特点是几则材料的内涵构成递进关系。其方法是先确定每则材料的内涵，辨析材

料内涵的层级关系，进而归纳出一个全面正确的观点来。

(5)综合型

这种材料的特点是多则材料的内涵之间存在多种逻辑关系，且可能出现干扰学生思维的材

料。审题立意时需逐则分析材料的内涵，明辨材料之间的关系，排除干扰项，然后归纳出全

面正确的观点。

3.例文：

对自己的人生负责

我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至

对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项

根本的责任，便是对自己的人生负责。

每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的

一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能

不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟

有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。

不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对

自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地

选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一

种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。

相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人

怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他

的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。

一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。

有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常

反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种

信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多

人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉

的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职

业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥

霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小

慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问

题上也就必然是盲目的了。

所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的

事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任

之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己

的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种

负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高

质量的有效率的社会。

【详解】试题分析：审题立意：这是一则材料加命题作文。题干是要求“请联系实际，以‘对

自己的人生负责’为题，写一篇不少于800字的议论类文章。”要写好这篇文章，需要注意关

键之处是“责任”一词。首先分析材料：材料中先说我们不免要不承担各种责任，这是说每一

个活在世上的人，都有自己的责任。接着材料说责任有大小的区别，小至对家庭、亲戚、朋

友，大至对国家、民族、社会。就是说，一个人不论是对家庭还是对国家都有一份责任。然

后材料指出许多责任可以分担，转让甚至推脱的，但是对自己的责任缺失不可推卸也不可依

靠他人的。由此可写责任是理解的目光，是赞许的眼神，是搀扶、是帮助。但只要我们各自

担负起属于自己的责任，从小事做起，从身边做起，关爱他人，感悟真情，做一个在快乐中

肩负的责任的人，这样将会使我们感觉生命更有价值、更有意义，将会使我们的生活更加美

好，使我们的社会更加和谐，使我们的国家更加强大。所以最佳立意：我们高中生应该培养

对国家、对社会、对家庭的高度责任感。在学生时代形成负责任的人生观、价值观、道德观。

一个对社会负责的人是个高尚的人，一个负责任的民族必是高尚的民族。人人负起自己的责

任。另外注意作文其它要求：题目是命题作文，体裁是议论文，字数不少800字。

点睛：这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。提示语加题目的

作文,一定要注意把提示语和题目两部分都要分析透彻,之后根据自己掌握的材料确立主题,

来完成构思与写作。材料加命题作文的审题顺序为：材料、引题、题目、写作要求。解析题

目内涵，看清命题方向：首先要关注关键字眼，把握命题指向性；关注语法结构，明确立意

重点，独词式（名词要注意本义、引申义和比喻义）。比如本则作文，主谓结构的短语的审

题方法确定写作的范围与重点；关注社会想象，挖掘现实意义。写作时，要注意书写一定要

整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当

然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。

4.例文：

责任

人活在世界上，每个人都有着每个人的责任……

（一）

教室里。下课了。

“听说xx老师病了，说是风湿病又犯了。今天风这么大，雪这么紧，他不找人代课才怪

呢！”

“他平时对我们那样严厉，今天总算可以轻松轻松了。”

“就是。”

上课铃响了，大家赶紧坐回到位子上，眼都望着门，看是哪一位老师代课。门开了，依

旧是那一身老式的中山装，依旧是一只旧得皮都脱落了的公文包，依旧是那一头的银发，只

是分不清哪是白发，哪是白雪……

（-）

他坐在沙发上，一支接着一支地吸烟，人也仿佛苍老了许多，四十年前的那一幕又浮现

在了眼前……

战场上，弹火横飞。他奉命炸毁了敌人的碉堡，正在往回撤，这时，一个暗堡里向他射

出了一串火苗，当他发现时已经来不及了……只听惊天动地地一声爆炸，暗堡被摧毁了，他

也倒下了。可在他身上还压了一个人。他一看是班长，原来是班长用自己的血肉之躯替他挡

住了子弹……班长临死之前只说了一句话：“帮我照顾好我的儿子一云……”

