山西省孝义市2018届上学期期末考试九年级化学试题(解析版)

山西省孝义市2018届九年级上学期期末考试化学试题可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16K-39Cl-35.5一、选择题(每小题2分，共20分）1.下列物质属于单质的是A.空气B.金刚石C.水D.汽水【答案】B【解析】A、空气中含有氧气、氮气、水、二氧化碳等物质，属于混合物，错误；B、金刚石是一种物质，只由碳元素组成，则属于单质，正确；C、水是一种物质，是由H和O两种元素组成的，则属于化合物，错误；D、汽水由多种物质组成，属于混合物，错误。故选B。2.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体【答案】C3.下列实验现象描述正确的是A.镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光B.木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰C.硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰D.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】A【解析】A、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，正确；B、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，错误；C、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，错误；D、细铁丝在氧气中燃烧时火星四溅，在空气中不燃烧，错误。故选A。点睛：可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。4.厨房中的报警器能检测到燃气泄漏。从分子性质的角度解释，其原因是A.分子很小B.分子在不停地运动C.分子之间有间隔D.分子可以再分【答案】B【解析】试题分析：厨房中报警器检测到煤气泄漏，是由于分子在不断的运动。故选B。考点：分子的性质5.下列科学家中，用精确的定量实验验证了质量守恒定律的是A.拉瓦锡B.门捷列夫C.道尔顿D.阿伏伽德罗【答案】A【解析】拉瓦锡用精确的定量实验验证了质量守恒定律。故选A。6.中新社北京2017年5月9日电（记者张素）“鉨”(mǐ)、“镆”(mò)、“鈿”(tián)、“擙”(ào)，这4个生僻字成为113号、115号、117号、118号元素的中文名称。下图是镆元素在周期表中的单元格．下列说法正确的是A.镆属于非金属元素B.镆原子的质子数为288C.镆原子的相对原子质量为115D.镆的元素符号为Uup【答案】D【解析】A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镆，属于金属元素，错误；B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为115，根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为115；错误；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知该元素的相对原子质量为288，错误；D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镆的元素符号为Uup，正确。故选D。点睛：掌握元素周期表中的一个小格所提供的信息结质子数=电子数=核电荷数=原子序数是解答关键。7.实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】A、取完试剂后应及时盖好瓶盖，防止污染试剂，错误；B、酒精灯用完后要及时用灯帽盖灭，错误；C、洗干净的试管要倒放在试管架上，正确；D、滴瓶上的滴管用完后应及时插在滴瓶上，错误。故选C。8.葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体，常作为营养补充剂，为人体提供能量，其化学式为C6H1206，下列有关葡萄糖的说法正确的是A.葡葡糖属于氧化物B.葡萄糖中氢元素的质量分数最小C.葡萄糖由碳原子、氢分子和氧分子构成D.葡萄糖中氢、氧两种元素的质量比为12:6【答案】B学&科&网...学&科&网...学&科&网...学&科&网...学&科&网...点睛：掌握化学式的意义是解答关键。9.强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施正确的是A.高楼发生火灾，跳楼逃生B.汽车油箱着火，用水浇灭C.家中燃气泄漏，立即开灯检查D.