发挥幼儿园工会作用构建和谐劳动关系

发挥幼儿园工会作用构建和谐劳动关系摘要：幼儿园工会扎根在幼儿园教职工之中，具有维护教职工基本权益避免受到侵犯的作用。同时，工会作为重要桥梁与纽带，能够有效促进幼儿园党政与群众联系，对教学工作的开展以及构建和谐劳动关系都具有推动作用。因工会在幼儿园工作中发挥着独特的桥梁作用，在实际工作中，在科学理论指导下，工会应与时俱进，对工作理念和方法进行改进与创新，充分发挥自身独特作用，来保障教职工的基本权益，解决劳动关系的争议，提高其工作积极性，并且构建良好的教学环境，营造和谐园所氛围，成为幼儿园科学、和谐、有序发展的重要力量。关键词：工会；幼儿园；教职工引言构建和谐劳动关系是构建和谐社会以及构建和谐校园的重要组成部分，旨在为广大教职工创建良好适宜的精神家园，调整教师与幼儿园、幼儿的关系，确保幼儿园教职工全身心投入到工作岗位上。近年来，幼儿园越发重视与教职工的和谐相处，建立和谐的劳动关系，但其是一项具有复杂性与系统性的工程，实施起来具有一定的难度，而工会作为重要桥梁与纽带，在参与和谐劳动关系构建的过程中发挥着独特作用，以幼儿园工作为中心，引导广大教职工积极参与，始终秉承着“以人为本”的理念，履行职责充分发挥工会职能作用。1、和谐劳动关系构建现状及意义随着二胎政策放开，园少、人多，幼儿入园难、如好园更难，不管是公立园还是民办园，都应回归教育的本质，带给幼儿身心灵的滋养。幼儿园恰好给幼儿提供了一个小型的模拟社会，有一群专业的幼师和保育员，他们深刻了解3-6岁幼儿的成长阶段所需要的生理和心理教育，给孩子们更好的成长体验。幼教职工作为学前教育教学开展的主力军，发挥着独特且不可或缺的作用。目前迅速发展的幼儿教育行业对幼儿教师的大量需求，特别是优秀教师的严重不足，时有发生的幼儿安全问题更是一次次敲响警钟。学前教育领域出现的种种问题和劳动矛盾，幼儿园与教师的劳动关系也日益复杂化，师资队伍素质不均等“不和谐”因素，亟待有针对性地加以解决。众所周知，一所幼儿园教师素质的高低对幼儿园办学质量起到决定性作用。但是目前幼师状况不是很乐观，首先，班级幼儿人数常超过小班人数，无形中增加工作量，及各种各样的计划、方案、教案、总结、活动的策划等接踵而至，慢慢的教师日益积累的疲惫转换成抱怨，诱发幼儿园与教师关系的矛盾；其次，市场经济快速发展的影响下，为幼师提供了更好的发展机会，一定程度淡化部分教师的敬业精神，导致教师逐渐功利化，出现一些幼师跳槽、转行、经商行为，流动现象比较严重；再次，由于幼儿教师的特殊性，面对的是一群3-6岁的幼儿，责任重大，现在家长“维权”意识“过”强，老师在忙碌的工作、家庭琐事之余已是疲于应付，难免产生职业倦怠感。最后，因为师资的缺乏及幼儿教师的流动严重，造成幼儿园在每年9月开学季之前都要提早两个月甚至更长的时间才能聘用到教师。许多刚从学校毕业走进幼儿教师队伍的年轻教师，一开始满怀热情充满无限希望积极工作，但渐渐地，较低的工资和福利待遇，使之感到处处不如“正式职工”，幼儿园工会如没有及时表现出人文关怀，并给予根源的关爱，聘用教师将因归属感的缺乏而导致责任感、主人翁意识缺失，同时教师队伍不稳定必将影响一个幼儿园的发展。总此现象，幼儿园与教职工存在不少矛盾与问题，不利于和谐劳动关系的构建。