管理制度汇编序样本

《管理制度汇编》序

博兴乐安实验学校是一所九年一贯制学校，依托“乐安”两字在社会上具备良好名誉，学校办学条件日臻完善，办学规模不断扩大，教诲质量稳步提高，今因质量高、服务优而享誉滨州乃至省内外。

《管理制度汇编》是乐安实验学校办学规范性文献，是全校教师教诲教学蓝本，是检测教诲质量原则，更是“质量立校、科研兴校、管理强校”这一办学理念保障。

质量管理手册是本校质量体系大纲性文献和规章制度总和，是全校各项质量管理工作基本准则和指南，全体教职工工在各项质量管理工作中，必要严格按照质量管理手册中所阐述质量体系规定和内容执行，为学生、家长及社会提供优质教诲服务。

为提高学校质量管理水平，追求一种人性化管理方式，使学校质量管理与国际质量原则接轨，学校依照全面质量管理思想和“三全”管理模式，结合本校实际和教诲服务特点，经乐安实验学校教职工大会讨论通过，编制博兴乐安实验学校《管理制度汇编》。

这本手册是二十年历史积淀与众人智慧结晶。随着历史延伸与办学理念升华，这本手册会有改动，或许还会更厚些，更精准些，更科学些。由于手册是博兴乐安实验学校文化一某些，是学校又一标记物，将来对手册改动，自身就是一部学校文化变迁史。她将随着着学校将来每一天。第一某些学校章程

第一章总则第一条博兴乐安实验学校系一所“公办民助”十二年一贯制学校，从属博兴县教诲局。

第二条学校遵守中华人民共和国法律、法规、法令、政策，贯彻党和国家教诲方针，按国家规定和社会需求培养学生，为造就适应将来社会发展所需要人才提供基本教诲。学校应尊循教诲规律，保证教诲质量，坚持学校公益性，不损害国家和社会公共利益。第二章办学宗旨与培养目的第三条学校按照“质量立校、科研兴校、管理强校”办学理念，使博兴乐安实验学校成为一所提供优质教诲与服务可持续发展精品学校。

第四条学校以“三个面向”为指引，以“保持稳定、立足长远、务实求真、规范管理、发展特色、提高质量”为办学方针，确立了“让孩子抱负在这里放飞”育人目的。

第五条学校为实现培养目的，应形成师生共同窗习学校特性，并使师生在学校学习中共同持续发展。第三章学校名称和地址第六条

学校名称（全称）：山东博兴乐安实验学校

学校主管部门：博兴县教诲局

学校主办单位：博兴县教诲局

第七条

学校地址：博兴县城二小路36号第四章学校权利和义务第八条学校权利

1、按照章程自主办学。

2、组织实行教诲教学活动。

3、对学生进行学籍管理，实行奖励或处分。

4、招收学生，对合格者颁发学业证书。

5、聘请教师及职工，实行奖励或处分。

6、管理、使用本校设施和经费。

7、回绝任何组织和个人对教诲教学活动非法干涉。

8、法律、法规规定其她权利。

第九条学校义务

1、遵守法律、法规。

2、贯彻国家教诲方针，执行国家教诲教学原则，保证教诲教学质量。

3、维护学生和教职工合法权益。

4、以恰当方式为学生及其监护人理解学生成绩及其她关于状况提供便利。

5、遵循国家关于规定收取费用并公开收费项目。

6、依法接受学生家长、社会及教诲主管部门监督。第五章学校组织机构第十条学校是具备法人资格办学机构，独立承担办学责任，校长是学校法人代表。

第十一条学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，学校党支部保证、监督校长工作，教职工代表大会实行民主监督。副校长协助校长工作。

第十二条学校在校长领导下建立校务委员会，下设校务办公室、教务处、德育处、督察室、策划室（寄宿生招生办）、教科研室、总务处、保卫科、学生科等职能部门，分别承担相应管理职能。第六章学校投资与校产第十三条学校是政府全额拨款事业单位，学校应勤俭办学，杜绝挥霍。

第十四条在办学期间，政府对学校所有投资和校产由学校使用，受法律保护，直接用于教诲教学资产及其设施，不得出卖、转让或提供担保。

第十五条学校应多方筹措办学资金，吸引各方投资和赞助，用于学校事业发展，所筹资金应所有用于学校发展，不得挪作她用。第七章学校招生与办学规模第十六条学校招收幼儿园、小学和初中学生。招生范畴：本县县域及周边县区（市）适龄人口。重要为铁路以东常住非农业双职工子女。

第十七条学校实行原则班化教学，每班学生额在５０人左右。

第十八条学校设立人民助学金，为家庭生活困难学生完毕正常学业提供协助。

第十九条学校面向县内外招聘先进教师，督促教师参加进修与培训。

第二十条学校为教职工提供良好工作、生活和学习条件，在教师中实行聘请奖惩制度。第八章聘任合同制与学校岗位责任制第二十一条学校依照规定实行全员聘任合同制，维护教职工和学校合法权益。

第二十二条学校制定各工作岗位责任制，严格定编定岗，依照岗位责任，从严治校。第九章学校课程与教学第二十三条学校按照关于规定执行国颁课程筹划，学校有权依照学校办学思想理念对课程进行恰当调节和充实。

第二十四条学校有权在规定比例内开设符合学校办学思想理念校本课程。第十章学校管理第二十五条学校应按规定建立健全各项规章制度，实行依法治校，严格执行规章制度。

第二十六条学校规章制度涉及规范性制度、程序性制度、评价性制度和奖惩性制度。

第二十七条学校应实行民主管理，规章制度立、改、废工作应在民主程序内进行。学校实行校务公开制度。第十一章学校办学监督第二十八条学校应争取家长和社会力量对学校工作支持，积极接受家长和社会对学校办学监督。

第二十九条学校应支持和勉励教职工代表大会及其工作机构（工会）对学校重大决策和各项工作监督。

第三十条学校应配合教诲行政部门对学校各项工作进行检查与评估。第十二章其她第三十一条本章程经教职工代表大会讨论通过，呈报博兴县教诲局批准后生效执行。

第三十四条本章程修改权在教职工代表大会，解释权在校长室。第二某些学校简介一、历史沿革

博兴乐安实验学校开办于1985年，原名博兴县第二小学，12月改名。既有82个教学班，在校生3565名。学校建有“智能化”教学大楼、实验楼、办公楼、幼儿园和学生公寓楼，总建筑面积23437平方米。学校所有按国家一类原则配备教学仪器和设备，各功能教室一应俱全。

近年来，学校领导、教师栉风沐雨，呕心沥血，使博兴乐安实验学校在逐渐成长壮大，先后获得32次国家、省、市命名表扬。今天，学校已全面启动教诲当代化工程，摸索和实践着当今素质教诲新途径，为新发展和腾飞奠定坚实基本。

