+第4课中古时期的亚洲 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第二单元

中古时期的世界第4课

中古时期的亚洲[学习目标]1.通过地图、史料等，了解阿拉伯帝国建立、扩张、由盛转衰的历程，知道阿拉伯文化的成果，理解其对人类文明发展的贡献。2.通过地图，知道奥斯曼帝国兴起

的过程，理解奥斯曼帝国的扩张在历史上产生的影响，树立多

元文明和谐共处的理念。3.通过史料，了解中古时期南亚和

东亚的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。一、阿拉伯帝国1.建立过程(1)7世纪初，穆

罕

默

德创立伊斯兰教。(2)622年，穆罕默德在麦地那建立政权。(3)7世纪中期起，阿拉伯人先后征服叙利亚、

两

河流域、伊朗和北非的广大地区。(4)8世纪中期，建立起地跨_亚非欧

三洲的大帝国。自主学习

素养奠基2.帝国概况(1)政治：最高统治者哈

里

发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，其中以掌管财

政

和

税

务的部门最为

重要。(2)经济：手工业和_商

业得到很大发展，阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和

海上贸易。

璐

达

是当时世界上最大的城市之一。(3)文化：阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印

度、

希

腊

和罗马的文献，融合东西方文化。阿拉伯商人和旅行家成为东

西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经

阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。【拓展】阿拉伯帝国地跨亚非欧三洲，商贸发达，形成了以巴格达为中心的世界贸易圈，大大推动了世界贸易的发展。二、奥斯曼帝国的兴起1.兴起过程(1)13世纪，奥斯曼人在小亚细亚发展起来，逐步征服小亚

细

亚。(2)14世纪中期，征服巴

尔

干和东南欧部分地区。(3)1453年，攻占君士坦丁堡，灭亡

拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名为伊

斯

坦

布，定为奥斯曼帝国的首都。(4)到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西

亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。2.帝国概况(1)政治：奥斯曼帝国的最高统治者是苏

丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队的核心，还是全国土地的最高所有

者。宗教上层和封

建

主_是统治阶级，工商业者和农民承担

各种苛捐杂税。(2)经济：15—16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚

欧

的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定

影响。【提醒】奥斯曼帝国扩张之时，西方的商品经济已有很大发展，处于世界市场形成前夕，奥斯曼帝国的扩张以及对东西方贸易的阻挠，实际上是逆潮流而动的。三、

南亚与东亚的国家1.南亚的国家(1)笈多帝国：①建立：4世纪初。②统治概况：政局稳定，经济繁荣，但国王直接控制的地区主要为恒

河中下游，政令不够统一。印

度教

逐

渐发展为主要宗教。(2)德里苏丹国：①13世纪初，印度建立德里

苏

丹

国。②统治概况：以伊斯兰教为国教。最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；地方划分为行

省，行

省总督由_苏

丹任命，重要职位由穆斯林担任。2.东亚的国家(1)日本：①秦汉之际，中国移民把冶

铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。②6—7世纪，出现严重社会危机。③646年，大化改新，模仿中国建立了

中央集权国家。④10世纪，中

央

集

权体制开始瓦解。随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成

庄

园。贵族及庄园领主为

保护财产豢养_武

士。⑤12世纪末，武士集团的首领

源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕

府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税

等权力，日本进入幕府政治时期。⑥17世纪建立的德

川_幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响。(2)朝鲜：①7世纪末，

新

罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家。②10世纪初，新罗人王建建立

高

丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为十道，推行

土地国有，引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和辞章

之学广为传播。③14世纪末，高丽大将李成桂_自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。④16世纪末，日本丰臣秀吉派兵侵略朝鲜。朝鲜请求中国支援。明朝大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣_在战斗中牺

牲。经过7年战斗，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。【拓展】中古时期印度先后建立了笈多帝国和德里苏丹国家。古代日本和朝鲜模仿中国建立中央集权国家，12世纪日本幕府政治兴起；中朝联合抗击日本侵略，维护了朝鲜独立。合作探究

重难突破探究一

阿拉伯文化史料研读材料一

阿拉伯学者把东西方文化融合为一体，创造出丰富多彩的阿拉伯文化，为世界文化的发展作出了卓越的贡

献。他们在科学方面，特别在自然科学方面，建立了不可磨灭

的功绩，他们的著作是世界文化宝库中的重要组成部分。阿拉伯文化在中世纪欧洲文化史上居于承先启后、继往开来的重要地位。阿拉伯文化昌盛时期，西欧正处于文化低

潮的所谓“黑暗”时代。

……阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把这些著作通过拉丁文等译本，传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”,点燃了欧洲智慧的火种。从此，欧洲重新发现了希腊学术著作，

