2025年华师大新版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版八年级化学下册阶段测试试卷505考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、空气是一种宝贵的自然资源．有关空气的说法中正确的是（）

​A.空气中含大量氧气，所以可判断氧气化学性质不活泼B.SO2排放到大气中会产生酸雨C.臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空D.空气是由多种氧化物组成的混合物2、质量相等的两份氯酸钾①和②，向①中加入少量的二氧化锰，完全反应后，收集到氧气的质量随加热时间变化的函数图象正确的是（）A.B.C.D.3、“冰红茶”、“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”均属于rm{(}rm{)}A.化合物B.纯净物C.混合物D.无法判断4、下列物质能在rm{pH=1}的无色溶液中大量共存的是rm{(}rm{)}A.rm{NaNO_{3}}rm{NaCl}rm{KNO_{3}}rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}B.rm{H_{2}SO_{4}}rm{HCl}rm{AgNO_{3}}rm{Na_{2}SO_{4}}C.rm{KMnO_{4}}rm{CuCl_{2}}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{NaNO_{3}}D.rm{K_{2}SO_{4}}rm{NaCl}rm{K_{2}CO_{3}}rm{NaOH}5、rm{2013}年rm{5}月，国内外各大媒体曝光；山东潍坊霞山区生姜种植户，在种植内销的生姜时使用了一种叫“神农丹”的剧毒农药rm{.}“神农丹”所含物质的化学式为rm{C_{7}H_{14}N_{2}O_{2}S}下列关于该物质的说法，不正确的是rm{(}rm{)}A.该物质由五种元素组成B.该物质的一个分子中含碳、氢原子的个数比为rm{1}rm{2}C.该物质燃烧时可能会产生形成酸雨的物质D.该物质中硫元素质量分数最小6、海水晒盐是将海水中的水分蒸发，得到海盐的方法。小明取一定质量的氯化钠溶液倒入烧杯中模拟海水晒盐的过程，恒温蒸发一段时间后得到氯化钠晶体（如图），则对实验过程中烧杯中溶液的判断正确的是（）A.甲可能是饱和溶液B.乙可能是饱和溶液C.丙可能是不饱和溶液D.丁可能是不饱和溶液7、为了防治碘缺乏症，我国政府推广使用加碘食盐，所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式：KIO3）其中碘元素的化合价是（）

A.+1价。

B.+3价。

C.+5价。

D.+7价。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、将露置在空气中已部分变质的NaOH样品；溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸．下列示意图能正确反映其中变化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

9、关于电解水的实验；下列说法正确的是（）

A.水中含有氢气和氧气；所以才能被电解。

B.电解水时水分子被破坏。

C.水通电分解是物理变化。

D.氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒。

10、下列物质燃烧后有白色固体生成的是（）

A.镁带。

B.红磷。

C.木炭。

D.铁丝。

11、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是（）A.用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为25.7℃D.以上数据都不合理12、将一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：。物质丙醇氧气水二氧化碳rm{X}反应前质量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反应后质量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判断正确的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值为rm{2.8}B.rm{X}一定是该反应的催化剂C.rm{X}可能含有氢元素D.若起始时氧气的质量是rm{14.4g}则无rm{X}生成13、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等14、用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是rm{(}rm{)}

A.铜粉用量的多少，不会影响实验结果B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D.在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的rm{dfrac{1}{5}}15、将露置在空气中已部分变质的NaOH样品；溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸．下列示意图能正确反映其中变化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、根据空气的成分填空：

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____

（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有____

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有____

（4）已知空气中氧气的体积分数为21%，用红磷燃烧法来测定空气中氧气的含量，实验后发现测得的氧气体积分数小于请分析造成这种结果的最可能原因（至少答两点）：①____；②____．17、实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性．为了保证安全，注意做到“三不”，一不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；二不能____；三不得____．18、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的______．加热时，应先使试管______，为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时试管口切不可______．19、有氧气；稀有气体、氮气、二氧化碳、酒精、食盐等物质；请选择对应的物质填入下列空白处．