二、博兴乐安实验学校教职工追求

（一）教职工工追求：

1、作为人

反思以结识自我，读书以完善自我，行动以超越自我。

2、作为员工

服从于服务对象规定，服从于学校规章制度。

服从于职业道德规范，服从于团队协作精神。

（二）教师追求：

3、作为孩子长者

理解孩子苦衷，同情孩子处境。

宽容孩子过错，保护孩子天性。

勉励孩子进步，关注孩子幸福。

4、作为研究者

思想自由、理论夯实、行动慎重、风格独特。

5、作为专业人员

精通业务，精讲重点，精选素材，精用办法。

精心设计，精减冗余，精批作业，精于互动。

6、作为知识分子

人文与科学并举，批判与反思并重。

人格独立思想先进，大胆假设小心求证。

7、作为家长朋友

以热情态度赢得家长支持。

以周到服务赢得家长信赖。

以科学办法赢得家长敬重。

以负责精神赢得家长情谊。

三、办学理念

1、办学理念是学校总价值观，是学校文化核心，是学校发展精神之源。

2、办学理念应渗入、指引、贯彻于学校各项工作之中。

3、我校办学理念为“质量立校、科研兴校、管理强校”，其含义为：

（1）教诲要面向全体学生。

（2）教诲不放弃任何一名学生。

（3）教诲应为各类学生全面发展制定方略。

（4）教诲目是关注每个学生人生幸福，并为她们创造属于自己将来美好人生提供条件。

（5）教诲应超前于现实。

四、培养目的

1、培养目的是所有教诲、教学、管理目的整合，是学校一切教诲活动方向和评价一切教诲教学活动根据。

2、我校培养目的是：让学生拥有美好将来，即她（她）有足够能力适应并生存于不断进步社会、经济、文化环境，并且能自由地按自己意愿追求充实、崇高而幸福生活。

3、培养目的详细表述：

（1）为让孩子适应将来，咱们应培养孩子：学习自主、道德自律、健体自觉、交往自如。

（2）为让孩子追求幸福人生，咱们应培养孩子：心理健康，人格健全，善于思考，敢于创新，兴趣艺术，提高精神。

五、办学目的

让孩子抱负在这里放飞

六、办学指引思想

1、义务教诲是一切教诲基本，咱们倾全力为孩子终身发展创造条件。

2、学校是人类精神文化寄居地，咱们提供足够丰富精神养料，为孩子打好精神底子。

3、学习是自由、自主、自然、自足行为，咱们予以孩子足够充分时间和空间。

4、学校教诲是公益事业，咱们坚守自己办学思想，保持质朴本色，回绝浮夸。

5、学校应自主办学，咱们不断开掘教诲丰富内涵，保持旺盛生命力。

七、校徽（详见附件1）

八、校训、校风、教风、学风

1、校训:刚毅、拼搏、求真、创新。

2、校风：从严、求精、创新、奋进。

3、教风：严谨、博学、善教、爱生。

4、学风：勤奋、好学、深思、尊师。

九、学校标志标语：

上乐安学校，受乐善教诲，享人生幸福；汇乐学善教精英，铸安邦定国人才。

十、五大支柱

1、终身学习员工队伍。

2、培养学力课程体系。

3、增进学思管理模式。

4、有利学智文化氛围。

5、关注学业合伙伙伴。

十一、学校特色

教学质量是生命线，体育老式项目为龙头，教诲科研是先导，信息技术为突破口；

突出双语教学，开发校本课程；

教师与学生共同窗习，并因学习而拥有美好精神生活。

十二、学校教诲质量承诺

（一）、学校承诺

1、学校将信守办学理念、办学目的、培养目的、质量方针、坚持公办学校公益性。

2、学校实行“全面质量管理”，严格执行《博兴乐安实验学校质量管理手册》，保证国家制定最基本教诲质量。

3、学校实行国家制定课程原则，并研制符合学校办学理念校本课程体系，以实现培养目的。

4、学校设立质量监察室，接受家长对学校教诲服务工作意见和建议，家长对教师工作举报，质量监察室将在规定期限内展开调查，并予以签名家长以满意答复。

5、学校以恰当方式为学生及其家长理解学校发展与学生发展状况提供便利，自觉维护家长对学校教诲教学管理过程及成果知情权。

6、学校遵循国家关于规定收取费用,并公开收费项目与所收费用使用状况。

7、学校依法对学生进行安全教诲、管理和保护，保证教诲教学和生活设施、设备符合安全原则。

8、学校向学生提供食品、饮用水以及玩具、文具或者其她物品要符合国家卫生、安全原则。

9、学校组织安排劳动、体育活动不超过学生普通生理承受能力。

10、学校懂得或者应当懂得学生有不适应某种场合或者某种活动特异体质应予以必要照顾。

11、学校应在学生伤害事故发生后，及时采用相应救护办法，防止损害扩大。

(二)校长承诺

校长通过如下活动承诺，以保证本校质量管理体系保持其有效性和得到持续改进：

1、建立学校质量管理体系，满足学生和家长对优质教诲需求和各项法律法规对教诲质量规定。

2、负责制定和批准学校质量方针和质量目的。

3、建立、健全和完善学校组织运营机制，明确职责和权限及互有关系。

4、提供学校内教诲资源保障，涉及人力资源、物质资源和财力资源。

5、为质量管理者代表有效工作提供必要条件。

6、按筹划时间间隔主持质量评审，对本学段质量管理体系有效运营负责任。

7、对本校提供教诲服务最后成果负责。

（三）、教师承诺

1、全心全意为学生提供教诲与服务。

2、为人师表，态度和谐，服饰大方，语言文雅，举止端庄。

3、备课充分、授课科学合理、批改作业认真仔细。

4、不加重学生学业承担，严格控制作业量。

5、尊重学生人格，不体罚学生，不侮辱学生，公正评价每一名学生，不放弃任何一名学生。

6、尊重家长，积极与家长联系，热情接待家长来访，不指责家长，积极听取家长意见和建议。

7、免费为困难学生个别辅导，不对自己所教班级学生进行有偿家教；不强制、诱导学生参加有偿家教；不收受家长礼物和钞票、有价购物券，不接受家长宴请。

8、学生因病因事未到学校学习，教师应及时帮学生补上功课。

9、尊重学生受教诲权，不擅自停学生课；尊重学生财产权，不侵占、破坏学生财物；按规定没收学生危险物品或不适当学生其她物品，应及时归还家长；尊重学生人身自由权，不关学生夜学、不关学生禁闭，如确有需要将学生滞留学校超过下午6：00，应征得家长批准。

10、带领学生参加有益社会活动，制止学生不良行为。

（四）、家长权利

1、对学校质量方针、质量原则、质量过程、质量监控、质量成果有知情权。

2、对孩子在校学习期间品行和学业状况有知情权。

3、对学校收取费用及用途有知情权。

4、对孩子教师实际教诲教学水平有知情权。

5、对孩子教师聘任有建议权。

6、对学校和教师对孩子批评和处分不服有向校长室申诉权利。

7、对学校和教师提供教诲与服务不满有向质量管理室投诉并得到正面答复权利。

（五）、家长义务

1、行使监护人职责，保证孩子受完国家法律规定九年义务制教诲。

2、教诲孩子尊重教师、友爱同窗、遵守学校各项规章制度。

3、教诲孩子注意校内安全，避免不必要伤害事故。

4、关怀学校发展，为学校发展献计献策，尽其所能维护学校良好名誉，密切家校联系。

5、努力求创学习型家庭，以身作则，为孩子创造良好学习、生活和道德生长环境。

6、履行国家法律规定其她监护人义务。

十三、学校法律根据

1、《中华人民共和国教诲法》

2、《中华人民共和国教师法》

3、《中华人民共和国未成年人保护法》

4、《中华人民共和国劳动法》

5、《学校体育工作条例》

6、《学校卫生工作条例》

7、《教师资格条例》

8、《中小学校园环境管理暂行规定》

9、《博兴县中小学内部管理体制改革实行意见》

10、《博兴县中小学教学常规》

11、《山东省教诲系统财务工作细则》

12、《中华人民共和国义务教诲法》

14、《中华人民共和国工会法》

15、《中华人民共和国行政惩罚法》第三某些学校基本制度第一章校长负责制学校实行校长负责制，校长是学校法人代表，对学校教诲、教学和行政工作全面负责、统一领导；学校党组织保证、监督党路线、方针、政策在学校贯彻执行，发挥政治核心作用；教代会参加学校工作民主管理、民主监督。

一、校长重要职责

校长主持学校行政工作，在法定职权范畴内经营与管理学校，对学校教诲、教学和行政工作全面负责、统一领导。副校长协助校长工作。

1、全面贯彻贯彻党教诲方针，认真执行国家和上级教诲行政部门法规，并依照国家事业筹划及社会人才需求，制定学校长远规划和学期年工作筹划。提出人才培养详细目的及改进学校工作意见和办法。

2、领导学校教诲教学工作，把德育放在首位，坚持管理育人、教诲育人、服务育人、环境育人工作方针，坚持学校工作以教学为主，按照教诲规律和关于规定组织教学，努力提高教诲教学质量。建立和完善教学管理体系，搞好教学常规管理，维护正常教学秩序，积极指引教师教学改革和教研活动，建立良好校风校纪。

3、管理学校人事工作。建立和健全教职工岗位责任制和关于规章制度，做好教职工聘请、考核、奖惩、晋升和培训工作，提高教职工思想文化、业务水平，建立构造合理、合格稳定教职工队伍。加强教职工思想工作，关怀群众生活，在教诲教学工作中发挥教职工积极性和创造性。

4、依照工作需要，提出学校机构设立意见，在民主测评基本上，向上级组织部门提名推荐副校长人选，决定中层干部聘请。建立和理顺指挥系统。主持校长办公会和校委会，做好协调工作。

5、管好用好学校经费，审批学校财务开支，决定经费使用。依照学校发展状况，不断增强学校自我发展能力，改进办学条件和教职工生活福利待遇。

6、主持招收新生工作，依照上级教诲行政部门筹划和本校实际决定学校规模。

7、定期向上级党委和教诲行政部门报告工作，向学校党支部和教代会通报状况，自觉接受党组织和教职工工监督。

二、学校党组织重要职责

学校党组织任务，按照党章规定执行。学校实行校长负责制后，学校党组织要发挥政治核心作用，保证党路线、方针、政策在学校得到贯彻贯彻。

1、坚持党基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家教诲方针。

2、负责学校党政领导班子和学校党组织思想、作风建设，认真抓好党组织建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

