2022年湖北省咸宁市大冶第二中学高一生物联考试卷含解析

2022年湖北省咸宁市大冶第二中学高一生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.科学是在实验和争论中前进的，光合作用的探究历程就是如此，在下面几个关于光合作用的实验中，相关叙述正确的是A.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量B.萨克斯通过实验证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉C.普利斯特利的实验证明了植物可以更新CO2并产生O2D.鲁宾和卡门采用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自CO2参考答案：B根据课本中介绍的普利斯特利的实验、萨克斯的实验、恩格尔曼的实验和鲁宾和卡门的实验过程、方法和实验结果、结论依次分析选项即可。【详解】恩格尔曼的实验发现光合作用的场所是叶绿体，没有定量分析水绵光合作用生成的氧气量，A错误；萨克斯通过实验证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉（用碘蒸汽进行检测），B正确；普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气，并没有证明植物可以更新空气中CO2并产生O2，C错误；鲁宾和卡门的实验中，采用同位素18O分别标记水和二氧化碳，证明了光合作用产生的氧气来自水而不是CO2，D错误。【点睛】熟悉光合作用的探究历程中相关科学家的实验方法、过程、结果和结论是分析判断本题的关键。2.下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，图中能表示生命系统个体层次的是（）

参考答案：B3.下列叙述中，哪项不是核酸的生理功能（）A.作为遗传信息的载体B.是生物的遗传物质C.是生物体生命活动的主要承担者D.对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用参考答案：C【分析】本题考查核酸，考查对核酸功能的理解，明确蛋白质和核酸的不同功能是解答本题的关键。【详解】核酸是生物的遗传物质，是遗传信息的载体，对生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用，生物体生命活动的主要承担者是蛋白质，A项、B项、D项不符合题意，C项符合题意。【点睛】细胞生命活动中核酸和蛋白质的不同“角色”：核酸携带遗传信息携带者，是细胞生命活动中的“导演”，蛋白石是生命活动的体现着，是生命活动中“演员”。4.下图是某生物的精子细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④参考答案：B减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别．【考点定位】配子形成过程中染色体组合的多样性【名师点睛】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；精细胞经过变形→精子5.下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是（）A． B． C． D．参考答案：A【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能；1N：脂质的种类及其功能．【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、半乳糖等葡萄糖是动植物细胞的主要能源物质，核糖是RNA的组成成分，脱氧核糖是DNA的组成成分；二糖分为麦芽糖、蔗糖和乳糖，麦芽糖和蔗糖是植物细胞特有的二糖，乳糖是动物细胞特有的二糖；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，纤维素是植物细胞壁的组成成分，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质．2、脂质分为脂肪、类脂和固醇，类脂中主要是磷脂，固醇包括胆固醇．性激素和维生素D．【解答】解：A、由糖类的分类和分布可知，动植物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖，动物细胞特有的糖是乳糖和糖原，植物细胞特有的糖是麦芽糖、蔗糖、淀粉和纤维素，A概念模型正确，A正确；B、葡萄糖和果糖是单糖，且蔗糖不具有还原性，B错误；C、脂肪与固醇是并列关系同属于脂质，C错误；D、固醇不是生物大分子，D错误．故选：A．【点评】本题旨在考查学生对于糖类和脂质的分类、分布的理解并形成概念模型图的能力．6.在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的元素和占细胞干重最多的元素是A．C、O

B．O、C

C．C、N

D．O、N参考答案：B7.下列有关酶的叙述正确的是A.酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的B.酶是腺细胞合成的具有调节作用的有机物C.若要长期保存酶，应将其放在低温环境下D.酶能为催化的底物提供活化能参考答案：C绝大多数酶是蛋白质，其基本单位是氨基酸，少数酶是RNA，其基本单位是核糖核苷酸，A错误；酶是所有活细胞合成的具有催化作用的有机物，B错误；若要长期保存酶，应将其放在低温环境下，此时酶的活性受到抑制，C正确；酶作为生物催化剂，可降低化学反应的活化能，D错误。8.研究小组同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包起来；②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是A.光合作用产生的氧气量为(k－v)mol/瓶B.光合作用产生的氧气量为(k－w)mol/瓶C.有氧呼吸消耗的氧气量为(k－v)mol/瓶D.有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶参考答案：A【分析】分析操作步骤可知，c瓶为对照，测量的是实验前每瓶中的溶氧量，即原溶氧量＝wmol/瓶；a瓶用不透光的黑布包起来，其内生物只能进行呼吸作用，测量的值为原溶氧量与有氧呼吸消耗的氧气量之差，即有氧呼吸消耗的氧气量＝(w－v)

