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第第页小班美术给兵器宝宝穿衣服教案反思

小班美术给兵器宝宝穿衣服教案反思

设计意图：

小班幼儿初次接触武术，同时对绘画也比较生疏，但他们的新奇心比较强，什么都情愿试一试。随着我园的武术课题的开展，我就尝试了这个活动。在活动中让幼儿在边做边看中了解这些兵器。同时，他们的动手技能和对色调的辨别技能也得到了培育。

活动目标：

1、让幼儿学习在轮廓线内匀称涂色，色调要艳丽。

2、通过涂色活动，从而激发幼儿对武术的爱好。

3、进展幼儿的动手技能和合作技能。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

各种彩色的兵器图片，每人一盒油画棒，每人一张操作纸，一块空白的KT板，轻音乐磁带一盒等。

教学过程：

一导入

今日我们小二班请来了一些客人，你们看看它们是谁?

出示各种兵器图片，让幼儿认识。

你们喜爱各种兵器吗?你们在什么地方见过它们?

出示未涂色的图片，它现在身上的衣服美丽吗?你们情愿把它装扮美丽吗?

幼儿的想象争论，想象怎样为兵器宝宝装扮。

二老师示范

老师先边示范用艳丽的颜色在轮廓线内上下匀称涂色，边讲解涂色的方法。

请一个技能强的幼儿上来示范，为接下来小伙伴集体练习做榜样，使幼儿能大胆尝试。

三幼儿进行涂色

让幼儿在轮廓线内匀称涂色，同时老师巡回指导，提示幼儿颜色要涂满，握笔姿态要正确。

四老师和幼儿一起把把涂好的作业纸贴在KT板上。

活动反思：

在整个活动中，幼儿的爱好是比较高的，他们的长久性也较强，能自始自终地完成自己手中的作品，还情愿用语言来表达出自己简约的观点。

可能是小班幼儿的年龄特点吧，他们涂的色调比较单一，对色调的搭配幼儿也比较欠缺，审美感比较缺乏吧，喜爱用一种颜色进行装扮。以后还要多着重这方面的练习。

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