2023届四川省部分市高三语文三模试卷汇编：文言文阅读（解析）

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2023年四川省成都市高三三诊语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）

阅读下面的文言文，完成9~13小题。

材料一：

三十二年，彗星见。景公坐柏寝，叹日：“堂堂！谁有此乎？”群臣皆泣，晏子笑，公怒。晏子曰：“臣笑群臣谀甚。”景公曰：“彗星出东北，当齐分野，寡人以为忧。”晏子曰：“君高台深池，赋敛如弗得，刑罚恐弗胜。茀星将出，彗星何惧乎？”公曰：“可禳否？”晏子曰：“使神可祝而来，亦可禳而去也。百姓苦怨以万数，而君令一人禳之，安能胜众口乎？”是时景公好治宫室，聚狗马，奢侈，厚赋重刑，故晏子以此谏之。

（节选自《史记·齐太公世家》）

材料二：

初，景公欲更晏子之宅，曰：“子之宅近市，湫隘嚣尘，不可以居，请更诸爽塏者。”辞曰：“君之先臣容焉，臣不足以嗣之，于臣侈矣。且小人近市，朝夕得所求，小人之利也。敢烦里旅？”公笑曰：“子近市，识贵贱乎？”对曰：“既利之，敢不识乎？”公曰：“何贵何贱？”于是景公繁于刑，有鬻踊①者。故对曰：“踊贵屨贱。”景公为是省于刑。

及晏子如晋，公更其宅，反则成矣。既拜，乃毁之而为里室，皆如其旧。则使宅人反之。曰：“谚曰‘非宅是卜，唯邻是卜’。二三子先上邻矣，违卜不祥。君子不犯非礼小人不犯不祥古之制也吾敢违诸乎”卒复其旧宅。公弗许。因陈桓子以请，乃许之。

（节选自《左传·昭公三年》）

材料三：

晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不任之甚也？”

晏子对曰：“赖君之赐，得以寿三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱食，弊车驽马，以奉其身，于臣足矣。”

（节选自《晏子春秋·内篇》）

①踊：受刖刑的人所穿的一种特制鞋子。

9.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。（3分）

君A子B不C犯D非E礼F小G人H不I犯J不K祥L古M之N制O也P吾Q敢R违S诸T乎

10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.“坐”与现代“坐”的姿势不同，多指席地而坐，两膝着席，臀压于脚后跟。

B.“居”指居住，与《张衡传》中“所居之官辄积年不徙”的“居”意思相同。

C.“省”指减少，与《咏怀古迹》中“画图省识春风面”的“省”意思不同。

D.“寿”指保存性命，与《鸿门宴》中“若人前为寿”的“寿”意思不同。

11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.齐景公担心彗星出现齐国将有灾祸，害怕齐国落人他人之手，期待用祈禳消除灾祸，对此晏子认为，薄赋慎刑比祈禳神明更能解决问题。

B.晏子的住所靠近市场，狭小又喧闹多尘，齐景公想为晏子更换住所，但晏子表示这里是君王的先臣所居之处，靠近市场反而有许多便利。

C.齐景公趁晏子出使晋国时重造了他的住宅，晏子拜谢后拆毁新房，全部恢复原貌，这是因为与住新宅的快乐相比，晏子更看重旧邻之谊。

D.晏子在不同场合对齐景公用刑繁苛的问题进行了劝谏，景公因此意识到滥用刑罚会对百姓造成伤害，于是听取晏子的意见而减少了刑罚。

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）君高台深池，赋敛如弗得，刑罚恐弗胜。（5分）

（2）臣得暖衣饱食弊车驽马，以奉其身，于臣足矣。（5分）

13.晏子是春秋时期著名的政治家，他为人处世始终秉持崇俭品格。请简要概括其“崇俭”的具体表现。（3分）

2023届四川省九市高三三诊模拟语文试题

（一）文言文阅读。（本题共4小题，19分）

阅读下面的文段，完成下面小题。

材料一：

王勇，代武川人也，本名胡仁。少雄健，有胆决，膂力过人。魏永安中，万俟丑奴等寇乱关陇，勇占募随军讨之，以功授宁朔将军、奉车都尉。又数从侯莫陈悦、贺拔岳征讨，功每居多，拜别将。及太祖为丞相，引为帐内直荡都督，加后将军、太中大夫。大统初，增邑四百户，进爵为侯。从擒窦泰，复弘农，战沙苑，气盖众军，所当必破。太祖叹其勇敢，赏赐特隆。进爵为公，拜镇南将军。从讨赵青雀，平之，论功居最，除卫大将军、殷州刺史。邙山之战，勇率敢死之士三百人，并执短兵，大呼直进，出入冲击，杀伤甚多，敌人无敢当者。是役也，大军不利，唯勇及王文达、耿令贵三人力战，皆有殊功。太祖于是赏帛二千匹，令自分之。军还，皆拜上州刺史。以雍州、岐州、北雍州拟授勇等，然州颇有优劣，又令探筹取之。勇遂得雍州，文达得岐州，令贵得北雍州。魏恭帝元年，从柱国赵贵征茹茹，破之。勇追击，获杂畜数千头。进爵新阳郡公，增邑通前二千卢。六官建，拜稍伯中大夫。又论讨茹茹功，别封永固县伯。时有别封者，例授次子，勇独请封兄子，时人义之。