mol/瓶；b瓶内的植物能进行光合作用，同时能进行呼吸作用，测量的结果为光合作用产生的氧气量－有氧呼吸消耗的氧气量＋原溶氧量的值，即光合作用产生的氧气量＝k－w＋(w－v)＝(k－v)mol/瓶。【详解】根据以上分析已知，c瓶中的含氧含量即为初始含氧量，a瓶用不透光的黑布包起来，则只能进行有氧呼吸，因此有氧呼吸消耗的氧气量为（w-v）mol/瓶，CD错误；b瓶既进行有氧呼吸有进行光合作用，而a和b两瓶有氧呼吸强度相等，则光合作用产生氧气量=净光合作用产生的氧气量+呼吸作用消耗的氧气量=k－w＋(w－v)=（k-v）mol/瓶，A正确、B错误。【点睛】解答本题的关键是光合作用过程和呼吸作用过程的联系，根据实验步骤弄清楚三个瓶子内的生物可以进行的代谢类型，进而计算呼吸速率、光合速率的值。9.马歇尔和沃伦因引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖．请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是（）A．是营腐生或寄生的异养生物B．没有核膜，有染色体和核糖体C．遗传物质主要位于拟核D．细胞膜的组成和结构完全相同参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】幽门螺杆菌与蓝藻都属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、蓝藻能进行光合作用，属于自养生物，A错误；B、幽门螺杆菌与蓝藻都属于原核生物，两者都没有核膜和染色体，有核糖体，B错误；C、幽门螺杆菌与蓝藻都属于原核生物，两者的遗传物质主要位于拟核，C正确；D、幽门螺杆菌与蓝藻的细胞膜的组成和结构相似，而不是完全相同，D错误．故选：C．10.关于无丝分裂名称的由来，主要原因是（

）A.细胞分裂过程比较简单

B.分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现C.分裂时细胞核先延长细胞缢裂

D.分裂时整个细胞缢裂为两部分参考答案：B11.通过诊断可以预测某夫妇的子女患甲种病的概率为a，患乙种病的概率为b。该夫妇生育的孩子仅患一种病的概率是()A．1－a×b－(1－a)×(1－b)

B．a＋bC．1－(1－a)×(1－b)

D．a×b参考答案：A略12.某蛋白质分子有A、B两条肽链，A链有22个氨基酸，B链有31个氨基酸，此蛋白质分子中肽键的数目是

A．48个

B．49个

C．50个

D．51个参考答案：D13.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A.红眼对白眼是显性

B.眼色遗传符合分离定律C.眼色和性别表现为自由组合

D.红眼和白眼基因位于X染色体上参考答案：C14.下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是A．肺炎双球菌的转化实验证明：能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNAB．DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同C．可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性

D．遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列参考答案：B15.“没有碳，就没有生命”，这主要是因为 （

） A．碳在生物细胞中含量最多B．生物大分子以碳链为骨架 C．二氧化碳是联系有机界和无机界的重要化合物D．碳主要分布在有机物中参考答案：B16.在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1，则不能存活类型的基因型可能是(

)A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt参考答案：A17.刚收获的小麦种子水的含量约占65%，此时活细胞内的水分是A．全为自由水

B．全为结合水

C．主要为自由水

D．主要为结合水参考答案：C18.某生物的肝细胞分裂后期有40条染色体，则它的精原细胞在减数分裂的联会期，细胞内染色体和DNA分子数目依次是（）A.20，40 B.20，20 C.40，20 D.40，40参考答案：A本题考查了细胞分裂的相关知识。真核细胞的细胞分裂有有丝分裂、减数分裂、无丝分裂三种。生物的肝细胞只能进行有丝分裂，其分裂后期有40条染色体，说明该生物的正常体细胞中有20条染色体。所以该生物的精原细胞在减数分裂的联会期，细胞内染色体数目仍为20条，DNA分子经过复制，数目为40。19.现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂的两个时期的6块装片，编号为1—6号，且已知1、3号确定为同一细胞有丝分裂的两个时期，其它4块装片分别表示另两个细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序观察结构如下：编号观察结果1与5中心体发出星射线，染色体散乱排列2细胞中部凹陷3与6细胞中部形成了细胞板4细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列则其中表示动物细胞有丝分裂前期和末期的装片依次是：A．1、3号

B．4、6号

C．5、2号

D．4、2号参考答案：C20.下列对“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验描述中，正确的是A.装片制作流程为：解离→染色→漂洗→制片B.选一个处于间期的细胞，可以观察到它从间期到末期全过程C.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用D.盐酸和酒精混合液的作用是使细胞相互分离开来参考答案：D观察根尖有丝分裂的实验操作步骤：取材→解离→漂洗→染色→制片→观察。根尖只有分生区可以进行有丝分裂，故应该选择分生区细胞进行观察，分生区细胞呈正方形，排列紧密。【详解】装片制作流程为：解离→漂洗→染色→制片，清水漂洗后再进行染色，A错误；该实验中，细胞已死亡，不能观察到一个细胞连续分裂的时期，B错误；洋葱根尖不含中心体，C错误；盐酸和酒精混合液的作用是使细胞相互分离开来，D正确。故选D。21.下列关于细胞中有机物的说法正确的是

