社会工作概论教学大纲

社会工作概论教学大纲课程编号：13040021课程类别：必修课总学时数：72学时学分：4学分一、课程的性质和任务课程性质：社会工作专业必修课任务：本课程结合我国当前社会转型、体制转轨时期社会发展的需要，着重讲述在国际上社会工作理论的发展及其社会工作专业知识、理论和工作方法（个案工作、团体工作、社区工作），同时介绍我国社会工作理论和实践的发展，为学生从事社会工作提供专业方法和价值指导。二、教学目的与要求掌握本课程的基本原理、概念及方法；把握社会工作理论的突破及应用。为了实现教学目的，在教学过程中（1）要处理好社会工作理论的形成与发展同社会工作实践的关系，强调理论对实践的指导作用的同时，注意在实践中丰富和发展理论。（2）要处理好课堂讲授与课堂讨论的结合，同时注意理论对学生课后社会实践的指导作用。注意培养学生的专业价值观。三、学时分配章节课程内容学时1社会工作的领域与内涵22社会工作的功能23社会工作的价值体系44社会工作理论45社会福利制度36社会个案工作47社会小组工作48社区工作49社会行政310儿童社会工作411青少年社会工作412老年社会工作413妇女社会工作414家庭社会工作415医务社会工作416残疾人社会工作417矫正社会工作418反贫困与社会工作219民政工作与社会工作220社会工作教育221社会工作实习与督导222社会工作研究2四、教学中应注意的问题1、教学中要注意理论与发展及其主要观点。2、把课堂讲解和实践操作结合起来。3、采取灵活多样的教学方法，特别是通过案例教学使学生进一步理解理论学习，达到学以致用的目的。4、在教学中引导学生根据不同的情况选择工作理论。五、教学内容第一章社会工作的领域与内涵基本内容第一节社会工作的缘起与发展一、西方社会工作产生的社会历史背景二、西方社会工作的产生三、社会工作的发展四、中国社会工作的发展第二节社会工作的领域一、社会工作领域的逐渐扩大二、社会工作领域随着社会进步而扩大三、社会工作领域第三节社会工作的内涵与类型一、社会工作的定义二、社会工作的构成要件三、社会工作的类型第四节社会工作与其他社会科学的关系一、社会工作的学科性质及其与其他社会科学的联系二、社会工作同社会学的关系三、社会工作与社会心理学的关系四、社会工作与其他社会科学的关系教学目的与要求：1.了解社会工作也称社会服务或社会管理，分专业社会工作和实际社会工作两类；社会工作是一个社会福利资源的筹集和发送体系，是一个专业应用学科，是一个专门的职业，是一种社人福利制度，也是一种科学的助人活动。2.理解社会工作的本质是专业利他和助人自助。3.掌握中国的劳动部门、妇联、共青团、工会、社区等实际社会工作部门民政部门以及案主求助模式、社工主动模式、社会运动模式等几种主要模式。教学重点：社会工作的定义教学难点：社会工作的性质第二章社会工作的功能1.基本内容：第一节社会工作者及其角色一、社会工作者的特征二、社会工作者在助人过程中的作用三、社会工作者的角色第二节社会工作的主要功能一、功能的含义与类型二、社会工作的助人功能三、社会工作对维持社会秩序的意义四、社会工作对助人与维持社会秩序之间关系的理解第三节社会工作功能的实现一、实施社会工作的一般过程二、实施社会工作的组织模式三、社会制度对实施社会工作的影响第四节中国体制转变中的社会工作一、中国体制改革的内容及其特点二、体制改革和社会进步对发展社会工作的要求三、当前中国社会工作的组织模式2.教学基本要求：重点章。重点掌握社会工作者的角色；掌握社会工作者在助人过程中的作用，助人功能；掌握社会工作对维持社会秩序的意义、社会工作对助人与维持社会秩序之间关系；重点实施社会工作的一般过程、实施社会工作的组织模式；掌握体制改革和社会进步对发展社会工作的要求。3.教学的重点难点：社会工作者的角色；社会工作者在助人过程中的作用，助人功能；社会工作对维持社会秩序的意义、社会工作对助人与维持社会秩序之间关系；实施社会工作的一般过程、实施社会工作的组织模式。4.教学建议：课程完成后指导学生讨论：如何看待社会工作的功能。第三章社会的价值体系1.基本内容：第一节价值在社会工作中的地位和作用一、价值和社会工作的历史演化二、价值和社会工作的总体界定三、价值和反价值第二节西方社会工作的价值体系一、西方社会工作价值的基础二、西方社会工作传统的价值体系三、西方社会工作价值体系的矛盾与争论第三节中国社会工作价值体系的建构一、建构中国社会工作价值体系的方法论二、中国社会工作价值体系的构建三、中国社会工作价值教育问题2.