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文档简介
2022-2023学年四川省宜宾市李端中学高二数学文期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.如图1,在等腰△中,,,分别是上的点,,为的中点.将△沿折起,得到如图2所示的四棱锥.若平面,则与平面所成角的正弦值等于
(
)A.
B.
C.
D.参考答案:B略2.为了调查某产品的销售情况,销售部门从下属的92家销售连锁店中抽取30家了解情况.若用系统抽样法,则抽样间隔和随机剔除的个体数分别为()A.3,2 B.2,3 C.2,30 D.30,2参考答案:A【考点】系统抽样方法.【分析】从92家销售连锁店中抽取30家了解情况,用系统抽样法,因为92÷30不是整数,所以要剔除一些个体,根据92÷30=3…2,得到抽样间隔和随机剔除的个体数分别为3和2.【解答】解:∵92÷30不是整数,∴必须先剔除部分个体数,∵92÷30=3…2,∴剔除2个即可,而间隔为3.故选A.3.直线的倾斜角的大小是(
).A.
B.
C.
D.参考答案:D4.已知集合,,则(
)A. B.C. D.参考答案:C【分析】根据指数不等式求得集合,再由集合的交、并、补运算求解.【详解】∵集合,,∴,,,.故选C.【点睛】本题考查指数不等式和集合的交、并、补运算,属于基础题.5.若能把单位圆O:x2+y2=1的周长和面积同时分为相等的两部分的函数称为圆O的“完美函数”,下列函数不是圆O的“完美函数”的是()A.f(x)=4x3+x B. C. D.f(x)=ex+e﹣x参考答案:D【考点】函数的图象.【分析】由圆O的“和谐函数”的定义,我们易分析出满足条件的函数f(x)是图象经过原点的奇函数,逐一分析四个函数的奇偶性,可得答案.【解答】解:若函数f(x)是圆O的“和谐函数”,则函数f(x)的图象经过圆心,且函数f(x)的图象关于圆心对称.由圆O:x2+y2=1的圆心为坐标原点,故满足条件的函数f(x)是图象经过原点的奇函数.由于A中f(x)=4x3+x,B中f(x)=ln,C中f(x)=tan,都是奇函数,且经过原点,故它们都是“和谐函数”.D中f(x)=ex+e﹣x为奇函数,但由于它的图象不经过原点,故它不是“和谐函数”,故选:D.【点评】本题考查的知识点是函数的奇偶性,其中根据新定义圆O的“和谐函数”判断出满足条件的函数为过原点的奇函数,是解答的关键,属于中档题.6.若则“”是“”的()A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件C.充要条件
D.既不充分又不必要条件参考答案:A7.一工厂生产的100个产品中有90个一等品,10个二等品,现从这批产品中抽取4个,则其中恰好有一个二等品的概率为(
)A.
B.
C.
D..参考答案:D8.下列选项中,说法正确的是()A.“?x0∈R,x02﹣x0≤0”的否定是“?x∈R,x2﹣x>0”B.若向量,满足?<0,则与的夹角为钝角C.若am2≤bm2,则a≤bD.命题“p∨q为真”是命题“p∧q为真”的必要不充分条件参考答案:D【考点】命题的真假判断与应用.【专题】简易逻辑.【分析】A.根据命题的否定可得:“?x0∈R,x02﹣x0≤0”的否定是“?x∈R,x2﹣x>0”,即可判断出;B.若向量,满足?<0,则与的夹角为钝角或平角.C.当m=0时,满足am2≤bm2,但是a≤b不一定成立;D.命题“p∨q为真”可知:p或q为真,命题“p∧q为真”则,p和q都是真命题,即可判断出.【解答】解:A.根据命题的否定可得:“?x0∈R,x02﹣x0≤0”的否定是“?x∈R,x2﹣x>0”,因此A不正确;B.若向量,满足?<0,则与的夹角为钝角或平角,因此不正确.C.当m=0时,满足am2≤bm2,但是a≤b不一定成立,因此不正确;D.命题“p∨q为真”可知:p或q为真,命题“p∧q为真”则,p和q都是真命题,因此命题“p∨q为真”是命题“p∧q为真”的必要不充分条件的必要不充分条件,故正确.故选:D.【点评】本题综合考查了命题之间的关系、数量积与夹角的关系,属于中档题.9.正方体ABCD—A1B1C1D1中直线与平面夹角的余弦值是()A.