勇性雄猛，为当时骁将。然矜功伐善，好扬人之恶，时论亦以此鄙之。柱国侯莫陈崇，勋高望重，与诸将同谒晋公护，闻勇数论人之短，乃于众中折辱之。勇遂惭恚，因疽发背而卒。

（节选自《周书·王勇传》）

材料二：

史臣曰：王杰、王勇、宇文虬之徒，咸以果毅之姿，效节于扰攘之际，终能屠坚覆锐，立御侮之功裂膏壤据势位固其宜也，仲尼称，无求备于一人，信矣。夫文士怀温恭之操，其弊也懦弱；武夫禀刚烈之质，其失也敢悍。故有使酒不逊之祸，拔剑争功之尤。大则莫全其生，小则仅而获免。耿豪、王勇，不其然乎？

（节选自《周书·列传第二十一》）

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。

立A御B侮C之D功E裂F膏G壤H据I势J位K固L其M宜N也

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“除卫大将军”与“而燕国见陵之耻除矣”（《荆轲刺秦王》）两句中的“除”字含义不同。

B.“拟授勇等”与“衡乃拟班固《两都》”（《张衡传》）两句中的“拟”字含义不同。

C.“又论讨茹茹功”与“每与臣论此事”（《出师表》）两句中的“论”字含义相同。

D.“大则莫全其生”与“千万不复全”（《孔雀东南飞》）两句中的“全”字含义相同。

12.下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是（）

A.王勇本名王胡仁，他勇武强壮，有胆略能决断，战场上所向披靡，屠坚覆锐，多次获得嘉奖。

B.邙山之战，大军战局不利，王勇及王文达、耿令贵力战而皆有殊功，班师回朝后都被授为刺史。

C.王勇生性刚猛，不能包容他人缺点，后因非议侯莫陈崇被当众羞辱，他羞惭愤怒，患病离世。

D.材料二史官对王勇这类武将进行了辩证评价，既肯定了他们的勇毅，也指出了他们的强横。

13.把文中的画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）时有别封者，例授次子，勇独请封兄子，时人义之。

（2）然矜功伐善，好扬人之恶，时论亦以此鄙之。

2023届四川省宜宾市高三三诊语文试卷

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

阳鸿字季翔，平恩人也。其先著族右北平郡。大父真阳宰，适兹乐土，既重世矣。鸿倜傥奇杰，瑰玮博达。贯涉六籍百家之言其要在霸王大略奇正大旨君亲大义忠孝大节而已章句之徒不之视也尝陋汉史地理志、《周礼》职方志，时异虚记，心不厌焉。乃攀恒、岱，浮洞庭，窥河源，践岷、衡，稽四海之风俗，算九州之险易，与赵国贯高图献其议，遇火焚荡，天下壮其志而痛其事。养徒闾里，不应宾辟。仪凤中，河北大使薛公举鸿行励贪鄙。天子嘉之，置用于吏，乃尉汲、曲阿，主簿龙门、雩都。夫其屏居十年，一方德化，历佐四邑，诸侯观政。惜乎有大才无贵仕，命也。初，鸿游太学，有书生山东李思言物故南馆，鸿伤其终远家属，有丧无主，乃躬驾柩车送归东土。及在曲阿，敬业作难润州，藉鸿得人，历旬坚守，城既陷而犹斗，力虽屈而蹈节，寇义而脱之，因伪加朝散大夫，即署曲阿令。鸿贞而不谅，诡应求伸，既入邑，则焚服阖门而设拒矣。故得殿邦奋旅，一境赖存。淮海底绩，答勋效功。卒不言赏，赏亦不及。君子以为，急友成哀，高义也；临危抗节，秉礼也；矫寇违祸，明智也；保邑匿勋，近仁也。义以利物，智以周身，礼以和众，仁以安人。道有五常，鸿擅其四；武有七德，鸿秉其二。大虑克就之谓贞，好廉自克之谓节，粤若夫子，可谥为“贞节”也已！于是纪名垂迹，表墓勒石。其词曰：倬良士，纵自天。辨方物，覈山川。厥志大哉！峻刚节，殷义声。返旅榇，宴穷城。厥德迈哉！哀斯人，命莫赎。德不朽，温如玉。轨来世哉！

（节选自唐代张说《贞节君碣》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．贯涉六籍百家之言/其要在霸王大略/奇正大旨/君亲大义/忠孝大节而已/章句之徒/不之视也/

B．贯涉六籍/百家之言其要在霸王大略/奇正大旨/君亲大义/忠孝大节而已/章句之徒/不之视也/

C．贯涉六籍/百家之言其要在霸王大略/奇正大旨/君亲大义/忠孝大节/而已章句之徒/不之视也/

D．贯涉六籍百家之言/其要在霸王大略/奇正大旨/君亲大义/忠孝大节/而已章句之徒/不之视也/

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．不厌，意思是不满足，“厌”与“夫晋，何厌之有”中的“厌”字含义相同。

B．宾辟，指应召入幕，古代一种用人制度，到幕府做幕宾是知识分子的出路之一。

C．作难，文中是作乱、起事的意思，现在一般指刁难、为难，二者的意思不同。

D．周身，指帮助自己，“周”与《离骚》“何方圜之能周”的“周”字含义相同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A．阳鸿非常杰出，博学通达，他认为汉史地理志、《周礼》职方志记载简陋，与当时真实情形不符，因此实地考察，想要写一部书，但功败垂成。

B．阳鸿隐居乡里十年，教导乡里子弟，使得一方的德行因此改变，出任四个邑的最高长官，引来各地官员参观政事，可惜他虽有大才却做不了高官。

C．人们认为阳鸿节义高尚，在太学游学时，有位山东书生去世，阳鸿有感于其人客死他乡，没有亲人主持丧事，他亲自驾车把那人的灵柩送回故里。

D．张说评价阳鸿坚持正道不存小信，面对强敌，他先是假意屈服，然后找准时机据敌于城外，最终因为他而保护了曲阿平安，他功成但不居功。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）鸿伤其终远家属，有丧无主，乃躬驾柩车送归东土。

