2021年教师职业道德修养考试试题库

1、坚持（

）压倒一切，争取解决改革发展A稳定

B改革

C经济建设

D人民利益本题答案：ABCD对的答案：A2、

职业道德行为最大特点是自觉性和（

）。A.

终身性

B.习惯性

C.多变性

D.稳定性本题答案：ABCD对的答案：B3、

职业道德总是通过一定（

）体现出来。A.

实际操作B.个人意愿C.文化水平D.职业技能本题答案：ABCD对的答案：D4、教师是履行教诲教学职责专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高(

)使命。A公民素质B公民思想道德素质C公民科学文化素质D民族素质本题答案：ABCD对的答案：D5、

教师语言文明体现应当是(

)。A.

不骂学生

B．口若悬河

C．说普通话

D．规范、精确，有勉励和启发性等本题答案：ABCD对的答案：D6、人苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。本题答案：对错对的答案：对7、

道德和法都是调节人们行为(

)。A.

规范

B．规定

C．原则

D．准则本题答案：ABCD对的答案：D8、所谓为人师表是指教师要在各方面都应当成为学生和社会上人们效法表率、榜样和榜样。这一涵义是由（

）A社会舆-论决定B教师工作对象决定C法律法规决定D老式习俗决定

本题答案：ABCD对的答案：B9、为协助接受义务教诲贫困生就学，国家办法是（

）A、为其免除所有费用

B、为其免除杂费

C、减少杂费

D、设立助学金本题答案：ABCD对的答案：D10、思想品德形成基本是(

)A道德结识B活动和交往C道德情感D道德意志本题答案：ABCD对的答案：B11、教师批改作业应当做到（

）

A可批可不批

B某些批改

C面批

D全批全改，能做到某些学生面批本题答案：ABCD对的答案：D12、当今教师在教学中倡导反思性教学，是古代先贤什么行为在当代延伸（

）。A诲人不倦B反躬自省C教学相长D为人师表本题答案：ABCD对的答案：B13、教师最可宝贵品质是（

）。A爱心 B耐性 C细心 D宽容 本题答案：ABCD对的答案：A14、义务教诲法规定，适龄少年小朋友父母或者其她监护人承担“必要使适龄子女或者被监护人准时入学，接受规定年限义务教诲”义务。本题答案：对错对的答案：对15、国家建立教师(

)制度，对合格教师颁布资格证书。A资格考核B身份考核C工作考核D级别考核本题答案：ABCD对的答案：A16、教师在面对压力状况下，依然能保持健康而稳定心态，这是其（

）特点发挥了重要作用。A、智力

B、意志C、心理D、人格本题答案：ABCD对的答案：B17、某校高中班主任胡教师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。针对没收、砸毁手机这一行为，说法不当是（

）A能起到一劳永逸效果B伤害了学生自尊意识C影响学生健康人格形成D会给未成年心灵种下暴力种子

本题答案：ABCD对的答案：A18、教诲行政部门应当在接到教师申诉()内，作出解决。A三个月B45日C30日D5日本题答案：ABCD对的答案：C19、

师生关系是学校教诲中(

)关系。A.

重要

B．首要

C．重要

D．紧要本题答案：ABCD对的答案：C20、老式教诲学创始者是(

)A杜威B孔子C夸美纽斯D赫尔巴特本题答案：ABCD对的答案：D21、一种民族进步灵魂，国家兴旺发达不竭动力是（

）A发展

B创新

C教诲

D人才本题答案：ABCD对的答案：B22、衡量教师价值只能把升学率作为原则。本题答案：对错对的答案：错23、要保持爱道德价值，使它发挥更大教诲功能，就必要保持爱理智性和爱纯洁性。本题答案：对错对的答案：对24、教初三语文邢教师与教数学程教师应家长规定，运用寒假组织所教班级十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，她们做法（）A符合按劳取酬，多劳多得社会主义分派原则。B违背市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C体现教师勤奋敬业认真负责精神。D没有侵犯学生休息权本题答案：ABCD对的答案：B25、良好师生关系对教师自身发展会产生重要影响。本题答案：对错对的答案：对26、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，成果有2名学生入选。当2名学生规定拿出证据来时，教师举起手中选票：“这就是证据！”

从其她学生角度来说，（）

A能起到杀一儆百作用，杜绝此类事件发生

B不利于培养学生对的价值观C可以效仿教师办法解决类似问题D能培养学生对的价值观

本题答案：ABCD对的答案：B27、教师作为人幸福和作为职业人幸福，具备互存互为关系，对两者互相联系和影响是不可忽视。本题答案：对错对的答案：对28、任何社会为培养人才选取教师时，不但注意学识才干，并且更加注意与否有良好(

)。A.

