北师大版数学一年级下册全册教学课件

北师大版数学一年级下册全册教学课件（2021年春修订）买铅笔（1）北师大版一年级下册还剩几支铅笔？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网新课导入推进新课你知道了什么信息？怎样解决这个问题呢？=一根一根地减，还剩……可以这样做。把15分成10和5。10－9=11+5=6还可以怎么做呢？把9分成5和4。15－5=1010－4=6还可以怎么做呢？9再添上6就是15了。9+6=1515－9=6还可以怎么做呢？工具箱15－9＝610－9＝11＋5＝615－5＝1010－4＝6一直点击按钮演示随堂演练1899179811－9＝218－9＝91.算一算。课后练习2.圈一圈，算一算。473.算一算。145课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家捉迷藏北师大版一年级下册藏起来的小朋友有多少个？新课导入13－85推进新课我是这样做的10－8＝22＋3＝5还可以这样做破十法把13分成10和3，先从1捆（10根）小棒中拿走8根小棒，剩下2根小棒，即“10-8=2”；再用剩下的这2根小棒加上另外3根小棒，是5根小棒。即“2+3=5”。10－5＝513－3＝10我是这样做的平十法把8分成3和5，先从1捆(13根)小棒中拿走3根小棒，即“13-3=10”，再从10根小棒中拿走5根小棒，剩下5根小棒，即“10-5=5”。想加算减法想8加几得13，8+（5）=13，所以13-8=5。13－8＝513－8＝5－8－3－512－8＝417－8＝9算一算。随堂演练1.用小棒或计数器做一做，算一算。课后练习362.圈一圈，填一填。－6－28118315874.看谁一次能算对。13－9＝14－9＝14－8＝15－8＝17－7＝17－8＝15－9＝16－8＝45671096817－9＝85.摘苹果。－＝8拓展你能写出几个算式？算一算。发现什么？16-8=815-8=7课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家快乐的小鸭北师大版一年级下册草地上还有多少只？新课导入推进新课你知道了哪些信息？如何解决这个问题呢？12－7512－7＝510212－7＝5257＋5＝1212－7＝55绿色圃中小学教育网12－75绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网11－6＝514－6＝8算一算，摆一摆。随堂演练1.算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。课后练习762.画一画，填一填。－3－37114681414864.看谁一次能算对。15-6＝12-7＝13-7＝11-6＝16-7＝14-6＝15-7＝13-6＝956598875.小熊射门。－＝1367课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家开会啦北师大版一年级下册新课导入你知道了哪些信息？推进新课如何解决这个问题呢？…………………4随堂演练11－65课后练习15-7=812-7=54569963867267267891011456789课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家跳伞表演（1）北师大版一年级下册有14个有7个有6个新课导入推进新课你知道了哪些信息？如何解决这个问题呢？14－688比多几个？14－77711－83比多3本。比少3本。随堂演练13－67比多7个。比少7个。1.谁摘得多？多几个？16－7＝9（个）课后练习17－9＝8（朵）3.51015510551551010课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家跳伞表演（2）北师大版一年级下册新课导入你知道了哪些信息？如何解决这个问题呢？推进新课11－566999＋1＋1＋1＋1随堂演练14－591.课后练习12－482.3.说一说。4.老师比学生少几人？13－4=9（人）课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家美丽的田园北师大版一年级下册新课导入空中有11只，树上有5只。岸上有6只，河里有8只。地上有7只，5只。推进新课11－5＝6（只）6先找到空中有几只小鸟、树上有几只小鸟……14（只）答：一共有14只鸭子。一共有多少只鸭子？先找找8和6分别表示的是什么……随堂演练16－7=9（人）课后练习⑴填一填。

有只小松鼠，

只小鹿，只小鸭。91417⑵小鹿比小松鼠多几只？

14－9=5(只)⑶下面列式解决的是什么问题？17－9＝（只）

⑷再提出一个数学问题，并试着解答。1.还剩几只鸭子？2.鸭子比松鼠多几只？小鹿比小鸭少几只？17－14=3（只）12－3911－47课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家做个减法表北师大版一年级下册新课导入推进新课10-2=811-3=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=812-4=810-2=811-3=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=810-2=811-3=812-4=812-4=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=814-5=914-6=814-7=714-8=614-9=514-9=514-8=614-7=714-6=814-5=910-8=211-8=312-8=413-8=514-8=615-8=716-8=817-8=917-8=916-8=815-8=714-8=614-8=613-8=512-8=411-8=310-8=216－711－314－615－717－912－513－614－710－413－715－910－511－611－712－810－712－910－811－9随堂演练16218419511614912711896129课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家练习一北师大版一年级下册释疑解惑76练习一987698761210137891414-9=514149548128412124812847613671313761367116211－65511＋213131.小兰和小刚一共踢了多少下？5+7=12（下）2.芳芳比小刚多踢了多少下？13－7=6（下）13－19+