（2）城既陷而犹斗，力虽屈而蹈节，寇义而脱之。

2023届四川省南充市高三下学期高考适应性测试(三诊)语文试卷

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10-13题。

诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行一出于诚。生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言、玄德之三顾，则苟全性命、不求闻达必矣。

其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟，终身不易s二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。上有以取信于主，故玄德临终，至会“嗣子不才，君可自取”;后主虽庸懦无立，亦举国听之而不疑。下有以见信于人故废廖立而立垂注，废李严两严致死。后主左右奸辟侧佞，充塞于中，而无一人有心害疾者。魏尽据中州，乘操、不积威之后，猛士如林，不敢西向发一矢以临蜀，而公六出征之，使魏畏蜀如虎。司马懿案行其营垒处所，叹为天下奇才。钟会伐蜀，使人至汉川祭其庙，禁军士不得近墓樵采，是岂智力策虑所能致哉魏延每随公出，辄欲请兵万人，与公异道会于潼关，公制而不许:又欲请兵五千，循秦岭而东，直取长安，以为一举而咸阳以西可定。史臣谓公以为危计不用，是不然。公真所谓义兵不用诈谋奇计，方以数十万之众，据正道而临有罪，建旗鸣鼓，直指魏都，固将飞书告之，择日合战，岂复行窃步，事一旦之谲以规威阳哉!司马格年长千公四岁，懿存而公死才五十四耳天不祚汉非人力也。“霸气西南歇，雄图历数屯。”杜诗尽之矣哉。

(选自《容斋随笔·卷八》，有改动)

10文中划波浪线部分有三处需加句读，请将要加句读处的字母按顺序填写到答题卡上的横线处。(3分)

懿A存B而C公D死E才F五G十H四I耳J天K不L祚M汉N非O人P力Q也

11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A“一”，此处解释为“全部”，与《岳阳楼记》“而或长烟一空”中的“一”意思相同。

“夷夏”，夷，古代称呼中原以外的少数民族;夏，华夏，指中原地区。夷夏泛指天下。

“危计”是高明的计谋，“危”与李白《蜀道难》中的“危乎高哉”的“危”意思不同。

D，“椎采”，即砍柴、刈山草、扫树叶等，文中禁止樵采是为保护诸葛高慕地采取的措施。

12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.诸葛亮在乱世中亲自耕种，如果没有徐庶的推荐和刘备的三顾茅庐相邀，他的一生一定是苟且保全性命、不求显达的了。

B.诸葛亮出山二十多年间，既得到君主的高度信任、部属的充分信赖，同时也得到敌方势力司马懿、钟会等的钦佩与尊敬。

C魏国在完全占领中州以后，虽然拥有曹氏父子的余威和众多勇猛的将士，仍然畏惧蜀国如畏虎，不敢派遣军队进攻蜀国。

D.诸葛亮出兵魏国时，魏延多次献策并请求带领将士分兵出击，但诸葛亮并未采纳，史臣多认为是诸葛亮不愿用诈谋奇计。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。(5分)(2)方以数十万之众，据正道而临有罪，建旗鸣鼓，直指魏都。(5分)

2023届四川省德阳市三诊测试语文试题

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成10~13题。

子瞻和陶渊明诗集引

苏辙

东坡先生谪居儋耳，置家罗浮六下，独与幼子过负担渡海，葺茅竹而居之，日啖荼芋，而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。是时，辙亦迁海康，书来告曰："古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人。则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇至其得意自谓不甚愧渊明今将集而并录之以遗后之君子子为我志之然吾于渊明岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家贪，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾今真有此病而不蚤自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。"嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕

三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁

肯信之？虽然，子瞻之仕，其出入进退。犹可考也。后之君子其必有以处之矣。孔子曰：“述而不作，信而好古，窃此于我老彭。”孟子曰：“曾子、子思同道。"区区之迹，盖未足以论士也。辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不

若也。然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。其诗比杜子美、李太白为有余，遂与

渊明比。辙虽驰骤从之，常出其后；英和渊明。辙继之者，亦一二焉。

10.下列对文中画波浪线的句子的断句，正确的一项是(3分)

A.吾前后和/其诗凡百数十篇/至其得意自谓/不甚愧渊明/今将集而并录之/以遗后之君子/子为我志之/然吾于渊明/岂独好其诗也哉/

B.吾前后和其诗凡百数十篇/至其得意/自谓不甚愧渊明/今将集而并录之/以遗后之君子/子为我志之/然吾于渊明/岂独好其诗也哉/

C.吾前后和/其诗凡百数十篇/至其得意自谓/否甚愧渊明/今将集而并/录之以遗后之君子/子为我志之/然吾于渊明/岂独好其诗也哉

D.吾前后和其诗/民百数十篇/至其得意/自谓不甚愧渊明/今将集而并/录之以遗后之君子/子为我志之/然吾于渊明/岂独好其诗也哉/11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A."与幼子过负担渡海"的"负担"，和现代汉语的"负担"意思不同。

B.“其谁肯信之”的“其”字，和“其孰能讥之乎”中的“其”字，意思相同。

C.“终不能悛”的“悛”字，与成语“怙恶不悛”的“悛”字意思相同。

D."谪居儋耳"的"谪居"，和文中"斥居东玻"的"斥居"意思不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.苏轼住在儋耳时，住房简陋，食物粗鄙.虽则没了奢华的生活，却恬然自安。