①司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是______；

②能使澄清石灰水变浑浊______；

③约占空气体积的78%的气体______；

④支持燃烧______；

⑤日常生活中用来调味盒防腐的是______；

⑥制成有色电光源______．20、写出下列物质的化学式或名称：rm{(1)}硫化钠__________；rm{(2)NH_{4}^{+}}___________；rm{(3)CaCl_{2}}_______；rm{(4)}硫酸铁__________；rm{(5)Fe_{3}O_{4}}____________；rm{(6)Fe(OH)_{3}}__________；rm{(7)}形成化合物种类最多的元素是__________。21、用化学符号填空．

rm{(1)2}个氮原子______；rm{(2)}铁离子______；

rm{(3)}地壳中最多的元素______；rm{(4)}氧化镁中镁元素显rm{+2}价______；

rm{(5)}空气中含量最高的气体______；

rm{(6)}地壳中含量最多的金属与含量最多的非金属形成化合物的化学式______．22、下列各物质分别是由哪种微粒构成的：

（1）用于人工降雨的干冰______；

（2）体温计中的水银______；

（3）调味用的食盐______。23、某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：（氧气约占）

。气体吸入。

气体呼出。

气体氮气78%75%X21%15%二氧。

化碳0.03%3.68%水蒸气0.06%5.44%其他0.91%0.88%（1）请你判断X是______．

（2）请你证明：呼出气体中含有水蒸气；你的实验方法是______．

（3）请你分析：氮气在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，原因是______．24、2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会．各国共同协商对策；以减少温室气体排放量，提倡低碳经济和低碳生活．

（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是____，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____．

（2）为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4）．该反应的化学方程式为____．

（3）下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）____

①改造或淘汰高能耗；高污染产业；②大力发展火力发电③研制开发新能源④优化建筑设计；增强室内采光。

（4）请你另举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是____．评卷人得分四、简答题(共2题，共6分)25、根据所学知识；完成下列问题：

（1）化学可以指导我们更好地认识、改造和______物质．

（2）化学变化是改造物质世界的重要途径．我们利用石油炼制的汽油燃烧来开动汽车，也可以利用石油合成塑料、化学纤维等物质，前者是利用化学反应得到______；后者是利用化学反应得到______．由此可见，通过化学变化可以实现______与______的相互转化．

（3）化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用．例如：利用化学科学达到综合利用自然资源和保护环境目的，以使人类生活更美好．”除此之外，请利用已有化学知识再举一个例子：______．26、加油站附近必须严禁烟火；是因加油站的气常混有______，到火有爆炸的危险；

请出乙醇燃烧化学方程式______；汽车在行驶程的能转化是______；

醇汽油在汽油加入了约rm{10%}乙醇，乙醇汽代汽油做燃料的优点是______，醇汽油属混合物，判断的微观是______，汽油是从石油中分离出的这程属于______化rm{(}填“化”“物理”rm{)}

地铁的开通大大缓解了地交通压，少了汽尾气对的污染，请写出两种车尾气染物______．评卷人得分五、推断题(共1题，共7分)27、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作；试回答下列问题：

（1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的______部分迅速烧红；快速放入集气瓶中；

（2）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是______；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是______．

（3）请从微观角度解释：木炭在纯氧中燃烧更剧烈的原因：______．评卷人得分六、探究题(共4题，共28分)28、某中学化学兴趣小组在老师的指导下；实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．

（1）写出图中标号a仪器的主要用途______．

（2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用______（填写字母代号），组装好仪器后，应先______；再添加药品．

（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是______，若使用H装置收集氧气，则气体通过H时应从______（填“b”或“c”）端进入．29、如图是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，请回答下列问题：

（1）指出图中标有数字的仪器名称：①______；②______．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用发生装置______（填字母标号，下同），写出该反应的化学方程式______；若要得到较为纯净的氧气最好选用______装置进行收集．

