第十一章-撰写研究报告

第十一章撰写研究报告撰写研究报告的目的

对于任何一项具体的社会研究来说，研究报告是其成果的集中体现。研究报告撰写的好坏直接影响到社会研究成果的交流和这一成果对社会的作用。本章主要内容：第一节

研究报告的类型及撰写步骤第二节

导言第三节

方法第四节

结果第五节

讨论第六节

小结、摘要、参考文献及附录第七节

撰写研究报告应注意的问题第八节

定性研究报告的撰写学术性报告与应用性报告

根据读者的对象不同分为学术性报告和应用性报告。并且在撰写要求和风格上不同。学术性报告：用在专业杂志上发表或在学术会议上发表，往往比较紧凑、严谨，对研究设计、研究方法有详细描述，尤其是样本抽取、变量测量、资料收集等。应用性报告：给政府决策部门或实际工作部门，研究过程的介绍简短，结果部分详细、直观，多用统计图、表表示出来。研究报告的一般结构

1.导言2.方法3.结果4.讨论5.小结或摘要6.参考文献7.附录选择材料

研究资料

研究报告所用的材料。方法：-以撰写提纲的范围和要求为依据，即给"骨架"选择"血肉"。-坚持精练、典型、全面的原则。研究报告的"沙漏"形式

宽：广阔的导言可以想读者提供你的问题形成的背景和意义窄：方法和结果帮助读者集中注意于你的研究成果和质量。宽：讨论部分的拓宽可以想读者展示你的研究超过所具有的丰富内涵，尽量发掘特定结果所具有的一般意义，提供研究的意义和价值。第二节

导言

一．研究的问题及其背景二．文献评论三．介绍自己的研究文献评论

对那些与你的研究密切相关的研究作出评论。注意：不同的研究使用的相同名称的概念可能内涵是不一样的。文献评论既可以单独列出，也可放入导言。介绍自己的研究

只是介绍研究的基本框架。比如：-研究问题是什么？-准备检验的理论假设是什么？-主要的自变量和因变量是什么？-你的模型是什么？第三节

方法

一．有关研究方式、研究设计的介绍二．有关研究对象的介绍三．有关资料收集方法的介绍四．有关资料分析方法的介绍五．对研究的质量及局限性的说明有关研究方式、研究设计的介绍

研究方式：实验研究、调查研究、实地研究、文献研究。研究设计：具体的设计，如数据采集方式、问卷、刺激、实验组等等。有关研究对象的介绍

比如：实验研究，对象是什么人？如何挑选的？怎样分配到各组的？两组人员在主要特征上有没有差异？比如：调查研究，总体是什么？样本上如何抽取的？样本规模有多少？有关资料收集方法的介绍

1.对研究的主要变量的说明2.对资料收集过程进行说明3.对使用的工具进行说明有关资料分析方法的介绍

包括资料的处理、整理及分析过程。分析方法要略为详细些：若干采用了推论，是什么检验？为什么选用这个检验？条件是否满足？P值是多少？对研究的质量及局限性的说明

毫无保留地告诉读者：-哪些地方存在误差？-哪些方面存在缺陷？-那些方面存在限制？目的：-避免其他研究者将你的结论不适当地推广。-启发其他研究者在该研究的基础上做进一步研究来弥补不足。第四节

结果

在较小的论文或报告中，结果和讨论常常结合在一起，作为“结果与讨论”一个部分。但是，如果研究比较复杂，在提出研究的全部结果之前或得出任何其他推论之前，必须先表达许多不同类型的结果。划分的目的：希望在结果部分里分别表达和讨论那些不同的事物，而在后面的讨论部分，集中研究整体结果的表达和讨论。第四节

结果

在该部分的表达上，总的原则是先给出"森林"然后再是"树木"。即先整体，再个别。具体步骤：1.再次向读者提示导言中所提出的概念性陈述；2.向读者提示研究实际完成的操作或实际测量行为，即对问题的操作性陈述；3.告诉读者你的答案，肯定还是否定。第四节