B.
C.
D.参考答案:C略10.在等比{an}数列中,a2a6=16,a4+a8=8,则=()A.1 B.﹣3 C.1或﹣3 D.﹣1或3参考答案:A【考点】等比数列的通项公式.【专题】计算题;函数思想;数学模型法;等差数列与等比数列.【分析】由已知结合等比数列的性质求得a4、a8的值,进一步求出q2=1,再由等比数列的通项公式求得a10,a20,则答案可求.【解答】解:在等比{an}数列中,由a2a6=16,a4+a8=8,得,解得,∴等比数列的公比满足q2=1.则,,∴.故选:A.【点评】本题考查等比数列的通项公式,考查了等比数列的性质,是基础题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.“x>1”是“”的________条件(填“充要”、“充分不必要”、“必要不充分”或“既不充分又不必要”).参考答案::充分不必要12.设复数满足(为虚数单位),则的实部为
▲
.参考答案:1略13.若为坐标原点,,,,则线段的中点到的距离为
.参考答案:14.函数f(x)=x3+3ax2+3(a+2)x+1有极大值又有极小值,则a的范围是
.参考答案:{a|a<﹣1或a>2}【考点】函数在某点取得极值的条件.【分析】先对函数进行求导,根据函数f(x)=x3+3ax2+3(a+2)x+1既有极大值又有极小值,可以得到导函数为0的方程有两个不等的实数根,从而有△>0,进而可解出a的范围.【解答】解:f′(x)=3x2+6ax+3(a+2),要使函数f(x)有极大值又有极小值,需f′(x)=3x2+6ax+3(a+2)=0有两个不等的实数根,所以△=36a2﹣36(a+2)>0,解得a<﹣1或a>2.故答案为:{a|a<﹣1或a>2}15.设i为虚数单位,则
.参考答案:2i略16.函数的极小值等于________.参考答案:略17.曲线表示双曲线,则的取值范围为
.参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知点P为圆C1:(x﹣3)2+(y﹣4)2=4上的动点(1)若点Q为直线l:x+y﹣1=0上动点,求|PQ|的最小值与最大值;(2)若M为圆C2:(x+1)2+(y﹣1)2=4上动点,求|PM|的最大值和最小值.参考答案:【考点】圆方程的综合应用.【专题】转化思想;数形结合法;直线与圆.【分析】(1)求出圆心C1:(3,4),半径r1=2,及圆心到直线的距离,由图形观察即可得到最值;(2)求出圆心C2为(﹣1,1),半径为r2=2,求出圆心的距离,判断两圆的位置关系,通过图形观察即可得到所求最值.【解答】解:(1)圆C1:(x﹣3)2+(y﹣4)2=4的圆心C1:(3,4),半径r1=2,圆心C1到直线x+y﹣1=0的距离为d==3>2,即有直线和圆相离,即有|PQ|的最小值为3﹣2,无最大值;(2)圆C2:(x+1)2+(y﹣1)2=4的圆心C2为(﹣1,1),半径为r2=2,由|C1C2|==5>r1+r2=4,即有两圆相离,即有|PM|的最大值为5+4=9,最小值为5﹣4=1.【点评】本题考查直线和圆、圆与圆的位置关系,主要考查两点距离的最值的求法,注意运用点到直线的距离公式和数形结合的思想方法,属于中档题.19.(本大题12分)已知函数,,(1)求曲线在处的切线方程;(2)讨论函数g(x)的单调性(3)若对恒有成立,求实数b的取值范围.参考答案:解:(1),,切点坐标为(1,4),切线斜率为3∴所求切线方程为…………(3分)(2)当;
