福建省泉州市桂阳中学2022年高一生物下学期期末试卷含解析

福建省泉州市桂阳中学2022年高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”．例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活．该实验所利用的细胞膜特性或功能是（）A．进行细胞间的信息交流 B．保护细胞内部结构C．流动性 D．选择透过性参考答案：D【考点】2A：生物膜的功能特性．【分析】流动性为细胞膜的结构特点，选择透性为细胞膜的功能特性．活细胞具有选择透过性，但死细胞会丧失选择透过性．【解答】解：用台盼蓝染色，台盼蓝为细胞不需要的物质，活细胞不吸收，死细胞膜失去了活性，丧失选择透过性功能，台盼蓝进入细胞，细胞才会被染成蓝色，所以该实验所利用的是细胞膜选择透过性．故选：D．【点评】本题主考查细胞膜的功能特点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力．2.下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（

）A.分别用含有35S和32P的培养基培养噬菌体B.搅拌能使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体C.用35S标记的一组实验，部分子代噬菌体中能检测到35SD.用32P标记的一组实验，放射性同位素主要分布在沉淀中参考答案：D3.下列据图所作的推测，错误的是（）A．基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生aaBb后代的概率为1/8B.图乙可用来表示Dd自交后代的表现型比例C.丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系谱图，如5号女儿患病，那么3、4号异卵双生兄弟相同基因型概率为4/9D.从丁图DNA复制可看出DNA复制方式为半保留复制参考答案：C略4.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个A．生态系统

B．群落

C．种群

D．生物圈参考答案：B5.下列各项中不属于无机盐功能的是（

）A．维持生物体生命活动

B．细胞中某些复杂化合物的组成成分C．维持生物体酸碱平衡和渗透压平衡

D．可作为生命活动的能源物质参考答案：D6.实验小组将等量的某植物种子分别放在不同O2浓度的密闭容器中，1小时后，测出容器中O2和CO2的变化情况如下表:O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.7CO2释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.7

据表分析以下叙述中，正确的是A.在O2浓度为0?3%时只进行无氧呼吸B.有氧呼吸的强度随O2浓度升高而增强C.在O2浓度为5%时，种子只进行有氧呼吸D.无氧呼吸的产物是乳酸和CO2参考答案：C【分析】分析表格：苹果细胞有氧呼吸的总反应式为：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量；无氧呼吸的总反应式为：C6H12O6→2酒精+2CO2+能量。O2浓度为0时，只进行无氧呼吸；O2浓度为1%-3%，CO2的释放量大于O2的吸收量，细胞既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸；O2浓度为5%～25%时，CO2的释放量和O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸。据此答题。【详解】据分析可知，O2浓度为0时，只进行无氧呼吸；O2浓度为1%-3%，CO2的释放量大于O2的吸收量，细胞既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸，A错误；氧气浓度大于15%后，随着氧气浓度的上升，细胞呼吸强度不变，B错误；据表格数据分析可知，在O2浓度为5%时，CO2的释放量和O2的吸收量相等，种子只进行有氧呼吸，C正确；植物种子种子无氧呼吸的产物是酒精与二氧化碳，D错误。【点睛】本题结合表格，考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生处理数据的能力和信息转换能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力。7.右图为哺乳动物红细胞运输葡萄糖的示意图，下列分析错误的是（）

A．线粒体外膜上也存在该种载体蛋白B．载体蛋白构象的改变不需要消耗ATPC．葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差D．小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖方式与此不同参考答案：A【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】1、据图分析：葡萄糖进入红细胞是高浓度一侧到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，属于协助扩散．2、名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸和[H]，丙酮酸再进入线粒体，因此线粒体外膜上不存在该种载体蛋白，A错误；B、哺乳动物红细胞运输葡萄糖属于协助扩散，不需要消耗能量，B正确；C、葡萄糖的运输方向是高浓度运输到低浓度，取决于膜两侧的浓度差，C正确；D、哺乳动物红细胞运输葡萄糖属于协助扩散，肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖方式属于主动运输，D正确．故选：A．8.对于一个处于地理隔离的小种群来说，当种群数量进一步减少时，其最根本的潜在危险是