酒精灯中精洒出着火，用湿抹布盖火【答案】D【解析】A、不能跳楼，由于楼层很高，跳楼会造成可能更坏的结果，错误；B、汽车油箱着火，不能用水浇灭，应为汽油的密度比水小，加少量水后，汽油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，错误；C、立即开灯时可能会产生电火花，而燃气有可燃性，燃气泄漏后与空气混合，遇火可能引燃发生爆炸，错误；D、酒精灯中精洒出着火，用湿抹布盖火，可以达到隔绝空气同时降低温度的目的，正确。故选D。10.对知识的归纳整理是学习化学常用的方法，下列知识归纳正确的是A.分子可以再分，原子不可以再分B.金刚石由于很坚硬，所以可以做装饰品C.有热量放出的化学反应不一定是燃料的燃烧反应D.电解水实验中生成氢气和氧气的质量之比为2：1【答案】C【解析】A、化学变化中分子可以再分，原子不可以再分，错误；B、金刚石由于很坚硬，所以可以做钻头，错误；C、有热量放出的化学反应不一定是燃料的燃烧反应，如氧化钙与水的反应，正确；D、电解水实验中生成氢气和氧气的质量之比为1：8，错误。故选C。二、生产生活应用题（每空1分，共10分）11.下图片所示为生活中的常见的食用盐：(1)食用盐属于：_____(填“纯净物”或“混合物”）。(2)图中的“碘”和“钠”是指__（填“原子”、“分子”或“元素”）。(3)食用盐中的主要成分氯化钠是由_____构成的（用化学符号表示）。(4)低钠盐以加碘食盐为基础，添加一定量氯化钾（含量约30%），适合中老年人和高血压病患者长期食用。标出氯化钾中钾元素的化合价_____（用化学符号表示）。【答案】(1).混合物(2).元素(3).Na+Cl-(4).Cl【解析】（1）根据物质的组成和物质分类依据进行分析；（2）根据“碘”和“钠”不是以单质、分子、原子等形式存在解答；(3)根据氯化钠是由氯离子和钠离子构成的解答；(4)根据化合物中某元素的化合价的表示方法解答。(1)食用盐中含有碘、氯化钠等物质，属于混合物；（2）“碘”和“钠”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘”和“钠”是强调存在的元素，与具体形态无关；(3)食用盐中的主要成分氯化钠是由Na+、Cl-构成的；(4)氯化钾中钾元素的化合价为。12.化学与我们的生活密不可分，生活中处处离不开化学？(l)厨房用水以自来水为主，自来水生产过程中利用活性炭除去水中的色素和异味，是因为活性炭具有________的性质，投药消毒的过程中发生了______（填“物理”或“化学”）变化。(2)某同学在胜溪湖取了一些水，为了除去水中的泥土和沙子，在实验室进行了下图装置所示的实验操作，操作中存在的明显错误有_____？(3)煤是重要的化工原料，也是居民冬天取暖的主要能源之一。将火柴划着不能直接引燃煤块，其原因是_____。(4)煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，这些气体中会形成酸雨的是_____（用化学式表示）。(5)城市居民用天然气做饭，当火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色时，调节灶具的进风口会使火焰呈现正常的蓝色，这样操作的目的是_____。【答案】(1).吸附性(2).化学(3).漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁，没有用玻璃棒引流(4).火柴燃烧放出的热量不能使温度达到煤的着火点(5).N02S02(6).提供充足的氧气，使燃烧充分【解析】(l)根据活性炭有吸附性及投药消毒的过程中有新物质生成解答；(2)根据过滤操作的注意事项解答；(3)根据燃烧的条件分析解答；(4)根据导致酸雨的气体主要是二氧化硫和二氧化氮解答；(5)根据使燃料充分燃烧的方法解答。(l)自来水生产过程中利用活性炭除去水中的色素和异味，是因为活性炭具有吸附性；投药消毒的过程中有新物质生成，属于化学反应；(2)根据过滤操作“一贴二低三靠”结合图中所示可知，操作中存在的明显错误有漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁，没有用玻璃棒引流；(3)将火柴划着不能直接引燃煤块，其原因是火柴燃烧放出的热量不能使温度达到煤的着火点；(5)城市居民用天然气做饭，当火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色时，调节灶具的进风口会使火焰呈现正常的蓝色，这样操作的目的是提供充足的氧气，使燃料燃烧更充分。三、科普阅读题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分）13.阅读短文，回答问题。氢能源汽车氢能汽车是以氢气为主要能量的汽车。一般的内燃机，通常注入柴油、或汽油，氢汽车则改为使用气体氢。