B.苏轼独独喜爱陶渊明的诗，佩服其为人，苏轼本人也有和陶渊明类似的性格。

C.陶渊明的诗歌质朴而华美，瘦削而丰腴。他的诗，是后世许多诗人比不上的。

D.苏轼在东坡时学问大涨，也跟着苏轼追和陶渊明的诗歌，只是数量不及。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患。

(2)子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。

文言文阅读

2023年四川省成都市高三三诊语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）

阅读下面的文言文，完成9~13小题。

材料一：

三十二年，彗星见。景公坐柏寝，叹日：“堂堂！谁有此乎？”群臣皆泣，晏子笑，公怒。晏子曰：“臣笑群臣谀甚。”景公曰：“彗星出东北，当齐分野，寡人以为忧。”晏子曰：“君高台深池，赋敛如弗得，刑罚恐弗胜。茀星将出，彗星何惧乎？”公曰：“可禳否？”晏子曰：“使神可祝而来，亦可禳而去也。百姓苦怨以万数，而君令一人禳之，安能胜众口乎？”是时景公好治宫室，聚狗马，奢侈，厚赋重刑，故晏子以此谏之。

（节选自《史记·齐太公世家》）

材料二：

初，景公欲更晏子之宅，曰：“子之宅近市，湫隘嚣尘，不可以居，请更诸爽塏者。”辞曰：“君之先臣容焉，臣不足以嗣之，于臣侈矣。且小人近市，朝夕得所求，小人之利也。敢烦里旅？”公笑曰：“子近市，识贵贱乎？”对曰：“既利之，敢不识乎？”公曰：“何贵何贱？”于是景公繁于刑，有鬻踊①者。故对曰：“踊贵屨贱。”景公为是省于刑。

及晏子如晋，公更其宅，反则成矣。既拜，乃毁之而为里室，皆如其旧。则使宅人反之。曰：“谚曰‘非宅是卜，唯邻是卜’。二三子先上邻矣，违卜不祥。君子不犯非礼小人不犯不祥古之制也吾敢违诸乎”卒复其旧宅。公弗许。因陈桓子以请，乃许之。

（节选自《左传·昭公三年》）

材料三：

晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不任之甚也？”

晏子对曰：“赖君之赐，得以寿三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱食，弊车驽马，以奉其身，于臣足矣。”

（节选自《晏子春秋·内篇》）

①踊：受刖刑的人所穿的一种特制鞋子。

9.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。（3分）

君A子B不C犯D非E礼F小G人H不I犯J不K祥L古M之N制O也P吾Q敢R违S诸T乎

10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.“坐”与现代“坐”的姿势不同，多指席地而坐，两膝着席，臀压于脚后跟。

B.“居”指居住，与《张衡传》中“所居之官辄积年不徙”的“居”意思相同。

C.“省”指减少，与《咏怀古迹》中“画图省识春风面”的“省”意思不同。

D.“寿”指保存性命，与《鸿门宴》中“若人前为寿”的“寿”意思不同。

11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.齐景公担心彗星出现齐国将有灾祸，害怕齐国落人他人之手，期待用祈禳消除灾祸，对此晏子认为，薄赋慎刑比祈禳神明更能解决问题。

B.晏子的住所靠近市场，狭小又喧闹多尘，齐景公想为晏子更换住所，但晏子表示这里是君王的先臣所居之处，靠近市场反而有许多便利。

C.齐景公趁晏子出使晋国时重造了他的住宅，晏子拜谢后拆毁新房，全部恢复原貌，这是因为与住新宅的快乐相比，晏子更看重旧邻之谊。

D.晏子在不同场合对齐景公用刑繁苛的问题进行了劝谏，景公因此意识到滥用刑罚会对百姓造成伤害，于是听取晏子的意见而减少了刑罚。

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）君高台深池，赋敛如弗得，刑罚恐弗胜。（5分）

（2）臣得暖衣饱食弊车驽马，以奉其身，于臣足矣。（5分）

13.晏子是春秋时期著名的政治家，他为人处世始终秉持崇俭品格。请简要概括其“崇俭”的具体表现。（3分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）

9.（3分）FLP（“君子”句与“小人”句为对偶句式，可据此将FL处断开；“古之制也”为判断句，故在P处断开。断对一处1分）

10.（3分）B（《张衡传》中的“居”是担任的意思）

11.（3分）C（“这是因为与住新宅的快乐相比，晏子更看重旧邻之谊”分析错误，综合三则材料可知，晏子主张节俭，是不想因为自己奢侈享受而劳民伤财，助长国君奢靡之风）