A．含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪B．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D．核糖核酸是染色体的主要成分之一参考答案：C22.现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（

）A．798、2和2

B．798、12和10C．799、1和1

D．799、11和9参考答案：B23.已知某DNA分子含有500个碱基对，其中一条链上A:G:T:C=1:2:3:4。该DNA分子连续复制多次后，消耗周圈环境中含G的脱氧核苷酸4500个，则该DNA分子已经复制了A．3次

B．4次

C．5次

D．6次参考答案：B一个DNA分子复制一次需消耗300个核苷酸，假设DNA分子复制了n次，则（20+21+22+23+……+2n）×300=4500，求得n=4，故选B。24.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。其原因是A.细胞壁在加温中受到破坏

B.水温增高，花青素的溶解度加大C.加温使生物膜失去了选择透过性

D.加温使水中的化学物质发生了反应参考答案：C25.甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现

A．红色主要位于细胞核中

B．绿色主要位于细胞核中

C．只有细胞核被染成红色

D．只有细胞质被染成绿色参考答案：B26.下列关于四分体的叙述不正确的是（）A.四分体出现在减数第一次分裂过程中B.每一个四分体包含有一对同源染色体的四条染色单体C.染色体的交叉互换发生在四分体时期D.经过复制的同源染色体都能形成四分体参考答案：D【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子。【详解】四分体出现在减数第一次分裂前期，即同源染色体两两配对之后，A正确；每一个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体，B正确；染色体的交叉互换现象发生在四分体时期，C正确；经过复制的同源染色体只有联会后才能形成四分体，D错误；故选D。【点睛】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期，掌握四分体的概念及其中的数量对应关系，能结合所学的知识准确判断各选项。27.已知豌豆的某种性状的两种表现类型M和N，下列组合中能判断M和N显隐性的是(

)A.N×N→N

B.N×N→M+N

C.M×N→N+M D.M×M→M参考答案：B28.有一批抗锈病（显性性状）小麦种子，要确定这些种子是否纯种，正确且简便的方法是（

）A.与纯种抗锈病小麦进行杂交 B.与纯种易染锈病小麦进行测交C.与杂种抗锈病小麦进行杂交 D.自交参考答案：D29.下列关于组成细胞的化合物的叙述中正确的是（）A．生物体处在不同发育期，含水量基本一样B．细胞中无机盐离子的含量对维持细胞的酸碱平衡有重要作用C．蛋白质具有调节作用，如胰岛素和酶等D．DNA与蛋白质构成的染色体是细胞核中的遗传物质参考答案：B．A、生物体不同发育期水含量不同，A错误；B、细胞中有些无机盐离子对于维持细胞的酸碱平衡具有重要作用，B正确；C、胰岛素对细胞生命活动具有调节作用，酶不起调节作用，起催化作用，C错误； D、染色体不是遗传物质，染色体是遗传物质的主要载体，D错误． 30.细胞质中与核膜、细胞膜具有结构联系的细胞器是

A.高尔基体

B.叶绿体

C.内质网

D.线粒体参考答案：C31.如图中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常、分泌过程出现障碍的酵母菌，另有丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌．图中分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟。下列说法错误的是（）A.野生型酵母菌的分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成B.甲型突变体在内质网中积累大量具有活性的蛋白质C.乙型突变体的高尔基体因功能障碍导致膜面积异常增大D.丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌参考答案：B分泌蛋白都由附着在内质网上的核糖体合成，A正确；甲型突变体在内质网中积累大量的蛋白质，但是蛋白质没有经过高尔基体的加工，所以不具备生物活性，B错误；图中乙型突变体的高尔基体膜面积异常增大，且不能形成囊泡将蛋白质分泌出去，C正确；根据题干信息可知，丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌，酵母菌还能通过无氧呼吸提供能量，所以丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌，D正确。【点睛】本题的知识点是分泌蛋白的合成和分泌过程，分析题图明确不同突变体中分泌蛋白的运输途径是解题的突破口，对于分泌蛋白的合成和分泌的具体过程的理解是解题的关键。32.请完成下面的概念图，并将下列生物或结构对应的序号填入概念图中。①大肠杆菌