A．有害基因的频率显著增加

B．丧失种群基因的多样性

C．将会进一步导致生殖隔离

D．个体间的种内斗争加剧参考答案：B9.减数分裂过程中第一次分裂后期和第二次分裂后期的染色体数目之比和这两个时期的DNA含量之比分别是(

)A.2：1和2：1

B.1：1和2：1

C.4：1和4；1

D.4：1和2：1参考答案：B10.绿色开花植物体的结构层次是（

）A．细胞—组织—器官—植物体B．细胞—组织—系统—植物体C．细胞—器官—系统—植物体D．细胞—器官—组织—植物体参考答案：A11.催化脂肪酶水解的酶很可能是A.肽酶

B.蛋白酶

C.脂肪酶

D.淀粉酶参考答案：B

酶的催化具有专一性的特点，一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行，脂肪酶的本质是蛋白质，所以催化蛋白质水解的酶应该是蛋白酶，故选B。【考点定位】酶的特性12.某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是(

)

A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32P

C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体

D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体参考答案：D略13.下列关于孟德尔的遗传实验研究获得成功原因的说法中，不恰当的是

A．选择豌豆作实验材料

B．研究从多对性状开始进行

C．对实验结果进行了统计学分析

D．科学的设计了实验程序参考答案：B14.腺鼠疫病原体是鼠疫杆菌，鼠疫杆菌释放外毒素，使患者出现中毒性休克综合症。从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是

A．外毒素是一种抗体

B．抗毒素化学本质是蛋白质

C．外毒素是一种小分子物质

D．抗毒素由效应T细胞产生参考答案：B15.研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“-”表示无），根据下表回答问题

核膜叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理甲+－－－++无变化乙－+－－－+无变化丙++++－+外层破坏

问：甲、乙、丙3种细胞最可能取自下列哪种生物（

）A.乳酸菌、蛔虫、水稻

B.蛔虫、硝化细菌、水稻C.蛔虫、蓝藻、水稻

D.乳酸菌、蓝藻、水稻参考答案：C【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；由于酶具有专一性，纤维素酶能够水解纤维素，植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，而原核细胞的细胞壁成分为肽聚糖。【详解】分析表格，表中甲细胞具有核膜和中心体，没有叶绿体，并且外层结构不能被纤维素酶破坏，说明该细胞为动物细胞，但是其也不含线粒体，说明该动物细胞进行厌氧生活，可能是蛔虫。乙细胞没有核膜，属于原核细胞；同时细胞中没有叶绿体，但是有叶绿素，应属于原核生物中的蓝藻。丙细胞具有核膜，并且外层结构能够被纤维素酶破坏，说明该细胞为植物细胞，同时该细胞具有叶绿体，没有中心体，因此属于高等植物细胞，如水稻等。综合以上可以确定，三种细胞分别是蛔虫、蓝藻、水稻，故选C。16.右图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（

）A．①是所有生物遗传物质的主要载体B．所有细胞中核糖体的形成都与②有关C．③属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开D．④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道参考答案：C17.活细胞中含量最多的化合物依次是（

）

A．蛋白质、糖类

B．水、糖类C．水、蛋白质

D．脂质、蛋白质参考答案：C18.观察右图，下列叙述不正确的是A．若图示组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、O。B．若图示活细胞中的各种化学元素，则A应是C元素。C．若该图是完全脱水后的细胞，则A可表示蛋白质。D．若图示组成细胞的化学元素，则其中微量元素的总量不超过3%参考答案：B19.在玉米根毛细胞所含有的核苷酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸共有（

）。A．4种B．5种

C．8种D．7种参考答案：D20.下列核苷酸中，在DNA结构中可能具有的是

参考答案：C21.生命系统的结构层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统参考答案：A生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，其中细胞是能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次，故选A。22.下图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程。自由组合定律发生于A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：A基因的自由组合发生在减数分裂形成配子的过程中，其实质是在减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。23.2011年6月在欧洲爆发肠出血性大肠杆菌引起的疾病，造成多人死亡，下列关于肠出血性大肠杆菌的叙述不正确的是(

)A．肠出血性大肠杆菌的细胞壁成分为肽聚糖和胞壁酸B．在肠出血性大肠杆菌中含有多种细胞器如线粒体和内质网等C．在肠出血性大肠杆菌中转录和翻译的场所是相同的D．肠出血性大肠杆菌的遗传物质是DNA参考答案：B肠出血性大肠杆菌属于原核生物，没有像线粒体和内质网这样的细胞器24.下图表示某有机物加入消化酶后，置于0～80°C环境中，有机物的分解总量与温度的关系图。根据该图判断，如果把这些物质置于80～0°C的环境中处理，其关系图应为()参考答案：B25.下列关于糖的叙述，正确的是A．葡萄糖和果糖分子均有还原性 B．葡萄糖和麦芽糖可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收参考答案：A26.绿色开花植物的结构层次是()A．细胞—组织—器官—植物体

