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PAGEPAGE4建设社会主义文化强国一、选择题1.(2017·湖北宜昌模拟)在现实生活中,香榭丽舍、挪威森林、金色维也纳等洋小区名称层出不穷,崇洋、求怪、贪大、逐奢的怪现状屡见不鲜;而一些颇具地方特色、民族特色和历史文化特色的城市建筑却散发着独特的魅力,二者形成鲜明反差。这启示我们在城市建设中应该()①传承民族文化基因,恢复传统文化②树立高度文化自觉,坚定文化自信③批判继承传统文化,推动文化创新④加强文化交流,吸收外来优秀文化A.①③ B.②③ C.①④ D.②④2.当今世界正在发生深刻变化,而文化的地位和作用日益突出。我国要全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣。为此需要()①倡导主流意识形态多元化,促进中外文明交流互鉴②充分发挥主观能动性,推进中华优秀传统文化创新发展③坚持立德树人的理念,培养先进文化的传承者、创造者④提升对外文化传播能力,捍卫中华文化的话语权和领导权A.①④ B.②④ C.②③ D.①③3.中央宣传部组织编写的《习近平总书记系列重要讲话读本》强调,要坚持走中国特色社会主义文化发展道路,弘扬社会主义先进文化,推动社会主义文化大发展大繁荣,努力建设社会主义文化强国。下列关于“走中国特色社会主义文化发展道路”的认识正确的是()①是建设社会主义文化强国的必由之路②是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标③是由我国的社会制度、发展道路和党的性质、宗旨决定的④是由增强国家经济实力的现实需要决定的A.①③ B.②③ C.②④ D.①④4.当前,我国一些领域道德失范、诚信缺失,一些社会成员人生观、价值观扭曲;公共文化服务体系不健全,城乡、区域文化发展不平衡;文化产业规模不大、结构不合理。解决这些问题和矛盾,要求()①将和谐文化作为全体人民团结进步的精神支撑②把发展文化产业作为保障人民基本文化权益的主要途径③坚持中国特色社会主义文化发展道路④自觉把科学发展要求贯穿文化改革发展的各个方面A.①② B.③④ C.②③ D.①④5.从我国农业的现状上看,目前制约我国农业现代化的一个最重要的因素,就是农业劳动者文化素质比较低。提高农业劳动者的文化素质需要()①坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针②普及科学文化知识,提高全民科学文化素养③加强社会公德教育,全面提高农民道德素质④加快发展文化产业,保障人民基本文化权益A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.“举精神之旗、立精神支柱、建精神家园,都离不开文艺。好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样,能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生,能够扫除颓废萎靡之风。”对此,文艺工作者应当()①主动担当发展文化的历史责任②保障人们基本文化权益③以社会主义核心价值观为导向④引导消费者提高文化鉴赏力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.农产品滞销正需被“带走”,求扩散;“爱心书屋”为山区孩子捐书倡议,求转发……如今,这种以网络为载体的微公益展现出强大的力量,为人们带来“人人皆可公益”的新体验。这种“微公益”()①能够满足人们多样化的精神文化需求②丰富了群众精神文明创建活动的形式③体现了社会主义核心价值观的要求④能使我们在科学文化的陶冶中提高思想道德修养A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.与传统日历相比,《故宫日历》通过大量故宫藏品图片、国宝日读等,让普通民众在日常生活中感受千年风景,使公众潜藏于心的对历史文化遗产的珍爱被激发出来。《故宫日历2016》发行仅一个月就占据了各大书店和电商图书销售榜前列。《故宫日历》的出版发行()①体现了文化自觉,激发了人们的文化自信②弘扬了民族精神,彰显了中华文化的包容性③满足了大众的审美需求,滋养了人们的精神世界④提高了文物收藏价值,保障了人民基本文化权益A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.近年来语文教材的内容发生一些显著的变化:鲁迅作品减少了、梁实秋的文章入选了、《回延安》消失了、“泰坦尼克号”来了。更具标志意义的是,广东教材收录了茅于轼、王则柯等经济学家的文章。这表明()①语文教材改革坚持指导思想多元化②语文教材改革剔除传统,与时俱进③语文教材改革彰显民族文化自信④语文教材改革是时代发展的要求A.①② B.③④ C.①③ D.②④10.(2017·河北保定模拟)方言是地域文化的缩影,但现在会讲方言的人越来越少了。一些地方尝试方言文化进课堂的活动,希望让学生对本土方言有更多的了解。最适合解释这一现象的是()A.文化自觉 B.文化塑造人生C.文化交流 D.传承优秀文化11.2017年12月5日是第32个国际志愿者日。全国各地结合本地区实际,开展丰富多彩的志愿服务活动,并注重用“阵地”留住“雷锋”,让服务常态化。开展志愿服务活动()A.是社会主义思想道德建设的中心环节B.有利于保障人民群众的基本文化权益C.有利于形成文明和谐的良好社会风尚D.是建设社会主义精神文明的根本任务12.深入推进新一轮基础教育课程改革,迎接课堂转型挑战,难以绕过核心素养这一重要问题。没有核心素养,改革就缺了灵魂。加强核心素养教育是基于()参考答案考点规范练29建设社会主义文化强国1.B在城市建设中,要传承民族文化基因,批判继承传统文化,树立文化自觉和文化自信,不断推动文化创新,②③入选。①忽视了传统文化中存在的糟粕。城市建设要吸收借鉴外来优秀文化,但要符合本地实际,故不选④。