3、参加学校行政工作重大问题决策。

4、依照“党管干部”原则负责干部推荐、考察、培养、教诲工作。

5、支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。

6、负责学校精神文明建设和教职工思想政治工作。

7、领导工会、共青团等群众组织，支持它们依照章程独立开展工作。

三、教代会重要职责

学校教代会是教职工参加学校民主管理、民主监督基本形式，教代会接受学校党组织领导。

1、团结教职工认真学习和贯彻执行党路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完毕教诲、教学及各项行政工作任务。

2、听取校长工作报告，审议学校重大决策、改革办法和规章制度；讨论通过教职工生活福利等方案

3、依照上级党组织布置，参加民主推荐学校行政领导人员人选，评议学校行政领导干部，依照关于规定对校级干部提出奖惩建议。

4、积极支持校长履行职责，及时收集、反馈教职工对学校工作意见。对学校工作实行民主监督。

5、维护教职工各项合法权益，关怀教职工生活。

6、工会是教代会工作机构，按照《工会法》开展工作。

四、校长、党组织、教代会共同商量学校重大问题内容：

1、学校发展规划，年度工作筹划；

2、重大改革办法及学校规章制度；

3、学校精神文明建设实行方案；

4、中层以上行政干部人事安排；

5、师资队伍建设实行方案；

6、年度学校经费使用状况；

7、重大基建项目和产业发展筹划；

8、校内机构增设或撤并；

9、学校奖惩工作和教职工工资福利分派方案；

10、其她重大问题。第二章岗位责任制一、校长

（一）校长职权

1、对学校各项工作有决策指挥权，对紧急重大问题，有临机处置权。

2、对校级副职人选提名报审和中层干部、基层干部任免权。

3、按国家和学校规定，有权对干部和教职工进行奖惩。

4、有权回绝任何组织和个人对学校提出违背法律、法规规定。

5、在规定范畴内，有权自主使用学校各种资金、人员和物资。

6、有权签发校内关于行政文献和工作报告，订立各种技术经济合同或合同、订立共建精神文明、教诲教学合伙交流合同。

7、依照上级和教代会关于精神，有权修订学校规章制度，调节行政组织机构，制定详细政策。

8、以上职权，校长不在校时，由经授权校级领导班子成员代行。

（二）校长职责

1、对违背国家方针、政策、法令、规定以及教代会决策负责。

2、对由于决策失误，领导不力，导致教诲教学质量下降负责。

3、对未能达到规划目的和年工作目的负责。

4、对校内重大事故导致学校利益严重损害负责。

5、对领导班子不团结，工作不进一步，作风不正派，导致学校纪律松弛，管理混乱，校风不正等严重后果负责。

6、对事先未作充分调查和可行性分析而草率作出错误决策，导致学校重大损失负责。

7、对教职工收入水平明显下降负责。

8、对监管不力，导致学校干部贪污腐败、滥用职权负责。

二、校务办公室主任

（一）职务

1、负责督促、检查行政部门对国家方针政策、上级批示和校长办公会、校务会及校长决定贯彻执行状况。

2、负责学校关于人事、编制、先进教师推荐、职称评估、考核等工作。及时向校长报告、请示工作。

3、组织起草学校大事安排表，安排校历、每周全校性会议日程和值班安排。

4、依照校长批示，负责组织校长主持工作会议，安排好会务工作并做好会议记录。

5、负责起草校长授意综合性工作筹划、总结和报告，积极为校长当好参谋。

6、负责保管、使用校章、简介信、上级文献收发及来客接待和来电接听工作，及时编写学校大事记。

7、依照学校工作目的规定，及时制定本室工作筹划，并检查、贯彻。

8、负责对全体教职工出勤考核、记录、公示及经办教职工请假销假手续。

9、负责档案室管理和建设工作。

10、负责办理教职工调入、借入、辞退、退休、奖惩等关于手续。

11、向教职工宣传关于政策法规，在政策容许范畴内解决好教职工实际困难；向校长解释关于政策，对学校人员需求和冗余状况作出预测。

12、负责车辆调配使用。负责学校外事工作。

13、负责完毕校长暂时交办各项任务。

（二）职权

1、有权向全校各部门索要资料和信息。

2、有权检查督促校务会议和校长批示贯彻执行状况。

3、有权督促各部门及时做好文献、资料立卷、归档工作。

4、有权按校长批示，协调各部门之间工作。

5、有权审核和校正以学校名义起草文献，对不符合规定，质量不高，意义不大文献、资料有权回绝印发。

6、对不符合规定或程序校章使用有权回绝。

7、有权对车辆使用进行调配。

（三）职责

1、对得知行政工作异常状况，未能及时向校长反映，以致导致重大损失负责。

2、对学校行文发生差错，或收集、整顿资料失实，机密文献或文书档案管理不严，导致严重后果负责。

3、对公文、函件、电话传递不及时，或发生丢失、误传现象，影响工作负责。

4、对印鉴、简介信管理不严，使用不当导致不良后果负责。

5、对未及时制定本室工作筹划，或筹划贯彻不严负责。

6、对车辆使用中浮现问题负责。

三、教务主任

（一）职务

1、依照市县教诲局规定和学校工作筹划，负责制定学期教学、教研及本科室工作筹划，制定重大教诲教学活动日程表，经校长批准，保证筹划贯彻贯彻；指引教研组备课组根据学校教学筹划制定本学科工作筹划并付诸实行。

2、负责教诲教学常规管理，定期组织教诲教学状况常规检查，维持正常教诲教学秩序，进一步课堂及时全面地理解教师思想状况、业务特长，组织好教学娇艳，严格把好质量关。

3、负责教师业务进修、培训、交流、公开展示、研讨等工作，为教师提供教诲理论与信息服务，协助教师提高业务水平。

4、组织对学生学业考核与评估，组织主持期中、期末考试及有关数据解决，及时组织教学质量分析，理解教与学状况，并针对存在重要问题及时提出改进教学建议和办法。对考试成果做出科学评价，并上报校长办公会。

5、负责协同各级部进行教诲教学人员配备，按照课程原则及学校教学实际，提出课程设立及学时方案，合理分派教师教学任务。依照课程需要及时安排与调节课程表与作息时间表，并报校长办公会批准。

6、负责毕业班各项工作。

7、负责关于招生及编班工作，并对新生进行入学教诲，负责理解、掌握新生质量。

8、负责学籍管理，按照学籍管理关于规定，办理学生入学、转学、休学、退学手续。

9、负责协调学校与家庭、社会关系，协调安排各年级家长会，指引家庭教诲，组织学生社会实践活动。

10、负责学生和班级奖惩工作并报校务会批准；负责指引对学生操行和学业评估。

11、负责办理教职工请销假手续，及时安排教师调课、代课，做好详细记录。

12、负责制定教诲教学质量原则、质量管理规定，对教诲教学过程实行监控，执行质量管理寻常检查工作。

13、组织实验、电化教学，搞好各种实验仪器、电教器材管理与维护，及时对教师实验器材做好准备，及时购买。做到帐、卡、物齐全，使各类资料借还制度化、管理规范化、服务优质化。

