六一儿童节海报设计

六一儿童节海报设计篇一：六一活动方案

幼儿园活动方案表

篇二：XX六一儿童节活动策划方案

六一儿童节活动策划方案

（XX年6月1日-3日）

目录

一、活动主题

二、客户定位

三、活动流程

四、营销推广活动的方式

五、场地布置一览表

六、广告宣传活动费用一览表

七、销售价格

八、市场营业预测目标一览表

九、活动组织结构

十、部门配合部门跟进事项一览表

XX年“六一”儿童节即将到来，这是龙凤山庄影视渡假村成功创建国家AAAA级旅游景区以来的首个六一儿童节，龙凤山庄可以凭借自身独特的主题文化和景观设施，利用这个节日举办“欢乐家庭亲子游”主题活动，进一步挖掘潜在客户，打响渡假村在市民中的影响力，树立渡假村特有的品牌形象。

通过举办“亲子游”活动，使小朋友们了解渡假村的特色，了解凤岗的客侨文化、婚庆文化，过一个健康有意义的儿童节，在得到家长、学校支持的同时更得到社会的关注，在一个层面上达到双赢的效果。

效果预见：可以在学生、学校心目中建立一个自然健康的形象，可以开阔学校春游、秋游以及教育采风活动这块市场。从建立良好的家庭感情培养愉快的家庭氛围这点入手，建立优质的形象于家长心目中，可以开阔假期家庭集体出游休闲这块市场。

由这次活动引起的社会关注及影响力也是不容小觑的，龙凤山庄可以陆续按节点推出更多相配套活动，抓住受众眼球，横向开拓市场（儿童、青少年、情侣、学校、家庭、老人、团体休闲活动等等），发展自己的旅游品牌。

一、活动主题

快乐的童年·龙凤山庄欢乐嘉年华有奖亲子主题活动

地点：龙凤山庄影视渡假村

时间：XX-6-1至XX-6-3

二、客户定位

A、主力客户群体：东莞山区片镇街（凤岗、塘厦、清溪）及深圳地区有小孩家庭

B、争取客户群体：东莞其它镇街及香港、惠州地区有小孩家庭，香港地区主要通过旅行社收客。

三、活动流程

A套票：一日游（6月2日）

09:00-10:30赏龙凤山庄美景，拜四面佛，逛动物园，玩机动游艺、水上乐园，观看马戏表演、5D电影、高空走钢丝表演。

10:30-10:50在龙凤大殿生肖广场以家庭为单位参加“幸福大家庭全家福摄影”送照片活动（负责人：冲印中心、摄制组）

10:50-12:30龙凤大殿生肖广场参加“快乐的童年·龙凤山庄欢乐嘉年华有奖亲子主题活动”，以家庭为单位，设特等奖1名、一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。（负责人：涂小刚、文翔，详细方案待定）

12:30-14:00烧烤场欢乐大舞台举办亲子野炊活动，现场举办家庭才艺秀、儿歌大比拼等活动，颁发嘉年华有奖亲子活动各奖项。（负责人：涂小刚、文翔）

14:00-15:30参加梦幻西西里庆六一泼水节活动

15:30活动结束退房。

B套票：二日游（6月1日-2日）

第一天（6月1日）

12:00-17:30自由活动时期间，客人可参观日式花园，金阁寺小憩。

17:30-18:50在龙凤饭店享受为六一儿童节特备的“快乐宝贝”亲子晚餐。

19:00-19:30观看龙凤山庄花灯和“南国不夜天”夜景。

19:30-21:00参加“龙凤山庄欢庆六一文艺晚会”。（梦幻西西里负责人：涂小刚、文翔）

21:00-24:00乐逍遥水疗休闲中心，活动项目包含净桑、干湿蒸、桌球、乒乓球、足球吧、书吧、吧、健身房、电影院、生果冷饮，大人含沐足，小孩含中央戏水池、全国最大的360度旋转滑水道。（电影院播放适合儿童的经典影片）

第二天（6月2日）

07:00-09:00在森巴池畔西餐厅享受为六一儿童节特备的“幸福家庭”亲子自助早餐。09:00-10:30赏龙凤山庄美景，拜四面佛，逛动物园，玩机动游艺、水上乐园，观看马戏表演、5D电影、高空走钢丝表演。

