高考作文预测及佳作赏析：诗意人生的三部曲

高考作文预测及佳作赏析：诗意人生的三部曲原题阅读下面的材料，根据要求写作。黛玉笑道：“共记得多少首？”香菱笑道：“凡红圈选的我尽读了。”黛玉道：“可领略了些滋味没有？”香菱笑道：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”黛玉笑道：“正要讲究讨论，方能长进。”上面的文字选自《红楼梦》中“香菱学诗”的相关内容。林黛玉强调学习诗歌要“记忆”“领略”和“讨论”。以上文字也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。你对此有何认识？请写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题【文题解析】：

这段文字出自《红楼梦》中“香菱学诗”的故事，主要讲述了林黛玉与香菱关于学习诗歌的对话。林黛玉强调学习诗歌要“记忆”“领略”和“讨论”。我们需要从中挖掘出更深层次的含义，并将其拓展到更广泛的领域，引发深入思考。记忆：学习的基础与积累

记忆是学习的基础，也是积累的过程。在学习诗歌的过程中，香菱表示“凡红圈选的我尽读了”，这体现出了她对诗歌的热爱和对知识的渴望。记忆不仅仅是背诵，更是对知识的深入理解和内化。我们可以将这一观点拓展到其他领域，如学术、艺术、技能等，强调积累和沉淀的重要性。领略：学习的深化与感悟

领略是学习过程中的深化和感悟。黛玉问香菱“可领略了些滋味没有？”香菱回答：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”这说明了香菱在学习诗歌过程中，不仅停留在记忆的层面，还追求对诗歌内涵的领悟。领略使她对诗歌有了更深刻的理解，这一过程可以拓展到其他领域，强调在学习过程中追求内涵和本质的重要性。讨论：学习的交流与提升