14、负责图书实验楼各功能教室管理与使用，强化服务意识，提高功能教室运用率。

15、搞好阅读教学组织与管理，并配合学科教学组织有关活动。

16、负责教学用书和学生用书、教具预定工作，并会同总务处做好各类教学用品添置、分发工作。

17、负责组织各类学科竞赛及学科有关活动，组织各类活动课。负责组织全校性文化活动。

18、负责教师业务档案管理工作，负责辅导处大事记录。

19、负责主持召开年级主任会议、教研组长会议、教学研讨会、教学报告会、学生座谈会、处务会等会议。

20、负责教师教学业务考核工作，按月记录上报教学人员学时工作量及教学常规贯彻状况。

21、负责学校教学业务档案组建与管理工作，定期充实、完善学校教学档案。

22、如实向校长真实教学工作状况，并对校长负责。

23、完毕校长交办其她任务，配合各处室完毕某些暂时性工作。

（二）职权

1、有权向各年级部主任、教研组长、备课组长理解教诲教学状况。

2、有权随堂听课，检查教师备课笔记、学生作业，检查每一位教师教诲教学状况，并做出评价。

3、有权提出教师岗位和本处室职工岗位聘请或辞退名单，报校长办公会批准；对引进教师业务水平有审查权。

4、有权按关于规定批准留级、休学、转学、毕业、跳级学生名单。有权按关于规定提出学生奖惩名单报校长批准。

5、有权对教师人员配备和课表排定提出筹划报校长批准。

6、有权提出年级主任、教研组长、备课组长人选报校长批准，有权评价她们工作，并在学期结束时对她们实行奖励。

7、有权考核教师和本处室职工工作，在教师晋级、聘任、奖励等问题上参加意见权。

8、有权指定教师代课，有权指派学生导师，有权指派学科竞赛指引教师。

9、有权在校长办公扩大会、校务会上刊登意见，提出建议。

10、对学生突发事件和伤害事故发生时有暂时处置权。

（三）职责

1、对不能完毕教诲教学筹划目的任务负责。

2、对管理不严，工作不力导致教诲教学质量下降负责。

3、对校长交办任务不能及时、认真完毕导致严重后果负责。

4、对重大事情发生后不向校长及时报告，导致严重后果负责。

5、对超过职权范畴擅自作决定导致严重后果负责。

6、对本处职工监管不力，导致重大事故和职务质量不高负责。

7、对教研组长、级部主任工作指引监督不力，导致她们无所作为负责。

8、对学生、家长意见没有认真调查，敷衍了事，导致学校名誉受损负责。

附：小学部教务主任岗位职责

1、在分管校长领导下，主持学校小学部教学工作，独立创新开展小学部教学工作，是中层副职，但在教学个别工作上（如艺体、图书、电教）仍接受教学处领导。

2、制定学校小学部课程方案，特别是小学特色活动课设立，负责制定每学期小学部教学工作筹划，制定小学重大教诲教学活动日程表，经校长批准后保证贯彻贯彻。

3、负责小学教学处人员岗位职责与任务目的制定，并检查贯彻状况与成果。

4、负责协调编制小学部课程表和作息时间表；负责协同年级主任对教学人员聘请与奖惩。

5、负责对小学部教材和教辅资料征订进行记录，报学校教学处统一征订发放。

6、领导小学级部工作。负责编制小学各类教学设备添置、维护方案和预算筹划，经校长办公会审定后由总务处组织实行。

7、协助小学部各学科教研组工作，和教科室一起加强对小学教师队伍素质提高和培训工作，特别注重青年教师培养和使用。

8、负责制定小学教诲教学质量原则、质量管理规定，对教诲教学过程实行监控，执行质量管理寻常检查工作。维护正常教诲教学秩序，严格把好质量关。组织并主持小学期中、期末考试，负责对考试进行严格数据分析，对考试成果做出科学评价，并逐级上报。

9、负责指引对学生操行和学业评估，负责小学部特色活动课开展工作。

10、负责学校小学部教师聘请工作和教学业务考核工作，按月记录上报教学人员学时工作量工资及教学常规贯彻状况。

11、负责学校小学部教学业务档案组建与管理工作，定期充实完善学校教学档案，并使之充分发挥其管理育人作用。

12、负责招生编班工作，并对新生进行入学教诲，负责理解、掌握新生质量。负责协调学校小学各年级部和各处室之间工作。

13、负责接受来自学生、家长、社会教诲教学真实状况反映，对教师教学状况提供反馈意见，协助教师提高业务水平。

14、负责主持召开年级主任会议、教学研讨会、教学报告会、学生座谈会等会议。

15、负责组织安排学校各类学科竞赛及学科有关活动，组织各类活动课，争创小学特色教诲。

16、按上级、校长和分管校长规定负责各类关于表格填写和文献起草工作，负责教师业务档案管理工作，负责小学教务处大事记录。

17、如实向分管校长报告教学工作状况，并向校长负责。

18、负责准时保质完毕校长交办应急性工作，配合其他处室完毕某些暂时性工作。

四、德育处主任

（一）职务

1、负责学生思想教诲、班主任队伍管理和师德建设。负责校园文化建设和卫生管理工作。副主任协助主任工作，并做好自己分管工作。

2、依照《中小学德育大纲》结合本校实际，负责制定并实行学校德育工作筹划。

3、负责审查各级部提出班主任人选，审批班主任工作筹划，定期召开办主任会议，研究班主任工作，督促和协助班主任开展工作。

4、负责抓好学校德育目的管理、班主任队伍管理各项规章制度贯彻实行。

5、随时掌握学生思想动态，定期召开学生思想状况分析会，有针对性地对学生进行思想教诲，开展关于德育活动。

6、与校内各处室配合协调工作，形成校内思想政治教诲网络。

7、建立和健全学校、社会、家庭三结合教诲网络，督促和协助各级部开好学生家长会，指引家庭教诲。

8、抓好学生纪律管理、班级评估、班主任工作质量考核工作。

9、指引和组织班级学生评比、表扬工作。组织指引班主任做好学生品行级别评估，写好评语、素质报告单。

10、负责解决并向校长提出严重违纪学生处分意见，指引班主任对严重违纪学生跟踪教诲。

11、负责两操监督管理工作。

12、负责抓好与科研工作规划和实行。负责汇编德育工作论文、案例和总结，及时推广德育工作先进经验。

13、负责搞好德育处内部建设，安排好阶段性工作，明文规定德育管理员工作内容与职责。

14、组织和安排好班会活动。

15、注重并认真抓好对问题学生管理、教诲，有筹划、有办法、有针对性管理和协助困难学生促其进步和转化。

16、定期组织班干部、团队干部培训。

17、负责对学生进行安全教诲、法制教诲、提高学生法制观念。

18、负责学生偶发事件和伤害事故调查解决工作。

19、协助校长抓好学校精神文明建设。协助校长做好师德培训工作，开展师德系列化活动，评比师德榜样。

20、完毕校长交办其她工作。

（二）职权

1、有权向级部主任、班主任理解学生思想品德状况。

2、有权检查级部、班主任德育管理工作，并做出评价。

3、有权对班主任初步安排进行审核，并向校长提出修改意见。

4、有权提出对班主任岗位和本处室职工岗位聘请或辞退名单，报校长批准。

5、有权按关于规定提出学生奖惩名单报校长批准。

5、有权对班主任班级管理进行考核，并依照考核成果计算每月班主任费。

6、有权对学生集体外出活动，提出初步意见，报校长批准。

7、在学生突发事件和伤害事故发生时有暂时处置权。

（三）职责

1、对不能完毕德育教诲工作筹划目的任务负责。

2、对由于管理不严、工作不利、效率不高导致学校德育工作质量严重下降负责。

3、对校长交办任务不能及时、认真完毕导致严重后果负责。

4、对学生安全事故发生后，不向校长及时报告，导致严重后果负责。

5、对超过职权范畴擅自作决定导致严重后果负责。

6、对因安全教诲不到位而直接导致安全事故负责。

7、对政教处人员不团结或监管不力，导致工作严重失误负责。

8、对大面积行为习惯不良现象上升负责。

附：小学德育处主任职责

1、在分管校长和教诲处领导下，主持小学教诲处工作，全面负责小学学生思想教诲工作和活动组织工作。

2、每学期初，依照小学学校工作筹划，制定小学德育工作筹划，按筹划、有环节地进行工作，期末写出工作总结。经常召开德育工作研讨会，加强德育科学研究，提高德育教学水平。

3、负责小学教诲处人员聘请与奖惩。审查小学班主任工作筹划，定期主持召开小学班主任工作会议，布置、检查、考核小学班主任工作，抓好班主任培训工作。

4、抓好小学班主任工作，指引班主任贯彻好班规班法。每月将小学班级常规检查成果汇总报教诲处，（含小学学生学习常规、公务维护、宿舍餐厅卫生纪律、文明守纪、教室、办公室和洗手间卫生检查、楼道墙面卫生以及两操等行为规范管理贯彻），由学校教诲处依照检查成果拟定班主任补贴发放。

5、定期培训小学学生干部，提高学生干部工作能力，培养学生自律意识，定期组织学生干部学习、交流工作经验。

6、依照小学学生守则和小学学生寻常行为规范规定，制定小学相应校规、校纪及管理制度，抓好小学各项常规检查和反馈，保证小学部有良好教学秩序。

7、负责小学“先进生”和“先进学生干部”评比等工作，认真贯彻小学学生奖惩条例。

8、努力求取校外教诲机构及关于部门配合，积极开展有益于小学学生身心健康活动，组织安排好小学假期活动。

9、指引小学生住宿、生活管理工作，负责对违纪小学学生提出教诲和解决意见，报教诲处审定后执行。

10、参加学校卫生检查评比工作，加强小学部教学楼文化环境建设，充分运用班会、宣传栏、宣传牌、板报、壁报、广播等阵地对小学学生进行德育教诲。

11、加强对小学部教学楼卫生和课间学生纪律监管力度，督促班级保持好洗手间卫生，并负责协调校外德育事务工作。

12、准时保质地完毕校长交办应急性工作。

五、教科研室主任

（一）管理工作

1、拟定学校教诲科研筹划，并为学校长远规划制定提供征询；健全学校教诲科研管理制度，制定有关表扬制度和奖励办法。

2、加强教诲科研课题立题管理。学校教科研室依照全国或省、市、县教诲科研规划选题，结合本校实际，拟定本校研究内容和重点，组织全校教职工认真选题，做好立题论证工作，并组织好学校申报县、市、省和国家级教诲科研课题工作。

