《登泰山记》课件38张高中语文必修上册_第1页
《登泰山记》课件38张高中语文必修上册_第2页
《登泰山记》课件38张高中语文必修上册_第3页
《登泰山记》课件38张高中语文必修上册_第4页
《登泰山记》课件38张高中语文必修上册_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

登泰山记姚鼐情景设置情景设置

原来,石碑上刻着《登泰山记》这几个大字。

在250年的一个雪天,曾有两位朋友一起游览了泰山,并把自己的登山路径、所见风景详细地记录了下来。命运的齿轮开始转动,让我们穿越到250年前的泰山脚下,跟随他们进行一场“穿越时空的云研学”。任务一:石碑初探

发现石碑后,聪明的小明同学提出了问题:

石碑上的内容是由谁书写的?这个人的背景如何?

这个问题根本难不倒来研学的同学,他们通过辨认石碑上的字迹认出了作者——姚鼐。接下来,请大家根据自己查到的资料,介绍一下姚鼐。

石碑初探——桐城派桐城派是清代散文影响最大的一个流派,对于散文创作有一套完整的理论和鲜明的主张,其创始人是方苞,刘大櫆和姚鼐继承并发展了他的理论,三人并称为“桐城三祖”。桐城派的文章,内容多宣传儒家思想,尤其是程朱理学;语言力求简明达意,条理清晰,“清真雅正”。姚鼐秉承了“文道合一”的主张,讲究“义理、考据、词章”三者兼长,注重内容和形式的关系。写景散文犹有独特成就。“文章风貌一般简洁平淡,而鲜明生动不足”。任务二:石碑解密

在确定石刻内容的作者后,大家对石刻的内容又充满了好奇。在250年前的雪天,姚鼐和朋友到底记录了什么?

让我们走进姚鼐的世界,解密这块来自250年前的“石碑”。解密可遵循如下步骤:1.借助课本注释先大概翻译一遍。2.利用学案校对翻译。3.在老师的提示下标注关键字、词、句。

泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。

泰山的南面,汶河向西流去;泰山的北面,济水向东流去。南面山谷的水都流入汶水,北面山谷的水都流入济水。在那南北山谷分界的地方,是古长城。最高的日观峰,在古长城以南十五里。山南水北名作状,向西在分界判断句那余以乾隆三十九年十二月,自京师

乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余”。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。在京城界限到了这山脚路石阶通“又”所说的

我在乾隆三十九年十二月从京城里出发,冒着风雪启程,经过齐河县、长清县,穿过泰山西北面的山谷,跨过长城的界限,到达泰安。这月丁未日,我和泰安知府朱孝纯从南边的山脚登山。攀行四十五里远,道路都是石板砌成的石级,那些台阶共有七千多级。泰山正南面有三条水道,中谷的水环绕泰安城,这就是郦道元书中所说的环水。冒着

余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限

当道者,世皆谓之天门云。顺着叫,称名作状,像门槛一样横在

我起初顺着中谷进去,路不到一半,翻过中岭,再沿着西边的水道走,就到了泰山的巅顶。古时候登泰山,沿着东边的水道进入,道路中有座天门。这东边的山谷,古时候称它为“天门溪水”,是我没有到过的。现在(我)经过的中岭和山顶,像门槛一样横在路上的山崖,世上人都称它为“天门”。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明

烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。背几乎形作名,雪光照停留

一路上大雾弥漫、冰冻溜滑,石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶,只见青山上覆盖着白雪,(雪)光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城,汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画,停留在半山腰处的云雾,又像是一条舞动的飘带似的。

戊申晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。农历每月最后一天更弥漫逐渐天边片刻,一会儿通“彩”

戊申这一天是月底,五更的时候,我和子颖坐在日观亭里,等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫,逐渐可见云中几十个白色的像摴蒱似的东西,那是山峰。天边的云彩像一条线(呈现出)奇异的颜色,一会儿又变成五颜六色的。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日,或否,绛

驳色,而皆若偻。承接有的人有的红白杂脊背弯曲的样子

太阳升上来了,红的像朱砂一样,下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说,这是东海。回头看日观峰以西的山峰,有的被日光照到,有的没照到,或红或白,颜色错杂,都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。

亭西有岱祠,又有碧霞元君祠;皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日,观道中石刻,自唐显庆以来,其远古刻尽漫失。僻不当道者,皆不及往。皇帝出外巡行时居住的场所这年号模糊偏僻

日观亭西面有一座东岳大帝庙,又有一座碧霞元君庙。皇帝的行宫就在碧霞元君庙的东面。这一天,观看了路上的石刻,都是从唐朝显庆年间以来的,那些更古老的石碑都已经模糊或缺失了。那些偏僻不对着道路的石刻,都赶不上去看了。

山多石,少土;石苍黑色,多平方,少圜。少杂树,多松,生石罅,皆平顶。冰雪,无瀑水,无鸟兽音迹。至日观数里内无树,而雪与人膝齐。桐城姚鼐记。平整方正同“圆”

山上石头多,泥土少。山石都呈青黑色,大多是平的、方形的,很少有圆形的。杂树很少,多是松树,松树都生长在石头的缝隙里,树顶是平的。冰天雪地,没有瀑布,没有飞鸟走兽的声音和踪迹。日观峰附近几里以内没有树木,积雪厚得同人的膝盖一样平齐。桐城姚鼐记述。恭喜大家完成石碑解密!

