家庭圣诞节活动安排(14篇)

第页共页家庭圣诞节活动安排(14篇)家庭圣诞节活动安排篇一一是为了让孩子们理解圣诞节，并以此为契机，培养孩子的爱心；二是为了增强家长与幼儿园、家长与家长之间的彼此理解，为孩子迎接新的一年创始幸福的起点。时间定于20xx年12月24日下午3:30至5:30，地点为甜甜班教室。活动当天我们会为孩子们化装，欢送家长朋友们来帮助!请当天能来的家长提早告诉老师。一、由主持人〔老师和家长共同担任〕以“快乐家庭，甜蜜圣诞”开场白，简单讲“圣诞”的内容，引导孩子理解圣诞节，培养孩子的爱心。二、孩子们入园一年多，童言稚语，点滴小事，都隐含着成长的足迹。晚会开场先由小朋友们展示才艺，可几人一组，歌舞诗词内容不限，贵在锻炼孩子展示自我的才能。三、寓教于乐，寓知识于游戏中。我爱我家，亲子互动，活动内容简短、安康，积极向上。形式有：1、家长三句半〔需要四名男家长表演，希望有这方面才艺的男家长积极报名〕。2、晚会将邀请8个家庭参与节目，因晚会时间有限，只能是8个家庭，请速报名。四、为活泼晚会气氛，孩子表演中间穿插家长和家庭的节目，家长朋友要做好孩子的典范，积极参与。五、晚会期间，选一家长假扮圣诞老人，随机为小朋友及参与家长发放圣诞礼物。以上活动需要家长的积极配合、积极参与，参会节目请于12月10日前报名。活动参与方式及费用：以家庭为单位，有时间的父母最好一起来。每个家庭交费50元。活动费用的支出涉及：礼物〔价值30元左右〕、圣诞节老人服装及装扮教室所需用品、摄影及细小的各个环节，活动完毕后会给大家一个详细的开支汇报。假如您手边如今有关于圣诞节的饰品欢送带到幼儿园来。为了让联欢会更愉快，更充实，以家委会为中心，老师全力协助，组成联欢会的筹备小组，以确保联欢会的圆满成功。以上不到之处请家长朋友多加指正和补充！家庭圣诞节活动安排篇二《庆圣诞、迎新年》1、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。2、懂得团结合作，感受成功的喜悦。3、让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。4、体验集体过节的愉快心情。1、场地准备：教室2、材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。3、老师准备：老师必须向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。4、家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。上午活动：活动一认识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动：制作圣诞祝福卡晚上活动：圣诞狂欢夜1、家长入场：家长在本班老师的带着下跟着音乐有秩序地入场。2、幼儿入场：老师带着幼儿跟随音乐入场。3、集体游戏：《找朋友》游戏：《传球》4、亲子游戏：《秀一秀》5、游戏(幸福转转转)6、送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》7、歌表演：《新年好》8、活动在轻松愉快的音乐声中自然完毕。完毕活动：致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。家长疑问解答平安事项：注意孩子们的平安问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。处理原那么：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进展奖励。家庭圣诞节活动安排篇三20xx年12月25日本班教室1、通过活动让幼儿初步理解西方的节日和西方文化背景。2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏1、老师准备：环境布置筹划大型活动的整个流程老师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进展空间悬挂装饰活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装〔女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子〕幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进展装扮老师，让幼儿成为环境中的小主人3、家长准备：1、准备化装品〔当天宝宝都是由家长进展自由发挥式的化装〕2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进展准备3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！假如您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提早告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师〔防止家长之间菜做有重样〕注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生平安，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，方便带到班级，请提早告知老师，谢谢！家庭圣诞节活动安排篇四圣诞节新年立即就要到了，虽然这是一个泊来的节日，但仍然充满了诱惑：丰富经典的美食，幽默幽默的神话传说，慈祥得意的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往，12月25日，让我们尽情的欢乐在这个节日。圣诞节虽是庆贺耶稣基督诞生的纪念日，但在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的温热，开展这个受大家欢送的圣诞庆贺活动。1、渲染欢乐气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。2、加强对孩子西方文化的理解，促进幼儿互相团结友爱地相处。20xx年12月23日和12月25日幼儿园b栋活动室12月23日1、收齐幼儿手工制作卡片。2、通知幼儿明天带一个苹果来园。3、上午联欢会彩排。