人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气第一课时 说课稿_第1页
人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气第一课时 说课稿_第2页
人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气第一课时 说课稿_第3页
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文档简介

人教版九年级上册第二单元课题3制取氧气第一课时说课稿一、教学目标知识目标：掌握制取氧气的原理和方法。能力目标：学生能够正确操作实验装置，制取氧气。情感目标：培养学生的实验观察和动手操作能力，提高学生对科学实验的兴趣。二、教学重难点教学重点：学生能够理解制取氧气的原理和方法；教学难点：学生能够熟练操作实验装置，安全制取氧气。三、教学准备实验材料：2个带盖的玻璃试管、镁条、盛装水的烧杯、盛装水的蓄水室、橡皮管、燃烧用的长石蜡烛等。实验装置：集气瓶和导管、助燃瓶、橡皮管连接管等。教学环境：具备实验条件的化学实验室。四、教学过程1.导入（5分钟）通过提问引导学生回忆前几堂课的内容，复习氧气和燃烧的知识。2.理论讲解（10分钟）简要介绍制取氧气的原理和方法，让学生了解到制取氧气是通过分解含氧化合物来实现的，同时引导学生思考制取氧气的意义和用途。3.实验操作（25分钟）分组实验：按班级分成小组，每个小组由3-4名学生组成。准备实验装置：将导管连接好，集气瓶中加入适量的水。准备实验材料：准备好玻璃试管、镁条、燃烧用的蜡烛等。操作步骤：步骤一：将试管倒立插入集气瓶中，使其底部浸入水中，确保与瓶内水接触。步骤二：即将开始实验，请同学们注意安全，确保实验台面整洁。步骤三：点燃蜡烛，放置在试管底部。步骤四：观察现象，等待一段时间。步骤五：观察试管内是否有气体产生，并测量气体体积。步骤六：各组同学依次操作，记录实验数据，并进行思考和讨论。实验注意事项：切勿将试管底部完全封闭，以防止压力过高引起试管破裂。点燃蜡烛时，要确保离实验台面、身体远远的，以保证实验的安全性。4.总结和小结（10分钟）让学生将实验结果进行整理和总结，并对制取氧气的原理和方法进行归纳和概括。5.课堂讨论（10分钟）通过提问和讨论，引导学生深入思考制取氧气实验中的现象和原理，在讨论中进一步加深对制取氧气的理解。五、课后作业请学生在课后回顾本次实验的过程和结果，思考制取氧气的适用范围和潜在风险，并撰写实验报告。六、板书设计制取氧气实验步骤1.连接实验装置2.准备实验材料3.试管插入集气瓶4.点燃蜡烛5.观察现象6.测量气体体积7.记录实验数据8.总结实验结果七、教学反思在本节课中，我将制取氧气的实验引入课堂教学，通过实践操作让学生亲自体验科学实验的乐趣，并通过观察和讨论引导学生深入理解制取氧气的原理和方法。但是在实验环节，需注意学生的安全，确保

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