此时,我们完成了石碑解密,有同学提议我们可以沿着姚鼐走过的路探寻泰山的奥秘,可是小明同学发现石碑的角落还写着一句话:

欲循此路,需先开启“泰山门”,欲开泰山门,则需“泰山玉”。任务三:寻找“泰山玉”

传说,因千年前的一场战争,泰山玉碎成了五块儿,需要完成不同的挑战项目,才能收集到碎片,合成泰山玉,打开泰山门。1.至于泰安今义:表示另提一事

2.多平方(指山石;今义:数学名词)

挑战一:通贯古今说明:听说,只有通古晓今的学子才能完成此项任务。通关后可获得“金玉”。古义:到,到达古义:平整方正1.其级七千有余2.须臾成五采3.少圜

通“又”通“彩”通“圆”挑战二:博学强记说明:知识面广博的学子一定能完成挑战,通关后可以拿到“木玉”。1.汶水西流2.济水东流3.崖限当道者4.明烛天南名作状,向西名作状,向东名作状,像门槛一样

形作名,雪光挑战三:灵通之变说明:相信思维灵活的学子定会轻松通关,“水玉”在等你。限:

1.越长城之限2.崖限当道者挑战四:火眼金睛世间万物有异有同,来看看你是否有发现不同的眼睛吧!此挑战可获得“火玉”。界限,名词像门槛一样,名作状当:1.当其南北分者

2.崖限当道者在,介词横在,动词漫:1.亭东自足下皆云漫2.其远古刻尽漫灭或

1.或曰:“此东海也。”2.回视日观以西峰,或得日,或否弥漫

模糊有的人有时挑战五:全能战士恭喜大家来到此项挑战,等待大家的是最后的“”土玉。1.当其南北分者,古长城也

2.云中白若樗蒲数十立者,山也3.郦道元所谓环水也4.此东海也5.中古绕泰安城下,郦道元所谓环水也6.亭东自足下皆云漫。判断句定语后置

崖限当道者

(限崖当道者;限:像门栏一样)恭喜大家完成挑战!泰山门即将开启,请大家一起说口令“开”,打开泰山门。任务四:历经千辛万苦后,我们“云研学”的队伍终于打开了泰山门。那么,我们该沿着哪条路上山呢?有同学提议,不如我们沿着当年姚鼐走过的路线重游一番。那么,姚鼐当初走的是那条路呢?

请大家以小组为单位:1.依据《登泰山记》,将路线用文字整理出来。2.一起把路线画出来。注意思考以下两个问题:1.姚鼐是从哪里出发,途经哪些地点,最后到达泰山的呢?2.姚鼐与友人具体的登山路线又是怎样的呢?自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。由南麓登循中谷入越中岭复循西谷遂至其巅

请各小组上台展示作品,并解说你们的创意。示例图:

请各小组上台展示作品,并解说你们的创意。任务五::

提示:介绍旅程的小组,注意抓住旅程的特点。介绍风景的小组,想一想如何能让人“如临其境”呢?示例:风景介绍:苍山负雪图:雪后初霁。黄昏时分,终至山头。极目远望,青山披着冰雪,圣洁肃穆,然而如弯腰负雪之态,又似有不尽欣喜。暮霭渐起,晚霞映射在积雪上,雪光辉映西南天际,反增添了明亮。峰巅,冰雪,夕阳,天空,好一派多娇江山图!

“云研学”即将结束,此时小明同学提出了一个问题—姚鼐为什么要在雪天登泰山?他只是单纯喜欢泰山雪景吗?任务六:写作背景与目的探究写作背景姚鼐科考六次,才中进士;官任刑部郎中、记名御史,辗转各地,仕途不顺。乾隆三十八年(1773),设置四库全书馆,姚鼐担任纂修官,然而与总纂修官纪晓岚、戴震等汉学家在学术思想上分歧严重。翌年秋天,姚鼐以养病侍亲为名,决绝辞官,逃离仕途,是年四十四岁。十二月二十八日,与挚友泰安知府朱孝纯(字子颖)登泰山,在第二天即除夕日五更时分观赏日出,作此游记。姚鼐为什么要在雪天登泰山?他只是单纯喜欢泰山雪景吗?姚鼐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论