道德

B．德行

C．仁德

D．素质本题答案：ABCD对的答案：C29、对未完毕义务教诲未成年犯和被采用强制性教诲办法未成年人应当进行义务教诲，所需经费由（

）予以保障。A国家B社会C学校D人民政府本题答案：ABCD对的答案：D30、教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等体现、创造和成功机会，对学生态度不同可依照学生家庭状况而定。本题答案：对错对的答案：错31、只有心理健康教师才干培养出健康学生本题答案：对错对的答案：对32、廉洁从教是对教师品行和作风方面道德规定，是教师崇高情操详细体现。本题答案：对错对的答案：对33、良好人际关系涉及助人为乐，与人为善，有好人缘，保持心情高兴。本题答案：对错对的答案：对34、狭义教诲，重要指（

）A家庭教诲B社区教诲C道德教诲D学校教诲本题答案：ABCD对的答案：C35、

树人也指培养学生、教会学生做人，做一种真正人，(

)人。A.

有抱负

B．有道德

C．有文化

D．有纪律本题答案：ABCD对的答案：B36、教师在履行教诲义务过程中，最重要、最基本道德责任是（

）A依法执教B教书育人C爱岗敬业D团结协作本题答案：ABCD对的答案：B37、提出“不愤不启，不悱不发”这一名言教诲家是(

)A孔子B墨子C荀子D孟子本题答案：ABCD对的答案：A38、中小学教师职业道德建设在教师对待教诲事业较高目的是（

）A献身于人民教诲事业

B忠于职守，为人师表，积极进取本题答案：ABCD对的答案：A39、

(

)是西方第一本以教诲心理学命名专著，它从“人是一种生物存在”这个角度建立起教诲心理学体系。A卡普捷列夫《教诲心理学》(1877年)B彼得罗夫斯基《年龄与教诲心理学》(1972年)C布隆斯基《科学改革》(19)D桑代克《教诲心理学》(19)本题答案：ABCD对的答案：D40、教师职业道德考核未达到先进，年度考核不得评为（

）等次。A先进

B合格

C称职

D基本合格本题答案：ABCD对的答案：A41、以纲要形式编定关于学科教学内容指引性文献是(

)A课程筹划

B学科课程原则

C教科书

D教学资料本题答案：ABCD对的答案：B42、课外校外教诲与课内教诲共同之处在于；它们都是(

)A受教学筹划和教学大纲规范B有目、有筹划、有组织进行C师生共同参加D学生自愿选取本题答案：ABCD对的答案：B43、师德灵魂是（

）。A关爱学生B提高修养C加强反思D提高业务水平本题答案：ABCD对的答案：A44、“谢师宴”把师生关系庸俗化了，不适当倡导。本题答案：对错对的答案：对45、教师平均工资水平应当(

)国家公务员平均工资水平。A高于B接近C不低于或者高于D同等于本题答案：ABCD对的答案：C46、胆小畏缩，悲观防御反映强，这是哪种气质类型行为体现？(

)A胆汁质

B多血质

C黏液质

D抑郁质本题答案：ABCD对的答案：D47、考察被试个体差别，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目测验是(

)。A常模参照测验B原则参照测验C目的参照测验D团队参照测验本题答案：ABCD对的答案：A48、参加继续教诲是中小学教师权利和义务。本题答案：对错对的答案：对49、家长对某位任课教师教学水平十分不满，规定换任课教师，您会（

）A向家长及学生简介这位教师先进之处，并能予以教师成长进步时间和支持。同步与这位教师进行交流，协助她提高教学水平。B与这位教师进行交流，但愿她改进教学办法C向领导反映此事，等待解决本题答案：ABCD对的答案：A50、不属于教师专业原则基本理论一项是（

）。A师德为先B爱岗敬业C能力为重D终身学习本题答案：ABCD对的答案：B51、现实生活中，所有爱都具备道德意义，都能达到一定教诲作用。本题答案：对错对的答案：错52、发生违背本法重大事件，妨碍义务教诲实行，导致重大社会影响，负有领导负责人民政府或者人民政府教诲行政部门负责人应当引咎辞职。本题答案：对错对的答案：对53、师德是指教师在其职业生活中，调节和解决与学生、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守基本行为规范或准则，以及在此基本上所体现出来观念意识和行为品质。本题答案：对错对的答案：对54、

下列关于职业道德说法中，对的是（

）。A.

职业道德形式因行业不同而有所不同B.

职业道德在内容上具备变动性C.

职业道德在合用范畴上具备普遍性D.

讲求职业道德会减少公司竞人力资源从业考试争力本题答案：ABCD对的答案：C55、教师要关注（

）学生全面发展。A先进学生B单亲家庭学生C每一位学生D智障学生本题答案：ABCD对的答案：C56、教书育人工作被人们视为世界上最简朴、最容易事情。本题答案：对错对的答案：错57、托尔斯泰说：“如果一种教师把热爱事业和热爱学生结合起来，她就是一种完美教师”。这意味着教师要(

)A关怀学生、理解学生B尊重学生、信任学生C严格规定学生，对学生一视同仁D把热爱事业与热爱学生结合起来本题答案：ABCD对的答案：A58、

对社会制度维护和发展具备重要价值是(

)。A.

