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文档简介
第五章:创业思维概述《大学生创新创业思维与行动》教学目标知识目标:理解创业思维的定义、内涵和特征,明确创业思维和管理思维的区别和联系;掌握创业思维的底层逻辑效果推理理论和设计思维。01能力目标:创业思维需要具备长远的战略思考能力。能够制定明确的目标和策略,并在不同阶段中灵活调整和优化。学会运用效果推理理论和设计思维进行创业行动,熟练掌握效果推理理论五大原则和设计思维的设计流程。02素质目标:具备开放的思维和创造性的想象力,能够提出新颖的理念和创新的解决方案。拥有领导的才能,能够在不确定的环境中引导团队前进,鼓舞士气,激发团队的潜力。03目录第一节
创业思维概述第二节
效果推理理论CONTENTS第三节
设计思维理论第一节创业思维概述一、认识创业思维二、创业思维与管理思维一、
认识创业思维(一)
创业思维的定义
从狭义上来说,创业思维是指狭义创业,即创办企业直接相关的思维方式,强调识别或创造市场机会并采取行动实现目标,主要包括创新意识、机会意识、风险意识、执行能力等。3.1什么是创业思维行动思维即刻行动:不要拖延,小行动胜过大计划小步快跑:不必完美,行动之中看效果快速迭代:根据效果不断完善资源思维从我做起:我是谁,我知道什么,我认识谁呼朋唤友:谁能帮助我机会挖掘:市场计划/存在问题同我的匹配市场思维顺势而为:判断大趋势,不要逆势而上用户至上:用户是谁,需求是什么竞争优势:用户为什么选择我的服务风险思维设定底限:我能接受的最大损失是什么尽在掌握:增大确定性乐观积极:在一切事物中寻找迭代因素一、
认识创业思维(二)
创业思维的内涵3.1什么是创业思维行动思维即刻行动:不要拖延,小行动胜过大计划小步快跑:不必完美,行动之中看效果快速迭代:根据效果不断完善资源思维从我做起:我是谁,我知道什么,我认识谁呼朋唤友:谁能帮助我机会挖掘:市场计划/存在问题同我的匹配市场思维顺势而为:判断大趋势,不要逆势而上用户至上:用户是谁,需求是什么竞争优势:用户为什么选择我的服务风险思维设定底限:我能接受的最大损失是什么尽在掌握:增大确定性乐观积极:在一切事物中寻找迭代因素一、
认识创业思维(二)
创业思维的内涵一、
认识创业思维(四)
创业思维的相关理论
常用的创业思维理论有不确定性情境下的效果推理理论(Effectuation)、用户需求情境下的设计思维理论(DesighThinking)、资源稀缺情境下的创业拼凑理论(Bricolage)以及时间压力情境下的创业即兴理论(Improvisation),结合大学生实际,本书主要介绍前两种理论。二、
创业思维与管理思维(一)创业思维与管理思维的区别:
指标创业思维(未来基于创造)管理思维(未来基于预测)前提给定部分资源事先设定目标未知的本质专注可控制的一面专注可预测的一面决策标准根据现有资源条件设定要达到的目标,不冒风险根据确定的目标和方案有资源采取行动经营环境适用于动态环境适用于稳定环境过程视角0—11—N资源视角从现有资源开始行动等资源具备了开始行动结果视角可以创造出多种方案只能复制或优化原来方案二、
创业思维与管理思维(二)创业思维与管理思维的联系和转化
第二节效果推理理论一、效果推理理论概述二、效果推理理论的五大原则美国创业专家:最成功的的创业者和年度创业者45位,跨行业、跨国家、跨年代17页问卷+深度访谈在此研究基础上提炼出效果逻辑五大原则,并总结出创业者行为逻辑萨阿斯《卓有成效的创业》,2001
一、效果推理理论概述效果逻辑理论
一、效果推理理论概述二、效果推理五大原则效果逻辑五原则创业就是利用资源创造价值,解决问题在行动中挖掘和拓展资源自己能控制的资源才是真正的资源不要盲目追求没有的,而要专心拥有的你就是自己最大的闲置资源和机会来源一无所有也是一种资源手中鸟原则Bird-in-Hand
手中鸟原则——创业资源观二、效果推理五大原则设置一个可以承受的损失,超出即放弃决策依据是可以接受失去什么,而不是期望得到什么本质是规避风险,有限度的试错底线思维可承受损失原则AffordableLoss
可承受损失原则——创业风险观二、效果推理五大原则将他人看做资源和机会,而非威胁和手段与他人分享,吸引支持者加入共同创造获得新的资源,拓展新的目标开放的态度,同支持者相互影响分担风险拼被子原则PatchworkQuilt
拼被子原则——创业团队观二、效果推理五大原则意外不可预测,回应方式可以选择与其把意外看作难题,不如把它看作创业的资源意外中蕴藏着机会,要进行创业式加工积极的心态,把坏事变成好事柠檬水原则Lemonade