34+

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7课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家看一看（一）北师大版一年级下册新课导入√推进新课随堂演练下面这些图分别是谁看到的？下一步点击图片1.下面哪幅图是男孩看到的？（画“√”）√课后练习2.他们分别看到的是什么？连一连。3.12－7=16－8=13－5=7+6=11－4=9+3=17－9=14－6=5881371288课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家看一看（二）北师大版一年级下册新课导入推进新课小明小华小亮√○观察物体时，面对物体的上面，看到的就是物体上面的样子；面对物体的正面，看到的就是物体正面的样子；面对物体的侧面，看到的就是物体侧面的样子。妈妈在魔方的六个面贴上了1～6这6个数字,第一次心心看到了,第二次心心又看到了,你能帮心心找到1对应(),2对应(),3对应().123364645随堂演练课后练习⑴⑵笑笑淘气笑笑淘气3.连一连，说一说。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家北师大版

一年级下册数花生三生活中的数1234567891011121314151617181920……新课导入你能数出这些数吗？谁能接着数下去？推进新课你们数得这么棒，老师想送给大家一些花生。老师奖励了淘气和笑笑一些花生。二十九，后面是三十。淘气和笑笑一个一个地数。九十九，后面是一百。你数对了吗？我可以两个两个地数。还可以怎么数？我可以五个五个地数。你能数的更快一些吗？我可以十个十个地数。你还能数的更快一些吗？小朋友，其实在我们生活中很多不同的数数方法，你想到了吗？你准备怎么数苹果呢？随堂演练你能用几种方法数出有几个？你能用几种方法数出有几个？36912151821242730510你能用几种方法数出有几个？6566（）（）（）（）（）6768697071323436（）（）（）（）38404244102030（）（）（）（）142434（）（）（）（）152025（）（）（）（）303540454050607044546474我会填课后练习一个一个地数，数出三十六个花生。五个五个地数，数出八十个花生。12九十、八十、七十、六十……你能接着说下去吗？二十二、三十二、四十二、五十二……3二十三五十六七十七八十九九十五二十四二十五二十六二十七二十八五十七五十八五十九六十六十一七十八七十九八十八十一八十二九十九十一九十二九十三九十四九十六九十七九十八九十九一百在下面各数的后面，连续数出五个数来。4圈一圈，数一数。

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和

各有多少个？说说你是怎么数的？有35个有35个课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家数一数北师大版

一年级下册九十一、九十二……九十八、九十九，再数1根是100根。yǒuduōshǎoɡēnxiǎobànɡ

shǔyīshǔ

rènyīrèn

有多少根小棒？数一数，认一认。导入新课10根1捆，1个十、2个十……有10个十。10个十是一百。yǒuduōshǎoɡēnxiǎobànɡ

shǔyīshǔ

rènyīrèn

有多少根小棒？数一数，认一认。获取新知yǒuduōshǎoɡèxiǎofānɡkuài

shǔyīshǔ

有多少个小方块，数一数。10个小方块是一条。99个再数一个是100个。10个十是一百。随堂演练quānyīquān

shǔyīshǔ圈一圈，数一数。课后练习quānyīquān

shǔyīshǔ1.圈一圈，数一数。2.圈一圈，数一数。有多少个小方块？quānyīquān

shǔyīshǔyǒuduōshǎoɡèjīdàn

3.圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？1020304050515253545556575859

yīɡònɡyǒuɡèjīdàn一共有()个鸡蛋。shǔyīshǔzàitiānduōshǎojiùbiànchénɡyībǎile

4.数一数，再添多少就变成一百了？101112zàitiānjiùbiànchénɡle

再添(

)就变成100了。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家数豆子（2）北师大版

一年级下册怎么拨，怎么写？新课导入怎么拨，怎么写？推进新课左边的2在十位上，表示2个十。右边的2在个位上，表示2个一。拨一拨，认一认。这个数怎么读？读数和写数都从最高位起。在读数的时候，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几，就读几，末尾有0都不读；在写数的时候，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位，但一个数的最高位不能是0。想一想，试一试。28和34分别是怎么组成的？28是由两个十和八个一组成的。34可以怎么摆？它是怎样组成的？34是由三个十和四个一组成的。一个两位数是由几个十和几个一组成的。每根小棒是10根，3捆是多少？十位个位