3、加强教诲科研课题过程管理。学校教科研室要健全课题档案，认真收集课题实验研究各种过程资料。对学校承担各级课题（含子课题），均应进行专项管理并协助课题组做好测查工作，科学解决关于实验研究数据。

4、加强教诲科研课题结题管理。学校教科研室要协助本校课题组和关于参研人员在实验周期内完毕实验任务，协同课题组向课题上级部门提出结题申请，并指引课题负责人和实验教师撰写好实验研究报告、专项研究论文和经验总结，并将科研成果在校内推广。

5、加强信息管理。学校教科研室要广泛收集国内外教诲教学改革与发展方面信息，吸取兄弟学校先进经验，并做好资料信息分类和交流发布工作，有效地为学校教诲科研服务。逐渐建立学校计算机管理信息网络，力求与全国教诲科研联网。

6、指引各学科教研组工作，组织各学科教研活动。

（二）培训工作

1、学校教科研室要依照学校实际状况，拟定学校科研培训筹划，有目、有筹划举办各种形式培训活动。

2、学校教科研室要组织全校教师学习教诲政策法规，当代教诲理论和科研办法，对教诲热点、难点问题进行专项研讨，组织好学术报告会和学术交流。

3、有筹划地组织并完毕教师“继续教诲”任务。

（三）研究工作

1、学校教科研室要切实关注国际、国内特别是省、市、县教改科研动向。做到宏观研究与微观研究相结合，理论研究与实践相结合，突出应用性。

2、对重点和热点、难点课题，学校教科研室应集中力量进行攻关。

3、学校教科研室人员要积极带头参加课题研究。

（四）推广工作

1、学校教科研室对本学校先进教诲教学研究成果应大力宣传，并采用有效办法加以推广，使其在更大范畴内产生实际效益。

2、对国家、省、市、县推广先进教改科研成果或经验，学校教科室应依照本校实际状况，制定引进办法，使其成果或经验在本校得到有效推广应用。

（五）评价工作

1、依照课题实际状况，配合市县教诲科研部门对课题成果进行评价。

2、依照学校工作布置，组织本校教改科研论文评价、评审。

3、负责对学校名师评比、培养、评价及学校结对子工程详细实行。

（六）自身建设工作

加强对新教诲教学思想、理论、办法及手段学习，作教研教改带头人，做到既能独立开展研究，又能对其她教师研究课题予以指引。平时多进一步教学第一线，组织关于人员随堂听课等。

（七）承办学校交办其她工作。

附：小学教科研主任职责

1、在分管校长和学校教科室领导下，主持学校小学部教学科研工作，在所有履行学校教科室职责基本上，独立创新开展小学部教学科研工作。

2、组织制定小学各科教研筹划，进行教学研究和教学改革，组织常规教研活动，健全教研常规各种常规材料。

3、拟定小学科研筹划，组织各级课题组，负责课题选取与研究，加强教诲科研课题立题、过程、结题管理，健全课题档案各种材料。

4、组织小学观摩课、示范课、公开课、优质课等评比，组织教学研究等会议，及时总结推广先进教学经验。

5、在学校教科室统一安排下，组织小学教学能手、学科带头人、名师等评比工作，组织小学教师教诲理论学习及教学技能培训，加强小学师资队伍建设和培养工作。

6、加强对小学教师队伍素质提高和培训工作，特别注重青年教师提高培训、培养和使用工作；加强新老教师结对帮扶工作；有筹划举办各种形式培训活动。

7、定期汇总小学教研成果，组织教科研论文撰写与评比工作，贯彻学校教研成果奖惩制度，协助搞好教诲实践工作，建设良好教学研究风气。

8、小学教科研室要全面坚持四项基本原则，全面贯彻党教诲方针，从本校实际出发，以教科研指引教诲教学，以教科研增进学校发展。详细要做好学校教科室安排六项工作：管理工作、培训工作、研究工作、推广工作、评价工作、自身建设工作（详见学校教科室职责）。

9、完毕领导交办其她应急性工作。

六、督察室主任

（一）职务

1、协助校长室端正办学方向，全面贯彻贯彻国家关于教诲法规。

2、督促教学、教诲、总务等中层职能部门认真履行工作职责，坚持依法治教，依法办事。

3、积极组织并参加中层职能部门、年级部、教研组、教职工月、学期和年工作监督和考核。

4、以周、月份、学期为单位，向校长发布督察工作简报，向校长室专项书面报告督察评估意见或建议。

5、每学期分别召开一次学生、教师、家长、社区关于单位代表座谈会或问卷调查，并形成报告上报校长室。

6、积极积极接受上级督察评估机构和关于组织授予各项工作任务，并努力贯彻贯彻。

7、积极摸索研究关于学校教改、教科研、教诲规划方面问题，力求提供优良意见或办法，供校长室做决策参照。

（二）职责

1、认真贯彻执行党教诲方针，贯彻学校教学工作实行。加强教学督察，检查与调研工作，及时反馈教学信息，提出征询意见，保证教学政令畅通，保证教学质量不断提高。

2、经常进一步到教学班级随机听课，检查任课教师到课，执行授课筹划以及课堂教学状况，负责督察青年教师尽快熟悉教学业务，吃透新教材，掌握教诲教学规律，改进教学办法。

3、负责审查教师授课筹划，调控教学过程中教学进度。

4、组织学生开展评教活动，增进教风建设。

5、承担考试巡逻工作，加强考风建设。

6、负责开展教学评估检查工作，按照教务部门对各部教学评估规定，检查各项活动指引贯彻状况，参加优质课比赛，先进教学成果，先进教案，先进中青年骨干教师评比工作及教学管理与教学改革评估工作。

7、参加新教师开课及试讲考核，参加人事部门对拟调教师考核，教师职称评估工作。

8、督察教材、教参、教辅资料征订与否符合上级政策规定，提出意见和建议。

9、督察教师教学工作与否规范、严谨。会同教务处、教科室负责对教师进行业务考核，提出意见和建议。

10、督察实践教学秩序和实践教学效果，提出意见和建议。

11、做好与其她部门协调工作和校领导交给暂时性工作。

七、策划室主任

1、定期组织收集、分析、综合全校教诲教学、行政各方面信息，积极做好典型经验调查总结，

2、负责学校形象设计工作。

3、负责每年招生策划与宣传、联系工作。

4、负责对学生和家长进行针对学校和教师满意度调查，对调查成果进行分析比照，向校长室提供对策建议；对满意度高组室和个人进行跟踪调查，总结规律供教师参照学习；对满意度低组室和个人进行指引。

5、在各有关部门配合下，负责学校新闻专项制作、网站信息、《乐安科研》、《扬帆》校报采、编、印、播等工作。

6、负责学校家长委员会、家长学校策划、组织工作。

7、做好各项家长接待工作与公关工作。做好每年招生策划组织工作。

八、总务主任

（一）职务

1、负责在学校工作筹划指引下，制定总务部门工作筹划，经校长批准后，保证贯彻贯彻。

2、负责制定本部门各岗位工作职责，建立健全各项规章制度，并指引、督促所属成员遵守。

3、负责财务、财产管理工作，负责设备维修、保养、管理工作。

4、负责基建项目申请、预算，施工质量检查、验收、结算等工作。

5、负责学校环境、绿化、寄宿生管理工作；负责安全保卫工作。

6、为教诲教学第一线提供其她服务。

7、代表总务处向校长和校务会报告工作。

8、完毕校长交办其她任务。

（二）职权

1、对50元如下请购单申请有审批权。

2、对校长做出违背财经纪律和财经制度决策有否决权。

3、有权按关于规定聘任和辞退门卫，清洁、绿化、保育等岗位上暂时人员。

4、对各类工资、奖金计发状况有质询权。

5、对本处人员聘任、辞聘、奖惩有建议权。

（三）职责

1、对没有认真履行职务，没有完毕筹划目的规定负责。

2、对财产保管不严，导致学校财产丢失、受损负责。

3、对基建项目质量不符合规定负责。

4、对在总务部门工作外来人员不服管理，滋生事端负责。

5、对为一线服务质量低劣，导致严重后果负责。

6、对学校设施、危险隐患检修、整治不力，导致师生严重伤害负责。

附：基建办公室工作职责

1、认真学习基本建设关于法律、法规，遵守学校各项制度，严格执行国家基本建设关于文献、政策、现场施工规范，树立良好职业道德，当好领导参谋。

2、负责拟定全校及西社区基本建设年度筹划，全面管理学校土地、建筑物、给排水管道、供电及通讯电缆规划和布局。

3、依照学校年度基建任务筹划安排，进行施工、设计等招标，与设计、施工单位订立关于基建项目合同，在校长授权下，代表学校订立关于施工合同，办理基建项目中公证或鉴证手续。