12月24日1、根据圣诞节的传统赠送苹果，寓意新的一年平平安安，我们在24日请每位幼儿从家中带一个苹果到幼儿园并互相赠送给自己的好朋友。并以这个送苹果的活动为开场，让每个孩子更加期待25日的圣诞节的活动。2、上午各班老师组织全园的孩子自己动手装饰圣诞卡片为当天的集体活动。3、下午发通知，通知明天家长来园参加联欢会。12月25日1、事先在学前班，大班联络好4名幼儿，请他们7：30渗入渗出园，由大班老师带着带上圣诞帽子，在幼儿园门口当圣诞老人，给每位浸透园的幼儿发一颗糖。2、上午请一名老师戴上圣诞帽，到小、中、大班发圣诞礼物--圣诞帽。3、9：00各班在活动室集中，开场圣诞节联欢会。4、完毕后每位幼儿发一个圣诞果，圣诞帽，道具，挂历，11：30通知家长接孩子回家，明天继续上课。彩纸、灯笼、圣诞帽、卡片、圣诞树、圣诞音乐、圣诞装饰物、话筒、礼物，道具等五、幼儿园气氛创设：幼儿园环境布置：将仓库中的两棵圣诞树放在门口并入行装饰，饰好的装备彩灯，彩带和圣诞装饰物，并对大门和入门走廊进展布置。园长：照相，安排次序。副园长：后台播放碟片，安排次序。指导员：主持节目小二班调一名老师：观护学前班幼儿其它老师：观护本班幼儿保育员：门口接待，把好门关，防止幼儿外出。家庭圣诞节活动安排篇五1、理解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。一、活动导入1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。2、请幼儿互相交流自己过圣诞节的经历，说说为什么喜欢圣诞节。3、欣赏ppt《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。二、游戏：你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!2、幼儿表演童话节目。四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。圣诞节知识储藏1、红、绿、白，是圣诞节的色彩;2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》2、《铃儿响叮当》3、《圣诞节的12天》4、《祝愿大家圣诞快乐》5、《薄荷棒棒糖之歌》6、《圣诞老人》7、《爬上屋顶》8、《圣诞老人来到镇上》9、《圣诞循环诗》10、《圣诞节的圣歌》家庭圣诞节活动安排篇六通过“圣诞节亲子活动筹划”，让学生理解有关圣诞节幽默幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥得意的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。1、让孩子理解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培养孩子学英语的兴趣。2、给孩子讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让孩子体验圣诞节欢乐的气氛。3、可以和同伴共同分享节日的快乐。4、增加孩子对学校的粘度，增强家长对学校的认同感。1、装扮圣诞树、布置活动场地〔窗户周围挂上雪花和“merrychristmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物〕。2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。3、制作视频各国圣诞节风俗。第一环节——英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进展游戏活动《merrychristmas》老师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进展了问候语merrychristmas的练习；句子iwant的练习；还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。老师引导孩子观察教室的环境，与孩子互相问候：merrychristmas！老师逐一出示圣诞节的有关圣诞老人：santaclaus，圣诞树：christmastree等的发音。游戏：whatisit？老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，让学生说出相应的英语单词。带学生到室外与老师、阿姨、其他的工作人员互相祝福。merrychristmas！第二环节——亲子活动：给老师的圣诞卡1、提出主题，引导孩子进展讨论师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。〔1〕老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发孩子考虑，鼓励孩子大胆设计。〔2〕请孩子大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让学生互相交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？3、提出制作时的要求：〔1〕先设计好再进展制作，大胆使用各种材料。〔2〕使用工具、材料时注意平安。4、学生和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。〔1〕老师全面观察巡视、适时给予帮助。〔2〕重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请学生把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。第三环节——圣诞老人出场圣诞老人敲门老师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？whoisit？圣诞老人：iamsantaclaus！老师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？pleaseein！圣诞老人：i’ming！merrychristmas！children！孩子：merrychristmas，santaclaus！