0

3从右边起第一位是个位，第二位是十位。有几个十在十位上写几，个位没有写0。随堂演练百位十位个位

5

3___个十，___个一，合起来是___。

5

3

35写一写，读一读。百位十位个位读作：__________写作：43四十三百位十位个位读作：__________写作：五十四54百位十位个位读作：__________写作：六十七67百位十位个位读作：__________写作：50五十百位十位个位读作：__________写作：40四十课后练习1.做一做，填一填。两六2.一六16

两四24

3.写数。23

55

71

80

4.想一想，试一试。5.找一找生活中的100。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家数豆子（1）北师大版

一年级下册抓一把豆子，估计一下有多少粒?新课导入淘气和笑笑各抓了一把豆子。先估一估，再数一数有多少粒？获取新知在进行估数时，可以选取其中的一小部分作为参照物，然后根据这一参照物来估计总数。随堂演练估一估，有（）个。估一估，有（）个。估一估，有（）个。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家谁的红果多北师大版

一年级下册新课导入谁的红果多？我是根据数的顺序比较。你是怎么比的呢？推进新课我也是根据数的顺序比较。还可以怎么比呢？借助模型比较借助计数器比较21﹥18都是两位数时，先比较十位上的数，十位上的数大，这个数就大，十位上的数小，这个数就小。你能得出什么规律呢？写一写，比一比。3234＜都是两位数时，先比较十位上的数，如果十位上的数相同，就看个位，个位上的数大，这个数就大，个位上的数小，这个数就小。说一说你是怎么比的?10099＞说一说你是怎么比的?两个数比较大小，位数多数就大，位数少数就小。看一看，填一填。方框里可以填50,55,60,65,70,75,80,85,90,95,100中的任意一数。方框里可以填85,80,75,70,65,60,55,50,45,40,35中的任意一数。＜十位个位十位个位4554⒈比大小。随堂演练＜十位个位十位个位7980

＞十位个位十位个位百位100892.填一填。15＜16＞8990＜3029＞8079√√略。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家小小养殖场北师大版

一年级下册新课导入100只92只22只谁来说一说？推进新课鸡、鸭、鹅相比，鸡最多，鹅最少。还可以怎么说呢？鸭比鹅多得多，鹅比鸭少得多；你能说说为什么吗？100＞92＞22，所以鸡、鸭、鹅相比，鸡最多，鹅最少。100﹥22，这两个数相差几十，相差很多。92﹥22，这两个数也相差几十，相差很多。100﹥92，这两个数相差不到十，相差很少。你能得出什么结论？两个数相差很多，我们可以用“多得多”“少得多”来表示。两个数相差很少，我们可以用“多一些”“少一些”来表示。18,26,90,97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。不是。和你的小伙伴们一起做做猜数游戏！26,35,58,81,96想一想，羊可能有多少只？（画“√”）“差不多”是什么意思？当两个数的大小很接近时，可以用“差不多”来描述两个数之间的关系。√1.跑步的有86人。√2.√3.√86人跳远的比跑步的少得多。跳绳的比跑步的少一些。随堂演练1.跳远的可能有多少人？（画○）

跳绳的可能有多少人？（画√）88人12人76人86人跳远的比跑步的少得多。跳绳的比跑步的少一些。○√

小红跳了38下．我跳的比小红多一些。我跳的比小红少一些。男孩可能跳了多少下？（画√）354285女孩可能跳了多少下？（画√）42835√√2.312捉虫子3.12356条86条91条（）号小鸡吃得最多。（）号小鸡吃得最少。31说一说。1号小鸡比2号小鸡吃得多一些。3号小鸡比2号小鸡吃得多一些。3号小鸡比1号小鸡吃得少得多。1号小鸡比2号小鸡吃得少得多.选出对的答案打√√12356条86条91条√课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家做个百数表北师大版

一年级下册新课导入看一看，填一填。推进新课看一看，填一填。2

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88909293949596979899说一说，你发现了什么？1.每行的数都按每次大1的顺序排列。2.每一行的前9格的十位是相同的，个位上的数相差1，最后一格，变成比这行十位上的数大1的整十数。2

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从左往右横着看，你发现了什么？从上往下竖着看你发现了什么？从上往下看，每列中，个位上的数是相同的，十位上的数按每次大10的顺序排列。2

