《体育管理学》课程教学大纲

《体育管理学》课程教学大纲《体育管理学》课程教学大纲

本课程教学大纲依据社会体育专业2024级人才培育方案制定

一、课程说明

课程名称：体育概论课程编号：112122024

总学时：32学时总学分：2学分

学时安排：讲授32学时

课程性质：专业必修课

先修课程：运动训练、熬炼心理学适用专业：社会体育

开课学期：第五学期

二、教学目标与要求

教学目标：

旨在培育理论与实践相结合的体育管理人才。要求同学把握体育管理的基本理论和方法并能在学校体育、社会体育、运动训练与竞赛、体育产业等领域相关部门的体育管理工作实践中敏捷运用，具备肯定的方案、组织、协调力量。

教学要求:

一、通过教学使同学把握体育管理的基本理论学问，包括体育管理系统、基本原理、职能和方法、体育管理体制等，并能在管理的实践中加以运用，熟悉体育管理的基本规律。

二、通过理论联系实际，使同学把握各类体育工作（主要指学校体育、社会体育、运动训练、运动竞赛、体育产业等）的管理方法。

三、培育同学初步的体育管理力量。

教学重点：体育管理的基本系统、原理、职能与方法。

教学难点：体育管理常见方法运用及案例教学。

三、教学内容与目的

理论基础篇

第一章绪论

教学目的：把握体育管理学的概念及与一般管理学的关系；明确学习体育管理学的目的与意义；了解体育管理学的相关概念及性质。

主要内容：

第一节体育管理学的形成与进展

一、体育管理学的形成；

二、体育管理学与管理学的关系；

三、我国体育管理学内容结构体系的变化；

四、学习体育管理学的意义；

其次节体育管理学的基本性质

一、体育管理学的性质；（重点）

二、体育管理学的学科位置与学科体系。（重点）

教学方法与手段：多媒体教学，讲授式

作业形式：材料阅读

其次章体育管理基本原理、职能与方法

教学目的：熟悉并运用体育管理学基本原理和基本职能；把握体育管理的方法体系，了解和运用体育管理方法。（欢迎访问:.cmzseo.代理记账具体了解）主要内容：

第一节体育管理的基本原理

一、管理原理的特征；

二、管理基本原理；

其次节体育管理的基本职能

一、决策；二、方案；三、组织；四、领导；五、掌握；六、创新；（重点）

第三节体育管理方法的概述

一、体育管理方法体系；

二、体育管理中常用的一般方法。

教学方法与手段：多媒体教学，讲授式

作业形式：材料阅读

第三章体育管理体制

教学目的：理解和把握体育管理体制的概念；把握影响体育管理体制的因素以及体育管理体制类型；了解我国体育管理体制存在的问题、改革的缘由以及改革的影响因素；了解我国体育管理体制改革的新观点。

主要内容：

第一节体育管理体制概述

一、体育管理体制的概念；

二、体育管理体制的影响因素；

三、体育管理体制的类型介绍；（重点）

其次节中国体育管理体制的历史演化与现状

一、中国体育管理体制的历史演化；

二、中国体育管理体制的现状；

第三节中国体育管理组织系统

一、政府体育管理组织系统；

二、社会体育管理系统；（重点）

第四节中国体育管理体制改革

一、中国体育管理体制存在的问题；

二、中国体育管理体制改革缘由；

三、影响中国体育管理体制改革的因素；

四、中国体育管理体制改革的内容和重要措施；（重点）

教学方法与手段：多媒体教学，讲授式

作业形式：材料阅读

有用管理篇

第四章学校体育管理

教学目的：了解学校体育管理的概念、特点、原则、方法、目标、指导思想；熟识学校体育管理体制；把握体育课程的目标体系、结构；明确对学校体育管理保障体系的管理；把握体育管理评价方法。（欢迎访问:.xfanwen.具体了解）