②发菜

③蓝藻

④酵母菌

⑤霉菌

⑥HIV

⑦水绵

⑧SARS病原体

⑨细菌

⑩噬菌体参考答案：33.性激素属于下列哪类化合物(

)A．蛋白质B．类脂

C．固醇D．核酸参考答案：C34.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是(

)A．水螅

B．心肌细胞

C．变形虫

D．卵细胞参考答案：C略35.两对相对性状的遗传因子自由组合，若F2的分离比分别为9∶7；9∶6∶1和15∶1；那么F1与双隐性个体测交，则子代的性状分离比分别是()A．3∶1；

3∶1；1∶3B．3∶1；1∶1；1∶3C．1∶2∶1；3∶1；3∶1D．1∶3；1∶2∶1；3∶1参考答案：D36.为了研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与蛋白质合成和分泌相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，有关的生物膜面积变化如图乙，图丙为豚鼠胰腺腺泡细胞结构图，下列有关说法不正确的是（图④为高尔基体，⑥为内质，⑦为核糖体）（）A．图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体B．图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是⑥C．图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网D．能在图丙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成参考答案：B【考点】细胞的生物膜系统．【分析】1、分析图甲，氨基酸首先在核糖体上被利用，然后进入内质网中进行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质．故图甲中a、b、c依次是核糖体、内质网和高尔基体．2、分析图乙，在分泌蛋白的合成与分泌过程中，内质网的膜面积减少，细胞膜的膜面积增加，高尔基体的膜面积先增加后减少，前后基本不变．故d、e、f分别代表的是内质网、细胞膜和高尔基体．3、分析图丙，①表示细胞分泌物，②表示细胞膜，③表示高尔基体形成的囊泡，④表示高尔基体，⑤表示内质网形成的囊泡，⑥表示内质网，⑦核糖体，⑧表示线粒体．【解答】解：A、分泌蛋白在核糖体合成，内质网和高尔基体加工，所以a是核糖体，b是内质网，c是高尔基体，A正确；B、首先可观察到3H标记的细胞器是核糖体，⑥是内质网，B错误；C、分泌蛋白加的运输过程是内质网出芽形成小泡与高尔基体融合，高尔基体出芽形成小泡与细胞膜融合，所以d内质网，e是细胞膜，f是高尔基体，C正确；D、在图丙中④上观察到3H标记，表明可能有分泌蛋白的合成，D正确．故选：B．【点评】本题考查分泌蛋白的合成和分泌过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．37.下列各项过程中，所需原料相同的是：①DNA复制

②RNA复制

③逆转录

④翻译A.①③ B.②③ C.①② D.③④参考答案：A试题分析：DNA复制所需原料为四种游离的脱氧核苷酸，RNA复制所需原料为四种游离的核糖核苷酸，逆转录是以RNA为模板合成DNA，则所需要的原料为四种游离的脱氧核苷酸，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，则所需原料为20种氨基酸，所以按正确。考点：本题考查基因表达的相关内容，意在考查考生对所学知识的掌握和理解以及把握知识间的内在联系。38.下列有关减数分裂及受精相关知识的说法错误的是

A.基因型为AaBb(独立遗传）的雄性动物，其精巢内的一个精原细胞经减数分裂形成精子的基因型AB、ab或Ab、aB

B.一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配错乱，产生了一个AAaY的精子，则其它三个精子的基因型分别是aY、Xb、Xb

C.细胞正常分裂的情况下，果蝇有丝分裂后期的精原细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细胞一定含有两条Y染色体

D.减数分裂和受精作用可维持前后代染色体数目恒定参考答案：C39.2009年全国部分省爆发流行的甲流是由H1N1病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是(

)

A.有无成形的细胞核

B.有无细胞结构

C.有无细胞壁

D.有无遗传物质参考答案：B40.胰岛素是在胰岛B细胞中合成的，刚合成的多肽称前胰岛素原，在信号肽酶的作用下，前胰岛素原的信号肽被切除，成为胰岛素原。最后胰岛素原在蛋白酶的作用下水解，生成胰岛素和一个多肽(如下图)。胰岛素原水解所需的水中的氢用于（

）A．形成—COOH和—SH

B．形成—COOH和连接碳的—H

C．形成—SH和—OH

D．形成—NH2和—COOH参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(12分)下图是某细胞进行有丝分裂的模式图，据图回答：（“[

]”内填字母序号，“

”上填数字或文字）（1）该图是

细胞有丝分裂模式图，该图作为一个细胞周期还缺少处于

期的细胞模式图；（2）染色体数目加倍发生在图[

]

期中，图B表示细胞分裂

期；（3）A图中染色体的数目为

，染色单体数为

，DNA分子数为

；（4）DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是[

]；（5）在有丝分裂过程中，染色质变为染色体和染色体变为染色质的过程，分别发生在图示的[

]和[

]中；（6）图示生物的受精卵除图中所示过程外，还需要进行

，才能形成组织、器官，进而发育成个体。参考答案：42.一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制