10:30-10:50在龙凤大殿生肖广场以家庭为单位参加“幸福大家庭全家福摄影”送7寸照片一张（负责人：冲印中心、摄制组）

10:50-12:30龙凤大殿生肖广场参加“快乐的童年·龙凤山庄欢乐嘉年华有奖亲子主题活动”，以家庭为单位，设特等奖1名、一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，幸运奖10名。（负责人：涂小刚、文翔，详细方案待定）

12:30-14:00烧烤场欢乐大舞台举办亲子野炊活动，现场举办家庭才艺秀、儿歌大比拼等活动，颁发嘉年华有奖亲子活动各奖项。（负责人：涂小刚、文翔）

14:00-15:30参加梦幻西西里庆六一泼水节活动

15:30活动结束，客人返回酒店退房。

篇三：photoshop海报制作项目教学设计

《Photoshop》项目教学之制作海报教学设计

教学内容：六一儿童节海报设计与制作

授课地点：八机房

授课班级：1503班

授课日期：XX年5月30日星期一上午第三节

一、项目分析

该项目以“六一儿童节”为主题制作一张海报。学生在准备、制作、交流与探讨这个项目的过程中，以老师为主导，学生为主体；让学生更熟练的掌握软件的工具与命令；能主动的提出问题解决问题；通过团队交流合作，能用不同的学习方法来解决问题；提高学习与解决问题的能力。

二、教学目标

软件知识目标：

1.掌握图层样式的使用方法

2.掌握文字工具的使用方法

3.掌握字符面板、段落面板的使用方法；

专业技能目标：

1.能用多种方法创建文字效果

2.了解海报的版面要求

3.提高画面的整体把控能力

情感目标：

培养学生实际操作能力，以及个性设计的意识和能力；

培养学生的自学能力与团结合作精神

教法：演示法、讲解法、启发、小组分工

学法：自主学习能力、纠错分析能力

三、教学过程

一课程导入明确项目任务（用时5分钟）

总结上次课程海报制作的问题，引出此次课程的项目任务；展示“六一儿童节”的海报案例给学生思路的启发，进而提出主题海报制作需注意的一些事项及任务过程中可能遇到的知识难点和重点。

二任务讲解（用时5分钟）

标题：六一儿童节快乐

副标题：祖国的花朵，最可爱的人

文件大小：宽度600像素，高度400像素，分辨率200像素/英尺

色彩模式：RGB

要求：1、标题突出明显，文字效果要丰富

2、画面色彩要明亮欢快，体现欢乐的节日气氛

3、版面布局合理；整体的风格、彩色要统一

作品保存格式：先PSD格式，最后以JPG格式提交

三实施计划（用时30分钟）

各组组员根据课下搜集的素材完成自己的海报制作，过程中可与组员进行交流讨论；作品在版面、字体、风格、颜色要与主题一致。完成后本组组员相互打分，得分最高的海报由组长提交。分组情况见下表：