12.（10分）

（1）（5分）您筑高台凿深池，征收赋税好像唯恐得到的少，施加刑罚唯恐不能用尽酷刑。（译出大意2分，“高台深池”“赋敛”“胜”翻译准确各1分）

（2）（5分）我能够穿暖吃饱，（还有）破车劣马来供自己使用，对于我来说已经足够了。（译出大意2分。“暖衣饱食”“弊”“奉”翻译准确各1分）

13.（3分）①劝谏景公戒除奢侈；②拒绝重修住宅；③乘破车驾劣马以为甘。（答出一点1分，意思相近即可）

2023届四川省九市高三三诊模拟语文试题

（一）文言文阅读。（本题共4小题，19分）

阅读下面的文段，完成下面小题。

材料一：

王勇，代武川人也，本名胡仁。少雄健，有胆决，膂力过人。魏永安中，万俟丑奴等寇乱关陇，勇占募随军讨之，以功授宁朔将军、奉车都尉。又数从侯莫陈悦、贺拔岳征讨，功每居多，拜别将。及太祖为丞相，引为帐内直荡都督，加后将军、太中大夫。大统初，增邑四百户，进爵为侯。从擒窦泰，复弘农，战沙苑，气盖众军，所当必破。太祖叹其勇敢，赏赐特隆。进爵为公，拜镇南将军。从讨赵青雀，平之，论功居最，除卫大将军、殷州刺史。邙山之战，勇率敢死之士三百人，并执短兵，大呼直进，出入冲击，杀伤甚多，敌人无敢当者。是役也，大军不利，唯勇及王文达、耿令贵三人力战，皆有殊功。太祖于是赏帛二千匹，令自分之。军还，皆拜上州刺史。以雍州、岐州、北雍州拟授勇等，然州颇有优劣，又令探筹取之。勇遂得雍州，文达得岐州，令贵得北雍州。魏恭帝元年，从柱国赵贵征茹茹，破之。勇追击，获杂畜数千头。进爵新阳郡公，增邑通前二千卢。六官建，拜稍伯中大夫。又论讨茹茹功，别封永固县伯。时有别封者，例授次子，勇独请封兄子，时人义之。

勇性雄猛，为当时骁将。然矜功伐善，好扬人之恶，时论亦以此鄙之。柱国侯莫陈崇，勋高望重，与诸将同谒晋公护，闻勇数论人之短，乃于众中折辱之。勇遂惭恚，因疽发背而卒。

（节选自《周书·王勇传》）

材料二：

史臣曰：王杰、王勇、宇文虬之徒，咸以果毅之姿，效节于扰攘之际，终能屠坚覆锐，立御侮之功裂膏壤据势位固其宜也，仲尼称，无求备于一人，信矣。夫文士怀温恭之操，其弊也懦弱；武夫禀刚烈之质，其失也敢悍。故有使酒不逊之祸，拔剑争功之尤。大则莫全其生，小则仅而获免。耿豪、王勇，不其然乎？

（节选自《周书·列传第二十一》）

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。

立A御B侮C之D功E裂F膏G壤H据I势J位K固L其M宜N也

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“除卫大将军”与“而燕国见陵之耻除矣”（《荆轲刺秦王》）两句中的“除”字含义不同。

B.“拟授勇等”与“衡乃拟班固《两都》”（《张衡传》）两句中的“拟”字含义不同。

C.“又论讨茹茹功”与“每与臣论此事”（《出师表》）两句中的“论”字含义相同。

D.“大则莫全其生”与“千万不复全”（《孔雀东南飞》）两句中的“全”字含义相同。

12.下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是（）

A.王勇本名王胡仁，他勇武强壮，有胆略能决断，战场上所向披靡，屠坚覆锐，多次获得嘉奖。

B.邙山之战，大军战局不利，王勇及王文达、耿令贵力战而皆有殊功，班师回朝后都被授为刺史。

C.王勇生性刚猛，不能包容他人缺点，后因非议侯莫陈崇被当众羞辱，他羞惭愤怒，患病离世。

D.材料二史官对王勇这类武将进行了辩证评价，既肯定了他们的勇毅，也指出了他们的强横。

13.把文中的画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）时有别封者，例授次子，勇独请封兄子，时人义之。

（2）然矜功伐善，好扬人之恶，时论亦以此鄙之。

10.EHK11.C12.C

13.（1）当时另外分封的人，按照惯例转封次子，唯独王勇请求封兄长的儿子，当时的人称赞他有大义。

（2）然而（他喜欢）夸耀自己的功劳和长处，喜欢传扬别人的短处，当时的舆论也因此看不起他。

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：建立抗御侵侮的功勋，被分封土地，占据显赫的官位，本来就是应当的。

“立御侮之功”是动宾结构，意思是建立抗御侵侮的功勋，“功”后应断开；

“裂膏壤”是动宾结构，意思是被分封土地，应在“壤”后断开；

“据势位”是动宾结构，意思是占据显赫的官位，应在“位”后断开。

故选EHK。

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.正确。除，授予官职/去除。句意：升任卫大将军/而燕国被欺凌的耻辱除去了。

B.正确。拟，准备/摹仿。句意：准备授给王勇等人/张衡于摹仿班固。

C.“‘论’字含义相同”错。论，评定/谈论。句意：又评定伐茹茹的功劳/每逢跟我谈论这些事情。

D.正确。全，都是“保全”的意思。句意：情况严重的不能保全性命/无论如何不能再保全。

故选C。

本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“后因非议侯莫陈崇被当众羞辱”错。原文“然矜功伐善，好扬人之恶，时论亦以此鄙之。柱国侯莫陈崇，勋高望重，与诸将同谒晋公护，闻勇数论人之短，乃于众中折辱之”，意思是说王勇喜欢宣扬别人的短处，侯莫陈崇听说王勇屡次谈论别人的缺点，于是当众羞辱他，据此看出没有非议侯莫陈崇。