主要内容：

第一节学校体育管理概述

学校体育管理的目标、特点、原则和方法；（重点）

其次节学校体育管理的内容

一、转变学校体育指导思想；

二、学校体育管理体制的构建与完善；

三、学校体育课程建设和管理；

四、学校体育文化；

第三节学校体育管理保障体系（重点）

一、体育师资队伍；

二、体育经费管理；

三、场馆设施器材管理；

四、学校体育科学讨论管理；

五、体育信息资料和档案管理；

第四节学校体育管理效果的评价

一、体育管理评价的步骤与原则；

二、学校体育管理工作评价方法与内容；

教学方法与手段：多媒体教学，讲授式

作业形式：材料阅读

第五章运动训练管理

教学目的：明确各相关概念；熟悉运动训练管理体制和运作机制；了解运动训练管理内容和梯队管理；

主要内容：

第一节运动训练管理概述

一、运动训练管理概念；

二、运动训练管理系统及其组成因素；

三、运动训练管理特点；

四、运动训练管理体制与运作方式；

其次节运动训练管理的内容（重点）

一、运动训练项目管理；

二、运动训练人员管理；

三、运动训练科研管理；

四、运动训练经费管理；

五、运动训练场地设施管理；

第三节运动训练梯队管理

一、初级、中级、高级训练形式管理；

二、一般高校高水平运动队管理；（重点）

教学方法与手段：多媒体教学，讲授式

作业形式：材料阅读

第六章体育赛事管理

教学目的：把握体育赛事管理的过程；了解体育赛事管理的主要内容，并能实际操作，或模拟一项体育赛事的实际管理过程。

主要内容：

第一节体育赛事概述

一、体育赛事的基本概念；

二、体育赛事的特征、价值、类型、组织机构；

其次节体育赛事管理概述

一、体育赛事管理的基本概念；（重点）

二、体育赛事管理的过程；（重点）

三、体育赛事管理的学问体系；

第三节体育赛事管理的主要内容

一、体育赛事的申办；（重点）

二、运动竞赛管理；

三、体育赛事人力资源和财务管理；

四、体育赛事的后勤管理；

五、体育赛事风险管理；（重点）

六、体育赛事的营销、评估。

教学方法与手段：多媒体教学，讲授式

作业形式：材料阅读

第七章社会体育管理

教学目的：了解社会体育（管理）以及全面健身的常识性学问；了解我国社会体育的进展现状；把握社会体育管理的主要内容。

主要内容：

第一节社会体育管理概述

一、社会体育管理概念；

二、社会体育管理的特点、方法；（重点）

其次节城市体育管理

一、城市社区体育管理；

二、职工体育管理；

三、商业型健身俱乐部管理；

四、商业型健身俱乐部管理的基本内容；（重点）

第三节农村体育管理

一、农村体育概述；

二、农村体育管理的内容；

第四节社会体育资源管理（重点）

一、社会体育人力资源管理；

二、社会体育经费管理；

教学方法与手段：多媒体教学，讲授式

作业形式：材料阅读

第八章体育产业管理

教学目的：了解国内外体育产业进展概况；把握体育产业管理的内涵，分析部分体育产业的现状及其管理措施；理解体育产业管理职能的内涵。

主要内容：

第一节体育产业概述

一、体育产业的内涵；

二、体育产业化；

三、体育产业的分类；

四、体育产业进展概况与意义；

其次节体育产业管理的内容

一、体育产业管理概述；（重点）

二、体育产业管理的内容；

三、体育产业管理的基本要求；

第三节体育产业管理的职能（重点）

一、体育产业管理的方案职能、组织职能、掌握职能、创新职能

教学方法与手段：多媒体教学，讲授式

作业形式：材料阅读

第九章体育信息管理

教学目的：把握体育信息的基本学问、基本属性；了解体育信息化管理系统建立的过程；熟悉体育信息化管理的主要应用。

主要内容：

第一节体育信息概述

一、信息的概述；

二、体育信息的特征与分类；

三、体育信息化；

其次节体育信息管理的内容（重点）

一、体育信息的收集、加工、检索；

二、体育信息的讨论；

三、体育信息服务；

四、体育信息队伍建设；

第三节体育信息管理系统的建立

一、信息管理系统概述及其进展；

二、信息管理系统结构；

三、信息管理系统开发；

教学方法与手段：多媒体教学，讲授式

作业形式：材料阅读

模型方法篇

第十章头脑风暴

教学目的：了解头脑风暴分析法的相关概念，把握头脑风暴分析法的基本使用流程，具备初步的分析力量。

主要内容：

第一节头脑风暴简介

其次节头脑风暴案例学习（重点）

教学方法与手段：多媒体教学，讲授式

作业形式：案例分析

第十一章内外部因素评价矩阵

教学目的：了解内外部因素评价矩阵的相关概念，把握内外部因素评价矩阵的基本使用流程，具备初步的综合分析力量。

主要内容：

第一节内外部因素评价矩阵简介

其次节案例分析（重点）

教学方法与手段：多媒体教学，讲授式

作业形式：案例分析

第十二章SWOT模型

教学目的：了解SWOT模型的相关概念，把握SWOT模型分析的基本使用流程，具备初步的综合分析力量。

主要内容：

第一节SWOT模型简介

其次节SWOT分析案例教学（重点）

教学方法与手段：多媒体教学，讲授式

作业形式：案例分析

第十三章波特五力分析

教学目的：了解波特五力分析的相关概念，把握波特五力分析的基本使用流程，具备初步的综合分析力量。

主要内容：

第一节波特五力分析模型简介

其次节波特五力分析案例教学（重点）

教学方法与手段：多媒体教学，讲授式

作业形式：案例分析

第十四章帕累托法则与长尾理论

教学目的：了解帕累托法则与长尾理论的相关概念，及其适用范围，把握帕累托法则与长尾理论的实质内涵，具备初步的比较分析力量。

主要内容：

第一节帕累托法则及其适用范围

其次节长尾理论及其适用范围

教学方法与手段：多媒体教学，讲授式

作业形式：案例分析

学时安排

学时安排章教学内容

讲授学时实践学时第一章绪论2

其次章体育管理基本原理、职能与方法4

第三章体育管理体制2

第四章学校体育管理2

第五章运动训练管理2

第六章体育赛事管理2

第七章社会体育管理4

第八章体育产业管理2

第九章体育信息管理2

第十章头脑风暴2

第十一章内外部因素评价矩阵2

第十二章SWOT模型2

第十三章波特五力分析2

第十四章帕累托法则与长尾理论2

合计32

四、教学方法与手段

采纳多媒体课堂教学方式，重视案例教学，理论结合实践，增加授课信息量，以提升同学的管理学的理论水平与实践力量。

五、考核与成果评定方式

（一）考核形式

1．理论成果：课程结束时由教务处统一组织进行闭卷考试。

2．平常成果：依据平常测验、课堂提问、学习态度、出勤率、作业完成状况等进行综合评定。

（二）成果计算

1．结业成果考试占70%；平常成果占30%，总计100分。

2．各项成果均以百分制记分，然后依据各项比率换算出所占总成果的百分比。

六、教材与主要参考书目

（一）教材：

张瑞林,秦椿林.体育管理学（2版）.