四项目展示与评价（用时10分钟）

教师使用多媒体软件进行各组作品展示，由非本组成员根据作品要求进行优缺点点评，并给出成绩，最终集合教师得分计入该组该项目的成绩。

评分标准：

1、作品的风格、字体、彩色与主题是否一致（3分）

2、文字效果是否丰富（2分）

3、版面布局是否合理（3分）

4、能否实现画面的美观与整体（2分）

篇四：XX05幼儿园大班六一活动方案

沃德兰东大幼儿园仁班、德班六一活动方案

活动宗旨：通过一周的系列活动及家长的参与，让家长全面体验幼儿园的服

务，感受和孩子一起过“六一”儿童节的乐趣。

活动时间：5月23——27日一周

活动地点：前四天教室，第五天公园（提前找好位置）

参加人：所有的德班和仁班的家长、老师、幼儿

主持人：各班主任

统一任务：每个班或每个年级排练一个集体舞，要求简单易学，音乐轻松欢

快。

第一天：安排童话剧排练

活动目的：1、了解童话名著作品，丰富幼儿的课外知识。

2、通过表演童话剧，感知不同的角色和心里体验。

3、通过让家长参与，充分体现家园共育。

活动准备：1、选择不同的童话剧本，根据本班幼儿人数分成3-5组，各班分

别表演3-5个不同的童话剧，家长可以参与演出。

《卖火柴的小女孩》、《小红帽》、《皇帝的新装》、《白雪公主》等都可以。

2、每组一份海报，尺寸约为4K纸大小，海报内容包括：主要演

员、导演、策划、道具、服装、音乐等。（海报要求每组家长和

幼儿合作完成，不能喷绘，纯手工完成，可以有照片），教师可

协助。

3、在正式表演前两天要让孩子在教师面前预演一次，教师要能把

控时间和形式。

活动要求：1、分好组后，其中的角色由幼儿自己决定。

2、此次排练完全由家长负责组织，教师每组指定一名家长为负责

人，海报、道具、服装、音乐等都由各组负责人组织本组家长

和幼儿共同完成。

3、每组表演时间为5分钟。

第二天：录制微视频

活动目的：让幼儿尽情表达出对爸爸妈妈的爱，让爸爸妈妈更了解自己的宝活动准备：

活动方法：

贝。1、像素好的手机一部。2、要引导幼儿的话语：“你知道爸爸妈妈爱你吗？”“从哪些地方能感觉出来呢？”“你爱爸爸妈妈吗？”“你怎样来爱爸爸妈妈？”“你最喜欢妈妈的哪里？或最喜欢妈妈干什么？“你最喜欢爸爸的哪里？或最喜欢爸爸干什么？”“爸爸妈妈辛苦吗？”“说一说你将来长大后怎么报答你的爸爸和妈妈”3、空教室一间1、把每位幼儿单独带到空教室里进行录制2、镜头只对准孩子，老师作为画外音引导幼儿回答出上面的话。3、每位幼儿录制的时间为2分钟。4、录好的视频教师保留，等待第五天现场活动完毕后发送给家长。（视频要保存好，以备品牌部做宣传用）

第三天：我是小记者准备活动

活动目的：让幼儿更多的了解爸爸妈妈，增进对父母的爱

活动准备：1、把小记者准备向家长提问的问题做成纸条形式，仁班幼儿用图

表示，德班幼儿用文字（不会写的字用拼音或图代替）

问题有：爸爸的工作主要是做什么？妈妈的工作主要是做什么？

爸爸有些什么爱好？妈妈有什么爱好？

爸爸对我的期望是什么呢？妈妈对我的期望是什么呢？

幼儿自己还想问什么问题都可以写出来

2、小记者调查表（后附）

活动方法：1、在园内将问题和表格每人一份准备好，请幼儿晚上回家当小记

者向爸爸妈妈提问。

2、将答案记在心里，第二天来园后记录到调查表中。

3、调查表中的“最想为他做的事情”不需要提问家长，不让家长

提前知道，是幼儿自己想出来的。

第四天：完成小记者调查记录表、一封信和安排冷餐会

活动安排：1、将昨晚幼儿的调查结果记录在每个人的调查表中，仁班用图表

示，德班用文字表示，不会写的字用拼音或图代替。

2、完成调查表下面的信件内容：我想对爸爸妈妈说的话（不让家

长知道），教师把控幼儿的书写内容，不合适的可以重写。

3、安排家长准备餐品：利用下午接园时间，通知每个家庭准备一份家庭用餐，

第二天六一外出活动用。

第五天：快乐的一天——庆六一

活动主题：让爱传递让心飞扬

活动目的：轻松愉快过六一

活动准备：1、场地安排好

2、集体舞音乐和播放器，每个幼儿一个耳麦，每组轮流用

3、每个幼儿的记者调查表和录好的微视频。

4、督促每组负责童话剧的家长将道具和海报带齐

5、各种表格各班一份：家长签到表、人员安排表、物品准备清单

表、家长通讯录、活动流程、主持词。

6、六一礼物每位幼儿一份。

7、湿纸巾、抽纸、桌布等用餐用品。

8、条幅、气球等环境布置用品。

活动过程：1、早晨9：00在指定公园内集合

2、开场集体舞

3、9：30正式活动开始，以童话剧和调查表相结合的形式进行

4、第一组童话剧表演

5、表演完后小演员不下场，主持人以记者提问的方式引导幼儿将

自己调查表的内容大声向所有家长表达出来。

比如：乐乐小朋友，你的爸爸（妈妈）是什么工作呢？你的爸爸（妈妈）有

什么爱好呢爸爸（妈妈）对你的期望是什么？那你最想对爸

爸（妈妈）做的事情是什么呢？

好，亲爱的乐乐家长，乐乐宝贝还有很多很多的话想对您说，昨天对您的采访只是一部分，今天还有一封热情满满的信写出了孩子自己的心声，请您细细品味一下（教师把调查表和信交给家长）。另外，宝贝还有一个神秘的大礼物要送给您，这个礼物在您回家后我会以特殊的方式送给您，请您拭目