教学基本要求：了解价值和社会工作联系发展的过程，掌握社会工作的价值体系；明确与理解社会工作与价值的关系；了解中国社会工作的价值体系的建构。3.教学的重点难点：社会工作的价值体系；西方社会工作传统的价值体系；社会工作价值体系的矛盾与争论；建构中国社会工作价值体系的方法论4.教学建议：指导学生讨论社会工作的价值体系：如何树立正确的社会工作价值观第四章社会工作理论1.基本内容：第一节理论在社会工作中的地位一、社会工作需要理论二、理论在社会工作过程中的功能第二节西方社会工作理论的发展与逻辑结构一、西方社会工作理论的发展二、西方社会工作理论的逻辑结构第三节西方社会工作理论流派与归类一、西方社会工作理论流派二、西方社会工作理论的整理归类第四节总结和发展中国的社会工作理论2.教学基本要求：重点章。掌握理论在社会工作过程中的功能，重点掌握西方社会工作理论的逻辑结构；掌握西方社会工作理论流派；西方社会工作理论的整理归类3.教学的重点难点：西方社会工作理论的发展、西方社会工作理论的整理归类、西方社会工作理论流派4.教学建议：课程完成后指导学生讨论：理论在社会工作过程中的功能第五章社会福利制度1.基本内容：第一节社会福利的内涵、分类与功能一、社会福利与社会福利制度的内涵二、社会福利的分类三、社会福利的功能第二节社会工作与社会福利制度的关系一、社会福利作为人——资源——行动的综合系统二、社会工作是社会福利服务的传递体系三、社会福利模式对社会工作专用化服务发展的影响第三节当代社会福利制度的建立与发展一、资本主义福利国家的建立与发展二、中国社会主义福利制度与社工作的发展2.教学基本要求：掌握社会福利的概念，掌握资本主义福利国家的建立与发展；重点掌握社会工作与社会福利制度的关系；掌握中国社会主义福利制度与社工作的发展3.教学的重点难点：社会工作与社会福利制度的关系；4.教学建议：课程完成后指导学生讨论：社会福利在社会工作中的地位第六章社会个案工作1.基本内容：第一节社会个案工作一、社会个案工作的要素二、社会个案工作的涵义三、社会个案工作的历史发展第二节社会个案工作的过程与基本技巧一、社会个案工作的过程二、社会个案工作的技巧第三节社会个案工作的理论模式与实务方法一、危机介入模式二、任务中心模式及其实务方法三、“社会——心理”模式四、行为治疗模式五、叙事治疗模式第四节社会个案工作在中国的实践一、中国社会个案工作的经验积累二、社会个案工作的实践问题2.教学基本要求：重点掌握社会个案工作的过程、社会个案工作的技巧；了解社会个案工作的要素；掌握危机介入模式、任务中心模式及其实务方法、“社会——心理”模式、行为治疗模式、叙事治疗模式3.教学的重点难点：社会个案工作的过程与基本技巧；社会个案工作的理论模式与实务方法4.教学建议：课程完成后指导学生掌握各种个案治疗模式方法第七章社会小组工作1.基本内容：第一节小组工作的基本概念一、小组工作的缘起与发展过程二、小组工作的定义三、小组工作的功能四、小组类型第二节小组工作的理论与理论模式一、小组工作的理论基础二、小组工作的三大模式三、相关的小组工作模式第三节小组工作的发展阶段与过程一、小组工作的发展阶段二、小组工作过程三、小组中的社会控制第四节小组工作的原则与技巧一、社会小组工作的实践原则二、社会小组工作技巧2.教学基本要求：了解小组工作的缘起与发展过程，掌握小组工作的定义、小组工作的功能；了解小组工作的理论基础，掌握小组工作的三大模式；掌握社会小组工作的实践原则，掌握社会小组工作技巧3.教学的重点难点：掌握小组工作过程；小组工作的原则与技巧；小组工作的三大模式；社会小组工作的实践原则4.教学建议：课程完成后指导学生讨论社会小组工作的实践原则第八章社区工作1.基本内容：第一节社区工作的涵义与发展一、社区工作的一般涵义二、社区工作的发展历程三、社区工作的定义四、社区工作的目标第二节社区工作的理论一、社区工作的理论基础二、社区工作的实施理论第三节社区工作的过程与技巧一、社区工作的过程二、社区工作的过程第四节中国的社区工作一、中国社区服务一、社区发展与社区建设2.教学基本要求：了解社区工作的一般涵义、社区工作的发展历程、社区工作的目标；掌握社区工作的理论基础、社区工作的实施理论；掌握社区工作的过程、社区工作的过程3.教学的重点难点：社区工作的过程与技巧4.教学建议：了解中国社区服务、社区发展与社区建设第九章社会行政1.