构建和谐劳动关系具有重要意义，幼儿园与教职工处于和谐劳动关系，能够有助于教职工全身心投入到工作岗位上，始终秉承着乐教勤业的精神，不断提升教学质量与水平，在幼儿园的指导下用心培育人才，促进幼儿园健康、文明、稳定地发展。二、发挥工会基本职能，构建和谐劳动关系幼儿园工会主要包括维护、建设、参与、教育等基本职能，在开展教职工教育、业务文化、技术、技能等教育方面，对构建和谐校园发挥着独特的作用，因此，工会需结合自身性质与特点来履行基本职能。首先，工会具有维护教职工民主管理、民主监督、民主决策等合法权益的职能，同时也具有维护教职工劳动权益、经济权益等职能，促进教职工说出自己的心声，并且解决其后顾之忧，以促进教职工提高工作积极性，从而保证幼儿园健康有序地发展[1]。其次，工会具有组织教职工参与幼儿园建设与改革的职能，引导教职工提出合理建议，共同参与并努力促进幼儿园各类建设与改革。再次，工会具有参与职能，代表与组织广大教职工参与幼儿园建设和管理，保障教职工的知情权、参与权与民主监督权。最后，工会也具有提高广大教职工思想政治觉悟、文化素质与专业修养的职责，能够有效促进全体教职工提升整体素质。三、幼儿园工会在构建和谐劳动关系中的作用（一）保障教职工基本权益，形成凝聚力、促进工作积极性、获得成就感工会在构建和谐劳动关系中具有重要作用，因工会自身特殊的性质与特点，是幼儿园与教职工联系与沟通的重要桥梁与纽带。故此，工会应秉承着“以人为本”的理念，充分发挥自身职责与职能，通过会议、闲聊、拉家常式的谈话等沟通技巧了解与尊重教职工的基本诉求、意见与需求，同时也需关注教职工的思想政治觉悟动态，心理情感变化需求，采取人性化的管理措施。工会可从福利、生活、工作等方面关心教师、解决后顾之忧。通过各种对教师的人文关怀，感受到幼儿园如家的温馨、幸福与温暖，如每月工会可安排人员为过生日的教师送上一束鲜花一碗热气腾腾的“长寿面“，建立“六必访”制度，长着退休必访、新人进园必访、思想波动必访、婚丧大事必访，家庭困难必访。正所谓好雨知时节，润物细无声，事事关心教职工、为教职工服务，理解教职工把关爱与关怀送到教师的心坎上，让广大教职工感受到工会组织的温暖，形成凝聚力，产生归属感。在构建和谐劳动关系的过程中，工会应以教职工的基本权益为基础，并根据幼儿园的实际情况，针对幼儿园教师出现的种种问题和劳务关系矛盾，在每年的教职工代表大会上，工会应就收集最具代表性、最具争议的、最代表教师心声的现象进行反馈，并就改革与发展提出参考意见。并且应高度重视教师的心理需求及园所的民主建设，尊重每一位教职工、做到公平公正，如考勤考核、评优评先都基于业绩述职、基于考核，采用现场无记名投票公开公正，同时尊重了那些专心付出的能者和强者，缩小负能量、扩大了正能量，激发广大教职工积极主动性，促进幼儿园的园本管理、民主管理，起到调节幼儿园与教职工的劳动关系的效果，有效保障教职工保持良好的身心状态，从而促进教职工提高工作积极性获得成就感。不断增强自身综合素质与专业素养，促进业务能力发展的同时，也能推动幼儿园办学质量的提升，长期以往会促使学校长期处于和谐氛围[2]。（二）构建良好教学、人文环境，营造和谐校园氛围幼儿园教育以贯彻《指南》精神为方向，遵循幼儿生命发展的规律与特点，匹配于幼儿“身、心、灵”的和谐成长。