教师劳动

B．教诲能力C．教师观念

D．教师结识本题答案：ABCD对的答案：A59、适龄小朋友、少年因身体状况需要延缓入学或者休学，其父母或者其她法定监护人应当提出申请，由（

）批准。A学校B市级人民政府或者县级人民政府教诲行政部门。C市级人民政府或者乡镇人民政府教诲行政部门。D乡镇人民政府或者县级人民政府教诲行政部门。本题答案：ABCD对的答案：D60、县级人民政府教诲行政部门应当均衡配备本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师培训和流动，加强对（

）建设。A都市学校B薄弱学校C农村学校本题答案：ABCD对的答案：B1、依法治教重点是（C）

A、教诲法学教诲和研究

B、教诲法律遵守

C、各个教诲部门按照法定权利和义务规定来治理教诲，依法指挥、组织、管理、实行、监督、参加教诲活动

D、教诲立法

2、教诲法律关系中两个最重要主体是（C）

A、教诲部门和下属学校B、教诲机构和非教诲机构

C、教师和学生D、教诲领导和教师

3、伦、理二字在中华人民共和国古代很早就已浮现，古人之伦重要是指（D）

A、音乐节奏或旋律恰当安排B、“伦者，轮也”

C、亲戚关系D、人际关系

4、“父母俱存，兄弟无端，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教诲之，三乐也。”这句话出自、

A、孔子B、孟子

C、韩非子

D、老子

5、在《论语》中记载着许多孔子关于仁解释，孔子“仁”中心是（A）

A、爱人B、人心C、诚信D、忍让

6、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上教师都回答“是”。而当转而对她们所教学生问“你体会到教师对你爱了吗？”时，回答“体会到”学生仅占10%！这阐明（A）

A、教师还没有掌握高超沟通与表达技巧

B、教师尚不具备崇高道德境界

C、教师缺少信心

D、教师缺少爱心

7、从教师个体职业良心形成角度看，教师职业良心一方面会受到（A）

A、社会生活和群体影响B、教诲对象影响

C、教诲法规影响D、教诲原则影响

8、良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完毕方式起作用，这是良心（C）

A、瞬时作用B、长期作用C、直觉作用D、理智作用

9、良心中最普通、最基本和最普遍内容就是（D）

A、特殊良心B、个人良心C、职业良心D、普通良心

10、以为人均有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（A）

A、孟子观点

B、朱熹观点

C、王阳明观点

D、程颐观点

11、一种人作为权利和义务（特别是政治权利与义务）主体资格，这是（D）

A、社会学意义上人格B、论理学意义上人格

C、心理学意义上人格D、法律意义上人格

12、教师在履行教诲义务活动中，最重要、最基本道德责任是、

A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作

13、教师要成功进行自己人格修养，最佳采用哪种方略（C）

A、“取法乎下”B、“取法乎中”C、“取法乎上”D、“无法即法”

14、教师在所从事教诲教学活动中，严格按照《宪法》和教诲方面法律、法规以及其她有关法律、法规，使自己教诲教学活动符合法制化。这就是（A）

A、依法执教

B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学

15、按照英国当代伦理学家罗斯分法，咱们寻常生活中可以看到普遍常识性（理所固然）义务，例如忠诚、补偿、感恩等属于（A）

A、显见义务B、实际义务C、普通道德义务

D、教诲道德义务

16、既是国内法律体系主线大法，也是教诲类法律主线大法是（D）

A、《中华人民共和国义务教诲法》B、《中华人民共和国教师法》

C、《中华人民共和国教诲法》D、《中华人民共和国宪法》

17、按照马克思和恩格斯理论，义务形成最后和物质基本是（C）

A、主观意识B、集体世界观

C、社会存在D、社会意识

18、狭义教诲，重要指（D）

A、家庭教诲B、社区教诲C、道德教诲D、学校教诲

19、人们面对利害道德主体应当作到事情就是（D）

A、权利B、权力C、利益D、义务

20、振兴民族但愿在教诲，振兴教诲但愿在（A）

A、教师B、学生C、学校D、学习

21、随着时代进步，新型、民主家庭氛围和父母子女关系还在形成，但随孩子自我意识逐渐增强，诸多孩子对父母教诲听不进或当作”耳边风”，家长感到家庭教诲力不从心。教师应当（C）

A、放弃对家长配合自己工作盼望

B、督促家长，让家长成为自己”助教”

C、尊重家长，树立家长威信，从而一起做好教诲工作

D、在孩子面前讥笑这些家长

22、教师职业道德区别于其她职业道德明显标志就是（A）

A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作

23、师表美精神内涵或内在方面应当是、

A、表美B、道美C、风格美D、形体美

24、教师、学生合法权益集中体现是（A）

A、学校合法权益B、教诲行政部门合法权益

C、学校领导合法权益D、社区合法权益

25、孔夫子所说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师角度来说可以理解为（D）

A、走路身体一定要端正

B、对学生下命令一定要对的

C、自己做好了，不要教诲学生，学生自然会学好

D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响

26、从教师个体职业良心形成角度看，教师职业良心一方面会受到（A）

A、社会生活和群体影响B、教诲对象影响

C、教诲法规影响D、教诲原则影响

27、托尔斯泰说、”如果一种教师把热爱事业和热爱学生结合起来，她就是一种完美教师”。这意味着教师要（D）

A、关怀学生、理解学生B、尊重学生、信任学生

C、严格规定学生，对学生一视同仁

D、把热爱事业与热爱学生结