以待。

6、第二组童话剧表演，表演结束后也向家长表达情感。（表达情感时间每个幼儿控制在3分钟内）

7、以此类推，每组活动全部完成。（11点完成）

8、在家长的感动和对孩子满满的爱中再次跳起集体舞，将活动推向高潮，邀请所有的家长参与进来一起跳，现场一片热烈的气氛。

9、集体舞结束，餐前准备开始（需要准备湿纸巾，餐布）

10、等幼儿都坐好后为每位幼儿发放六一礼物。

11、11：30开始冷餐活动（每个家庭自备餐点，幼儿园准备每桌一份果

盘）

12、12：30六一活动圆满结束

后附：小记者调查表

篇五：XX年六一游园活动策划

重庆枫叶国际学校MapleLeafInternationalSchool---CQ

XX年重庆枫叶国际学校庆“六一”游园活动方案

一、活动主题：

“大手牵小手之欢乐童年”

二、活动目的

为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富同学们的校园生活，通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。活跃同学们的身心，使学生自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；从而全面地推进素质教育的实施。让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，特制定本次游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养能力。

三、活动时间安排

四、活动地点

综合楼部分功能室小操场

五、活动的准备与安排

1、各位老师根据学校安排，准备相应活动的工作。

2、在5月31日20:30前各负责老师布置好场地及做好各项准备，在游戏场地显眼处粘贴海报（海报设计包括活动名称、规则等，要求主题卡通，色彩鲜艳）各游戏负责人负责设计海报（海报大小相当于一张报纸的大

重庆枫叶国际学校MapleLeafInternationalSchool---CQ

小）。活动组（胡月洁朱平蒋思源秦荣华）负责验收。3、刘乙潼老师负责一楼气球门的装饰。

4、刘娅琴负责和餐厅沟通相关事宜（精致点心水果）5、学校电子显示屏幕字样（六一快乐）--陈雪松

六、活动的形式

1、学生有组织地参加各项活动，胜利者获得印章，并最终根据印章的数量，换取相应的奖品。

2、学生参加每一个项目时要求排队，有秩序地进行活动。

3、各位负责老师必须精心布置好自己的活动场地及项目所需的器材。4、原则上每种游戏只挑战一次，负责老师要把好关。

七、活动要求

1、校园环境布置（插彩旗到小操场）由苏长荧和梁朝显负责，室内各班级布置由班主任自己负责。建议班级布置由学生自主布置，（黑板上要有中英的节日祝福语）营造节日氛围。2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则：

（1、安全教育（互相谦让，上下楼梯靠右行，不推嚷、不打闹、不奔跑、不攀爬栏杆、做到安全有序。）

（2、环境卫生（学生参加游园活动时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，看到垃圾应主动弯腰把垃圾捡到垃圾桶）

（3文明礼貌（参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，反对弄虚作假。不大声喧哗、不追逐打闹等）

八、组织领导及具体分工

组长：胡校长副组长：李主任成员：全体小学部老师具体分工：

活动安全巡视工作：胡月洁（一楼和小操场）

刘雅琴（2楼）李荣迅（3楼）采购分配总负责：苏长荧刘雅琴奖品发放：

重庆枫叶国际学校MapleLeafInternationalSchool---CQ

1、1—3年级奖品：蔡老师；地点：二楼转角处；2、4—6年级奖品：刘杰地点：三楼校园环境布置（插彩旗）：苏长荧梁朝显班级活动布置：各班主任活动摄影摄像：严国强九、奖励规则

温馨提示：老师们一定要强调孩子兑换奖品截止时间为10：50分。

十、游戏内容及安排重庆市永川区学府大道枫叶路777号

重庆枫叶国际学校MapleLeafInternationalSchool---CQ

重庆枫叶国际学校MapleLeafInternationalSchool---CQ

篇六：儿童摄影旗舰店XX年六一儿童节活动策划方案

儿童摄影旗舰店XX年六一儿童节活动策划方案

一活动主题：“凝聚点点滴滴·共享美好时光”———首届亲子教育大型活动！

二活动目的：为了回馈广大客户对万福娃开业以来的大力支持,特邀贵宾前来参加万福娃首届大型亲子活动!