氢能汽车有许多优点，首先是干净卫生，氢气燃烧后的产物是水，不会污染环境，其次是氢气在燃烧时比汽油的发热量高。高速车辆、巴士、潜水艇和火箭已经在不同形式使用氢。近年来，国际上以氢为燃料的“燃料电池受动机”技术取得重大突破，而“燃料电池汽车”已成为推动“氢经济”的发动机，氢气可以通过电解水、水煤气转化等方法大量制取，而且不需要对汽车发动机进行大的改装，因此氢能汽车具有广阔的应用前景，推广氢能汽车需要解决三个技术问题：大量制取廉价氢气的方法，传统的电解方法价格昂贵，且耗费其他资源，无法推广；解决氢气的安全储运问题；解决汽车所需的高性能、廉价的氧供给系统。随着储氢材料的研究进展，可以为氢能汽车开辟全新的途径、科学家们研制的高效率氢燃料电池，减小了氢气损失和热量散失。我国在氢能汽车研发领域取得重大突破。据国内媒体报道，现代FE氢燃料电池车亮相2017广州车展，该车采用了第四代氢燃料电池技术，内部有三个同尺寸的储氢罐组成，实现了世界最高的氢气存储密度，最大续航能力可达800公里，量产版预计将于2018年上市。(1)汽油、柴油是_____炼制的产品。（填一种化石燃料）(2)氢气燃烧的化学方程式是_____。(3)氢燃料电池车的优点是_____，2017年广州军展的现代FE氢燃料电池车还具有以下特殊的性能________。(4)你认为氢能汽车具有广阔的应用前景的依据是_____。(5)下列说法正确的是_____。A．目前，通过电解水获取的氢气价格昂贵B．氢能汽车行驶时可将机械能转变为化学能C．我国在氢能源汽车的研究领域已取得重大突破D．以汽油为燃料的汽车行驶时可向空气中排放有毒气体和烟尘【答案】(1).石油(2).(3).干净卫生，氢气燃烧后的产物是水，不会污染环境，氢气在燃烧时比汽油的发热量高(4).最高的氢气存储密度，最大续航能力可达800公里(5).氢气可以通过电解水、水煤气转化等方法大量制取，而且不需要对汽车发动机进行大的改装(6).ACD【解析】(1)根据汽油、柴油是石油制品解答；(2)根据氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水解答；(3)(4)(5)根据题中信息分析解答。(1)汽油、柴油是石油炼制的产品；(2)氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，反应的化学方程式为2H2+O2点燃2H2O；(3)氢燃料电池车的优点是干净卫生，氢气燃烧后的产物是水，不会污染环境，氢气在燃烧时比汽油的发热量高；2017年广州军展的现代FE氢燃料电池车还具有以下特殊的性能最高的氢气存储密度，最大续航能力可达800公里；(4)氢能汽车具有广阔的应用前景的依据是氢气可以通过电解水、水煤气转化等方法大量制取，而且不需要对汽车发动机进行大的改装；(5)A、目前，通过电解水获取的氢气价格昂贵，正确；B、氢能汽车行驶时可将化学能转变为机械能，错误；C、我国在氢能源汽车的研究领域已取得重大突破，正确；D、以汽油为燃料的汽车行驶时可向空气中排放有毒气体和烟尘，正确。故选ACD。四、物质组成与变化分析题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共8分）14.下图为某化学反应的微观过程示意图，请据图分析。（1）请写出该反应的化学方程式_______。（2）该化学反应从微观角度分析反应前后______没有发生变化，______发生了变化。【答案】(1).(2).原子的种类，原子的数目，每个原子的质量(3).分子的种类【解析】根据微观示意图分析解答。（1）由图可知，该反应是碳和水蒸气在高温的条件下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式C+H2OCO+H2↑；（2）由质量守恒定律结合微观过程示意图可知，该化学反应从微观角度分析反应前后原子的种类，原子的数目，每个原子的质量没有发生变化，分子的种类发生了变化。15.A、B、C、D是四种含碳元素的纯净物，它们之间的转化关系如下图所示，其中A中含有碳、氢两种元素，B和D中所含元素的种类相同，且B的相对分子质量大于D的相对分子质量。“→”表示相连的物质之间可以转化。请回答。（1）A→B的化学方程式是_____。（2）C→D的化学反应基本类型是_____。（3）B和D的化学性质存在差异的微观原因是_____。【答案】(1).(2).化合反应(3).二者的分子构成不同【解析】A、B、C、D是四种含碳元素的纯净物其中A中含有碳、氢两种元素，则A是甲烷（CH4）。B和D中所含元素的种类相同，且B的相对分子质量大于D的相对分子质量，则B是二氧化碳（CO2），D是一氧化碳（CO）。C既能转化为B，也能转化为D，则C是碳。（1）A→B是甲烷与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式是CH4+2O2点燃2H2O+CO2；（2）C→D是碳和氧气反应生成一氧化碳，该反应符合“多变一”的形式，属于化合反应；（3）B和D的化学性质存在差异的微观原因是二者的分子构成不同。