4、组织设计单位、施工单位进行设计交底和图纸会审，报批和办理建设工程关于手续，负责审核建设工程概算，配合审计事务所做好工程审计结算工作。

5、负责建设工程中由校方提供物资、设备采购工作。

6、负责督促、检查施工单位履行合同状况，保证施工进度，如期完毕施工任务。

7、加强对施工现场安全管理，督促和教诲现场管理人员及施工人员安全意识，杜绝安全事故发生。

8、负责组织关于部门进行工程竣工验收和办理固定资产移送手续。

9、负责基建项目技术资料汇集和图纸管理及归档工作。

10、协同财务室给校长当好参谋，合理安排和使用基建费用，努力节约基建开支。

11、经常开展调查研究，及时向校长报告关于基建项目状况和建议。

12、承办学校交办其她工作。

九、学生科长

1、负责在学校工作筹划指引下，制定学生公寓、餐厅工作筹划，经校长批准后，保证贯彻贯彻。

2、负责制定本部门各岗位工作职责，建立健全各项规章制度，并指引督促所属成员遵守。

3、负责学生公寓、餐厅财产管理工作，负责公寓、餐厅设备、物品报修、保养、管理工作。

4、提出本处室人员考核、奖惩、分派方案，经校领导审核批准后实行。

5、负责寄宿生思想教诲和管理工作，使学生养成良好行为习惯。负责查处学生违背公寓管理规定事件，并将查处成果及时上报学校领导。

6、负责学生公寓文化建设。定期对宿舍长、检查员进行培训。定期评出先进宿舍、宿舍长及检查员。

7、负责生活指引教师培训和管理。创造独特公寓文化，使学生之间、生活指引教师之间形成和谐融洽公寓人际关系。

8、负责监督餐厅食品卫生、个人卫生、环境卫生。

9、负责生活管理、监督、制定个餐厅每天食谱，及时征求对伙食品种和质量意见，及时反馈给餐厅。

10、坚守岗位，廉洁奉公，态度热情，服务周到。

11、为教诲教学第一线提供其她服务。

12、与家长搞好关系，及时解决家长提出问题。

13、完毕校委会交办其她任务。

十、团队专职干部

1、按团章和少先队章程规定开展工作。

2、依照团县委和学校工作筹划，制定工作筹划目的任务，并贯彻实行。

3、负责对师生团员、少先队开展生动活泼思想政治教诲。

4、负责团队组织换届选举工作、开好团代会、少代会、大队集会、抓好团组织生活，和红领巾、团徽佩带，团费交纳、团员审批、入队、少先队换巾等工作。

5、指引各团支部、各少先队中队和班主任少先队工作，并聘请中队辅导员。

6、负责学生干部培养教诲工作，培养全体学生自理自治能力。

7、负责少先队仪仗队和少先队典礼及升旗典礼活动，执行团队纪律。

8、负责团员、少先队员创新和实践活动，指引中队和团支部社会实践活动。

9、负责先进学生、先进中队、先进团支部申报和审批工作。

10、负责黑板报、橱窗、广播、闭路电视等学校宣传阵地建设。

11、阶段性地研究青少年问题，为学校德育工作提供第一手材料。

12、建立健全团队工作规章制度。

13、建立学生维权组织，依法维护学生合法权益。

14、负责学生校园文化建设，组织各类学生文化艺术体育活动。

15、做好团费及其她资金管理和团队档案管理、移送工作。

16、向政教处和党支部报告工作，听取领导工作指挥。

17、上好每两周一次团队课，做到定期、定内容。

18、完毕校领导和政教处交办其她工作。

十一、年级主任

（一）职务

1、全面负责本级部教学、德育、体育、卫生等工作质量，并接受各职能处室指引。

2、负责本级部教诲教学常规管理，会同职能处室对本级部教诲服务教学状况进行常规检查，维护正常教诲教学秩序，严格把好质量关。

3、为本级部教师提供教诲理论与信息服务，协助教师提高业务水平。

4、在教学处领导下组织并主持期中、期末考试，对考试成果作出科学评价上报教学处。

5、负责本级部教诲教学人员聘请，并报校长室批准。

6、负责协调本级部与家庭、社会关系，协调安排家长会，指引家庭教诲，组织学生社会实践活动。

7、负责本级部差生帮教工作，防止青少年违法犯罪。解决好突发事件，积极化解矛盾。

8、负责组织本级部学生假期活动。负责组织本级部文化、艺术、体育、参观等活动。

9、会同教学处，负责学生学科竞赛、教师教学竞赛组织工作。

10、负责主持召开本级部班主任会议、教学研讨会、教学报告会、学生座谈会、家长座谈会、青年教师拜师会、处务会等会议。

11、负责协调本级部班与班、学科与学科之间关系，提高年级工作效能。

12、完毕校委会交办其她任务。

（二）职权

1、有权召开本级部家长会、教师会、学生座谈会。

2、有权指引、考核本级部教师教诲教学状况，并组织评价。

3、有权随堂听本年级课，检查本年级作业。

4、有权批评和表扬本级部班级和学生。

5、有权指定本级部教师代课，有权指派学科竞赛指引教师。

6、有权对本级部教师安排提出方案，报校委会审核。

7、在学生突发事件和伤害事故发生时有暂时处置权。

（三）职责

1、对不能完毕本级部教诲教学筹划目的任务负责。

2、对因未进一步理解状况前提下分析问题，不积极寻找对策，导致本级部教诲教学质量下降负责；对常规管理不力，导致质量下降负责；对本级部教师工作不负责任，不予督促实行，导致质量下降负责。