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88909293949596979899从左上角到右下角斜着看，你发现了什么？从左上角到右下角的对角线上，个位上的数字和十位上的数字每次变化都相差1。2

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88909293949596979899每一列中个位上的数和十位上的数相同。2

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88909293949596979899你发现了什么？1.横着看，每一行都是从左起，按照从小到大的顺序排列的。每一行的前9格的十位是相同的，个位上的数字相差1。最后一格，变成比这行十位上的数大1的整十数。2.竖着看，单列的都是单数、双列的都是双数。每列中，个位上的数是相同的，十位上的数按每次大10的顺序排列。3.在左上角到右下角的斜线上，十位上的数和个位上的数是一样的，并且每次变化都相差1。想一想，填一填。随堂演练1.19

29（）（）59（）2.33（）55

66（）（）3.23

34

45（）（）（）4.（）86（）88

89（）394969447788566778858790找规律，填一填。

1.在填好的百数表上涂一涂，看一看。和同伴说一说，你发现了什么。课后练习把个位上的数是“7”的涂上蓝色。2

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88909293949596979899把个位上的数是“0”的涂上绿色。2

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88909293949596979899把个位和十位上的数相同的涂上黄色。把个位上的数比十位上的数少1的涂上红色。2

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858687

889092939495969798992.看一看，填一填。36384050609010030318079小熊写门牌号3.3739294748413032505284867475769495962827384931404285514.想一想，填一填。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家练习二北师大版

一年级下册复习巩固典例精析课后练习43433838252521535243034363040505540506070807570655.小鸟回家（连线）。6.在你认为合适的答案下面画“○”。7.在计数器上拨四个珠子，可以表示什么数？

画一画，写一写。4031422最大的数是85最小的数是25课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家认识图形（2）北师大版一年级下册圆长方形正方形三角形新课导入点我们边缘光滑没有角四边相等四个直角三条边三个角对边相等四个直角点我们分一分，连一连。推进新课说一说,你还在什么地方见过这些图形。数一数。图中有

个有

个随堂演练图中有

个有

个

8

3这些交通标志的表面是什么形状的？说一说残疾人专用行走天桥注意儿童停车场拼一拼。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家动手做（一）北师大版一年级下册聪明的孩子们，你能把一个正方形折成相同的两部分吗？新课导入把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。推进新课把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。把一张正方形的纸折成两部分，怎样折？把长方形、正方形、三角形和圆的纸分别折成一样的两部分，怎样折？

把长方形、正方形、三角形和圆的纸分别折成一样的两部分，怎样折？

把长方形、正方形、三角形和圆的纸分别折成一样的两部分，怎样折？

正方形的纸对折后可以分成两个完全一样的长方形，也可以分成两个完全一样的三角形。长方形的纸对折后可以分成两个完全一样的长方形，也可以分成两个完全一样的三角形。至少两条边相等的三角形对折后可以分成两个完全一样的三角形。圆形的纸对折后可以分成两个完全一样的半圆。用剪出的图形照样子拼一拼。与同伴合作，还能拼成别的图形吗？1.折飞机。随堂练习皇冠课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家动手做（三）北师大版一年级下册新课导入美图欣赏你能找出你认识的图形吗？推进新课兔子的图案是由2个三角形、3个圆形和一个半圆组成的。金鱼的图案是由2个三角形、2个正方形组成的。和同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。说一说下面的图案用到了哪些图形。随堂演练由1个正方形，2个长方形，3个三角形组成。由三角形，正方形，长方形和圆形组成。课后练习1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。2.在点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家整理与复习北师大版

一年级下册新课导入小猫小象新课推进随堂演练135988212889128118759129313766791191116

－7

97

+

9

164.5.猫比狗多活几年？15-9=6（年）狗比猫少活几年？15-9=6（年）6.7.8.5+

12

=17(下)51251212-

5

=7(下)71212-

7

=5(下)10.√11.12.＞＞＞＞＜＜＜＝√13713-

7

=6(棵)槐树有11棵.11-

7

=4(棵)71114.课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家拔萝卜北师大版一年级下册情境导入36＋23＝5930＋20＝506＋3＝950＋9＝59推进新课点第一个按钮36＋23＝5936＋20＝5656＋3＝5936＋2359个位十位36＋23＝5925＋71=2571＋————96

96

66＋13=6613＋————79

79

40＋49=4049＋————89

89

竖式计算要注意，相同数位对整齐，计算先从个位起，哪一位计算和是几，对齐数位写上几。用竖式计算。随堂演练列竖式计算：4+23=271.用计数器拨一拨，算一算。课后练习6998982.一共有多少个键？36＋52＝88（个）3.用竖式计算。3712＋————49