…………(7分)(3)问题等价于在恒成立.即在单增,在单减
…………(9分)法一)对恒成立恒成立记,∵,则,∴,
…………(12分)法2)由(2),不合题意; ,
……(10分)由
…………(12分)
20.如图,圆x2+y2=8内有一点P(﹣1,2),AB为过点P的弦.(1)当弦AB的倾斜角为135°时,求AB所在的直线方程及|AB|;(2)当弦AB被点P平分时,写出直线AB的方程.参考答案:【考点】直线与圆的位置关系.【专题】综合题;方程思想;综合法;直线与圆.【分析】(1)由倾斜角可得斜率为﹣1,然后根据过点P,写成点斜式,然后化成一般式即可.先求出圆心到直线AB的距离d,然后根据|AB|=求值即可.(2)根据OP⊥AB可求出AB的斜率,然后根据过点P,写出点斜式,转化为一般式方程即可.【解答】解:(1)依题意直线AB的斜率为﹣1,直线AB的方程为:y﹣2=﹣(x+1),即x+y﹣1=0;圆心0(0,0)到直线AB的距离为d=,∴|AB|=2=;(2)当弦AB被点P平分时,OP⊥AB,故AB的斜率为,根据点斜式方程直线AB的方程为x﹣2y+5=0.【点评】本题考查用点斜式求直线方程,点到直线的距离公式,弦长公式的应用,求出圆心0(0,0)到直线AB的距离为d,是解题的关键.21.已知函数f(x)=(a+1)lnx+ax2+1.(Ⅰ)讨论函数f(x)的单调性;(Ⅱ)设a≤﹣2,证明:对任意x1,x2∈(0,+∞),|f(x1)﹣f(x2)|≥4|x1﹣x2|.参考答案:【考点】利用导数研究函数的单调性;利用导数求闭区间上函数的最值.【专题】计算题.【分析】(1)先求出函数的定义域,然后对函数f(x)进行求导,根据导函数大于0时原函数单调递增、导函数小于0时原函数单调递减对a分3种情况进行讨论.(2)先根据a的范围对函数f(x)的单调性进行判断,然后根据单调性去绝对值,将问题转化为证明函数g(x)=f(x)+4x的单调性问题.【解答】解:(Ⅰ)f(x)的定义域为(0,+∞),.当a≥0时,f′(x)>0,故f(x)在(0,+∞)单调增加;当a≤﹣1时,f′(x)<0,故f(x)在(0,+∞)单调减少;当﹣1<a<0时,令f′(x)=0,解得x=.当x∈(0,)时,f′(x)>0;x∈(,+∞)时,f′(x)<0,故f(x)在(0,)单调增加,在(,+∞)单调减少.(Ⅱ)不妨假设x1≤x2.由于a≤﹣2,故f(x)在(0,+∞)单调递减.所以|f(x1)﹣f(x2)|≥4|x1﹣x2|等价于f(x1)﹣f(x2)≥4x2﹣4x1,即f(x2)+4x2≤f(x1)+4x1.令g(x)=f(x)+4x,则+4=.于是g′(x)≤=≤0.从而g(x)在(0,+∞)单调减少,故g(x1)≥g(x2),即f(x1)+4x1≥f(x2)+4x2,故对任意x1,x2∈(0,+∞),|f(x1)﹣f(x2)|≥4|x1﹣x2|.【点评】本题主要考查函数的单调性与其导函数正负之间的关系,即当导函数大于0时原函数单调递增,当导函数小于0时原函数单调递减.22.(本小题满分12分)某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查.数据如下表:
认为作业多认为作业不多合计喜欢玩游戏189
不喜欢玩游戏815
合计
(1)请完善上表中所缺的有关数
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