结果

4.现在仅仅是现在才开始用数字、图表、材料说话；5.在每一个分支结果的末尾部分，都应该对该结果所处的位置做一简要的小结；6.用一种平滑的转折句把读者引向下一个部分。第五节

讨论

一开始就明确的叙述说明研究假设是否得到证实，或者明确地回答导言部分所提出的研究问题。每一句陈述不能是简单的重复，而要有新的东西。应该讨论的内容：-从研究的结果中，能够得出什么样的推论呢？-这些推论中，哪些同研究的数据资料结合得相当紧密？-哪些则在较抽象的层次上同理论更加相关？-对于研究结果来说，它的理论内涵和实践内涵又是什么？第五节

讨论

可以和相关研究做各种各样的比较。在一个解释性研究中，一个没有被证实的假设也是一个重要的结果。其他内容：-研究未能回答的那些问题的讨论。-在研究中新出现的问题的讨论。-对有助于这些问题的研究的建议。该部分不能太长，越长读者对结果的认识越不清楚。第六节

小结、摘要、参考文献及附录

一．小结和摘要二．参考文献三．附录小结和摘要

再次对报告前面几个部分的主要内容做一个纲要式的总结。但是，目前许多专业刊物上发表的研究报告，常常以摘要代替小结。摘要一般不能超过500个字。摘要放在报告的开头，而不是结尾。摘要是报告的灵魂，既重要又难写。参考文献

中文著作：[1]费孝通.生育制度.天津:天津人民出版社,1986英文著作:[3]W.F.Whyte,StreetCornerSociety.Chicago:UniversityofChicagoPress,1943中文文章:[11]张兆国.城市老年人的社会保障问题.城市研究,1984(5):35-48英文文章:[22]S.L.Bem&D.Poston:"DoseAdvertisingAidandAbetSexDiscrimination?",JournalofSocialPsychology,1973(3):12-15附录将一些与该项研究或研究报告有关、但与研究主题和研究结论的联系相对松散,且内容相对独立、主要对研究过程或研究报告中的某些细节进行解释和说明的材料集中编排在一起。主要资料有：-收集数据资料所使用的调查问卷、心理测量量表；-实验中的刺激材料、特殊设备；-某些特殊的数据表格或附加的数据分析-计算某些指标或数据的数学公式介绍-某些统计和测量指标的计算方法介绍-某些研究工具、测量仪器以及计算机软件介绍附录

目的：-帮助有兴趣的读者深入地了解研究者的各种技术细节。

-回答研究者在报告的正文部分由于省略某些内容而产生出的某些疑问。由于篇幅受限制，各种专业杂志常常略去该部分。主要出现在学位论文中。

第七节

撰写研究报告应注意的问题

一．行文要则二．引用与注释行文要则

用简单平实的语言撰写陈述事实力求客观，避免使用主观或感情色彩较浓的语句。最好使用第三人称或非人称代词。比如："作者发现

"、"笔者认为

"、"这一结果表明

"、"这些数据说明

"等等行文时，应以一种向读者报告的口气撰写，而不要表现出力图说服读者同意某种观点或看法的倾向，更不能把自己的观点强加与人。引用与注释

报告中引用别人的资料，一定要注明来源。引用的具体方式：-引用别人的原话、原文时，要用引号引起来，在用注释注明。-只援引别人的观点、结论，则不用引号，只需在其后用注释说明即可。注释的作用：-指出所引用资料的来源。-表示作者遵守学术道德。-既可以帮助读者解释报告中的疑难，又不使报告中断和过长。引用与注释

注释的形式：-夹注"我国15岁~24岁青年中，有82.3%的人已经就业。"（参见《中国青年报》，1986-04-10）夹注要与后面的参考文献相呼应。-脚注在该资料后的右上角用①、②等等表明。-尾注将所有脚