一股研究古典文化的气氛油然而生，为欧洲新文化——文艺复兴和近代自然科学的建

立奠定了基础。阿拉伯帝国各族人民，不仅创造了丰富多彩的阿拉伯文化，促进了欧洲文化的复兴和发展，并且在东西方文化交流方面，

作出了巨大的贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发

明和印度数学、稻米、棉花、食糖等，都是由阿拉伯人传入欧洲的，丰富了欧洲各国人民的经济文化生活，促进了欧洲社会发展的进程。阿拉伯人不愧是东西方文化交流的伟

大使者

。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》根据材料，概括阿拉伯人对世界文化的主要贡献。【教你读史】贡献根据材料中画线句子信息进行概括即可。【我的结论】

阿拉伯人融合了东西方文化，并促进了东西方文化交流；阿拉伯文化在中世纪欧洲文化史上居于

承先启后、继往开来的重要地位，促进了欧洲文化的复兴

和发展

。1.成就(1)阿拉伯文学是以诗歌的出现开始的，阿拉伯民族素有“诗歌民族”的美称，《一千零一夜》是阿拉伯文学宝库中一

颗璀璨的明珠。(2)阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。(3)在自然科学领域里，中世纪的阿拉伯人民通过长期生产斗争、社会实践和科学实验，在各个方面都取得了优异成绩。

如天文学方面，阿拉伯人建成天文台进行天文研究，确定了许阿拉伯文化的成就、特点及影响论从史出多大星辰的名称，提出“地圆说”;在地理学方面，阿拉伯人测量了地球经纬线的长度；在数学方面，阿拉伯人传播了十进制、代数学和现代数字等。2.特点(1)先进性，数学、天文学等方面在当时世界上居于领先地位。(2)包容性、多民族性，具有融合创新精神。3.影响(1)内涵丰富，有较强的包容性，既包括阿拉伯人固有的部落文化，还包括伊斯兰教文化及外族文化。(2)具有沟通东西方、承前启后的历史作用。

探究二

日本大化改新史料研读材料一

6、7世纪之交，中国重新实现统一，隋、唐两朝相继崛起……建立了法制完备的强大的中央集权制国家。高度发

达的中国封建文化对周边国家和东亚世界产生了强烈的影响。

……6世纪，日本的统治阶级“各置己民，恣情驱使。又割国县山海林野田池，以为己财，争战不已。或者兼并万顷田，或者

全无容针之地”。——摘编自吴于座、齐世荣主编《世界史·古代史编》(1)根据材料一，概括大化改新的背景。【教你读史】依据材料一中“高度发达的中国封建文化对周边国家和东亚世界产生了强烈的影响”可以得出中国先进文

化的巨大影响；依据材料一中“日本的统治阶级‘各置己民，恣

情驱使。又割国县山海林野田池，以为己财，争战不已。或者兼

并万顷田，或者全无容针之地’”可以得出日本国内阶级矛盾

的激化。【我的结论】中国先进文化的巨大影响；日本国内阶级矛盾的激化。材料二

(大化二年)元旦，天皇颁布诏书，开始国制改革，史称“大化改新”。改新诏书是新政权施行改革的基本纲领，主要内容有4个方面：(1)废除皇室和贵族的私有土地和部民(部曲),收归国家，是为公地公民。对大夫以上高官贵族赐予食封。(2)改革统治机构，建立京师和地方行政机构(国、郡、里),设置关塞、防人(戍边军)及驿站，各置职官。(3)造户籍、计账(赋税簿账),施行班田收授法。凡田长30步、广20步为段，10段为町(段、町为日本古代面积单位)。(4)改革租税制度，施行租庸调新税法。——摘编自吴于座、齐世荣主编《世界史·古代史编》(2)根据材料二，概括大化改新的内容，并结合所学知识分析大化改新的性质。【教你读史】根据材料二内容可以概括，第(1)条、第(3)条、第(4)条讲的是大化改新经济方面的内容，第(2)条

讲的是政治方面的内容。综合材料二内容并结合所学知识

可以概括大化改新的性质。【我的结论】内容：经济上，土地国有制、班田收授法、租庸调制。政治上，中央集权制，地方实行国、郡、里制。性

质：自上而下的封建性质的改革。日本仿效唐制改革成功的原因及影响1.取得成功的原因(1)改革适应了社会需要，顺应了历史发展的潮流。(2)积极引进了中国先进文化，并加以继承与创新。