讨论是学习过程中的交流与提升。黛玉说：“正要讲究讨论，方能长进。”这表明了她认为讨论是学习的关键环节。通过讨论，可以取长补短，相互借鉴，激发思维，促进学习。我们将这一观点拓展到更广泛的领域，强调团队协作、学术交流和思想碰撞对于个人成长和事业发展的价值。综上所述，从“记忆”“领略”“讨论”这三个方面，我们可以看到学习诗歌乃至其他领域的规律。在学习过程中，我们要重视积累与沉淀，追求内涵与本质，注重交流与提升。只有这样，我们才能在学习的道路上不断前进，实现个人成长和事业突破。佳作赏析【佳作赏析】：诗韵悠长，学思共进月光如水，静洒在青石小径，黛玉与香菱的身影，在红楼梦的画卷中，轻轻摇曳。黛玉问：“共记得多少首？”香菱笑答：“凡红圈选的我尽读了。”黛玉又问：“可领略了些滋味没有？”香菱笑得更欢：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”黛玉欣然鼓励：“正要讲究讨论，方能长进。”这番对话，何尝只是学诗的敲门砖，更是人生道路的启示录。记忆、领略、讨论，这不正是我们探索未知、成长进步的秘诀吗？记忆，是积累的基石。香菱所言“红圈选”，是她对诗歌的热爱，对知识的渴求。她记住的，不只是诗篇的词句，更是诗人的情感、诗篇的韵味。记忆，让我们在知识的海洋中，积累财富，丰富内心。正如那句诗：“世间万物皆成诗，唯有记忆化为诗。”领略，是理解的升华。香菱在阅读中，体会诗人的心境，领略诗篇的意境。她用心去感受，用情去揣摩。领略，让我们穿透文字的屏障，走进作者的内心，感受诗意的美好。正如古人云：“读书百遍，其义自见。”讨论，是思想的碰撞。黛玉鼓励香菱说出自己的见解，正是在交流中，才能擦出智慧的火花，激发创作的灵感。讨论，让我们在不同的观点中，开阔视野，提升自己。如孟子所说：“与人善言，暖于布帛。”记忆、领略、讨论，是学习的阶梯，也是人生的信条。我们在生活的点滴中，积累经验，感受美好，交流心得，不断成长。正如那句诗：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”然而，在现代社会的快节奏中，我们是否遗忘了这份学诗的智慧？我们是否过于追求速成，而忽略了积累的过程？我们是否过于自负，而忘记了虚心请教？我们是否过于狭隘，而丧失了交流的热情？让我们重新拾起这份智慧，让记忆、领略、讨论，成为我们生活的习惯。在书籍的海洋中，积累财富；在思考中，感受美好；在交流中，提升自己。让我们在诗韵悠长的岁月里，学思共进，书写人生的华章。月光依旧，洒在青石小径，黛玉与香菱的身影，渐行渐远。而我们，将继续前行，追寻那份永恒的智慧，让记忆、领略、讨论，成为人生最美丽的风景。诗韵悠长，学思共进。让我们在人生的道路上，不断求索，书写属于自己的传奇。【佳作赏析】：诗韵悠长，心灵之旅悠悠岁月中，总有一些东西，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。那些披着岁月风霜的诗词，是前人留给我们的宝贵财富，它们承载着中华民族的智慧与精神，传承着我们的文化血脉。林黛玉与香菱的对话，让我对学诗有了更深的理解，也让我明白了学习与成长的真谛。在记忆的海洋里，那些古诗如同珍珠般闪耀着光芒。黛玉问香菱：“共记得多少首？”香菱笑着回答：“凡红圈选的我尽读了。”这让我想起了小时候，老师让我们背诵古诗的情景。那时，我们摇头晃脑，一遍又一遍地背诵，仿佛古诗里的意境，已成为我们生活的一部分。如今想来，那些古诗不仅丰富了我们的知识，更陶冶了我们的情操。记忆中的古诗，仿佛是一颗颗璀璨的明珠，闪耀着我们人生的道路。领略，是感悟诗意的境界。黛玉问香菱：“可领略了些滋味没有？”香菱笑着回答：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”领略，是对诗意的感悟，是对生活的理解。诗人王之涣在《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这让我明白了，只有站在更高的地方，才能看到更远的风景。在学习的道路上，我们要不断攀登，才能领略到知识的无穷魅力。讨论，是成长的催化剂。黛玉笑着说：“正要讲究讨论，方能长进。”这让我想起了孔子所说的“三人行，必有我师”。在学习的过程中，我们要善于向书本学习，也要善于与人交流、探讨。讨论可以让我们在思想的碰撞中擦出智慧的火花，可以让我们在不同的观点中找到自己的方向。讨论，是我们在成长道路上不可或缺的良师益友。学诗，如此；学习，亦如此。记忆、领略与讨论，构成了我们学习的三个层次。