扩大我们店在福州的影响,塑造美好品牌形象,争取更多的市民认识、了解、信任我们的品牌！亲身见证我们店的实力，从而达到迅速树立我们店在福州的品牌形象，提高营业额！

借此更全面、深人地向市民展示我们店的企业文化，企业风采，企业理念。

〈3〉给每位家长搭建一个相互交流、学习教育孩子的平台同时也给每位来参加的家长提供一个交结新朋友的机会，我们店也可借此机会了解家长希望给孩子什么，希望我们店在那些方面在做些什么，从而不断提高我们的服务质量，有可能开拓新的商机、新的儿童市场！

三活动时间：XX年6月1日——6月2日

四活动地点：预定在万福娃儿童摄影旗舰店三楼多功能大厅。

五活动对象：＿＿＿妈咪团及万福娃特邀嘉宾！（客户部预先约好一定数量到店参加此次活动的客户！）（分0-3岁婴幼儿阶段；3-6岁学前阶段；6-10岁上学阶段三个阶段）

六举办单位：万福娃儿童摄影旗舰店主办，＿＿＿妈咪团等联盟商家协办。

七活动安排：（一）接待工作由门市部负责迎送来宾；客服部负责来宾的签到、活动现场主持及后勤相关工作。

（二）场地布置由企划部设计，数码部负责宣传版面制造，摄影部负责提供所需材料！

（三）摄影部负责活动中的留念拍摄项目。

（四）现场活动及场地布置：〈美丽天使&S226;幸运宝宝〉凡在活动期间到店的宝宝都将获得由小天使送出的精美礼物一份！（礼物：小小卡通电风扇，小电筒，小小卡通拼图，气球等）及准备一些糖果、饮料！（奖品有仓管落实），气球拱门、横幅等！

八活动程序：（1）首先请店长上台致开幕词宣布活动正式开始！

（2）由主持人宣布活动安排顺序及要注意事项。活动环节分为四部分，每部分25分，总分100分。包括宝宝秀秀秀、智力大比拼、运动（健康）宝宝、全家总动员！

1）首先由我们的门市跳个开场舞（XX负责）

2）宝宝秀秀秀：由每个参加的家庭让自己的宝宝出演一个节目可唱歌、跳舞、讲故事等等！由我们的特邀嘉宾评分！

3）智力大比拼：有我们主持人提一些十分简单的天文、地理，日常小常识，简单算术等题目以选择题的形式让宝宝们从A、B、C三个答案中竞猜，实行抢答形式！最后以宝宝所答对的题数按从高到低第一名给满分，第二名给20分以此类推！

4）运动（健康）宝宝：类似宝宝爬行比赛！

5）全家总动员：搬气球，在规定的时间内，宝宝爸爸负责给气球充气，宝宝妈妈负责把气球绑好，并引导自己的宝宝把气球搬到目的地。最后以宝宝搬的气球多少决胜负按从高到低第一名给满分，第二名给20分以此类推！

6）活动完后，可以组织家长、宝宝们到我们大门口的心愿树上留下自己的祝福！（活动和母亲节的基本一样）

九评选项目及奖励。

（1）每个环节产生一个奖项即：第一环节第一名宝宝获得者给予“魅力宝宝”荣誉称号及相应奖品；第二环节第一名宝宝获得者给予“聪明宝宝”荣誉称号及相应奖品；第三环节第一名宝宝获得者给予“健康（运动）宝宝”荣誉称号及相应奖品；第四环节第一名家庭获得者给予“幸福家庭”荣誉称号及相应奖品！