故选C。

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“例”，按照惯例；“独”，唯独；“义，以……为义。

（2）“矜”，夸耀；“扬”，传扬；“鄙”，看不起。

参考译文：

材料一：

王勇，代州武川人，原名胡仁。少年时雄武矫健勇敢果决，体力过人。北魏永安年间，万俟丑奴等人在关陇作乱，王勇招募士兵随军讨伐他们,因为战功被授予宁朔将军、奉车都尉。又多次跟随侯莫陈悦、贺拔岳征战讨伐，战功最多，被任命为别将。等到太祖担任丞相后，引荐他为帐内直荡都督，加授后将军、太中大夫。大统初年，食邑增加四百户，晋封侯爵。跟随(太祖)擒获窦泰，弘农，苦战沙苑，勇气压倒众军士，抵挡他的必定会被打败。太祖叹服他的勇敢，赏赐格外丰厚。晋封公爵，被任命为镇南将军。从征讨伐赵青雀，平定以后，论功最多，升任卫大将军、殷州刺史。在邙山之战中，王勇率领三百名敢死之士，全都拿着短兵器，狂呼直进，杀进杀出，杀伤很多，敌人没有敢抵挡的。这一次战斗，大军失利，只有王勇及王文达、耿令贵三人奋力作战，都立下大功。太祖因此赏赐给他们两千匹帛，让(他们)自己分了。军队回来后，都授为上州刺史。(太祖)准备把雍州、岐州、北雍州授给王勇等人，可是三州之间优劣差别很大，又让他们抽签决定结果。王勇得到雍州，王文达得到岐州，耿令贵得到北雍州。魏恭帝元年，跟随柱国将军赵贵征讨茹茹，打败了他们。王勇追击，缴获各种牲畜数千头。晋封新阳郡公，食邑累计增至二千户。六官建立时，拜稍伯中大夫。又论讨伐茹茹的功劳，另加封永固县伯爵。当时有别封的人，按例可听任受封者将此爵位转授给次子，唯独王勇却请求(把这个爵位)转授给兄长之子王元兴，时人认为他十分仁义。

王勇天生的雄劲威猛，是当时的一员猛将。可是喜欢夸耀自己的功劳和长处，喜欢宣扬别人的短处，当时的舆论也因此瞧不起他。柱国将军侯莫陈崇，功高望重，与诸将同去拜见晋公宇文护，听说王勇屡次谈论别人的缺点，于是当众羞辱他。王勇于是又惭愧又生气，因此背上长了疽疮而去世。

（节选自《周书·王勇传》）

材料二：

史臣说：王杰、王勇、宇文虬这些人，都凭藉果敢刚毅的资质，在混乱的时节竭尽忠诚，最终能够攻破坚城倾覆劲旅，建立抗御侵侮的功勋，被分封土地，占据显赫的官位，本来就是应当的。孔子说，不要对一个人苛求完备，确实如此。文士怀有温良恭敬的情操，他们的缺陷是懦弱；武夫秉承刚烈的气质，他们的缺陷是粗悍。所以有借酒使性、傲慢无礼、拔剑争功的过失。情况严重的不能保全性命，情况较轻的侥幸得以免罪。耿豪、王勇，不就是这样吗

（节选自《周书·列传第二十一》）

2023届四川省宜宾市高三三诊语文试卷

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

阳鸿字季翔，平恩人也。其先著族右北平郡。大父真阳宰，适兹乐土，既重世矣。鸿倜傥奇杰，瑰玮博达。贯涉六籍百家之言其要在霸王大略奇正大旨君亲大义忠孝大节而已章句之徒不之视也尝陋汉史地理志、《周礼》职方志，时异虚记，心不厌焉。乃攀恒、岱，浮洞庭，窥河源，践岷、衡，稽四海之风俗，算九州之险易，与赵国贯高图献其议，遇火焚荡，天下壮其志而痛其事。养徒闾里，不应宾辟。仪凤中，河北大使薛公举鸿行励贪鄙。天子嘉之，置用于吏，乃尉汲、曲阿，主簿龙门、雩都。夫其屏居十年，一方德化，历佐四邑，诸侯观政。惜乎有大才无贵仕，命也。初，鸿游太学，有书生山东李思言物故南馆，鸿伤其终远家属，有丧无主，乃躬驾柩车送归东土。及在曲阿，敬业作难润州，藉鸿得人，历旬坚守，城既陷而犹斗，力虽屈而蹈节，寇义而脱之，因伪加朝散大夫，即署曲阿令。鸿贞而不谅，诡应求伸，既入邑，则焚服阖门而设拒矣。故得殿邦奋旅，一境赖存。淮海底绩，答勋效功。卒不言赏，赏亦不及。君子以为，急友成哀，高义也；临危抗节，秉礼也；矫寇违祸，明智也；保邑匿勋，近仁也。义以利物，智以周身，礼以和众，仁以安人。道有五常，鸿擅其四；武有七德，鸿秉其二。大虑克就之谓贞，好廉自克之谓节，粤若夫子，可谥为“贞节”也已！于是纪名垂迹，表墓勒石。其词曰：倬良士，纵自天。辨方物，覈山川。厥志大哉！峻刚节，殷义声。返旅榇，宴穷城。厥德迈哉！哀斯人，命莫赎。德不朽，温如玉。轨来世哉！

（节选自唐代张说《贞节君碣》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．贯涉六籍百家之言/其要在霸王大略/奇正大旨/君亲大义/忠孝大节而已/章句之徒/不之视也/

B．贯涉六籍/百家之言其要在霸王大略/奇正大旨/君亲大义/忠孝大节而已/章句之徒/不之视也/

C．贯涉六籍/百家之言其要在霸王大略/奇正大旨/君亲大义/忠孝大节/而已章句之徒/不之视也/

D．贯涉六籍百家之言/其要在霸王大略/奇正大旨/君亲大义/忠孝大节/而已章句之徒/不之视也/

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．不厌，意思是不满足，“厌”与“夫晋，何厌之有”中的“厌”字含义相同。

B．宾辟，指应召入幕，古代一种用人制度，到幕府做幕宾是知识分子的出路之一。

C．作难，文中是作乱、起事的意思，现在一般指刁难、为难，二者的意思不同。

D．周身，指帮助自己，“周”与《离骚》“何方圜之能周”的“周”字含义相同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A．阳鸿非常杰出，博学通达，他认为汉史地理志、《周礼》职方志记载简陋，与当时真实情形不符，因此实地考察，想要写一部书，但功败垂成。