在这个信息爆炸的时代，我们需要不断地记忆，积累知识；我们需要站在前人的肩膀上，去领略他们的智慧；我们需要在与人交流中，不断提升自己。学诗，让我们明白了人生的真谛；学诗，让我们感受到了岁月的韵味。诗韵悠长，心灵之旅。在这条道路上，我们要用记忆的钥匙，打开知识的大门；我们要用心去领略，感悟生活的美好；我们要善于讨论，与他人共同成长。让我们携手同行，在这条心灵之旅中，不断成长，不断超越。岁月如诗，韵味悠长。让我们带着记忆、领略与讨论，踏上这条学诗的道路，让心灵之旅更加精彩。【佳作赏析】：诗意人生的记忆、领略与讨论初夏的傍晚，微风轻拂，夕阳的余晖洒在青砖小道上，透过婆娑的树影，斑驳的光影洒在一位少女的身上，她便是林黛玉。她与香菱并肩而立，谈论着她们心中的诗篇。那是一部承载着她们梦想与情感的画卷，是一部谱写着她们青春与生命的诗篇。“共记得多少首？”黛玉笑着问道。香菱微笑着回答：“凡红圈选的我尽读了。”黛玉又问：“可领略了些滋味没有？”香菱笑着回答：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”黛玉笑着鼓励她：“正要讲究讨论，方能长进。”这段对话，仿佛是一首抒情散文，将林黛玉与香菱对诗歌的热爱与追求展现得淋漓尽致。她们以诗歌为生命，以诗歌为情感的寄托，以诗歌为心灵的窗户。在这个过程中，她们深知记忆、领略与讨论的重要性，这也正是我们人生道路上所需要的品质。记忆，是人生道路上的一盏明灯。它让我们在漫长的时间里，积累经验，丰富人生。正如黛玉所说：“凡红圈选的我尽读了。”这句话透露出她对诗歌的热爱与执着。她用心去记忆每一首诗歌，将这些优美的诗句刻在心中，成为自己生命的一部分。我们也应该如此，把握住生活中的每一个美好瞬间，将它们化作我们前行的动力。领略，是人生道路上的一种境界。它让我们在纷繁复杂的世界中，感受生活的美好，体会人生的真谛。香菱在阅读诗歌的过程中，领略了些滋味。这是她在用心去感受诗歌的魅力，体会诗人的情感。我们也应该学会在生活中去领略美好，去感受那些让我们热泪盈眶的瞬间。讨论，是人生道路上的一种升华。它让我们在交流与碰撞中，启迪智慧，共同成长。黛玉鼓励香菱说：“正要讲究讨论，方能长进。”这是她对香菱的关爱，也是她对学术精神的传承。我们在人生道路上，也要学会与他人讨论，分享自己的心得与感悟，让彼此的生命更加丰富多彩。站在时光的长河之上，回首往事，我们是否还记得那些陪伴我们度过青春岁月的诗歌？是否还记得那些让我们激情澎湃的瞬间？是否还在心中留有一片诗意的净土？让我们拾起那些美好的记忆，去领略生活的美好，去与他人讨论成长，让人生变得更加精彩。诗意人生的记忆、领略与讨论，是我们在漫长人生中不断前行的力量。让我们带着这份力量，去追寻心中的诗篇，去感受生活的美好，去拥抱一个更加灿烂的明天。【佳作赏析】：诗意人生的三部曲月光如水，静谧地洒在青石小径上，夜风轻拂，林黛玉与香菱漫步在贾府的园林中。她们的话题是诗歌，那流动在字里行间的韵味与情感。黛玉问香菱：“共记得多少首？”香菱笑答：“凡红圈选的我尽读了。”黛玉又问：“可领略了些滋味没有？”香菱坦诚地说：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”黛玉欣喜地回应：“正要讲究讨论，方能长进。”这段对话，如同一枚石子投入湖心，激起了我心中无尽的思考。学习诗歌，何尝不是我们探寻人生真谛的过程？记忆、领略、讨论，这三部曲仿佛一把钥匙，引领我们打开诗歌的大门，进而领略人生的诗意。记忆，是学习的基石。那些千古传颂的佳作，都曾陪伴着我们度过青春岁月。我们铭记着它们的字句，将它们化作心灵的养分。然而，记忆并非仅仅是背诵诗句，更是要将诗中的意境、情感、哲理铭记于心。如同黛玉所说：“正要讲究讨论，方能长进。”我们在记忆的基础上，要学会品味、思考、领悟，让诗歌成为我们生命的组成部分。领略，是诗歌的灵魂。一首诗，一段旋律，一幅画面，都在诉说着生活的美好。香菱说：“领略了些滋味，不知可是不是。”这滋味，便是诗歌中的意境。我们沉浸在杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”中，感受着他的豪情壮志；我们陶醉在李白的“床前明月光，疑是地上霜”中，体会着他的淡淡乡愁。领略诗歌的滋味，便是领略生活的韵味。我们用诗人的眼睛看待世界，用诗人的心灵感受世界，从而让生活更加精彩。讨论，是成长的途径。黛玉笑道：“正要讲究讨论，方能长进。”学习诗歌，不仅要记忆、领略，还要与他人分享、探讨。讨论中，我们可以发现自己未曾注意到的美好，可以碰撞出智慧的火花。一部《红楼梦》，道尽了世间百态；一首《将进酒