想到这里，他就……

夜，就这样过去了，天边也渐渐泛出了白光。他终于做出了决定，猛地把手里的烟掘灭

在烟灰缸里，然后展开了桌上的判决书，只见上面写道：云，现年……，因犯贪污罪而被判

处……。他提起了笔，在下面写道“同意”，然后又在检察长一栏中签下了自己的名字……

㈢

县政府会议大厅里，灯火通明。不眠之夜。

县长正在发言：“现在形势万分危急。洪水正向我们县城逼来，为了保住县城，只有炸

掉附近的一个村子，把洪水往里面引。现在有三个村符合条件：A村、B村和C村。请同

志们发表一下意见，看看究竟炸哪个村？”

“我提议炸B村。”县委副书记首先发表意见，立刻得到了许多人的赞同。

“我提议炸C村。“县长也接着发表了意见，这一意见也立刻有了不少的支持者。

“同志们，”坐在县委书记座位上的他缓缓站了起来，“我看就炸A村吧。A村的条件最

符合。大家的好意，我心领了……至于我父母和乡亲们的思想工作，我来做……”

大千世界，芸芸众生，每个人都有每个人的责任，每个人都为了负起它而付出着。你的

责任是什么？你是否在负起它？……

【详解】试题分析：本题主要考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。这是一个材料

命题作文。审题难度不大，但需要读懂材料的内容，审清题干的具体要求。读材料要抓住关

键词句，如“人生所有的履历都应排在勇于负责的精神之后”“尽职尽责”等；题干要求以“责

任”为题写作，这就需要明确“责任”的含义。“责任”就是一个人必须去做不一定愿意去做的

事情。每一个来到世间的人，必须正视属于自己的责任，没有责任的人生是不可想象的。要

正确理解责任的内涵，再和现实中的具体行动联系起来。主题一：责任感是一个人必备的道

德修养。它既包括对自己的责任，也包括对他人、对社会的责任。每个人都肩负着责任生活

着：父母有培养子女的责任，我们有赡养、孝敬长辈的责任；交通警察有维护交通安全的责

任；教师有培养好下一代的责任；医生有救死扶伤的责任；学生有努力学习完成学业的责

任……是责任感使这个社会井然有序地运转着。主题二：具有强烈责任感的人才能获得最大

的成功。任何一个被社会推崇的人都是具有强烈责任感的人，不论这种责任感的对象是个人

还是集体，都一样受到人们众口一词的赞誉。主题三：年轻一代要尽快树立责任心，勇敢地

承担起责任。主题四：每个人都应该有责任心。考生要想写好这篇文章，就需要从材料出发,

充分调动生活积累，回忆与“责任”相关的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我

们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“责任”的内涵基础上，还要

从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。无论是谁，都应当做一个有责任心的人，都

应当承担起自己的责任，如国家遇到了困难，学校出现了问题，家庭产生了矛盾，同学违反

了纪律，自己成绩不理想……围绕这些来选材、组材，写人叙事，构思成文，从而表达主题。

生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。写法上,

既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础。

无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。

【点睛】命题作文需要抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关

键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。明限制，确定

选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时

则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限

制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。展开联想，深入挖掘主旨。充分发

挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要

一环。巧妙构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，

会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”

的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。

5.例文：

学会对自己负责

有人生于富贵之家，却成了一贫如洗的穷汉;有人生于诗书世家,却站在目不识丁者之列；

有人生于帝王之家，却苦求为一布衣而不得。他们责备他人或苛求命运,却自命不凡地吟诵着

陈子昂的“念天地之悠悠,独怆然而涕下”，诉说着自己怀才不遇、生不逢时的感慨。然而他们

为自己做了什么呢?他们既没有对自己的国家负责，也没有对自己的家庭负责，更没有对自己

负责。

小仲马初涉文坛时，屡屡碰壁。他的父亲大仲马对他说广'如果你写上你是大仲马的儿子，

情况或许会好一点。”“不，站在别人的肩膀上摘到的苹果不甜。”小仲马为自己拟了大量笔名,

以免使人把他与大仲马连在一起。终于，他的《茶花女》问世出版，一鸣惊人，堪与其父的《基

督山伯爵》相提并论。

小仲马抱着对自己负责的态度，不苛求父亲的帮助，不怨天尤人，而是用自己的泪水打拼

出自己的事业，这是对社会负责，对家庭负责，更对自己的八斗之才负责。

方仲永不对自己的才华负责，将其当作哗众取宠的资本，结果文坛上只留下了警示世人的

《伤仲永》。而西蜀的阿斗，东吴的孙皓，南唐的李煜，则