3、对隐瞒教诲教学实情，导致教诲教学混乱负责。

4、对本年级教师违背师德规范言行，组织不力或解决不当，导致严重后果负责。

5、对事先考虑不周，教诲不严，管理不善，年级活动时学生发生伤害事故负责。

6、对不能对的客观评估本级部教师，对超过职权范畴擅自决定导致严重后果负责。

7、对因不团结导致工作不协调负责；对所分管工作监管不力，导致重大事故和服务质量不高负责。

8、对教师工作指引监督不力、导致她们无所作为负责。

十二、教研组长

（一）职务

1、在教学处主任和教科室主任领导下，组织本组本学科教师开展教学研究和信息收集工作，提高教学业务水平。

2、制定教研组工作筹划，并贯彻实行。

3、督促并指引本组教师按教学常规规定完毕各项教学任务。

4、负责组织本学科教师学习，学习先进教学思想与理念，增进成员间学术交流，督促教师参加各类培训、进修活动。

5、负责组织本学科教学公开课活动和学生学科竞赛活动，并做好组织辅导工作，负责对学生进行学习办法指引。

6、负责组织本学科考试命题、阅卷、质量分析等工作。

7、协助辅导处做好教学用书、学生用书及有关资料征订。

8、会同年级主任分析年级组本学科教学状况，提出改进教学对策。

9、负责组织与本学科教学关于兴趣小组及活动课，激发学生学习本学科兴趣。

10、完毕学校领导交办其她任务。

（二）职权

1、有权组织本学科教师参加各类教研活动。

2、有权组织本学科竞赛活动。

3、有权随堂听本学科教师课，检查本学科教师教学常规工作。

4、有权参加考核本学科教师工作。

5、对本学科教师晋升职务和聘请有建议权。

（三）职责

1、对工作不力，导致本学科教学质量下降负责。

2、对管理不严，导致本学科常规建设差负责。

3、对督促不力，导致本学科教师未能完毕进修培训任务负责。

4、对研究滞后，导致本学科教改不能起步负责。

5、对本学科试卷信度和效度差，阅卷管理有疏漏，导致严重后果负责。

6、对客观评估本学科教师教学水平，提供错误信息，导致学校聘请决策失误负责。

十三、备课组长

1、按照学校教学教研筹划规定，制定本学科学起活动筹划，并负责组织贯彻。

2、按照学校集体备课规定，按筹划在规定期间组织本年级本学科集体备课活动。

3、对本学科教材特点及重点、难点进行分析，制定详细集体备课筹划及组内活动安排表。

4、抓好本学科学生学习常规及对学生进行学法指引。

5、组织本学科测验命题、阅卷和质量分析工作。

6、组织本学科教师互相听课，及时交流教学经验。

7、组织好与本学科关于兴趣小组及活动课。

8、组织本备课组教师业务学习。

十四、班主任

1、按照学校德育工作筹划和规定，对班级学生进行思想政治、基本道德、个性心理教诲与培养；在教诲中能针对年龄与学生个体差别，采用切实有效办法；有筹划上好班会课。

2、加强班级行为规范教诲、训练，抓好班级风气，建设好班集体。

3、进行班级寻常管理，建立班级常规，指引班委会和本班团队组织工作，培养学生干部，提高学生自理能力。

4、注重学生非智力因素，会同各学科教师研究学生学习问题，形成班级良好学风，形成以班主任为中心教师教诲群体。

5、关怀、指引学生课外活动，组织班级学生参加社会实践活动和团队组织各类活动。

6、支持学生参加体育锻炼，教诲学生上好体育课，参加各类学校组织体育活动；课间操时间，班主任应到场进行指引、督促。指引学生养成良好卫生习惯，做好班级卫生工作。

7、关怀协助特殊青少年健康成长，抓好“双差生”帮教工作，防止青少年违法犯罪，采用办法协助生活困难学生改进学习条件。

8、与家长密切联系，一学期家访不少于20人次，与家长接触中须注意维护学校形象、教师形象。不刁难、指责家长，不收受家长礼物

9、做好本班学生操行评估工作和关于奖惩工作。

10、认真完毕学校布置各项工作，准时完毕筹划总结工作，准时参加班主任工作会议及关于业务学习活动。

11、认真学习德育理论，积极投入德育科研，不断提高教诲与管理水平。

十五、教学人员

1、根据教研组、备课组学期活动筹划，于开学两周内制定教学筹划。

2、服从备课组长安排，认真钻研教材，积极参加集体备课，并踊跃刊登自己意见。

3、认真上好每一节课，课堂教学要注意关注学生学，灵活驾驭课堂；要面向全体，关注差别，关注课堂教学效率。

4、精心安排学生作业。做到不布置重复性、惩罚性作业，及时批改，及时反馈。

5、制定合理课外辅导筹划，对不同层次学生，做好课外辅导工作。

6、做好测验、考试和学业成绩评估等工作。

7、做好德育工作，提高学生非智力水平，培养学生良好学习习惯，并指引学生学习办法。

8、参加教学研讨、交流活动，总结教学工作成败得失，参加学校组织科研活动。

9、应完毕进修、培训任务，加强学习，不断提高完善自我。

10、加强协作，与同事一起创造性地完毕某些暂时性工作。

十六、学籍管理员

1、负责学生学籍及学生档案管理，编造学籍卡、学生姓名索引、各年级学生姓名花名册、发放毕业证、学期注册等工作。

2、办理新生入学编班及毕业生毕业、离校关于手续及登记造册工作，如记录核对、证书签发、去向登记等工作。

3、办理学生转学、休学、复学、退学关于手续及有关资料造册登记工作。

4、毕业生档案材料收集、整顿、核对、造册，接转、传递给招办及有关社区（村队）学生材料等工作。

5、负责对外各类学历证明签发工作。

6、负责学生学习常规检查。

7、负责教学处各类数据汇总。

8、对教师业务进修关于告知做出及时通报。

9、教学处各类教诲、教学档案资料收集、保管、归档。

10、及时完毕上级布置各项关于记录工作。

十七、教学教务员

1、及时做好全校课程表、作息时间表、公开课安排表、大事表等编制及代课、调课等相应记录。

2、各学科市、县教研活动安排告知、贯彻工作。

3、做好教师用书及教学参照资料订购、分发及保管工作。

4、完毕各类考试（涉及补考）考务工作，如日程编定、命题试卷收集、考试试卷分封、试卷领发。

5、教师业务档案资料收集、保管、归档。

6、及时收发和汇总关于教学方面各类登记表格、资料。

7、教学处关于教学工作告知、宣传工作。

8、做好关于教师代课记录及时通报有关科室做好代课费用结算。

9、做好课外活动、各类竞赛活动获奖状况记录和发布工作。

10、教学处各类来文、发函及时登记、分发、解决工作。

11、协同有关年级做好寻常检测、毕业考试、升学考试组织工作。

12、编制教诲、教学工作安排表，并报学校办公室备案。

十八、图书管理员

1、依照教诲教学需要，有筹划、有重点、有针对性作好图书采购工作，合理使用图书经费。

2、做好所有书籍核价、登记造册工作。

3、按照图书中图法编目规定，及时编好新书编目，分派到学生图书阅览室、教工图书资料室。

4、认真、及时做好师生关于报纸、杂志订阅和分发工作。

5、负责协调教工、学生图书室关于管理工作。

6、编目完毕新书和杂志要及时造册、及时上架到位。

7、按规章认真做好图书、杂志宣传、推荐、借阅、催还和索赔工作。

8、定期按关于规定，做好剔旧、注销工作。

9、作好平时图书室书架整顿保管、清洁保持、老旧书籍整修工作。

10、定期整顿、装订旧期刊杂志。

11、制定关于教工借阅规章制度。

12、注意保持图书室整洁。

十九、实验室管理员

1、学期初协助理化生教师制定实验筹划，合理安排各年级实验学科分组实验及演示实验。

2、认真做好仪器、设备添置、验收、登记造册工作。

3、实验仪器、设备应按规范规定编目、上架、入柜并妥善保管。

４、及时按实验规定做好实验用品准备工作，实验学时要积极、积极协助教师做好指引管理工作。

５、实验完毕后，必要及时做好实验物品清点、回收和损坏索赔工作，认真做好实验记录。

６、能维修仪器、设备普通故障，及时联系损坏仪器、设备送修检修、报废、注销，对自己可以维修设备配合学科教师及时维修。

７、实验室用作考试试场时，应认真做好有关管理工作。

８、注意保持实验室整洁、通风，做到防潮、防锈、防蛀。。

９、制定关于实验管理规章制度。

二十、微机教室管理员

1、学期初协助有关教师制定微机教室使用筹划，做到各年级统一安排。

2、认真做好仪器、设备添置、验收、登记造册工作。

3、仪器、设备应按规定规范放置、入柜、并妥善保管。

4、及时按使用教师规定做好准备工作，要积极、积极协助教师做好指引管理工作。

5、微机教室使用完毕后，认真检查、整顿、清洁设备和物品，认真做好使用记录。

6、具备相应专业技能，能维修仪器、设备，排除普通故障，负责损坏仪器、设备修理申报、联系、报废、注销工作。

7、注意保持微机教室整洁。

8、制定关于使用管理规章制度。

二十一、体育教师

1、认真上好每节体育保健知识课，体育保健知识课一学期不少于4节。

2、认真上好每节室外课，室外课应按备课规定上课，不放羊，全面提高学生素质。

3、负责课外体育活动、体育竞赛组织工作。

4、负责抓好早操、课间操检查，教师应到场，并予以指引。

5、负责带好各类运动队，训练有目的、有筹划、有内容。

6、体育课活动时间、体育活动课、竞赛活动、运动队训练时间，体育教师应到场，并维护场地安全秩序，避免不必要安全事故发生。

7、辅导体育成绩较差同窗，对体育成绩较差班级，应会同班主任进行教诲。

二十二、体育器材保管员

1、负责所有体育器材用品保管、清点、领取、收回、维护等工作。