（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从______（填“a”或“b”）进入F中．

（4）检查B装置气密性的方法是______．30、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后；请你填写下列空格：

rm{(1)}取一支白色蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛______，结论：______rm{.(}写出石蜡性质的rm{3}点信息rm{)}

rm{(2)}取一根火柴梗放在火焰上约rm{1}秒后取出，可以看到______层处rm{(}填字母rm{)}的火柴梗最先变黑rm{.}

结论：蜡烛火焰的______温度最高．

rm{(3)}再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方；烧杯内壁出现______；片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的石灰水，振荡后发现______；

结论：蜡烛燃烧后的生成物有______；写出蜡烛燃烧的文字表达式______；

rm{(4)}熄灭蜡烛后观察到的现象是有白烟生成，白烟形成的原因是______，点然白烟蜡烛重新燃烧．31、如图所示是实验室电解水的实验装置图；回答下列问题。

（1）A；B为电源的正、负两极；通电一段时间后，出现的实验现象有①______，通过现象判断B为电源的②______（填“正”或“负”）极。

（2）电解水时；需要在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，其目的是______；打开Ⅰ玻璃管上的活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴口的气体时出现的现象是______。

（3）电解水的符号表达式为______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】解：A；氧气是一种化学性质比较活泼的气体；错误；

B、SO2排放到大气中会产生酸雨；正确；

C、稀有气体主要包括氦、氖、氩、氪、氙等，臭氧（O3）不属于稀有气体；错误；

D；空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体；是由多种单质和化合物组成的混合物，错误．

故选B．

【分析】A；氧气是一种化学性质比较活泼的气体；

B、SO2排放到大气中会产生酸雨；

C；稀有气体主要包括氦、氖、氩、氪、氙等；

D、空气是由多种单质和化合物组成的混合物．2、A【分析】解：相同质量的氯酸钾加热后生成氧气的质量是相同的；而加入二氧化锰的一份分解时需要的温度较低；最先分解，没有加入催化剂的一份需要的温度较高．

故选A．

本题要从催化剂和反应条件角度考虑；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热或加热到一定的温度都能产生氧气，质量相等的两份氯酸钾完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的．

记住催化剂的“一改变，二不变”的特性，即“改变化学反应的速率；反应前后，自身的质量和化学性质都不改变”，另外，催化剂也不能改变生成物的质量．【解析】【答案】A3、C【分析】解：“冰红茶”；“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”都是由两种或两种以上的物质组成的物质；都是混合物，观察选项，故选C．

可以根据纯净物和混合物的概念进行解答；纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成．

本题主要考查了物质的类别，完成此题，可以依据物质的组成进行．【解析】rm{C}4、A【分析】解：rm{pH}为rm{1}的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的rm{H^{+}}

A；物质之间相互交换成分不能结合生成水、气体或沉淀；且离子均为无色，故A正确；

B；硝酸银和盐酸反应产生氯化银沉淀；不能大量共存，故B错误；

C；物质之间相互交换成分不能结合生成水、气体或沉淀；但高锰酸钾、氯化铜、硫酸铁都是带色的物质，故C错误；

D、rm{H^{+}}和rm{CO_{3}^{2-}}能结合生成二氧化碳和水，rm{H^{+}}和rm{OH^{-}}结合生成水；不能大量共存，故D错误；

故选：rm{A}

rm{pH=1}的溶液中有大量的rm{H^{+}}大量共存要求物质之间相互交换成分不能结合生成水；气体或沉淀，形成无色溶液要求分析常见离子在水溶液中的颜色，若为无色，符合题意．

本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意在酸性溶液中共存及特定离子的颜色．【解析】rm{A}5、D【分析】解：rm{A}“神农丹”是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的；故选项说法正确．

B、该物质的一个分子中含有rm{7}个碳原子、rm{14}个氢原子，则该物质的一个分子中含碳、氢原子的个数比为rm{1}rm{2}故选项说法正确．

C；由质量守恒定律；该物质燃烧时可能会产生二氧化硫、二氧化氮，可能会产生形成酸雨，故选项说法正确．

D、“神农丹”是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素的质量比是rm{(12隆脕7)}rm{(1隆脕14)}rm{(14隆脕2)}rm{(16隆脕2)}rm{32=84}rm{14}rm{28}rm{32}则碳元素的质量分数最高，故选项说法错误．