柠檬水原则——创业意外观二、效果推理五大原则决定人生方向的永远是你自己,而不是外部环境在不确定的世界中寻找确定性提高控制力,增加掌控感尽人事,听天命飞行员原则Pilot-in-the-Plane
飞行员原则——创业全局观二、效果推理五大原则我是谁我认识谁我知道什么我可以损失什么我可以创造什么我可以掌控什么创业式回应意外新资源新目标共同创造价值在学习的基础上迭代提升寻找合作伙伴
简要总结第三节设计思维理论一、设计思维概念二、设计思维简史三、设计思维的流程模型一、
设计思维概念
设计思维(DesignThinking)简单地说,就是一套高效的创新方式。设计思维借鉴了设计师的思维模式,用它来解决复杂的问题,获得创新解决方案,它适用于任何一个需要解决问题的人,包括解决现有的和寻求现在还不存在的或新的产品、服务、流程和模式等的问题。
一、
设计思维概念以人为本满足用户真实需求
关注用户需求的本质2004Hasso
PlatnerInstituteofDesignat
Stanford斯坦福大学设计学院以设计思维为核心教育思想。资料来源:《关于设计思维(DesignThinking)》1991David
M.Kelley斯坦福大学教授/美国著名设计师80-90年代RolfA.Faste斯坦福大学教授/美国著名设计师1973Robert
H.McKim美国设计教育家1958John
E.Arnold斯坦福大学教授编写了
Design
Thinking,描述了建筑师和城市规划者在设计时用
的设计方法论。1987PeterG.Rowe
哈佛设计院院长创立了IDEO,将设计思维推向商业化,使IDEO成为现今全球最大的设计咨询机构之一。编写了
Experiences
inVisualThinking
强调了可视化在设计过程中的重要性。整合前人及当时业界的设计实践经验,在斯坦福大学发扬了McKim的设计方法论。设计思维的代表性观点最早提出工程设计应
“以人为本”。二、设计思维简史
三.设计思维的流程模型(一)IDEO公司的三阶段设计模型启发理解、观察、发现总结问题构思划分、设计、测试整合、多次迭代实施团队、用户、客户的沟通实现
三.设计思维的流程模型(二)设计思维双钻石模型深入理解和定义阶段开发和实施阶段发现定义发展构建愿景目标定义问题or机会点解决方案发散发散收敛发散发散收敛收敛收敛
三.设计思维的流程模型(三)斯坦福大学D.school的设计思维模型共情(同理心)需求定义创意构思原型实现实际测试通过测试了解新用户同理心帮助定义问题原型中学习激发新思想测试为项目创造新思路测试揭示了重新定义问题的洞察力共情(同理心):站在用户视角,收集相关信息;需求定义:分析收集到的信息,提炼要解决的问题;创意构思:打开脑洞,创意点子越多越好原型实现:把脑子里的想法动手制作出来实际测试:听取用户反馈,优化解决方案以人为本的解决复杂问题的方法。
三.设计思维的流程模型(三)斯坦福大学D.school的设计思维模型构造产品概念快速迭代制作产品原型用户测试与反馈用户潜在需求1.熟悉套路才能灵活使用。2.所有的方法都是优点缺点并存,没有放之四海皆准的套路。3.不必生搬硬套,作为指导思想即可。
三.设计思维的流程模型(三)斯坦福大学D.school的设计思维模型
本章深入探讨了“创业思维”这一关键概念,它涉及将创新思维应用于解决问题和寻找机遇的过程。通过研究效果推理理论,了解到如何从现有资源出发,利用可承受的损失原则来逐步构建一个项目,同时采用柠檬水原则将挑战转变为机遇,通过疯狂被子原则拓展合作网络,最终依靠飞行员原则保持对项目的主导权。设计思维理论则对项目的各个环节进行了把握,强调了用户中心的设计方法,通过迭代的过程不断优化产品和服务以满足用户需求。结合这两种理论不仅能帮助创业者有效管理资源和风险,还能确保项目设计和管理模式始终围绕用户需求进行创新和优化。通过本章内容,读者应能更全面地理解创业思维,以及如何将其应用于实际的工作、学习实践中,从而在竞争激烈的社会环境中寻找到成功的路径。本章小结1.假设你是一个班的班长,尝试分析在刚入学时,创业思维如何帮助你克服资源限制?同时,随着进入大二、大三,管理思维在哪些方面变得越来越重要?2.假设你是校学生会的主席,你和你的部门成员正在考虑开发一个面向大学生的校园活动管理应用。这个应用的目标是帮助学生了解校园内的各种活动(如讲座、工作坊、体育赛事
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