五年级语文第六单元作业设计

12/12小学五年级语文课时作业、单元试卷案例一、单元基本情况单元情况单元信息统编版语文五年级上册第六单元各课时名称课时1：《慈母情深》（第一课时）课时2：《慈母情深》（第二课时课时3：《父爱之舟》（第一课时）课时4：《父爱之舟》（第二课时）课时5:《“精彩极了”和“糟糕透了”》二、课时作业、单元试卷单元目标设计单元目标序号单元目标描述水平层级XYW05010601能在具体的语境中读准本单元生字字音知道XYW05010602会写本单元要求会写的生字和词语知道XYW05010603能联系上下文，理解题目和句子的含义理解XYW05010604联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历应用XYW05010605体会文中反复出现的词语的表达效果理解XYW05010606分析课文描写的场景、细节，体会其中蕴含的情感理解XYW05010607联系生活实际，说出对父母表达爱的不同方式的看法综合XYW05010608试写生活中父母表达爱的不同方式的事例和感受应用XYW05010609选择倾诉对象，写一封信，用恰当的语言表达自己看法和感受应用XYW050106010能写出成长中新的认识和感受应用XYW050106011能尊重别人的观点，选择恰当的材料支持自己的观点综合XYW050106012能通过学习，培养学生感恩父母、回报父母的情感综合三、课时作业、单元试卷题目属性统计分析（一）课时作业题目属性统计1.课时作业题目属性汇总表题目序号对应单元目标序号题目类型题目难度水平层级预计完成时间（分钟）题目来源Z0101XYW05010601选择题较低知道4引用Z0102XYW05010602填空题中等知道3改编Z0103XYW05010606其他题较低理解4改编Z0104XYW05010606写话题较高理解5改编Z0201XYW05010602填空题较低应用4改编Z0202XYW05010605问答题较高理解5改编Z0203XYW05010604写话题较高应用10改编Z0301XYW05010601填空题较低知道3引用Z0302XYW05010602选择题较低知道2改编Z0303XYW05010603选择题中等理解3改编Z0304XYW05010606填空题中等理解4引用Z0401XYW05010603填空题中等理解2改编Z0402XYW05010606其他题中等理解2改编Z0403XYW05010603简答题中等理解3改编Z0404XYW050106010写话题较高应用13改编Z0501XYW05010603句式题中等理解3改编Z0502XYW05010606填空题中等理解2改编Z0503XYW050106012综合较高理解3改编Z0504XYW05010608小练笔较高应用12改编2.课时作业题目属性统计表不同课时题量不同单元目标题量不同水平层级题量不同题目类型数量不同题目难度数量不同题目来源数量预计完成总时间（分钟）课时题量单元目标题量水平层级题量题型题量难度题量来源题量014XYW05010601XYW05010602XYW05010606112知道知道理解112选择题填空题其他题写话题1111较低中等较低较高1111引用改编改编11216023XYW05010602XYW05010605XYW05010604111应用理解应用111填空题问答题写话题1较低较高较高111改编改编改编1111911034XYW05010601XYW05010602XYW05010603XYW050106061111知道知道理解理解1111填空题选择题选择题填空题1111较低较低中等中等1111引用改编改编引用111112044XYW05010603XYW05010606XYW050106010211理解理解应用211填空题简答题其他题写话题1111中等中等较高211改编改编改编21120054XYW05010603XYW05010606XYW050106012XYW050106081111理解理解理解应用1111句式题填空题综合小练笔1111中等中等较高较高1111改编改编改编改编111120（二）单元试卷题目属性统计1.单元试卷题目属性汇总表题目序号对应单元目标序号题目类型题目难度水平层级预计完成时间（分钟）题目来源S0001XYW05010601选择题较低知道3改编S0002XYW05010602填空题较低知道4原创S0003XYW05010603句子题中等理解6引用S0004XYW05010606其他中等理解6原创S0005XYW05010602填空题中等理解4原创S0006XYW05010603选择题中等理解4引用S0007XYW05010603问答题较高理解4引用S0008XYW05010606填空题较高理解4原创S0009XYW05010603简答题中等理解4改编S0010XYW05010603简答题较高理解6改编S0011XYW05010606简答题较高理解4改编S0012XYW050106012问答题较高综合6改编S0013XYW050106010XYW05010608作文较高应用45原创2.单元试卷题目属性统计表不同单元目标题量不同水平层级题量不同题目类型数量不同题目难度数量不同题目来源数量预计完成总时间（分钟）单元目标题量水平层级题量题型题量难度题量来源题量XYW050106011知道1选择题1较低1改编12XYW050106022知道2填空2较低2原创26XYW050106035理解1句子题1中等1引用15理解1选择题1中等1引用12理解1问答题1较高1引用13理解1简答题1中等1改编13理解1简答题1较高1改编16XYW050106063理解1其他题1中等1原创151填空题1较高1原创131问答题1较高1改变14XYW050106081应用1作文1较高1原创145XYW0501060101应用1作文1较高1原创145XYW0501060123综合1简答题1较高1原15课时作业[第1课时]《慈母情深》（第一课时）Z0101：下列划线字的注音有误的一项是（）A.辞（cí）退 机械（xiè）忙碌（lù）B.噪音（zào） 竟然（jìng）龟裂（jūn）C.脊背（jí） 压抑（yì） 忍心（rěn）D.酸味（suān）缝纫机（rèn）颓废（tuí）Z0102：读拼音，写字词。郊外的厂房十分低矮，屋顶上diào（）着一只灯泡，环境令人感到十分yāyì（）,工人们在zàoshēng（）中mánglù（）着，放眼望去，只看到他们弯曲着jǐbèi（），我强rěn（）着心头的suān（）涩，不敢迈进一步。Z0103：读一读，选一选。