故选D．

A；根据“神农丹”所含物质的化学式的含义进行分析判断．

B；根据该物质的一个分子的构成进行分析判断．

C；根据质量守恒定律；该物质燃烧时可能会产生二氧化硫、二氧化氮进行分析判断．

D；根据化合物中元素的质量比进行分析判断．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{D}6、B【分析】解：A；如图甲可能是饱和溶液错误；因为甲一定是不饱和溶液；故选项错误；

B；乙可能是饱和溶液正确；因为乙可能恰好到达饱和；故选项正确；

C；丙可能是不饱和溶液错误；丙是饱和溶液，因为丙中有固体；故选项错误；

D；丁可能是不饱和溶液错误；因为丁中析出氯化钠固体；故选项错误；

故选：B。

如图中；A；甲可能是饱和溶液错误；B、乙可能是饱和溶液正确；C、丙可能是不饱和溶液错误，丙是饱和溶液；D、丁可能是不饱和溶液错误；

本考点考查了溶液的组成、饱和溶液与不饱和溶液等，综合性强，要加强记忆，理解应用；本考点主要出现在选择题和填空题中。【解析】B7、C【分析】

钾元素显+1价；氧元素显-2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价．

故选C．

【解析】【答案】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碘酸钾（化学式：KIO3）的化学式进行解答本题．

二、多选题(共8题，共16分)8、CD【分析】

A；氢氧化钠、碳酸钠的溶液都呈碱性；随着与稀盐酸的反应溶液的pH逐渐减小，恰好完全反应时溶液为氯化钠溶液，呈中性，盐酸过量时溶液呈酸性；图所表示的溶液pH变化逐渐变大至呈碱性与实验事实相反；故A不正确；

B；稀加的稀盐酸与氢氧化钠反应时；溶液质量增加与稀加稀盐酸的量相等；而与碳酸钠反应时由于放出气体，溶液增加量小于所滴加的稀盐酸的量；图所示的溶液增加的曲线没有完全反映出这一增加量的不同；故B不正确；

C；开始滴加的稀盐酸与氢氧化钠反应不产生气体；至氢氧化钠安全反应后，盐酸开始与碳酸钠反应放出二氧化碳气体；图示的放出二氧化碳的过程与反应事实相符；故C正确；

D；氢氧化钠和碳酸钠与盐酸反应都生成氯化钠；所以，随稀盐酸的滴加生成氯化钠的质量持续增加，至恰好完全反应后氯化钠的质量不再变化；图示过程与反应事实相符，故D正确；

故选CD．

【解析】【答案】露置在空气中已部分变质的NaOH样品即为氢氧化钠和碳酸钠的混合物；向其混合溶液中滴加的稀盐酸会先与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后稀盐酸继续与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳．

9、BD【分析】

A；水为化合物；是由氢元素和氧元素组成的，并不是含有氢气和氧气；故A说法不正确．

B；水分解产生了氢气和氧气；即该反应中水分子被破坏；故B正确．

C；水分解产生了氢气和氧气；产生了新的物质，故属于化学变化，故C说法不正确．

D；根据原子的定义可知道；该反应中最小的粒子为氢原子和氧原子，故D说法正确．

故选BD．

【解析】【答案】用电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体；为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢；氧两种元素组成的纯净物．

10、AB【分析】

A；镁带在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

B；红磷在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

C；木炭在空气或氧气中燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项错误．

D；铁丝在氧气中生成一种黑色固体；故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据镁带在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

11、BD【分析】解：A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g，能用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末，故选项实验数据合理．