基本内容：第一节社会行政的涵义与功能一、社会行政的涵义二、社会行政的涵义层次三、社会行政的地位与功能第二节社会行政的内容一、社会服务计划二、社会服务组织三、督导与激励四、服务系统中的协调与控制五、评估与报告第三节中国的社会行政一、中国社会行政的发展历史二、二十世纪中期以来中国的社会行政体制三、改革以来中国的社会行政2.教学基本要求：掌握社会行政的地位与功能，了解社会行政的涵义、社会行政的涵义层次、中国社会行政的发展历史、改革以来中国的社会行政；掌握社会服务计划、社会服务组织、督导与激励、督导与激励、服务系统中的协调与控制、评估与报告3.教学的重点难点：社会行政的内容，包括社会服务计划、社会服务组织、督导与激励、督导与激励、服务系统中的协调与控制、评估与报告4.教学建议：指导学生了解中国的社会行政第十章儿童社会工作1.基本内容：第一节儿童社会工作的基本概念与涵义一、儿童社会工作的概念二、儿童社会工作的发展历史三、儿童社会工作的功能与性质特征第二节儿童社工作的基本理论与方法一、儿童社工作的基本理论二、儿童社工作的基本内容和途径三、儿童社工作的基本方法第三节中国的儿童社会工作一、中国儿童社会工作的历史发展二、中国儿童社会工作现状2.教学基本要求：掌儿童社会工作的概念、意义，了解儿童社会工作的发展历史；掌握儿童社工作的基本理论与方法3.教学的重点难点：儿童社工作的基本理论与方法4.教学建议：请学生对儿童社会工作现状进行调查第十一章青少年社会工作1.基本内容：第一节青少年社会工作的概念一、关于“青少年”二、青少年社会工作的概念三、青少年社会工作的发展历史第二节青少年社会工作的理论一、生物进化理论二、精神分析理论三、学习理论四、认知发展理论五、社会文化理论第三节青少年社会福利一、青少年社会福利的涵义二、青少年社会福利的定义和分类三、青少年的福利需求第四节青少年社会工作的内容一、思想政治教育与辅导二、道德及品格的辅导三、学业指导四、健康成长指导五、就业指导六生活方式辅导七、社会交往指导八、特殊青少年服务第五节青少年社会工作的方法一、青少年工作的一般形式二、青少年社会工作的一般方法第六节中国的青少年社会工作一、中国青少年社会工作机构与职能分配二、中国青少年社会工作现状与发展2.教学基本要求：重点章。掌握青少年社会工作的概念和基本过程，重点掌握青少年社会工作的理论；掌握青少年社会工作的内容、青少年社会工作的方法；了解中国的青少年社会工作3.教学的重点难点：青少年社会工作的理论；青少年社会工作的内容、青少年社会工作的方法4.教学建议：请学生针对本地青少年社会工作进行调查第十二章老年社会工作1.基本内容：第一节社会变迁与老年问题一、老年问题的由来二、老年社会工作的源起与发展三、影响老年社会工作的主要因素第二节老年社会工作的理论与方法一、老年社会工作的理论二、老年社会工作的方法与技巧第三节老年社会工作实务一、机构照顾二、社区照顾2.教学基本要求：重点掌握老年社会工作的理论与方法、影响老年社会工作的主要因素；了解老年问题的由来、老年社会工作的源起与发展3.教学的重点难点：老年社会工作的理论与方法、影响老年社会工作的主要因素4.教学建议：请学生针对本地老年人问题进行一定的社会调查第十三章妇女社会工作1.基本内容：第一节妇女社会工作概述一、什么是妇女社会工作二、妇女社会工作的发展三、中国香港的妇女社会工作四、中国内地妇女社会工作机构简介第二节妇女社会工作的理论一、妇女社会工作理论的涵义二、马克思主义妇女观三、女性主义四、社会性别理论第三节妇女社会工作的方法一、妇联组织主要工作方法二、妇女增权三、建立社会支持网络第四节中国妇女社会工作实践2.教学基本要求：重点掌握妇女社会工作的理论理论与方法；了解妇女问题的由来、中国妇女社会工作实践3.教学的重点难点：妇女社会工作的理论与方法4.教学建议：请学生针对此进行一定的社会调查第十四章家庭社会工作1.基本内容：第一节家庭社会工作的概念一、什么是家庭社会工作二、社会转型中的家庭变化三、家庭社会工作的任务第二节家庭社会工作的内容一、国外及中国港台地区的家庭社会工作二、中国内地家庭社会工作第三节家庭社会工作的理论一、家庭系统理论二、家庭生命周期三、家庭沟通理论四、家庭冲突理论五、性别敏感的家庭社会工作第四节家庭社会工作的方法一、社会工作方法在家庭中的应用二、家庭治疗2.教学基本要求：重点掌握家庭社会工作的理论、家庭社会工作的方法；了解家庭社会工作的概念、家庭社会工作的内容3.