（2）根据总分多少从高到低取出前三名的家庭，分别给予第一、二、三名荣誉证书及相应的奖品！（奖品有万福娃和妈咪团共同提供）

十结束。由店长或特邀嘉宾中最有代表性的一员致闭幕词！各部门留1-2人清理现场！

十一：六一活动期间优惠套系（由XXXX提供！）

凡在活动期间到店预定任一宝宝套系的将享受————————！

凡有参加此次亲子活动的宝宝预定任一宝宝套系的将享受——————！

十二：邀请来店客人：

1）从已消费过的还有很大潜在消费可能的客户群——由门市和后期每个人推荐2个左右！

2）从客服部选调一部分没有来消费过但有潜在消费可能的客人（可从参加XXXX中挑选）——由客服部负责！

3）当天邀请一些公司主要负责人来做特邀嘉宾——XXX负责！

XX年05月18日星期一08:56

“寻梦十月”促销活动

促销背景

1.全情市场状况：当前儿童摄影市场投资、经营的状况在人们生活水平日益提高的今天,从孩子出生起便用镜头为他们记录成长的脚步,留下美好的回忆已成为许多家长的共识,这就为专业儿童摄影孕育了巨大的市场。

2.竞争分析:主要来自于大规模影楼以及附近的同等影楼的宣传强度

SWOT分析

●优势分析：

1.本摄影公司在上海市及周边地区有一定的知名度及美誉度。

2.十月推出的特别活动“寻找茜茜公主、寻找白马王子、亲子系列、恰同学少年、摇到外婆桥”、等优惠活动。

3.价格在同类产品中，产品价格适中，而且质量和服务优质。

●劣势分析：

1.同档次的产品竞争比较激烈

2.消费者对新活动了解不多，很难深入人心。

3.人们对新的活动存在偏见（有些人总是不太喜欢尝试新的事物，对新事物有所偏见），同时也害怕上当受骗。

●机会点：

1.新活动具有是针对性服务的。

2.促销计划不仅可以吸引新顾客，同时可以拉动老顾客的再次消费。这种促销同时也建立了一个顾客群体。

●不利因素：

在五一市场活动中，其他竞争公司肯定也有新的活动的推出，对公司活动造成一定程度威胁。

●重点目标消费群：0-12岁高消费家庭儿童●目标消费群特点：1.有一定的经济基础，购买力强，消费心理成熟，文化素质较高。

2.注重生活情趣，享受快乐。

3.追求品牌服务。

促销时间：XX年10月1日—XX年10月31日

时间目标策略活动备注

XX年9月1日开始在摄影公司影楼、悬挂大型的“寻梦十一”活动海报，大型展示牌。同时在当地知名婴幼儿站或婴幼儿杂志发布广告。

XX年10月1日到10月31日在店内消费满元免费办理“会员积分卡”。

XX年10月1日到10月31日在店内消费前十名可以获得“全家笑脸海报”一张。

促销范围：

目标范围：上海市地区

范围计划：在十一期间得到消费者认同，奠定消费基础。

促销主题

活动主题：“寻梦十一”

活动业务：寻找茜茜公主、寻找白马王子、亲子系列、恰同学少年、摇到外婆桥

活动方式：设置写真套系、进店消费免费办理会员记分卡，制作“笑脸海报”，每天拍摄的前十名客户可以免费拍摄一张全家笑脸海报，限定名额。促销活动方案

活动内容方式：设立“寻梦十一”，寻找茜茜公主、寻找白马王子、亲子系列、恰同学少年、摇到外婆桥写真套系等服务。

价位根据当地消费实力情况：定为元之间。

1)参考套系：寻找茜茜公主、寻找白马王子、亲子系列、恰同学少年、摇到外婆桥

促销目标：l占领上海市场2策划、制定新活动进行的从推广期到成熟期的整体促销计划3让消费者尽快了解活动4提高公司知名度，能够深入到上海的各家各户，达到一定的认知量5让消费者逐渐对该活动产生兴趣，成为摄影公司的忠诚消费者6提高销售量目标消费群分析：