B；10mL量筒的精确度为0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸，故选项实验数据不合理．

C；温度计能准确到0.1℃；温度计上显示的室温读数可以为25.7℃，故选项实验数据合理．

D；由于AC数据合理；故该选项说法错误．

故选：BD．

A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g．

B；根据10mL量筒的精确度为0.1mL进行分析判断．

C；温度计能准确到0.1℃．

D；根据ABC的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD12、AD【分析】【分析】本题主要考查学生利用表格中物质的质量及质量守恒定律来分析化学反应，明确元素的质量的计算及元素守恒的方法、化学方程式的计算是解答本题的关键。【解答】A.根据质量守恒定律知：反应前后物质的总质量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A选项正确；

B.因表中rm{X}的质量原来为rm{0}反应后的质量为rm{2.8g}质量增加rm{X}为生成物；故B选项错误；

C.因丙醇中氢元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}水中氢元素的质量为：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100拢楼=0.8g}则rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}中没有氢元素；故C选项错误；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100拢楼=0.8g}克丙醇rm{X}设rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃烧需要氧气的质量为rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃烧需要氧气的质量为rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正确。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}13、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；rm{垄脵}中，B.步骤rm{垄脷}中，rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应，瓶内气压减小，小于大气压，故B说法错误；中，打开由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；C.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；中，装置甲、乙联通，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}14、AD【分析】解：rm{A}要准确测定空气中氧气的体积分数，只有使用铜粉的量是足量的，才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气，rm{A}错；

B；气体的体积要受温度的影响；读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，B正确．

C；气球的作用是调节气压；使氧气完全反应空，C正确；

D、正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}错；

故选AD

分析实验原理：通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧，消耗了氧气，压强减小，注射器里的空气的减小来测定空气中氧气的体积分数rm{.}为了全部消耗掉氧气；铜粉的量必须是足量的；空气中除了氧气；剩余的气体主要是氮气，还有稀有气体；二氧化碳等，剩余的气体还是混合物；气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读．

本题考查了通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧测定了空气中氧气的体积分数rm{.}在科学实验中要经常需要进行定量研究，实验前要围绕实验的目的进行思考：运用什么原理？需要测定的数据，怎样来测定这些数据，有哪些方法，测定中有哪些因素的干扰，怎样避免干扰等rm{.}通过设计一些定量实验探究，可培养学生的开放性思维，使学生会对所学的化学原理进行综合应用．【解析】rm{AD}15、CD【分析】

A；氢氧化钠、碳酸钠的溶液都呈碱性；随着与稀盐酸的反应溶液的pH逐渐减小，恰好完全反应时溶液为氯化钠溶液，呈中性，盐酸过量时溶液呈酸性；图所表示的溶液pH变化逐渐变大至呈碱性与实验事实相反；故A不正确；

B；稀加的稀盐酸与氢氧化钠反应时；溶液质量增加与稀加稀盐酸的量相等；而与碳酸钠反应时由于放出气体，溶液增加量小于所滴加的稀盐酸的量；图所示的溶液增加的曲线没有完全反映出这一增加量的不同；故B不正确；

C；开始滴加的稀盐酸与氢氧化钠反应不产生气体；至氢氧化钠安全反应后，盐酸开始与碳酸钠反应放出二氧化碳气体；图示的放出二氧化碳的过程与反应事实相符；故C正确；

D；氢氧化钠和碳酸钠与盐酸反应都生成氯化钠；所以，随稀盐酸的滴加生成氯化钠的质量持续增加，至恰好完全反应后氯化钠的质量不再变化；图示过程与反应事实相符，故D正确；

故选CD．

【解析】【答案】露置在空气中已部分变质的NaOH样品即为氢氧化钠和碳酸钠的混合物；向其混合溶液中滴加的稀盐酸会先与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后稀盐酸继续与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳．

三、填空题(共9题，共18分)16、略

【分析】

（1）由于氧气具有供给呼吸的作用；小白鼠在装有空气的密闭容器中，可存活一段时间说明空气中含有氧气；

（2）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；所以能使澄清石灰水变浑浊，所以说明空气中含有二氧化碳；

（3）盛放冰棒的杯子外壁温度很低；能使空气中水蒸气凝结成水滴，所以盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气；

