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文档简介

大班游戏教案详案及教学反思《沙子玩起来》教学背景本教案适用于大班幼儿园3-4岁的教学环境。《沙子玩起来》是一堂户外游戏课，旨在通过沙子游戏激发幼儿的探索欲望和动手能力，培养幼儿的团队合作意识和创造力。教学目标培养幼儿的动手能力和创造力。发展幼儿的团队合作意识和沟通能力。提高幼儿的观察力和思维能力。教学准备手推车：用于搬运沙子和游戏道具。沙子：1大袋。塑料桶、盆子、铲子、耙子等沙具：用于幼儿进行沙子游戏。游戏规则板：写明游戏规则和注意事项。教学反思表格：用于记录教学过程中的观察和反思。教学过程引入（约5分钟）指导孩子们排队，带他们到户外游戏区域。师示范使用沙具玩耍，与孩子们交流，鼓励他们积极参与。游戏一：挖沙比赛（约15分钟）孩子们分为若干组，每组3-4人，每组指定一名指导员。给每组分发一把铲子和一个塑料桶。规定时间内，每组成员轮流使用铲子挖沙子，并倒入桶中。时间到后，计算每组倒入桶中的沙子量，评选出获胜组。游戏二：沙盘建筑（约20分钟）孩子们分为小组，每组4-5人。给每组分发一个盆子、耙子等工具。每组选取一名组长，团队合作，使用沙子和工具建筑自己的沙盘作品。鼓励孩子们发挥想象力和创造力，可以根据自己喜欢的主题进行建筑，如城堡、桥梁、动物等。游戏三：传递沙子（约10分钟）孩子们继续分组，每组4-5人。给每组分发一个小桶和一勺子。第一名队员用勺子将沙子倒入小桶中，然后传递给下一名队员。规定时间内，看每组谁能传递最多沙子到终点。游戏四：小组竞赛（约15分钟）将孩子们分为若干小组，每组4-5人。每组用沙子在地上画一个圆（直径约1米）。每组选择一名代表，将沙子装在盆子里，站在圆内。指导员发出指令，代表将盆子中的沙子倒在地上，用手指划线，然后迅速跑回圆内。最先完成任务并回到圆内的小组获胜。教学反思观察点学生情况反思学生探索欲望和动手能力孩子们表现出浓厚的兴趣，踊跃参与游戏。在游戏引入时，可以多一些互动和热身活动，让孩子们更加投入。团队合作意识和沟通能力在小组游戏中，孩子们合作默契，互相协助。建议加强小组游戏的指导，让孩子们更加清楚自己的角色和任务。观察力和思维能力孩子们能够观察并思考如何更好地完成游戏任务。在游戏过程中，可以加入一些提问和思考环节，培养孩子们的思维能力。总结通过《沙子玩起来》这堂游戏课，幼儿们在愉快的沙子游戏中培养了动手能力和创造力，发展了团队合作意识和

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