教学的重点难点：家庭社会工作的理论、家庭社会工作的方法4.教学建议：请学生讨论家庭第十五章医务社会工作1.基本内容：第一节医务社会工作的概念界定与历史变迁一、医务社会工作的概念界定二、医务社会工作的价值观与专业特征三、医务社会工作专业发展的历史第二节医务社会工作的知识结构与理论基础一、医务社会工作的知识结构二、医务社会工作的理论传统与理论功能三、医务社会工作的主要理论第三节医务社会工作的健康照顾体系与介入领域一、健康照顾概念与健康照顾体系二、医务社会工作的介入领域第四节医务社会工作的实务与方法一、医务社会工作的实务二、医务社会工作的方法2.教学基本要求：重点掌握医务社会工作的理论与方法、医务社会工作的健康照顾体系与介入领域；了解医务社会工作的概念界定、医务社会工作的价值观与专业特征3.教学的重点难点：医务社会工作的理论与方法、医务社会工作的健康照顾体系与介入领域4.教学建议：请学生针对本地医务社会工作的情况进行一定的社会调查第十六章残疾人社会工作1.基本内容：第一节残疾人社会工作的涵义与发展一、残疾人社会工作的涵义二、残疾人社会工作的历史发展第二节残疾人社会工作的理论与方法一、残疾人社会工作的理论二、残疾人社会工作的方法第三节中国残疾人社会工作一、中国残疾人社会工作的理论基础二、中国残疾人社会工作的组织体系三、政府结构中的残疾人工作四、残疾人组织的社会工作2.教学基本要求：重点掌握残疾人社会工作的理论与方法；了解残疾人社会工作的涵义、残疾人社会工作的历史发展、中国残疾人社会工作3.教学的重点难点：残疾人社会工作的理论与方法4.教学建议：要求学生了解残疾人的界定第十七章矫正社会工作1.基本内容：第一节矫正社会工作的涵义与起源一、什么是矫正二、什么是矫正社会工作三、矫正社会工作的起源与发展第二节矫正社会工作的理论与实务一、矫正社会工作的理论基础和价值理念二、矫正社会工作的介入途径三、矫正社会工作的机构和人员第三节中国内地的社区矫正工作一、社区矫正制度及其在中国的试点二、中国社区矫正工作的主要内容三、完善社区矫正制度体系的构想2.教学基本要求：重点掌握矫正社会工作的理论与方法、矫正社会工作的介入途径、矫正社会工作的机构和人员；了解社区矫正制度及其在中国的试点、中国社区矫正工作的主要内容、完善社区矫正制度体系的构想3.教学的重点难点：矫正社会工作的理论与方法、矫正社会工作的介入途径、矫正社会工作的机构和人员4.教学建议：请学生了解本地矫正制度情况第十八章反贫困与社会工作1.基本内容：第一节贫困问题概述一、什么是贫困二、贫困的全球背景与中国的现状第二节国际反贫困的理论与实践一、反贫困的主要武器二、西方社会福利政策的转向——资产建设理论与社会投资理论三、反贫困领域中的社会工作第三节中国的反贫困与社会工作一、对基本需要的保障——社会救济二、开发性扶贫与贫困地区社区发展2.教学基本要求：重点掌握中国的反贫困与社会工作3.教学的重点难点：国际反贫困的理论与实践4.教学建议：请学生了解贫困第十九章民政工作与社会工作1.基本内容：第一节中国的社会福利制度与民政工作一、民政工作的概念二、中国社会福利的思想脉络三、中国的社会福利制度第二节中国社会工作的“民政模式”一、中国社会发展中民政部门的角色和功能二、民政工作中的社会工作理论基础第三节民政工作中的社会工作实务一、民政部门的组织机构及其与社会工作的关系二、民政部门社会工作的主要内容三、民政部门社会工作的发展2.教学基本要求：重点掌握民政社会工作的理论与方法、影响民政社会工作的主要因素；了解民政问题的由来3.教学的重点难点：民政社会工作的理论与方法、影响民政社会工作的主要因素4.教学建议：请学生针对进行一定的社会调查第二十章社会工作教育1.基本内容：第一节社会工作教育的发展与性质一、社会工作教育的发展二、社会工作专业教育的特性三、社会工作专业中的教育与训练四、学院教育与继续教育第二节社会工作教育的目标与课程一、专业目标、专业教育目标与社会发展目标二、社会工作专业教育目标的内容三、专业教育目标与课程四、课程设计的依据五、课程的层次与结构第三节社会工作的专业化与社会工作教育的作用一、专业与专业化二、不同方式下的专业三、社会工作教育对社会工作专业发展的意义四、专业权威与专业主义五、社会工作学科体系的专业化与工作体系的制度化第四节社会工作专业的国际化与资本化一、共同的趋势：国际化二、共同的挑战：本土化第五