（4）由分析可知；造成测得的氧气体积分数小于五分之一结果的可能原因：红磷的量不足，导致瓶内氧气没有耗尽；装置漏气，使外界空气进入瓶内；未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少等．

故答案为；（1）氧气；（2）二氧化碳；（3）水蒸气；（4）装置漏气；红磷的量不足．

【解析】【答案】根据化学常识和课本基本知识中空气的成分及其各种成分的性质方面进行分析；判断、解答；

实验后发现测得的氧气体积分数小于五分之一；造成这种结果的可能原因：红磷的量不足，导致瓶内氧气没有耗尽；装置漏气使外界空气进入瓶内；未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少等．

17、略

【分析】

实验室里所用的药品很多是易燃；易爆、有毒或有腐蚀性的；为了保证安全，注意做到“三不能”：①不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；②不能用手拿任何药品；③不能品尝任何药品的味道药品．

故答案为：不能用手拿任何药品；不能品尝任何药品的味道药品．

【解析】【答案】实验室里药品的取用原则；要做的“三不”：不能用手拿任何药品，不能用鼻子直接闻药品的气味（特别是气体），不能品尝任何药品的味道药品，有的有毒，有的有腐蚀性．

18、略

【分析】解：给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积加热时，应先使试管略微倾斜，为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时试管口切不可对着自己或他人．

故答案为：略微倾斜；对着自己或他人．

根据给试管中的液体加热的方法与注意事项进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】略微倾斜；对着自己或他人19、略

【分析】解：①白酒中含有酒精；禁止酒驾，所以司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是酒精；

②二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；

③空气中氮气的体积分数大约是78%；

④氧气能支持燃烧；

⑤食盐是生活中用来调味和防腐剂；

⑥稀有气体在电流的作用下呈不同的颜色；可做电光源；

故答案：①酒精；②二氧化碳；③氮气；④氧气；⑤食盐；⑥稀有气体．

①根据白酒中含有酒精；禁止酒驾分析；

②二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；

③空气中氮气的体积分数大约是78%；

④氧气能支持燃烧；

⑤食盐是生活中用来调味和防腐剂；

⑥稀有气体在电流的作用下呈不同的颜色；可做电光源．

熟练掌握常见物质的性质和用途是解答本题的关键，难度较小．【解析】酒精；二氧化碳；氮气；氧气；食盐；稀有气体20、（1）Na2S

（2）铵根

（3）氯化钙

（4）Fe2(SO4)3

（5）四氧化三铁

（6）氢氧化铁

（7）C【分析】【分析】根据化合物中各元素化合价代数和为rm{0}书写化学式分析；根据化学式读法分析；根据碳元素是形成化合物种类最多的元素分析解答即可。【解答】rm{(1)}硫化钠中钠元素化合价为rm{+1}价，硫元素化合价为rm{-2}价，根据化合物中各元素化合价代数和为rm{0}则硫化钠化学式为rm{Na_{2}S}故答案：rm{Na_{2}S}rm{(2)}根据离子符号表示可知，rm{NH_{4}^{+}}表示铵根，故答案：铵根；rm{(3)}根据化学式读法即从右向左读，中间加“化”，则rm{CaCl_{2}}读作氯化钙，故答案：氯化钙；rm{(4)}硫酸铁中铁元素化合价为rm{+3}价，硫酸根化合价为rm{-2}价，根据化合物中各元素化合价代数和为rm{0}则硫酸铁化学式为rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}故答案：rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{(5)}根据化学式读法即从右向左读，中间加“化”并且读出相应原子个数，则rm{Fe_{3}O_{4}}表示四氧化三铁，故答案：四氧化三铁；rm{(6)}根据化学式读法即从右向左读，中间加“化”，则rm{Fe(OH)_{3}}表示氢氧化铁，故答案：氢氧化铁；rm{(7)}碳元素是形成化合物种类最多的元素，故答案：rm{C}【解析】rm{(1)Na_{2}S}rm{(2)}铵根rm{(3)}氯化钙rm{(4)Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{(5)}四氧化三铁rm{(6)}氢氧化铁rm{(7)C}21、略