B．细胞—组织—系统—植物体C．细胞—器官—系统—植物体

D．细胞—器官—组织—植物体参考答案：A绿色开花植物的结构层次是细胞—组织—器官—植物体，无系统。27.不同膜结构的膜之间可以相互转化。下列各项中，以囊泡的方式进行转化的是:

A．核膜和内质网膜

B．细胞膜和高尔基体膜

C．内质网膜和细胞膜

D．细胞膜和线粒体膜参考答案：B28.豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，形状圆粒（R）对皱粒（r）为显性。某人用黄色圆粒和黄色皱粒进行杂交，发现后代出现4种表现型，统计数据如图所示，以下分析错误的是（

）A．亲本的基因型是YyRr和YyrrB．在杂交后代F1中，非亲本类型的表现型占的比例是1/4C．F1中黄色圆粒豌豆的基因型是YYRr和YyRrD．若让F1中黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，则F2中黄色圆粒所占的比例为1/6【解析】根据题意和图示分析可知，黄色圆粒和黄色皱粒进行杂交的后代中，黄色∶绿色＝3∶1，说明亲本的基因组成为Yy和Yy；圆粒∶皱粒＝1∶1，说明亲本的基因组成为Rr和rr，则亲本的基因型为YyRr、Yyrr，A正确。在杂交后代F1中，基因型有6种，表现型有4种，分别是黄色圆粒（1YYRr、2YyRr）、黄色皱粒（1YYrr、2Yyrr）、绿色圆粒（1yyRr）和绿色皱粒（1yyrr），数量比为3∶3∶1∶1，非亲本类型是绿色圆粒和绿色皱粒，所占比例是（1＋1）/（3＋3＋1＋1）＝1/4，B正确。据B项分析可知F1中黄色圆粒豌豆的基因型是YYRr和YyRr，比例是1∶2，C正确。如果用F1中的一株黄色圆粒YYRr豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有2种，数量比为黄色圆粒∶黄色皱粒＝1∶1；如果用F1中的一株黄色圆粒YyRr豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有4种，数量比为黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶1。因此，用F1中的黄色圆粒豌豆（1/3YYRr、2/3YyRr）和绿色皱粒豌豆进行杂交，得到的杂交后代的表现型及比例是黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝2∶2∶1∶1，其中黄色圆粒所占的比例为1/3，D错误。参考答案：根据题意和图示分析可知，黄色圆粒和黄色皱粒进行杂交的后代中，黄色∶绿色＝3∶1，说明亲本的基因组成为Yy和Yy；圆粒∶皱粒＝1∶1，说明亲本的基因组成为Rr和rr，则亲本的基因型为YyRr、Yyrr，A正确。在杂交后代F1中，基因型有6种，表现型有4种，分别是黄色圆粒（1YYRr、2YyRr）、黄色皱粒（1YYrr、2Yyrr）、绿色圆粒（1yyRr）和绿色皱粒（1yyrr），数量比为3∶3∶1∶1，非亲本类型是绿色圆粒和绿色皱粒，所占比例是（1＋1）/（3＋3＋1＋1）＝1/4，B正确。据B项分析可知F1中黄色圆粒豌豆的基因型是YYRr和YyRr，比例是1∶2，C正确。如果用F1中的一株黄色圆粒YYRr豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有2种，数量比为黄色圆粒∶黄色皱粒＝1∶1；如果用F1中的一株黄色圆粒YyRr豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有4种，数量比为黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶1。因此，用F1中的黄色圆粒豌豆（1/3YYRr、2/3YyRr）和绿色皱粒豌豆进行杂交，得到的杂交后代的表现型及比例是黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝2∶2∶1∶1，其中黄色圆粒所占的比例为1/3，D错误。【答案】D29.分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成，能够做出的推论是成分水蛋白质DNARNA糖类脂质中间产物无机离子相对含量/%7015163221分子种类1300011000504050012A.大肠杆菌的遗传物质是DNA和RNA

B．蛋白质是细胞中含量最多的化合物C．1种DNA转录出1种RNA

D．1种DNA分子可控制多种蛋白质的合成参考答案：D30.图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是(

)