教师作为一日教学活动的组织者，应具备良好的专业素质和教学技能，而工会在此过程中起到关键作用，通过举办教学研讨会与学术交流会等活动，以及围绕教学与思想情感来组织开展培训教育，促进教职工取长补短，树立正确的师德师风，全面支持配合教师课题研究，为教师们的交流探讨学习提供平台，促进教师们专业成长，努力构建良好的教学环境，营造和谐的校园氛围[3]，把和谐劳动关系这一国家战略落到实处。校园人文环境主要包括师与师、师与幼、师与家长等复杂人际关系。工会是广大教职工的代表，对于错综复杂校园环境关系，起到协调与统筹的关系，良好的沟通方法和技巧，及时的发现、反馈、解决问题，能够协调幼儿园与教职工之间的利益关系，及时处理矛盾与纠纷，通过人文关怀等方式方法构建良好和谐的人际关系，营造和谐的校园氛围，更为重要的是，人际关系与教学、人文环境和谐统一，也有助于教师全身心投入到工作中，尽自己最大能力来完成教研任务，从而保证自身与学校和谐的劳动关系。(三）弘扬优秀传统文化，激发职业幸福感，推动和谐劳动关系的建设和发展

工会常规工作中的重要组成部分即开展各种各样的活动。弘扬优秀传统文化就是因为优秀传统文化中蕴含着丰富的道德理念、哲学思想、人文精神，提升教职工政治文化自觉与文化自信。因此为了进一步丰富广大教职工的校园文化生活，工会可结合中国传统节日，如元旦、春节、端午、中秋、国庆、重阳等开展传统文化活动，可在四季交替中根据季节、节气的明显特征，开展如：春季的踏青郊游活动、清明节气组织教师自制清明粿、夏季端午比赛包粽子、秋季的登山爬高活动、冬季冬至节气在寒冷的冬日早晨为每一位教职工送上一碗香气扑鼻浓情满满的腊八粥等，通过开展丰富多彩的习俗、风俗活动感受中华民族传统文化博大精深，潜移默化、涵养心灵、润物无声的引领教师成长。从而拉近幼儿园与教职工距离，凝聚幼儿园与教职工团队力量，激发教师职业幸福感。为幼儿园与与教师之间和谐的劳动关系打下坚实有力、有爱的基础，推动和谐劳动关系的建立和发展。（四）促进民主政治建设，实现新高度综上所述，工会是教职工的代表，具有维护教职工合法权益的基本职能。工会在监督管理的过程中，会规定与说明教职工的权利与义务，促进幼儿园管理更为民主化，同时，工会能够促进学校基层群众建设的强化，通过保障与反映教职工的权益与诉求，教职工会加深对工会的认同感与信任感[4]。除此之外，工会能够促进幼儿园收费流程公开透明化，将收费项目与标准、助学金以及相关政策都公开，以及制定计划合理分配学校资金，做到收费透明、账目公开，促进民主政治建设实现新高度的同时，也能推动教职工与幼儿园和谐劳动关系的构建。结语

总之，工会在构建和谐劳动关系的过程中发挥独特魅力的推动助力作用，幼儿园工会应把和谐劳动关系这一国家战略落到实处，在推动中国特色和谐劳动关系的建设和发展中，贡献自己的一份微薄之力。通过提高教职工的工作积极性、协调幼儿园人际关系、构建良好园所人文环境、弘扬优秀传统文化，激发职业幸福感成就感、以及推动民主政治建设来推动和谐劳动关系的构建。着力促进幼儿园发展、维护职工权益，最大限度增加劳动关系和谐因素，最大限度减少不和谐隐患，凝聚教职工同心同力，为打造和谐家乡、美丽家乡贡献力量。因此，幼儿园应充分认知到工会的作用，并充分发挥其优势，与教职工构建良好和谐的劳动关系，促进幼儿园长期健康发展。

参考文献[1]王珊珊.构建和谐校园中加强高校工会工作的路径选择[A].《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院.“决策论坛——企业管理模式创新学术研讨会”论文集（上）[C].《决策