二年级音乐上册第二单元摇篮曲课件1苏少版

请欣赏1、这是什么曲子？

——舒伯特《摇篮曲》2、有什么样的感觉？——柔和、甜美请欣赏1、这是什么曲子？2、有什么样的感觉？摇篮曲

是妈妈哄婴儿安静入睡而唱的歌曲。后来形成一种独立的音乐体裁。特点：较简短；速度稍慢；曲调优美、抒情；

语气平缓、温存；

伴奏：节奏型带有摇篮般的动荡感；

氛围：亲柔、甜美、宁静、温馨、幸福。摇篮曲是妈妈哄婴儿安静入睡而唱的歌曲。《摇篮曲》

——勃拉姆斯思考：与舒伯特的《摇篮曲》相比，勃拉姆斯的《摇篮曲》有什么不同？《摇篮曲》

——勃拉姆斯思考：与舒伯特的《摇篮曲》相比，勃拉勃拉姆斯《摇篮曲》

一、

舒伯特《摇篮曲》勃拉姆斯《摇篮曲》

勃拉姆斯《摇篮曲》旋律：音乐感觉：节奏：线条较为平缓线条起伏更大甜美、舒缓更宽广些

2/43/4摇摆二、闭上眼睛，再次聆听，感受音乐。勃拉姆斯《摇篮曲》一、舒伯特《摇篮曲》勃拉姆斯《摇一、请同学们把音乐的感觉用手势做出来。击打三拍子的指挥手势。二、注意：

1、划三角形。

2、强拍处明显给出。

3、音乐轻一些的地方划小一些，强的地方划大一些。

一、请同学们把音乐的感觉用手势做出来。1、划三角形。二年级音乐上册第二单元摇篮曲PPT课件1苏少版

三、音乐的弱起

（推动感）二年级音乐上册第二单元摇篮曲PPT课件1苏少版二年级音乐上册第二单元摇篮曲PPT课件1苏少版摇篮曲原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。许多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。由于音乐平易、动人，常被改编为器乐独奏曲。此外也有专为器乐写的摇篮曲。摇篮曲原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美勃拉姆斯约翰奈斯·勃拉姆斯（JohannesBrahms1833.5.7-1897.4.3）：德国浪漫乐派最后一位作曲家。主要代表作：四部交响曲、《A小调小提琴和大提琴协奏曲》、《D大调小提琴协奏曲》、《匈牙利舞曲集》、《学院节日序曲》和改编的二十一首《匈牙利舞曲》等。勃拉姆斯约翰奈斯·勃拉姆斯（JohannesBrahms伴表示妈妈轻轻地、小心翼翼地呵护前倚音后倚音弱起小节伴表示妈妈轻轻地、小心翼翼地呵护前倚音后倚音弱起小节来自各地的《摇篮曲》《摇篮曲》-东北民歌《摇篮曲》-蒙古族马头琴《摇篮曲》-印度

大部分描写夜的安宁、宝宝安睡的姿态及母亲对孩子的呵护和寄望。母亲慈祥的爱歌词描写：表达的情感：来自各地的《摇篮曲》《摇篮曲》-东北民歌《摇篮曲》-蒙古____母爱？____母爱？世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——

高尔基我的第一个启蒙老师是我的母亲。——茅盾我很幸运有爱我的母亲。——

贝多芬母爱是时间最伟大的力量。——

米尔世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基我的第一个母爱——无边！母爱——无边！愿你珍惜母爱！愿你报答母爱！愿你珍惜母爱！愿你报答母爱！名言摘抄关于读书的名人名言50条

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。---钱三强学而不厌，诲人不倦。---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清]不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。---荀况学而时习之，不亦悦乎！---孔丘倘能生存，我当然仍要学习。---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源！---高尔基