【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字rm{.}所以rm{2}个氮原子，就可表示为：rm{2N}

rm{(2)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}故铁离子可表示为：rm{Fe^{3+}}

rm{(3)}地壳中最多的元素是氧元素，其符号为：rm{O}

rm{(4)}元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素显rm{+2}价，故可表示为：rm{overset{+2}{Mg}O}

rm{(5)}空气中含量最高的气体是氮气，其符号为：rm{N_{2}}

rm{(6)}地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，其化学式为：rm{Al_{2}O_{3}}

故答案为：rm{(1)2N}rm{(2)Fe^{3+}}rm{(3)O}rm{(4)overset{+2}{Mg}O}rm{(5)N_{2}}rm{(6)Al_{2}O_{3}}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{2N}rm{Fe^{3+}}rm{O}rm{overset{+2}{Mg}O}rm{N_{2}}rm{Al_{2}O_{3}}22、二氧化碳分子汞原子钠离子和氯离子【分析】解：（1）干冰是固态二氧化碳；二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的。

（2）水银是金属汞的俗称；属于金属单质，是由汞原子直接构成的。

（3）食盐是含有金属元素和非金属元素的化合物；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。

故答案为：

（1）二氧化碳分子；

（2）汞原子；

（3）钠离子和氯离子。

根据金属；大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的；气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答。

本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。【解析】二氧化碳分子汞原子钠离子和氯离子23、氧气对着干冷的玻璃片上呼气呼吸产生了气体，使气体的总体积增加【分析】解：（1）由于人吸入的气体是空气；体积分数占21%的X是氧气．

（2）由于呼出的气体中含有较多的水蒸气；水蒸气遇到冷的玻璃片会被凝结成水珠，所以对着干冷的玻璃片呼气，与没有对着哈气的玻璃片进行对照．

（3）由表中数据可知呼出的气体中；二氧化碳和水蒸气的增加量要比空气中减少的体积多，也就是说氮气含量虽然没变，呼出气体的总量却增大了，所以氮气的体积分数减少了．

故答案为：（1）氧气；（2）对着干冷的玻璃片上呼气；（3）呼吸产生了气体；使气体的总体积增加．

（1）因为人吸入的气体是空气；根据空气中气体的体积含量就可以判断出X；Y是什么物质．

（2）证明人呼出的气体中含有水蒸气；可根据水蒸气具有遇冷凝结成水珠的特性设计方案．

（3）氮气在呼吸过程中虽然没有参与化学反应；但呼出气体的整个体积已经发生了改变，导致氮气体积分数也会变化．

本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法等是正确解答本题的关键．【解析】氧气对着干冷的玻璃片上呼气呼吸产生了气体，使气体的总体积增加24、略

【分析】

（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的原因很多；如：植被破坏；森林的滥砍滥伐等，但主要原因是煤等化石燃料的燃烧造成，在自然界中消耗二氧化碳的主要途径是通过植物的光合作用；

（2）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4）．反应的化学方程式：CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多；如改造或淘汰高能耗；高污染产业、研制开发新能、优化建筑设计，增强室内采光；而大力发展火力发电会增加二氧化碳的含量，不符合“低碳经济”理念；

（4）在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多；如提倡骑自行车；步行、乘公交等．

故答案为：

（1）煤等化石燃料的燃烧；植物的光合作用；

（2）CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）②；

（4）提倡骑自行车；步行、乘公交等．

【解析】【答案】二氧化碳在大气中的含量增多；导致冰川融化；海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应而造成的．

四、简答题(共2题，共6分)25、略

【分析】解：（1）化学能指导我们更好地认识；改造和应用物质；

（2）们利用石油炼制的汽油来开动汽车；是利用了汽油燃烧产生大量的能量．利用石油裂解后的小分子物质合成化学纤维，是利用化学变化得到新物质．

由此可见；通过化学变化可以实现物质与能量的相互转化．

（3）产化肥和农药；以增加粮食产量；利用化学合成药物，确保人体健康；开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件．