B．阳鸿隐居乡里十年，教导乡里子弟，使得一方的德行因此改变，出任四个邑的最高长官，引来各地官员参观政事，可惜他虽有大才却做不了高官。

C．人们认为阳鸿节义高尚，在太学游学时，有位山东书生去世，阳鸿有感于其人客死他乡，没有亲人主持丧事，他亲自驾车把那人的灵柩送回故里。

D．张说评价阳鸿坚持正道不存小信，面对强敌，他先是假意屈服，然后找准时机据敌于城外，最终因为他而保护了曲阿平安，他功成但不居功。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）鸿伤其终远家属，有丧无主，乃躬驾柩车送归东土。

（2）城既陷而犹斗，力虽屈而蹈节，寇义而脱之。

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

10A

11解析：D（“何方圜之能周”的“周”是“合”的意思。）

12解析：B（“出任四个邑的最高长官”错，原文是“历佐四邑”）

13（1）阳鸿哀伤他死在远方，想丧葬他而又没人为他主持丧事，于是阳鸿亲自驾着柩车，送他回归东土。(大意1分。“伤”“终”“主”“躬”各1分)

（2）城池已经陷落还在战斗，力量虽不足仍遵循义节，贼寇认为他讲义气就释放了他。（译出大意1分。“陷”“蹈节”“义”“脱”一处1分）

参考译文：

阳鸿字季翔,是平恩县人,他的祖先是右北平郡的大族。祖父曾任真阳县宰,来到这片乐土,已经两世了。阳鸿非常杰出,文章瑰丽奇伟,博学通达,广泛涉猎六籍百家之书,学习的要点放在霸王大略,用兵关键,君亲大义,忠孝大节上罢了。对于剖章析句之类,从不重视。他曾经认为汉史地理志、《周礼》职方志等记载简陋,常对其中的空言虚语有异议,心中对此不满足。于是攀登上恒山、泰山,浮游洞庭,探寻黄河源头,攀上岷山、衡山,稽录四海的风俗,记录九州岛地势的险要与平易,想和赵国贯高一样谋划进献自己的策略,但其著作遇火被焚毁,天下人认为他的志气雄壮而痛惜他的遭遇。

他在乡里教养弟子,不应召入幕。仪凤年间,河北大使薛公因阳鸿行为正义远离贪而举荐他。天子很喜欢他,任用他做官吏。于是先后做了汲、曲阿县的县尉,担任龙门、雩都的主簿。他隐居乡里十年,一方的德行因此改变;他历任四邑官员,引来其它诸侯参观政事,可惜他有大才,却做不了高官,这是命啊。

当初，阳鸿游学太学，有个山东书生字思言死于太学南馆，阳鸿哀伤他死在远方，想丧葬他而又没人为他主持丧事，于是阳鸿亲自驾着柩车，送他回归东土。等到徐敬业在润州（曲阿隶属润州）起兵讨伐武则天,阳鸿凭着得人心，(率兵民)坚守了十几天，城池被攻陷却还在战斗，力量虽不足却还在遵循义节。贼寇认为他讲义气就释放了他，还因此授予他伪政权朝散大夫之职。任曲阿的县令。阳鸿坚持正道不存小信，假装答应来寻找机会，进入城邑后，就焚烧伪朝的官服关上城门，并设兵拒守!他因此得到了镇守曲阿士兵的支持，全境靠他而保存。淮海郡的战争取得成功后，上面要论功行赏，最后他也不谈对自己的赏赐，(不过)赏赐也没有临及他。

君子认为，为朋友苦难哀痛。是高尚的节义;临危不惧、保全名节，是严守礼节﹔假托降敌、全身避祸，是智慧明了﹔保国安民，不求功勋，是接近儒家仁德标准了。守义使万物得好处，智慧用以帮助自身，礼节用以调和众人，仁德用以安定百姓。道有五种，阳鸿占据其四，武有七德，鸿占有其二。深思熟虑能够有成就叫做贞，喜好廉洁能够自律叫做节，像他这样的人，是可以取谥号为贞节的啊。于是记下他的姓名留下他的事迹，在墓前刻石。碑文写到:高大的良士，上天使其多才。分辨方物，考查山川。他的志向大啊!坚持节义，义声动地。使亡友返回故土，安于荒远的边城。他的德行迈远啊!哀叹他，命不济。他的品德不朽，温润如玉。以此来使后来者遵循啊!

2023届四川省南充市高三下学期高考适应性测试(三诊)语文试卷

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10-13题。

诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行一出于诚。生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言、玄德之三顾，则苟全性命、不求闻达必矣。

其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟，终身不易s二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。上有以取信于主，故玄德临终，至会“嗣子不才，君可自取”;后主虽庸懦无立，亦举国听之而不疑。下有以见信于人故废廖立而立垂注，废李严两严致死。后主左右奸辟侧佞，充塞于中，而无一人有心害疾者。魏尽据中州，乘操、不积威之后，猛士如林，不敢西向发一矢以临蜀，而公六出征之，使魏畏蜀如虎。司马懿案行其营垒处所，叹为天下奇才。钟会伐蜀，使人至汉川祭其庙，禁军士不得近墓樵采，是岂智力策虑所能致哉魏延每随公出，辄欲请兵万人，与公异道会于潼关，公制而不许:又欲请兵五千，循秦岭而东，直取长安，以为一举而咸阳以西可定。史臣谓公以为危计不用，是不然。公真所谓义兵不用诈谋奇计，方以数十万之众，据正道而临有罪，建旗鸣鼓，直指魏都，固将飞书告之，择日合战，岂复行窃步，事一旦之谲以规威阳哉!司马格年长千公四岁，懿存而公死才五十四耳天不祚汉非人力也。“霸气西南歇，雄图历数屯。”杜诗尽之矣哉。