**寸放大一张，**寸晶亮小水晶一张，**寸精美影集一本。所选**张照片（含大片）底片免费奉送拍摄。

2)提供：

时尚写真造型**次、礼服**套、写真服装**套。

制作“全家笑脸海报”活动结束后到店内评号领取。

3)“全家笑脸海报”活动办法：每天进店消费的前十名客户可以在活动结束之前带全家拍一张笑脸海报，并于活动结束后凭收据和号码领取。

活动奖项设置：开展玫瑰之约“真情永远免费摄影活动”，限定名额。宣传页：印制公司折页以及不同档期的宣传页。

中奖广告：与酒店联合举办“情真+”摄影喜宴活动。

优惠卡：印制“情动优惠卡”，发掘潜在客户，可转移发放，即朋友送朋友，真情享优惠。

联合活动场所：

零售店面：赠送优惠券，参加“寻梦十一”活动填表。

时间进度：参照促销时间表。

促销传播策略

1)广告表现策略：

各档期促销活动报纸宣传。店前悬挂条幅也可以悬挂于其它主要商业区显著位置。

2)媒体运用策略：

报刊：选择当地有影响的报刊登见报时间10月1日前。条幅及宣传单必须落到实处，广播、电视、报纸可以根据公司实力及当地实际情况选择实施。促销预算：

1)报纸广告：

2)络广告：

3)宣传页

4)横幅

5)促销人员费用：

7)不可预计费用：因时事变动，另计。

共计：约*****元

篇七：小学美术活动课成果和总结

小学美术活动课成果和总结

一个学年已经结束，回顾本学年工作中的点点滴滴，我觉得用“忙碌”两个字来形容我们美术教研组是最恰当不过了，但是虽然忙碌，我们组内的每位老师都认真工作，对交代的工作不马虎，能高质量完成，本学年，我们美术教研组根据学校总体安排，在校领导和同事们的帮助下，我们美术组明确工作目标，积极进取，团结协作，教研氛围浓厚，顺利地完成了各项教学教研任务，现总结如下：

一、营造和谐、团结型团队

我们整个美术组由四名专职教师与若干名兼职教师组成，兼职教师过多是我们美术组存在的现实问题，但是如何减少兼职教师教学的困难，我们动足了脑筋。采取的措施如下：为每个年级配备一名专职教师，使年级中有主心骨，课题引领；定期召开教研活动，听取各老师教学中存在的困惑，然后商讨解决；集体备课，快速使兼职教师进入角色；整理共享教学资源库，充实兼职教师的课堂。工作中，我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队；打造学习、教研型集体；创建平凡、本色型团体。在生活中，大家和睦相处。在这个“家”中，我们每个人坦诚相待，经常交流自己的快乐与烦恼，相互的倾听使我们能够互相交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关心帮助。在教学中我们各展其能，互帮互助。每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上

的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。

在杂务工作中我们既有分工又有合作。

二、打造学习、教研型集体

本学期我们继续参与校主课题中子课题的研究，继续学习课题思想，我们美术组主要以“小学美术课堂中注重儿童创造能力的培养”为切入口，以在美术学习中培养学生的想象力，促进美术创造力，提高学生审美能力为育人目标。以针对各个阶段的学生，采取不同的媒体应用策略，以达到不同的成效。在美术学习的过程中，培养学生健康的审美情趣，形成高雅的审美观。提高学生的美术素质与创造能力，激发学生的创作欲望更新美术教师的教育理念，提高现代教育媒体的应用能力，达成有效教学为过程性目标。本学期我组胡秀珠老师、孔继萍老师和邓启福老师以及我分别在镇内执教了《车》、《鸟的纹样》，《我设计的环境小设施》《海洋生物》反复试教，反复磨合与重建，取得了教好的效果。一学期中，我们在具体的工作之后都做好记载工作，其中包括“教科研课题研究活动情况登记表”、“美术教研组活动记录”、“各类活动的过程性资料（教案、评课、反思、重建等）”，及时做好归类存档，上传工作。

三、团结协作、开展活动

本学期根据学校的计划，开展了“庆六一、绘校园”的活动，我们组积极参与，组织了学生参加，根据上交来的作品，我们认真评选，诞生了一批优秀的小画家们。

除了我们美术组本职的工作，我们还协助其他学科组或老师完成如下工作：1.协助音乐组课本剧活动制作舞台道具；2.协助学校完成“我读书，我快乐”系列活动的宣传海报，本学期我校开展了一系列的活动。“镇美术研训活动课”、“六一儿童节绘画比赛”、“期末兴趣组展示”等等活动。同时，作为中心校，很多任务多而且急，其中自然涉及到很多的美术宣传工作，包括许多的墙报宣传、校报宣传，校门口橱窗、等任务，对于学校布置的每项任务，我们都以最大的热情把它完成好。

四、师徒结对，共同提高

学校开展青蓝工程共进组推进