2、每月完毕一次对所有体育器材清点工作，如遇较大损失应向领导报告。

3、领取体育器材和用品，领用人应签字，大件物品取用应有分管领导批条。

4、对不能及时归还体育器材和用品状况，应采用必要办法催讨。应责成损害人按规定补偿，对不当使用器材、用品状况应及时制止。

5、每周一次负责体育活动室清洁工作。

二十三、音乐教师

1、认真上好每一节课，应按备课规定上课，不能随意放首歌应付。

2、严格按课程原则规定，先后衔接系统让学生接受音乐学习。

3、依照学生年龄特点恰当进行音乐欣赏教诲，培养学生审美情趣。

4、应积极配合班主任组织班级音乐活动。

5、负责带好自己特长班，做到训练有目的、有筹划、有内容、有办法。

6、负责学校内部娱乐宣传、庆祝联欢；对外宣传表演、交流表演。

7、负责组织好学校每年一届艺术节、上级主管部门节目选调。

8、学校按排其她暂时性工作

二十四、美术教师

1、认真按备课规定上好每一节课，不能无目放任学生活动。

2、依照学生年龄特点恰当进行美术欣赏教诲，培养学生审美情趣。

3、应积极配合班主任组织班级美术比赛、宣传活动等。

4、负责带好自己特长班，做到训练有目的、有筹划、有内容、有办法。

5、负责组织好学校每年一届艺术节、上级主管部门书画作品评比。

6、负责学校科技艺术节会标、环境创设，艺术节表演、娱乐表演、庆祝联欢表演等舞台布置。

7、学校各种会议、活动会标、欢迎词、宣传词撰写张贴等

8、学校校园文化环境建设制作。

9、学校按排其她暂时性工作。

二十五、心理教师（兼职）

1、完毕心理课教学任务。

2、指引教师掌握心理征询和辅导基本技术。

3、组织各类有益学生心理健康发展宣传与实践活动。

4、接待“问题学生”，对她们进行有针对性心理辅导。

5、对重点年级和人群进行有筹划心理辅导。

二十六、校务文书

1、在校务办公室主任领导下，协助校务办公室主任工作。

2、协助解决上级或外单位来函，文献、告知、资料收发登记、传阅工作，并及时整顿分类归档。

3、协助收集汇总学校各类教学工作制度、筹划、表格材料、人事安排名单、重大活动资料、发言资料、会议决定等，及时整顿成册并归档。

4、打印校长室重要文献。

5、协助做好学校重要会议记录及整顿归档工作，做好校长室重要材料、报表、文献、报告留底归档工作，做好大事记录，发布学校每周安排和重要告知。

6、协助领导做好重要会议告知、组织和准备关于工作。做好上级部门外来人员访问、工作联系和工作检查接待工作。

7、完毕领导暂时交办其她任务。

二十七、文印员

１、印刷内容要与学校教诲教学活动关于。

２、认真、及时完毕各类资料扫描誉印工作，注意保证誉印质量，符合规格并保证数量对的。

３、勤俭节约，减少挥霍，努力减少学校和学生开支。

４、严格遵守保密制度，对需要保密材料要妥善保管，及时解决，不得携带到室外。

５、认真、及时做好印刷记录。

６、掌握速印机性能，定期（每月一次）做好机器保养工作，能排除普通故障，做好机器修理申报、联系工作。

７、注意保持文印室整洁。

二十八、网络管理员

1、负责学校网络系统硬件建设、更新、维修、保养工作。

2、负责对教师进行网络知识培训与指引。

3、协助教师发挥学校网络优势提高教诲教学质量。

二十九、电教管理员

1、负责多媒体教室和学术报告厅寻常管理，指引教师对的使用多媒体设备，并指引教师制作课件。

2、负责多媒体寻常管理，多媒体资料整顿、编目、收集、推广等工作，指引教师使用多媒体，提高设施使用率。

3、负责报告厅摄像及学校重大活动音响设备及照相、摄像工作。

4、负责配合教师教学培训规定，负责微型教学全程摄像工作。

5、负责每月一次对所有电化设施和广播系统检查维护、保养工作。

6、负责各班电化设施保管员培训工作。

7、负责排除电化设施故障，如设备损坏应请示总务部门及时修理。从故障发现到排除普通不超过3个工作日，普通故障，当天排除。

8、配合各处室搞好信息技术教诲实验研究工作,提出学校信息技术教诲建设性建议。

9、每日对设施使用检查、维护等状况应予记录。

10、完毕学校交办其她任务。

三十、校医

1、每学期按市、县关于部门及学校规定，制定卫生保健工作筹划。

2、认真开展近视、沙眼、龋齿、蛔虫等常用病防治工作。

3、做好各种传染病防止、解决和各种防止接种工作。

4、按关于规定，定期对学生进行视力、身高等体格检查，并建立相应学生卫生健康档案资料。

5、负责毕业班学生体检造册、组织、记录工作。

6、及时完毕上级规定各项记录工作。

7、做好卫生室寻常整洁工作，保持环境安静。

8、做好学生多发病、常用病和普通外伤治疗工作，并胜任普通急救工作。

三十一、门卫

1、坚守岗位、保持高度警惕，如确需离开岗位，应暂时关闭校门，或请示保卫科长派人顶岗。

2、非本校人员进入校门，应在确认其身份，并完毕手续后，方可进入；制止各类推销商进入。

3、携带公物者，需持有学校领导签发出门证，经查验后方可出校门。

4、学生在上学时出校，一律凭班主任签发出门条，方可放行。

5、未经批准，一律不得擅留她人夜宿。

6、做好交接班手续，如遇接班人未到，当班者不得擅离岗位。

7、保持校门及保卫室清洁，驱逐门前摊贩。

8、态度和蔼，待客热情，不与来客发生争执。如遇突发事件应及时向领导报告，遇不能应付治安事件，应及时报警。

9、师生集中进出校门，应守侯在校门边迎送。

10、车辆进出校门，应维护车辆在门前行驶安全。

11、协助图书室做好信函、报刊收发工作。

12、做好校园巡视，自行车看守等工作，严格执行静校制度。

三十二、生活指引教师

（一）起床铃前

生活教师每天必要提前20分钟起床，轻悄悄地整顿好自己床铺，打扫好值班室卫生，注意不惊醒学生。

（二）起床铃响后

1、各层生活教师要逐室督促学生起床，注意提示学生当每天气冷暖、添减衣服。

2、规定下铺学生先洗漱，上铺同窗整顿床铺，然后，上铺同窗洗漱，下铺同窗整顿床铺。

3、学生洗漱时，生活教师要随时在楼道内巡视，维持秩序，提示学生把水龙头开小点，用后随手关好水龙头。

4、洗漱完毕后，规定所有学生准时离开宿舍（有病及值日生除外）。

5、检查出操及进出公寓路队状况，记录未出操人数、名单、因素，并作出通报。

（三）学生离开后

1、学生所有离开后，生活教师用早餐。

2、早餐后，检查并打扫各自负责楼梯、楼道、走廊、楼外等公共卫生，并做好记录。

3、认真、仔细检查每个宿舍，每个分项卫生及公物损坏状况，检查与否做到人走灯灭、水停流，做好详细记录，针对问题或损坏下达《限期整治告知书》或《公物损坏补偿单》。

4、汇总成绩张榜发布。对每项扣分做好耐心解释与指引，对急需维修事项及时告知关于人员。

5、如有来访人员，要热情接待。

6、将各宿舍空水瓶冲好开水。

（四）午餐后

1、学生中餐后，让学生进入宿舍，教诲学生不要乱吃零食、遵守纪律，看好学生。

2、答复、解释学生提出规定、疑问；有家长来访或送来生活必须品，做好记录并告知学生取物或会客。

3、准时关闭楼门，严格作息时间，查清人数，对宿舍内所缺人员查明去向，做好记录，对擅自外出、上网吧等违纪行为及时告知班主任并上报领导，作出解决。

4、午休结束后，督促学生整顿好床铺，洗好脸，准时到达教室。

（五）学生离开后（见第三页）

（六）下晚自习后

1、晚自习铃响后，各层生活教师统一站在各自楼道口，清点回宿舍学生人数，与护送教师交接人数，并在交接簿上签字。

2、如有学生未到，向护送教师问清因素，如因素不清，要及时与所在班级班主任联系，事情重大要及时向学校分管领导和重要领导报告，及时查找，弄清状况。

3、学生一进宿舍，要教诲学生抓紧时间洗脸、洗脚，注意地面卫生，垃圾要入篓。不串宿舍，不打闹，发现违纪现象，随时纠正随时记载。

4、对生病同窗多加关怀、照顾，有急症病人或病情加重，要及时拨打“120”并告知班主任及领导。

5、逐室发布当天卫生、纪律状况，进行口头表扬、批评。

（七）熄灯铃后

1、规定学生关好室门，睡好觉。

2、对各室巡视，待学生睡好后，生活教师方可休息。

3、半夜后，天亮前，再次巡视各宿舍。

三十三、主管会计

1、

符合原始凭证、收付记账凭证，及时登记总账、明细帐。

2、

编制转账记账凭证。

3、

对的、及时、合法、规范进行会计核算。

4、

财务档案立卷、装订、保管、移送工作。

5、

及时、对的地向校长报告关于财务状况。

6、配合做好公积金、养老金、保险金收交上缴工作。

7、真实、及时编制各项会计报表，并负责与税务、财政局、物价局、审计局、教诲局计财科等工作联系，及时掌握财务动态。

8、对的及时计算、缴纳各项税金附加。

9、做好发票、收据保管、领用、核销、归档工作。

10、准时完毕学校分派其她任务。

三十四、出纳

1、以主管会计审核后原始凭证为根据进行钞票、银行存款收付，并及时登记入帐，做到日清月结。

2、保管空白支票，并登记支票收发。

3、保管各类有价证券。

4、编制钞票、银行存款日报表及记帐凭证。

5、编制打印工资、奖金发放表。

6、协助财务档案立卷装订工作。

7、保证钞票、银行存款安全。

8、学生代办费、学费、及其她费用收取、结算、清退工作。

9、完毕学校安排其她工作。

三十五、采购与外勤

1、凭总务主任批准请购单及时购买物品，并当场检查物品质量。

2、采购应本着节约原则，凡采购过程中收取回扣，应交