2.3中国的河流滚滚长江公开课课件-八年级地理上学期

滚滚长江湘教版地理八年级上册2.3《中国的河流》·课时二littlemess666Dilidili地理课学习目标知道长江的概况和各河段特征了解长江的开发价值，存在问题和治理对策洄游（migration）是鱼类运动的一种特殊形式，是一些鱼类的主动、定期、定向、集群、具有种的特点的水平移动。猜一猜：长江中的洄游生物们，谁是“长跑冠军”？鳗鲡中华鲟鲥鱼夏秋两季，生活在长江口外浅海域的中华鲟洄游到长江，历经3000多公里的溯流博击，才回到金沙江一带产卵繁殖。金沙江一、探寻中华鲟的回乡之路——长江源流概况长江干流的形状描述：V+w东海各拉丹冬峰江苏

重庆云南找一找：借助地图册找出长江干流流经的省级行政区域单位和主要地形区湖南湖北四川西藏自治区青海上海安徽江西在地图上找出以下城市：湖北宜昌、江西湖口中游上游下游找一找：在P50页图2-46中从源头至入海口依次找出长江的主要支流。谐音梗记忆法：雅砻江的山民骑着嘉陵摩托去武（乌）汉和香（湘）港（赣）长江各河段的名称沱沱河通天河金沙江川江荆江扬子江阅读P52二、长江上、中、下游的特征读图2-47思考下列问题：你认为，中华鲟在返乡之路中，哪一段河段前进最艰难？指出原因。自主阅读教材P51-52内容，将下列照片与对应的河段描述相匹配夔门天下雄九曲回肠南京长江大桥曲阔急河段概括河段描述上游多峡谷，水量___，落差___，支流_____中游流经______，流速_____，支流_____，河道_________下游水流_____，江面开阔，支流__曲阔急大大众多平原锐减众多蜿蜒曲折平稳少中华鲟返乡攻略三、长江的开发与治理我是阿鲟，从东海开始了我的千里回乡之路。刚开始我在又宽又阔的江面追逐前行，水底有很多转的飞快螺旋桨，好危险！阿鲟日记①号残页：通过日记线索，推断中华鲟所在河段，及其开发方向。宜昌“黄金水道”——长江内河航运的开发活动：结合所学知识，试从地形、气候、沿线经济三个方面分析长江开发河运的有利条件。①

流经______________地形区，地势平坦，水流________；

②

地处_____________气候区，河流水量____，冬季____结冰期，可全年通航

；

③

流域城市沿____分布，人口______，物产丰富，经济发达，运输需求量_____。

长江中下游平原平缓亚热带季风大无河众多大三、长江的开发与治理经过鄱阳湖后，河道蜿蜒，前方出现好多岔道，我们总是在迷路。阿鲟日记②号残页：通过日记线索，推断中华鲟所在河段。探究：长江中游历史上水患频发原因A水流速度减缓

B泥沙淤积

C夏季降水多

D植被遭破坏

E湖泊面积减少DACBE三、长江的开发与治理好不容易找到干流主路，前方又出现几座巨大的水电站（有个写着三峡）阿鲟日记③号残页：通过日记线索，推断中华鲟所在河段，及其开发方向。“水能宝库”——长江水能资源的开发活动：结合所学知识，试从地势、气候两个方面分析长江上游开发水能资源的有利条件。金沙江段三峡段①

流经第一、二级阶梯和第二、三阶梯交界处，河流落差大②

流经亚热带季风气候区，雨季长，降水丰富，河流水量大这么高的大坝阻挡了我回老家的路，这可怎么办啊？人类的水利工程建设，阻挡了大量鱼类的洄游之路。我们找到鱼类洄游通道后，奋力逆流而上，两侧的景观逐渐变成“重岩叠嶂，隐天蔽日”，水流也越来越急，特别是虎跳峡。在激流和礁石中，我遇到了我的love。啊，排除万难后终于到了我们的老家：金沙江。《阿鲟日记》happyending虎跳峡课堂小结：笔记整理唐古拉山脉东海宜昌湖口雅砻江岷江嘉陵江乌江汉江湘江赣江上游中游下游流经省份流经地形区