49

63＋————68

68

7227＋————99

99

54.一共有多少只天鹅？55＋14＝69（只）5.一共收了多少棵白菜？24＋24＝48（棵）课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家练习课三北师大版一年级下册复习巩固典例精析店庆促销，每个玩具优惠6元。（1）现在买一辆玩具小汽车要多少钱？（2）现在买一架玩具小飞机，要多少钱？（1）28-6=22（元）答：现在买一辆玩具小汽车要22元钱。（2）39-6=33（元）答：现在买一架玩具小飞机要33元钱。随堂练习6974364996课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家数学好玩分扣子北师大版一年级下册新课导入想一想，可以怎么分类呢？按形状分按大小分推进新课你们打算怎么分呢？按形状分按扣眼数分把上面的扣子分成两类。上面的两种分类还可以继续分类吗？比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？随堂演练绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家填数游戏北师大版一年级下册新课导入1.每个空格中只能填1，2，3

中的一个。2.每一横行、每一竖行的数字

不能重复。合作闯关（1）你能看懂游戏规则吗？说一说。空格里能填1、填2、填3。每一横行，数字1只能出现一次……新课导入（2）试着做一做，有困难吗？第一横行有2个空格，怎么填呀？可以从第三横行开始做，只有1个空格。（3）接着做下去，说说你是怎么想的。每个数字只能出现一次，这个空格填3.接着可以看第二竖行。3你填对了吗？33232更上一层。55242532543512342543134

521

241354

1523抢答游戏5675849195数字迷宫按照从51到100的顺序走走看，遇到★要填一个数才能通过。数独前身为“九宫格”，最早起源于中国。19世纪70年代，美国的一家数学逻辑游戏杂志开始刊登现在称为“数独”的这种游戏，1984年4月，日本一家游戏杂志提出“独立的数字”概念，意思就是“这个数字只能出现一次”或者“这个数字必须是唯一的”，并将这个游戏命名为“数独”。数独世界随堂演练7625254674315654167153657275212712316347324134643游戏闯关936281495284968317265867531954774课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家六加与减（三）图书馆（1）北师大版

一年级下册新课导入进入新课你能列出算式解决这个问题吗？如何计算这个式子呢？28+4=8＋4＝1220＋12＝32我是这样计算的。28+4=32还可以这样计算哦！28+4=28＋2＝3030＋2＝323232还有别的方法吗？28+4=3228＋41个位十位23你会列竖式计算吗？28+4=3228＋93728＋917337随堂练习6557＋85617263＋9271课后练习433158＋7＝5＋32＝38＋6＝8＋27＝6537443537＋63343.森林医生。37＋6＝3354＋45054＋4＝503＋56863＋56＝864318585959课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家图书馆（2）北师大版

一年级下册新课导入进入新课你能列出算式解决这个问题吗？如何计算这个式子呢？13+8=第一层第二层13＋82121比第一层多8本13＋9222213比第一层多9本有多少只？23+9=32（只）做一做

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！37＋8＝45（个）1.随堂练习56＋92.＞＜＝＜3.6＋1＋18＝25（人）254.课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家摘苹果北师大版

一年级下册装60个新课导入把38看作40,17+40=57（个），57﹤60，装得下。把38看作40,17看作20,40+20=60（个），60=60，装得下。进入新课装60个你能列出算式解决这个问题吗？如何计算这个式子呢？17+38=38＋17558＋7＝1540＋15＝5530＋10＝40个我是这样计算的。38＋175538＋2＝4040＋15＝55个还可以这样计算哦！38＋175555个还有别的方法吗？38＋175538＋171个位十位5555个你会列竖式计算吗？1.估算时把一个数看成与它接近的整十数，再进行计算。2.两位数加两位数进位加法的计算方法：相同数位对齐，从个位算起，个位满十向十位进1。37＋24＝算一算，说一说。46＋54＝37+246146+5410061100做一做随堂练习51505857335345654262＋20＋2036＋295564.森林医生。25＋44794＋377716411课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家阅览室（1）北师大版