A.语言描写B.外貌描写C.神态描写

D.动作描写E.心理描写F.环境描写

1.但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。（）

2.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（）

3.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）

4.母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（）Z0104：仿写下面的句子，来表现人物连续的动作。母亲掏衣兜，掏出了一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。___________________________________________________________[第2课时]《慈母情深》（第二课时）Z0201：在括号里填入恰当的词语。（）的光线（）的噪声（）的脊背（）的手指（）地凑钱（）地望着（）地忙碌（）地挣钱Z0202：品读句子，完成练习。“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”作者为什么把“我和母亲”都放在每一句的后面，这样起到了什么作用？

__________________________________________________________2.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……“立刻”在本段中共出现______次，是否显得啰嗦？请你说说理由。___________________________________________________________Z0203：写话练习：你有过作者这样“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。___________________________________________________________[第3课时]《父爱之舟》（第一课时）Z0301：读拼音，写字词。1.他xiānkāi（）炕xí（），从下面拿出了一个小布包。2.这里的sīchóu（）非常漂亮，很多人下了订单。3.他还没bìyè（）就在这里做jiānzhí（），非常辛苦。Z0302：下列字形全对的一组是（）。A茧子庙会春蚕B比业主席不屑C启迪嫁妆上邀D上榜兼职朝笑Z0303：读句子，给加点词语选择正确的注释。

滋味：①味道。②比喻某种感受。

1.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。（）

2.这道菜的滋味不错。（）

3.听了老师的话，我心里很不是滋味。（）Z0304：课文整体梳理:这篇文章以___________为主题，围绕着这个主题，介绍了_____________、_________________、_________________、__________________、_______________等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。[第4课时]《父爱之舟》（第二课时）重点段落品析恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！Z0401：按要求写词语。（1）描写人多的是：

、

；（2）描写食物品种多样的是：

；（3）表现“我”对玩具十分喜爱的是：

；（4）用来形容图案花样变化多端的是：

。Z0402：用“

”画出最能体现父爱语句。Z0403：作者为什么说这件玩具最珍贵”？

Z0404：小练笔父亲为了供我上学，倾其所有，“我”看到父亲为我忙碌的身影，体会到了人生中的新滋味，请你结合生活经验，谈谈你成长过程中体会到的新滋味吧！[第5课时]《“精彩极了”和“糟糕透了”》Z0501：句式练习。难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。（缩句）爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句。）课内阅读这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了”，它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。Z0502：“两种声音”是指“精彩极了”和“糟糕透了”，比喻句是它们像两股风不断地向我吹来。“两股风”是指

，“生活的小船”指在

，“它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是

。Z0503：为什么说“这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱”？

Z0504：在作者看来，父母之爱有两种形式，你生活中有类似的感悟吗？结合生活经历，写一写。五、单元试卷单元测试卷评价表笔试部分积累与运用优秀良好合格需努力阅读优秀良好合格需努力习作优秀良好合格需努力学习习惯（答题专注，按时完成）优秀良好合格需努力笔试部分【积累】S0001：给加点字选择正确的读音，打上“√”1.由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟(jūnguī)裂如乌龟(jūnguī)的壳。2.我家祭祖用的供(gōnggòng)品，都是大伯家提供(gōnggòng)的。3.为了不让家人在贫穷的边缘上挣(zhèngzhēng)扎，爸爸在外拼命地挣(zhèngzhēng)钱。4.花生的果实埋(máimán)在地里，它不炫耀，也不埋(máimán)怨。S0002:看拼音,写词语。1.看到妈妈辛苦mánglù()的身影,他yìzhì()不住自己的感情,流出了眼泪。2.今年cánjiǎn()的价格好，可能会引起sīchóu()的价格上升。S0003:按要求完成句子练习。1.我不明白父亲并不退让难道世界上糟糕的诗还不够多吗(加上合适的标点符号)2.我等待父亲回来。(扩句，至少扩两处)3.姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致。姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……(用关联词将两句话连成一句话)4.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)S0004：按课文内容填空。1.“__________”也好，“__________”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是________。2.《父爱之舟》以_______为线索，______次提到了姑爹的小渔船。“父爱之舟”既是指_________，也是指_________，歌颂了______________。3.《慈母情深》中的母亲是一位____________的母亲，________的母亲，________的母亲，更是一位__________的母亲。“我”是从_________________________________中感受到她深沉的母爱的。4.请你写出两个描写和平的成语：、。【阅读】（一）课内阅读“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)……我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”S0005：从这段话中找出两对反义词。()——()()——()S0006：“我越来越体会到我当初是多么幸运”是因为()A.慈祥的母亲常常对“我”说“精彩极了”。B.严厉的父亲总是对“我”说“糟糕透了”。C.“我”同时得到了母亲的鼓励和父亲的警告。S0007：“但是仅有这个是不全面的”中的“这个”指________________。S0008：“母亲的力量”是指________________，“警告的力量”是指________________。（二）课外阅读父亲1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出了母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要