2.C①说法错误,推动社会主义文化大发展大繁荣,发展中国特色社会主义文化,关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,即倡导主流意识形态一元化,而非多元化;②③符合题意,要全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,为此需要充分发挥主观能动性,推进中华优秀传统文化创新发展,也需要坚持立德树人的理念,培养先进文化的传承者、创造者;④说法错在“捍卫中华文化的领导权”上。故本题选C项。3.A建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标,排除②。走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路,①入选。走中国特色社会主义文化发展道路是由我国社会制度、发展道路和党的性质、宗旨决定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,是由人民群众根本意愿决定的,是由增强国家文化软实力的现实需要决定的,③符合题意,④错误。故本题答案选A项。4.B本题主要考查对发展中国特色社会主义文化的理解能力。①不能解决题干中的问题;②说法错误,发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径。③④符合题目要求。5.A①②符合题意,提高农业劳动者文化素质需要大力发展教育,普及科学文化知识;③不符合题意,加强社会公德教育属于提高思想道德素质的方法;④表述错误,保障人民基本文化权益需要发展文化事业。故本题选A项。6.A①正确且符合题意,文艺工作者要为人们提供好的文艺作品,就应该树立高度的文化自觉,主动担当发展文化的历史责任;②错误,保障人们基本文化权益,必须大力发展公益性文化事业;③正确且符合题意,文艺工作者要提供先进的文化作品,扫除颓废萎靡之风,需要以社会主义核心价值观为导向;④不符合题意,“引导消费者提高文化鉴赏力”与材料主旨无关。故选A项。7.C①不符合题意,“微公益”与人们多样化的精神文化需求无关;②③符合题意,“微公益”丰富了群众精神文明创建活动的形式,也体现了社会主义核心价值观的要求;④不符合题意,材料未涉及两个修养之间的关系。故本题选C项。8.B①③符合题意,“《故宫日历》通过大量故宫藏品图片、国宝日读等,让普通民众在日常生活中感受千年风景,使公众潜藏于心的对历史文化遗产的珍爱被激发出来”体现了文化自觉,激发了人们的文化自信,满足了大众的审美需求,滋养了人们的精神世界;②不符合题意,材料内容未涉及中华文化与其他民族文化的关系,因此不能体现中华文化的包容性;④不符合题意,《故宫日历》的发行不一定能提高文物收藏价值,且与人民的基本文化权益无关。故本题选B项。9.B①表述错误,我们弘扬主旋律,坚持指导思想一元化;②表述错误,对于传统文化,应该“取其精华、去其糟粕”,“剔除传统”的说法错误;③④符合题意,语文教材的内容发生了一些显著的变化,少了些传统的,多了些外来的和一些经济学家的文章,既体现了语文教材改革彰显民族文化自信,又体现了语文教材改革能与时俱进。故本题选B项。10.A一些地方尝试方言文化进课堂,是对发展文化历史责任的主动担当,体现了文化自觉,故选A项。方言本身不涉及文化内容的优秀与落后问题,B、D两项与材料无关;方言在文化交流中不具优势,排除C项。11.CA项不符合题意,发展中国特色社会主义文化,思想道德建设是中心环节,加强思想道德建设必须大力建设社会主义核心价值体系;B项不符合题意,要大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益;C项符合题意,开展群众性精神文明创建活动,完善社会志愿服务体系,有利于建设和谐文化,培育文明风尚;D项不符合题意,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民是建设社会主义精神文明的根本任务。12.CA项说法错误,思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向;B项说法错误,全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务;C项符合题意,加强核心素养教育是基于教育是民族振兴和社会进步的基石;D项说法错误,发展中国特色社会主义文化,思想道德建设是中心环节。13.答案(1)①大力加强文化基础设施建设,大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益。政府通过完善贫困地区的文化设施,增强人民群众的文化“获得感”。②大力发展教育、科学、文化事业,提高人民群众的文化水平。政府大力发展教育,补齐人才、教育的短板,增强人民群众的“获得感”。③大力开展社会主义精神文明创建活动,丰富人民群众的精神生活。政府要开展各种形式的文化活动,增强人民群众的幸福感。④践行社会主义核心价值体系,增强人民群众在实现脱贫中的凝聚力、创造力、战斗力。(2)①发扬顽强拼搏、自强不息的精神。脱贫不等不靠,艰苦奋斗,立志脱贫。②个人要不断提高自身素质和技能,脱贫致富。解析第(1)问题目类型为体现类,知识限定不明确。我们需要联系材料找答案,并在此基础上实现材料和理论的有机结合。第(2)问为建议类开放性试题,没有标准答案,只要言之有理即可。14.答案(1)该观点具有片面性。①文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。②发展中国综艺节目,要继承中国传统文化,也要学习外来优秀综艺节目。③学习、借鉴和吸收外来优秀节目,有利于把握潮流,推动中国综艺节目的创新,让中国综艺节目焕发生机。(2)①韩国的行为是对我国文化的不尊重,违背各国文化一律平等的原则,不利于两国文化在和睦的关系中交流,也不利于两国外交活动和对外贸易的顺利开展,对世界文化遗产的保护与发展造成威胁。②活字印刷术、中医都是中国古代劳动人民智慧的结晶,历史与事实不会因联合国教科文组织的确认而改变。解析第(1)问为评析题,知识限定为文化自信,要求对“发展综艺节目应该深入挖掘中国传统文化,引进外来文化不利于文化自信

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