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文档简介

人教版九年级化学第7单元燃料及其利用复习说课稿一、教学目标知识与技能：复习九年级化学第7单元燃料及其利用的相关知识，包括燃烧反应、燃料的分类、燃料的利用等。过程与方法：通过学生小组合作、讨论和展示的方式进行课堂教学，培养学生的合作意识和实践动手能力。情感态度价值观：培养学生对环境保护和能源利用的重要性的认识，培养学生主动探究、思考和解决问题的能力。二、教学重、难点教学重点：掌握燃烧反应的基本概念和特征，了解常见燃料的分类及其利用方式。教学难点：掌握燃烧反应的化学方程式的表示方法，理解燃料的利用与环境保护的关系。三、教学过程3.1概念复习（10分钟）讲师通过提问的方式复习上节课的内容，引导学生回忆燃烧反应的特征和燃烧反应的示意图。3.2燃料的分类（15分钟）PPT展示燃料的分类及举例，包括化石燃料、清洁能源等。学生分组讨论并列举各类燃料的特点和应用。学生进行小组展示，分享各组的研究成果。3.3燃料的利用场所与方式（20分钟）PPT展示不同燃料在不同场所的利用方式，包括家庭、工业、交通工具等。学生分组讨论并归纳各种燃料在不同场所的利用方式。学生进行小组展示，分享各组的研究成果。3.4燃料的利用与环境保护（30分钟）PPT展示燃料的利用与环境污染的关系。学生分组讨论并总结燃料的利用对环境的影响。学生进行小组展示，分享各组的研究成果。3.5总结与拓展（10分钟）讲师对本节课的内容进行总结，强调燃料的分类与利用的重要性。引导学生进行相关拓展阅读，了解更多关于燃料及其利用的知识。四、课堂作业完成课堂讨论的笔记和归纳总结。阅读相关拓展阅读材料，写一篇短文章，讲述自己对燃料及其利用的理解。五、板书设计燃料及其利用

-燃烧反应

-特征：放出热、光、产生氧化物

-化学方程式

-燃料的分类

-化石燃料

-清洁能源

-燃料的利用场所与方式

-家庭

-工业

-交通工具

-燃料的利用与环境保护

-火灾的危害

-燃烧产物对环境的影响六、教学反思通过本节课的复习教学，学生对燃料及其利用的相关知识有了全面的复习和巩固。通过小组合作、讨论和展示的方式，培养了学生的合作意识和实践动手能力。但在教学过程

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