(选自《容斋随笔·卷八》，有改动)

10文中划波浪线部分有三处需加句读，请将要加句读处的字母按顺序填写到答题卡上的横线处。(3分)

懿A存B而C公D死E才F五G十H四I耳J天K不L祚M汉N非O人P力Q也

11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A“一”，此处解释为“全部”，与《岳阳楼记》“而或长烟一空”中的“一”意思相同。

“夷夏”，夷，古代称呼中原以外的少数民族;夏，华夏，指中原地区。夷夏泛指天下。

“危计”是高明的计谋，“危”与李白《蜀道难》中的“危乎高哉”的“危”意思不同。

D，“椎采”，即砍柴、刈山草、扫树叶等，文中禁止樵采是为保护诸葛高慕地采取的措施。

12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.诸葛亮在乱世中亲自耕种，如果没有徐庶的推荐和刘备的三顾茅庐相邀，他的一生一定是苟且保全性命、不求显达的了。

B.诸葛亮出山二十多年间，既得到君主的高度信任、部属的充分信赖，同时也得到敌方势力司马懿、钟会等的钦佩与尊敬。

C魏国在完全占领中州以后，虽然拥有曹氏父子的余威和众多勇猛的将士，仍然畏惧蜀国如畏虎，不敢派遣军队进攻蜀国。

D.诸葛亮出兵魏国时，魏延多次献策并请求带领将士分兵出击，但诸葛亮并未采纳，史臣多认为是诸葛亮不愿用诈谋奇计。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。(5分)(2)方以数十万之众，据正道而临有罪，建旗鸣鼓，直指魏都。(5分)

10.EJN每对一项1分。断句：懿存而公死，才五十四耳，天不祚汉，非人力也。译文：司马懿活着而诸葛亮却死了，享年才五十四岁，上天不保佑汉室，这不是人力所能挽回的。)

11.解析C.解答："危计"是危险的计谋，"危乎高哉"的"危"是高的意思。

12.解析D.解答：“认为诸葛亮不愿意用诈谋奇计”是本文的观点，史臣认为是诸葛亮觉得魏延的计谋过于危险。

13.(1)译：他用兵行军都以仁义之道和节制为根本，这是自夏、商、周三代以来，未曾有过的情况。("师"、"本"、"以降""未之有也"各1分，大意1分)

(2)译：(他)正要率领数十万大军，占据通衢要道去讨伐敌人(有罪之敌),竖起大旗，擂响战鼓，直指魏国国都。("方""以""有罪""建"各1分，大意1分)

参考译文：

诸葛孔明是流传千古的伟人，他用兵行军都以仁义之道和节制为根本，这是自夏、商、周三代以来未曾有过的情况。他花费心思制订行动计划，一概出于(对刘玄德和恢复汉室事业的)忠诚。(他)生在乱世，亲身耕种谋生，假使没有徐庶一句话的推荐、玄德三顾茅庐(的热忱),那么(他)苟且保全性命、不求扬名显达是一定的了。诸葛亮(在隆中)第一次会见玄德，(纵论天下大势时)就提出不可与曹操较量高低，对孙权也只可相互支援，不可图谋，只有荆州、益州可以夺取，这些论断像著占龟卜一样准确，终其一生的政治经历看真是不容变更之论。(在他出山之后的)二十多年里，国君信任他，士大夫仰慕他，汉族与少数民族的百姓信服他，敌人畏惧他。对上，他以忠诚取得君主的高度信任，所以玄德临终时，以至于对他说“我的儿子没有才能，你可以自取帝位”;后主刘禅虽平庸怯懦、无所建树，也是全部国事都听诸葛亮的而毫无怀疑。对下，他的才德威望被部属信赖，所以长水校尉廖立与骠骑将军李严虽都被除名为民，但听到诸葛亮病逝的消息后，廖立垂泣不已，李严病发死去。后主左右奸佞之臣充塞宫中，却没有一个人有嫉恨暗害诸葛亮之心。当魏国完全占领中州之地以后，还挟有曹操、曹丕父子生前的积威，(军中)勇猛的将士如林，却不敢(派一兵一卒)发一支箭向西到蜀国，而诸葛亮却(率领大军)六出祁山去讨伐魏国，致使魏国上下畏惧蜀国如同畏惧老虎。(敌帅)司马懿仔细考察诸葛亮军营壁垒后，叹服他是天下奇才。(敌将)钟会征讨蜀国时，(特地)派人至汉川祭祀诸葛亮庙，禁止军士在诸葛亮墓地附近砍柴，这难道是智力高超或谋略过人所能获得的吗魏延每次随诸葛亮出兵伐魏，总想请求拨给自己将士万人，与诸葛亮分路出击在潼关会师，诸葛亮坚决制止，决不允许；(魏延)又想请求诸葛亮拨给他将士五千人，(他)要沿秦岭向东走，直取长安，他认为这一军事行动能使咸阳以西之地平定。史臣记载说，诸葛亮认为这是危险之计而不予采纳，其实不然。诸葛亮真是人们所说的正义之师不用诈谋奇计，(他)正要率领数十万大军，占据通衢要道去讨伐敌人(有罪之敌),(他)竖起大旗，高鸣战鼓，直指魏国国都，本来要飞骑传书通知敌方，择定日期交战，又怎么能隐秘行动，暗中行事，以谲诈之计谋取咸阳呢!司马懿比诸葛亮年长四岁，司马懿活着而诸葛亮却死了，享年才五十四岁，上天不保佑汉室，这不是人力所能挽回的。"霸气西南歇，雄图历数屯",杜甫这两句诗将当时的情势概括尽了。

2023届四川省德阳市三诊测试语文试题

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完