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文档简介
一.复习1.首先发现电流磁效应的科学家是:
.奥斯特2.奥斯特的实验说明:通电导体和磁体一样,周围也存在着磁场.3.通电螺线管的磁感应线分布与
十分相似.
条形磁铁4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以
来判定.右手螺旋定则5.右手螺旋定则:用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.一.复习1.首先发现电流磁效应的科学家是:16.判断下列各图中通电螺线管的南北极电源NS图(1)图(2)6.判断下列各图中通电螺线管的南北极电源NS图(1)图(2)2影响电磁铁磁性强弱的因素(课时1)影响电磁铁磁3什么是电磁铁?1.定义:2.构造:插入了软铁棒的通电螺线管叫电磁铁线圈铁芯什么是电磁铁?1.定义:2.构造:插入了软铁棒的通电螺线管叫43.制作电磁铁用细漆包线在大铁钉上顺一个方向绕制一定匝数的线圈;再用棉线在漆包线表面缠绕一层,使漆包线不致松散.这样就制成了一个电磁铁4.研究电磁铁3.制作电磁铁用细漆包线在大铁钉上顺一个方向绕制一定匝数的5▲如何进行科学探究提出问题建立假设设计实验收集资料作出解释交流评价▲如何进行科学探究提出问题建立假设设计实验收集资料作出解611、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2024/4/22024/4/202April202414、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/202418、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。2024/4/22024/4/2
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以7交流提出问题电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关?猜想与假设可能与电流大小、线圈匝数、电磁铁长度、粗细、有无铁芯有关怎样判断电磁铁磁性强弱?设计实验进行实验得出结论采用方法:控制变量法、间接测量法。(吸引大头针个数或比较弹簧的伸长长度)交流提出问题电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关?猜想与可能与电流8步骤研究电磁铁的磁性跟哪些因素有关.(先猜测)两个因素:(1)电流
.(2)线圈匝数.思考:怎样用实验来进行研究?步骤研究电磁铁的磁性跟哪些因素有关.(先猜测)9电流大小吸起大头针数量线圈匝数吸起大头针数量实验与收集数据电流大小吸起大头针数量线圈匝数吸起大头针数量实验与收集数据10断电时电磁铁____________实验现象结论研究电磁铁通电时电磁铁___________电磁铁通电时_____磁性,断电时磁性_____.闭合和断开开关吸引大头针不吸引大头针有消失断电时电磁铁____________实验现象结论研究电磁铁通11建立假设:电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关?电磁铁的磁性强弱电流的大小线圈匝数的多少研究电磁铁磁性强弱的影响因素是否带铁芯电流的方向……建立假设:电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关?电磁铁的电流的12实验研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.结论增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____.现象越强大增多思路:。实验研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系通过电磁铁的电流越___13实验现象匝数越______,吸引越______.多多结论当电流一定时,电磁铁线圈的匝数______,磁性______.越多越强研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系思路:。实验现象匝数越______,多多结论当电流一定时,电磁铁线圈14研究电磁铁的磁性跟铁芯的关系实验现象插入铁芯后吸引越____,结论当电流电磁铁线圈的匝数一定时__________磁性_________.思路:。多插入铁芯大大增强研究电磁铁的磁性跟铁芯的关系实验现象插入铁芯后吸引越____15实验结论
电磁铁通电时____磁性,断电时磁性______;通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性______;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数_____,磁性____.有越强越多越强大消失电磁铁的优点电磁铁磁性有无,可用________来控制电磁铁磁性强弱,可用_____________来控制电磁铁的极性变换,可用_____________来实现。通断电改变电流大小改变电流方向实验结论电磁铁通电时____磁性,断电时磁性16
练习1.通电螺线管的磁性强弱与
、__和,有关.电流的大小线圈的匝数有无插入铁芯2.减弱如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将
.练习1.通电螺线管的磁性强弱与173.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路,若将变阻器的滑片向右移动,那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将:A.不变B.缩短C.伸长D.不能判断思考:若悬挂的铁块改为磁铁,情况又将怎样呢?N3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路,若将变阻18如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的接法是()
A.S1接1,S2接3D.S1接2,S2接3C.S1接2,S2接4B.S1接1,S2接4R43S2S121RD如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的接法是()
194、闭合开关,A、B两电磁铁吸引大头针的数目有何不同,为什么?BA4、闭合开关,A、B两电磁铁吸引大头针的数目有何不同,为什么20做一做1.如图当开关S闭合后,要使电磁铁磁性增强,可采用的方法是()A滑片P向左移动B滑片P向右移动C减少线圈的匝数D增加通电的时间2.使通电螺线管磁性增强的操作是()A把线
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