A．Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输

B．Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐

C．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的

D．水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的参考答案：D31.下列表示肽键的是

A、—CO—NH—

B、—NH—CO—O

H‖∣C、—C—N—

D、以上都对参考答案：D32.一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是()参考答案：B33.如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是

A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响参考答案：C34.下图为细胞呼吸过程示意图，其中数字代表反应发生的场所，字母代表有关物质。下列相关叙述正确的是A．①、②、③中所含成分最多的都是水B．E可以参与②中发生的生理过程C．如果没有D物质，只能有①、②场所中的过程发生D．B物质以自由扩散的方式进行转运参考答案：B35.用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞质

D．核膜参考答案：D36.下列有关生物膜的叙述，错误的是

A．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多

B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系

C．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达

D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的参考答案：C37.下列名称中，不属于生命系统结构层次的是（

）。A.大肠杆菌

B.神经细胞

C.精子

D.水分子参考答案：D38.水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，这两对等位基因各自独立遗传。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交，结果如图所示。下面有关叙述正确的是()A．如果只研究茎秆高度的遗传，则图中表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1/2B．甲、乙两植株杂交产生的子代有6种基因型，4种表现型C．对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体D．乙植株自交后代中符合生产要求的植株占1/4参考答案：B39.在植物和动物细胞内都具有的糖类是A.葡萄糖 B.蔗糖 C.麦芽糖 D.乳糖参考答案：A【分析】

【详解】葡萄糖是动植物体内都有的单糖，A正确；

蔗糖是植物体内特有的二糖，B错误；

麦芽糖是植物体内特有的二糖，C错误；

乳糖是动物体内特有的二糖，D错误。40.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜和细准焦螺旋，结果得到下列四个图形。物镜镜头与标本最远时观察到的一组应是图中的

(

)参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.据报道，截止2011年2月11日，我国共有9个省份累计报告甲型H1N1流感死亡病例20例。专家分析，全国爆发大规模甲型流感的可能性很小。请回答相关问题：（1）现在从患者体内已经分离出了细菌和病毒，并分别制成溶液。为探究该“流感”是由细菌还是病毒引起的，进行了如下实验：实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。实验原理：（略）实验步骤：①取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙。②向甲组小鼠注射适量生理盐水；向乙组小鼠

；向丙组小鼠

。

③将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间。（2）结果分析：①

说明该“流感”是由细菌引起的。②

说明该“流感”是由病毒引起的。（3）若经证实，该“流感”是由病毒引起的，请回答：①病毒在细胞外能独立生存吗？

②病毒作为生物的主要理由是

（

）A．由有机物组成

B．具有细胞结构

C．能使生物致病

D．能繁殖产生后代参考答案：（1）②注射等量的细菌溶液

注射等量的病毒溶液（2）①若乙组患病而甲、丙组不患病②若甲、乙组不患病而丙组患病（3）①不能

②D42.左图中a、b、c、d为细胞器，3H－亮氨酸参与图示过程可合成物质3H－X如右图所示。请据图回答：（1）分离细胞中细胞器的常用方法是_____________，其中观察c需用_____________染色。（2）在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有_____________（填字母）。（3）c中的酶有多种，它们的分子结构明显不同的直接原因是_____________________________。（4）图中含有DNA的结构是_______（填字母），蓝藻细胞中也有的细胞器是_______（填字母）。（5）在此过程中物质X可能是以下的______A.抗体

B.胰岛素

C.呼吸酶

D.血红蛋白参考答案：

(1).差速离心法

(2).健那绿染液

(3).b、d

(4).构成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同以及肽链形成的空间结构的千差万别

(5).c

(6).a

(7).AB试题分析：以题意和图示中的“箭头指向和文字信息”为解题的切入点，围绕细胞的结构和功能、分泌蛋白的合成和分泌过程的相关知识，准确定位图中字母所示结构或物质名称，从题图中提取有效信息，进而对各问题情境进行分析解答。(1)分离细胞器常用的方法是差速离心法。图示中3H—亮氨酸参与合成的3H－X为分泌蛋白。分泌蛋白在附着在内质网上的核糖体合成后，由内质网进行初步的加工，而后形成囊泡，包裹着加工后的蛋白质运往高尔基体，囊泡膜与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部分，高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡运往细胞膜，囊泡膜与细胞膜融合，将分泌蛋白分泌到细胞外。整个过程需要线粒体提供能量。据此分析图示可知：a是核糖体，b是内质网，c是线粒体，d是高尔基体。观察c所示的线粒