点睛：首先分析所给物质的性质，然后结合各物质之间的反应进行猜想推断，最后将推导的各物质进行验证，只要合理即可。五、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共20分）16.质量守恒定律是化学反应中的重要定律。课堂上同学们用以下三个实验探究了质量守恒定律。（1）A实验中首先称量左盘中所有物品的总质量，然后从托盘天平上取下锥形瓶，点燃红磷，其操作是______。观察到的现象是_____。锥形瓶冷却后放回天平托盘，观察到天平仍然平衡。（2）B、C实验中发生了相同的化学反应，但化学反应结束后称量。发现B实验中天平指针指向_____。（填“偏左”或“偏右”），而C实验中天平仍然平衡，分析其原因是______。（3）实验结束后，同学们认为探究质量守恒定律时，应让化学反应（特别是有气体参与反应或有气体生成的化学反应）在_____容器中进行。【答案】(1).将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃(2).红磷燃烧，产生大量的白烟，气球先变大，后变小(3).偏右(4).碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体从烧杯中逸出，使得烧杯中的物质总质量减少(5).密闭【解析】（1）根据红磷燃烧实验的操作步骤和实验现象分析解答；（2）根据碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体从烧杯中逸出分析解答；（3）根据反应必须在密闭容器中进行解答。（1）A实验中首先称量左盘中所有物品的总质量，然后从托盘天平上取下锥形瓶，点燃红磷，其操作是将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃。观察到的现象是红磷燃烧，产生大量的白烟，气球先变大，后变小；（2）B、C实验中发生了相同的化学反应，但化学反应结束后称量。发现B实验中天平指针指向偏右，而C实验中天平仍然平衡，分析其原因是碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体从烧杯中逸出，使得烧杯中的物质总质量减少；（3）实验结束后，同学们认为探究质量守恒定律时，应让化学反应（特别是有气体参与反应或有气体生成的化学反应）在密闭容器中进行。17.课堂上同学们用下图所示装置制取并收集氧气，请回答。（1）A中发生反应的化学方程式是_____。（2）甲组同学用B图所示装置收集了氧气。老师观察了他们的操作过程，认为该组同学收集的氧气一定不纯净，小组同学分析后，发现实验过程中存在错误操作，你认为错误的操作可能是_____。（3）乙组同学将A与______装置连接，用排空气法收集氧气，他们将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条始终没有复燃，出现此现象的原因可能是_______。【答案】(1).↑(2).没有等到气泡均匀冒出就开始收集或收集之前集气瓶内未装满水（留有气泡）(3).C(4).装置气密性不好或反应物量太少。【解析】（1）根据高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答；（2）根据收集到氧气不纯的原因分析解答；（3）根据氧气的密度比空气大选择向上排空气法收集及装置漏气或收集到的氧气太少解答。（1）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）甲组同学用B图所示装置收集了氧气。老师观察了他们的操作过程，认为该组同学收集的氧气一定不纯净，小组同学分析后，发现实验过程中存在错误操作，错误的操作可能是没有等到气泡均匀冒出就开始收集或收集之前集气瓶内未装满水（留有气泡）；（3）乙组同学将A与C装置连接，用排空气法收集氧气，他们将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条始终没有复燃，出现此现象的原因可能是装置气密性不好或反应物量太少。18.同学们在实验室发现了失去标签的一种固体A和一种液体B，将二者混合后，有气泡冒出。提出问题：产生的是哪种气体？做出猜想：猜想1：氧气；猜想2：二氧化碳；你猜想：________，你做出此猜想的依据是_________（用化学方程式表示）。实验探究：实验步骤实验现象与化学方程式实验结论方案一：分别取两种药品少许于一支试管中，并将燃着的木条伸入试管中。现象：____。猜想二正确方案二：____。现象：____。化学方程式：____。实验反思：固体A和液体B混合后可能发生反应的化学方程式是_____。【答案】(1).氧气(2).↑(3).木条火焰熄灭(4).将产生的气体通入滴有紫色石蕊试液的水中(5).溶液变红