答案：（1）应用；（2）能量；物质；物质；能量（后面二者可颠倒）；（3）生产化肥和农药；以增加粮食产量（或利用化学合成药物，保障人体健康，或来发新能源或研制新材料，以改善人类的生存条件）．

（1）化学可以指导我们更好地认识；改造和应用物质；

（2）据汽油作汽车燃料的能量的变化；化学变化的特征进行分析解答即可．

（3）根据化学研究的内容考虑回答本题．

了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．【解析】应用；能量；物质；物质；能量；生产化肥和农药，以增加粮食产量（或利用化学合成药物，保障人体健康，或来发新能源或研制新材料，以改善人类的生存条件）26、略

【分析】解：

在加油站附严禁烟火；这因为加油站空气常混有燃性气体，到明火有爆的危险；

rm{C25OH+O}rm{dfrac{overset{/{驴脮}/{碌茫脠录}/{赂帽}/}{.}}{/{驴脮}/}2O2+H2O}化学能转化内能转为机械；

乙醇燃烧能生成二氧化和水，烧的化学方式为：rm{dfrac{

overset{/{驴脮}/{碌茫脠录}/{赂帽}/}{.}}{/{驴脮}/}2O2+H2O}rm{dfrac{overset{;{碌茫}/{驴脮}/}{.}}{{驴脮赂帽}/}CO23H2O}乙醇汽的汽车在行中将化学能转化为机械；

可燃性气；

车尾气有一氧化碳；烟尘、燃烧的碳氢化合、氮的氧物含铅化合物等．

当节约油资源；在定程度上减汽车尾的污染；由不种分子构；物理．

一氧化碳、烟尘、未碳氢合物、氮的化物、含化合物rm{2HO+32}种中的任意两种．

化学方式的书写的方法进分析解答即可；

根据可燃性气体；遇到明有炸的危解；

根据汽车尾产生的污物解．

考查的是学与能源的识，完成此题以依据已有的知识进行．rm{dfrac{overset{;{碌茫}/{驴脮}/}{

.}}{{驴脮赂帽}/}CO23H2O}【解析】适当节约石油资源，在一定程度上减少汽车尾气的污染；由不同种分子构成；物理；rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}化学能转化为内能转化为机械能；可燃性气体；一氧化碳、烟尘、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物五、推断题(共1题，共7分)27、略

【分析】解：（1）由于酒精灯的外焰温度最高；在B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红．

（2）在C图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光；放出热；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊．

（3）在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈，所以木炭在纯氧中燃烧更剧烈．

故答案为：（1）外焰；

（2）剧烈燃烧；发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；

（3）在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈．

（1）根据酒精灯的外焰温度最高；给物质加热时应用外焰解答；

（2）根据木炭在氧气中燃烧的现象；注意事项及生成物的性质分析．

（3）从单位体积内的氧分子数目分析．

本题考查了氧气的制取和性质，属于基础性的考查，关键是扎实基础，熟练运用．【解析】外焰；剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；在纯氧中，单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈六、探究题(共4题，共28分)28、略

【分析】解：（1）a仪器是集气瓶；集气瓶的主要用途是收集气体．

故填：收集气体．

（2）实验室制取少量氢气；且操作相对简易时，发生装置最好选用AFG，组装好仪器后，应先检查装置气密性，再添加药品．

故填：AFG；检查装置气密性．

（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑；若使用H装置收集氧气，则气体通过H时应从c端进入．

故填：2H2O22H2O+O2↑；c．

（1）要熟悉各种仪器的名称；用途和使用方法；

（2）凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；

（3）通常情况下；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，氧气不易溶于水．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】收集气体；AFG；检查装置气密性；2H2O22H2O+O2↑；c29、略

【分析】解：（1）根据常用仪器的名称和用途分析可知两种仪器分别是酒精灯和集气瓶；

（2）氧气的反应装置和反应原理：固体+固体，且需要加热，所以选用A装置，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、