幼儿园课堂组织常用语

幼儿园课堂组织常用语、常用游戏活动谁的小手最漂亮；我的小手最漂亮。小椅子，正坐好；小嘴巴，闭起来。请安静，我安静。请背上手，我背上手。请把小手放好来，我把小手放好来。耳朵听，眼睛看，闭上嘴巴不出声。小脚并并拢，小手放后面。请休息，我休息；谁休息好，我休息好。课堂组织或排队时常用游戏：开火车：呜、呜、呜，我的火车就要开，请小朋友们快上车。拉尾巴，拉尾巴，我拉小尾巴。一、二、三，山上有个木头人，不准说话，不准动。送信：咚、咚、咚，你是谁呀，我是邮递员。你来干什么呀？我来送信，哪里来的信？北京来的，信儿送给谁呀？送给最听话的小朋友。拍手歌你拍一，我拍一，黄鹏飞到大门西；你拍二，我拍二，黄鹏飞到大门外；你拍三，我拍三，黄鹏飞到花果山；你拍四，我拍四，四个学生写大字；你拍五，我拍五，五个小伙子抓老虎；你拍六，我拍六，六碗包子六碗肉；你拍七，我拍七，七个姑娘抓公鸡；你拍八，我拍八，八人八马往前杀；你拍九，我拍九，九只胳月尊九只手你拍十，我拍十，十个小孩去赶集。哈、哈、哈，哈、哈、哈。你的眼睛在哪里？我的眼睛在这里，眼睛看一看；你的鼻子在哪里？我的鼻子在这里，鼻子闻一闻；你的嘴巴在哪里？我的嘴巴在这里，嘴巴尝一尝；你的耳朵在哪里？我的耳朵在这里，耳朵听一听；你的小手在哪里？我的小手在这里，小手拍一拍；你的小脚在哪里？我的小脚在这里，小脚踢一踢。排队时，可使用响铃，拍手掌或唱儿歌：找呀、找呀，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，再见。幼儿教师教学口语一、导入语1、故事导入法2、情境导入法3、问题导入法4、谜语导入法5、游戏导入法6、实验法7、唱儿歌导入法8、复习导入法9、直接点题导入法1、围绕教育内容提问，并能随活动进展需要，灵活调整、改变和引申。2、提问能够激发幼儿学习、探究的兴趣。3、多提启发性问题，引导幼儿从多角度思考问题，运用已有经验解决问题。4、提出问题的难度与幼儿发展水平相适宜，让每个幼儿都有答复的时机，有成功感。5、提问题后留给幼儿思考的时间，并以期待的目光鼓励幼儿勇敢表达。7、鼓励幼儿大胆提问，创设支持幼儿提问的良好氛围，让每个幼儿感到他们能提问，可以提问，有权利提8、当幼儿向教师提出问题时：积极关注，认真倾听，及时赞扬每一个幼儿的提问，并进行记录。9、教师提问或答复幼儿提问时表情应亲切自然，语言清楚、标准，并适当配合相应的手势和身体姿势。三、讲解语：1、描述性讲解语2、说明性讲解语3、评价性4、抒情性讲解语4、幽默应对法4、指导活动式结束语爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸宝宝的小手又出现。拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。请你像我这样做，我就像你这样做大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟。二食指是妈妈，妈妈洗衣服，蒯蒯蒯。三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。小小指头就是我，我来敲小鼓。咚咚咚。一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出两只手，十个手指头。两根手指头呀，两根手指头呀，变变变，变成小白兔。三根手指头呀，三根手指头呀，变变变，变成小花猫。四根手指头呀，四根手指头呀，变变变，变成螃蟹爬。五根手指头呀，五根手指头呀，变变变，变成大老虎。六根手指头呀，六根手指头呀，变变变，变成小黄牛。七根手指头呀，七根手指头呀，变变变，变成小老鼠。八根手指头呀，八根手指头呀，变变变，变成小手枪。九根手指头呀，九根手指头呀，变变变，变成小钩子。十根手指头呀，十根手指头呀，变变变，变成小剪刀。幼儿教师必读请把小手放背后我把小手放背后幼儿排队时用：小小手一一摆摆动；小小脚一一踏起来；小胸脯一一挺起来；一二一，一二一……（这时候所有的小朋友都提其他的小朋友，效果非常好）一首拍手儿歌：抓住，放开，小手拍一拍.抓住，放开，小脑袋拍一拍.抓住,放开,小脸蛋拍一拍.抓住，放开，小小肩膀拍一拍.抓住,放开,大西瓜拍一拍.抓住，放开，屁股蛋蛋拍一拍.抓住，放开，藏到后面不出来.孩子们说完趴桌子上休息了)谁安静，我安静。谁听话，我听话。眼睛向前看，嘴巴闭起来，〔我们要上课了〕拍手儿歌:师：请你跟我这样做师：请你跟我这样做〔拍手〕幼：我就跟你这样做〔跺脚〕幼：我就跟你这样做教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性幼儿喜欢做的手指儿歌把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；〔用手把小脚挡住〕3.小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，嘀嘀嘀小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜握握握小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭,小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙,小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽小手小手拍拍拍，小手小手学小兔,拍拍拍拍师:我的小手勾一勾师:我的小手弹一弹师:我的小手捏一捏师:我的小手握一握师:握的小手放放好勾勾勾弹弹弹捏捏捏5.一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀两根手指头呀变变变变成小白兔呀三根手指头呀变变变变成金孔雀呀四根手指头呀变变变变成大花猫呀五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀六根小指头呀变变变变成小黄牛呀七根手指头呀变变变变成小老鼠呀八根小指头呀变变变变成小手枪呀九根小指头呀变变变变成小挂钩呀十根小指头呀变变变变成十字架呀.闭上眼睛找一找，这里有没有？转过身去找一找、后面有没有.谁的眼睛最漂亮一一我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好——我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧一一我的小嘴闭的紧走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走小腰一一挺直，小手一一背后，小眼睛一一看黑板，小嘴巴一一闭上。集中注意力:小眼睛看老师，小耳朵听好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！师：手放下幼：坐坐好做操：用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的师：手摆动幼：脚提起〔教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动〕师：谁最神气幼：我最神气小手小手拍一拍，我把小手伸出来.小手小手拍一拍，我把小手举起来.小手小手拍一拍，我把小手藏起来大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香.我来扮个大老虎，啊呜！啊呜！全吃光！小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄，我是一个乖宝宝,规规矩矩睡午觉.7.左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱8.请你伸左手，请你伸右手，变成奥运选手耶耶耶律动1.我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上,最后把它放腿2.老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁〔开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师说其中一句，小朋友说和这句不一样的一句〕4.五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷.鳄鱼高兴的游走了请你像我这样做请安静安静安静身正腰直表扬谁我就像你这样做就安静安安静静两脚并齐表扬我我给小朋友拍拍手我给老师加加油7、小小手，放放好；小小