一年级下册新课导入进入新课你能列出算式解决这个问题吗？如何计算这个式子呢？30－7=30－72310－7＝320＋3＝23方法一：30－723方法二：30－7232－7·个位十位320310方法三：25－8171725－817－8·个位十位7152171.用小棒或计数器做一做，算一算。364746随堂练习减数不变，被减数多20，差也多20。减数不变，被减数多几，差也多几。被减数不变，减数多几，差反而少几。被减数不变，减数多1，差反而也少1。32343减数不变，被减数多10，差也多10。818289998972.想一想，算一算。2032251726103.十位的退位1忘记减了。把个位的减数当作被减数了。相同数位没有对齐。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家阅览室（2）北师大版

一年级下册新课导入进入新课你能列出算式解决这个问题吗？如何计算这个式子呢？35－8=35－827·722笑笑是这样做的。把8分成5和3，先用35减去5，即从35开始往前数5个数，是30，再用30减去3，即从30开始往前数3个数，是27。35－8272732-5＝小猴摘桃46-9＝57-8＝23-6＝81-7＝2737491774绿色圃中小学教育网随堂练习我今年66岁。我今年12岁。奶奶比我大多少岁？66－12=54（岁）课后练习1.2.31776549565438417610070243.5.课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家跳绳（1）北师大版

一年级下册新课导入进入新课你能列出算式解决这个问题吗？如何计算这个式子呢？40－28=40－281212绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网还可以怎么计算得出结果？40－2812－28·个位十位21041232－28432－2012＝12－84＝－28·个位十位4023432－284421-21953-647194770-34363672-27454551-4833做一做27172545随堂练习50－29＝21（元）4782两位数减两位数退位减的计算方法1.相同数位对齐。2.从个位减起。3.个位不够减，从十位退1，在个位上

加10再减。课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家跳绳（2）北师大版

一年级下册新课导入把48分成40和8，先算100-40=60，再算60-8=52。推进新课把100看作99+1的形式，先算99-48=51，将退位减法转化成不退位减法，再算51+1=52。－48·个位十位25001·还可以用其他方法吗？100－48=52100－40=6060=50+1010-8=250+2=52列竖式计算100减几十几时，十位从百位借1当10个十，个位从十位借1当10个一，再计算。用竖式计算：100-45=百位借1到十位是10个十，十位借1到个位只剩9个十，十位9减4等于5，十位上应写5。55做一做1.随堂演练2.745086315644455613.8142252939686071747984269+34=43＜5025+18=43＜50所以两辆车能坐下。4.课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家练习四北师大版

一年级下册课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家练习五北师大版

一年级下册复习巩固随堂练习课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家总复习第1课时数与代数（1）北师大版

一年级下册知识回顾你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？167891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001.两个两个地数2345167891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002.五个五个地数23453.十个十个地数167891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002345你能用几种不同的方法表示32这个数？32写一写，读一读。百位

十位个位读作：__________写作：43四十三写数、读数的方法写一写，读一读。百位

十位个位读作：__________写作：40四十写数、读数的方法怎样比较两个数的大小？举例说一说。（1）看数位。数位多的数较大。例如：100＞99（三位数大于两位数）

10＞9

（两位数大于一位数）

（2）位数相同从高位比起。高位数字大的数较大。例如：42＞3918比100少得多100比18多得多99和100差不多32比18多一些18比32少一些比较的语言：多一些少一些少得多多得多差不多随堂练习1.填一填。26283032595854552.看一看，填一填。3724513.连一连。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家第2课时数与代数（2）北师大版

一年级下册知识回顾试一试，你能用几种方法计算出下面算式的结果。15-9=15－9=61051+－破十法（拆被减数）15－9=65410－－平十法（拆减数）9＋()=15615－9=6加减互逆法：想加法算减法用竖式计算,并利用小棒或计数器说说你是怎样计算的。45+27=65-18=73+27=100-19=45＋27＝加数加数和+=算式中各部分的名称45＋27＝4527＋相同数位要对齐27721从个位算起，满十进一十位个位65－18＝

被减数减数差－=算式中各部分的名称65－18＝6518－相同数位要对齐744710个位上的5减8不够减,从十位借一，当10再减.十位个位用竖式计算,并利用小棒或计数器说说你是怎样计算的。45+27=65-18=73+27=100-19=724710081试一试！把你经常出错的题目写下来，说一说计算中应该注意什么。竖式计算要注意：（1）看清楚运算符号相同数位要对齐，从个位算起。（2）算加法时，个位满十要向10位进1；十位满10要向百位进1……。（3）算减法时，个位不够减，要向十位“借”1作10。在哪位借1，就在它的头上记个点。连续退位的减法，0上有点看着9。40+30=45+7=69-50=97-6=30+65=9+36=53-8=84+7=1.口算705219919545459