第四环节——圣诞party准备：学生自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开场喽！让我们一起来狂欢吧！”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。2、圣诞老人给小朋友分发礼物。1、占圈让一名家长和孩子为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停顿时家长和孩子共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励，2、水果蹲把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。3、贴鼻子家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美妙的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”家庭圣诞节活动安排篇七20xx年12月23日特邀中心校及中小学领导、幼儿园全体老师、幼儿及家长。圣诞大家乐活动目的：1、让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛，理解不同国家的节日，风俗习惯。2、通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。1、装扮圣诞树、布置有圣诞气氛的活动场地。2、给幼儿的圣诞礼物、抽奖箱、写好幼儿名字的纸条。3、安排好家长与孩子参加运动会的工程及所需材料。活动过程：一、开幕式：尊敬的各位领导、各位家长、老师和小朋友们：大家上午好！当凛冽的寒风呼呼的吹来；当圣诞老人满载幸福的讯息光临人世间；又一年即将在此画上圆满的句号。崭新的一年也即将为我们播撒新的希望！首先非常感谢各位领导从百忙中抽出时间出席我们幼儿园主办的这次亲子活动，下面我来介绍一下今天的特邀领导们：中心校三位副校长，中心小学三位主任。下面有请年轻有为的滕校长为我们讲话，大家欢送！今天，各位家长能冒着严寒来参加这次活动，这表达出您对孩子成长的关心和重视，以及对幼儿园工作的支持，以往我们得意的家长们对幼儿园的工作也给予过很多的帮助，在此我代表幼儿园的全体人员对你们的支持和帮助表示衷心的感谢！这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子们的荣誉感。我们本次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏活动。接下来有请主持人入场。二、亲子活动开场主持人：尊敬的各位领导、老师、家长、小朋友们：大家好！咏怀着对新年的美妙祝愿，我们为即将到来的圣诞节欢聚一堂，共同奏响雪白的圣诞之歌。1、首先请欣赏开场舞《小苹果》孩子们的表演精彩吗？让我们再次以热烈的掌声谢谢我们得意的孩子们。相信在接下来的时间里，小朋友们可以做的更棒！圣诞节是西方传统节日，在每年的12月25日。在这个传统节日里人们用彩灯、金箔、花环、饰品、糖果条等装扮圣诞树。现如今，圣诞老人是圣诞节活动中最受欢送的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种风俗。有请圣诞老人。2、圣诞老爷爷每年都会骑着驯鹿来送礼物给小朋友们！我们的圣诞礼物已经被提早送到了，如今有请〔滕校长〕为我们抽出今天的第一批幸运宝宝。让我们一起分享这幸运快乐的光阴吧。〔音乐起〕3、大一班亲子活动开场。4、因为圣诞，让我们无尽的祝福。请欣赏大二班小朋友为我们带来的《小鸡小鸡》5、再一次冲动人心的时刻来了！如今我们即将揭晓的是第二批幸运宝宝，有请〔张园长〕为我们抽出今天的第二批幸运宝宝。让我们一起分享这幸运快乐的光阴吧。〔音乐起〕6、我们的小朋友，他们都是得意的精灵，每个人都有属于自己的风采。下面让我们一起为中班的宝宝和家长们加油吧！7、我们为孩子们的自信喝彩！为孩子们的安康成长加油！由大一班小朋友为我们带来的表演《水果拳》《彩虹的微笑》8、又到冲动人心的时刻了！如今我们即将揭晓的是第三批幸运宝宝，有请〔一名家长〕为我们抽出今天的第一批幸运宝宝。让我们一起分享这幸运快乐的光阴吧。〔音乐起〕9、我们的小宝贝表现的这么棒。爸爸妈妈们一起鼓励一下我们的小宝贝。一起来为大二班的小朋友加油吧。10、我们将欢乐分解：为圣诞，为新年，为我们。请欣赏中班小朋友带来的舞蹈《小星星》《相亲相爱一家人》。11、时间匆匆，我们来不及回首却早已被推着向前走，不管我们今年新增添了哪些新愿望，总有一些愿望是我们每年必许的：希望家人身体安康、希望自己的事业、学习更上一层楼、希望……哪些愿望是你始终未曾变化的期许？快来许下你的愿望吧！请小朋友们到圣诞树前面来许愿。〔顺序：大一班、大二班、中班，由本班老师带着一起许愿〕圣诞大家乐亲子活动到此完毕，感谢大家的支持和参与，谢谢大家！家庭圣诞节活动安排篇八1、理解西方的传统节日——圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能英勇的在集体面前展示和表现自己。小班20xx年12月25日上午9点班级全体学生及家长1、家长签到。2、主持人开场。3、小鹿姐姐带队开场舞狂欢。4、宝宝秀。(所有宝贝秀)5、游戏。6、发放心愿卡片，家长带着宝宝在心愿卡片上写上祝福，挂在圣诞树上。7、圣诞老人出场，发礼品。8、圣诞大拼盘1、家长签到在签到卡片上写上孩子的名字，给宝宝贴上圣诞签到小卡片，把做好的`不同形状的装饰品放在教室门口，让宝宝自己选择2-3个不同形状的小图片贴在脸上，领取一个圣诞帽。圣诞老人出场，在门口迎接小朋友，与宝宝互动拍照。2、主持人开场圣诞节到啦，我们和家长一起来庆贺圣诞节好不好?今天，小鹿姐姐(另一名老师扮演)特意举办了一个圣诞舞会，邀请大家一起去跳舞。3、小鹿姐姐开场舞狂欢，带动气氛老师们集体表演一些很符合圣诞气氛的舞蹈，带动气氛，作为圣诞活动的热身舞蹈。4、宝宝秀这一轮环节的主要目的是让宝宝展示自己。家长带宝宝一起随着音乐进入活动场地，拍个照，秀一下，主要是秀一秀宝宝的风采。打个招呼让大家都认识一下。5、游戏游戏主要是以比赛的形式来进展。亲子游戏活动(1)活动名称：袋鼠接力活动准备：没有五官的人头像挂纸(一男一女)，两根带彩笔的接力棒活动目的：①增强幼儿与家长之间的合作才能，增进亲子感情。②增加幼儿的集体意识，培养幼儿的集体荣誉感。活动过程：①把所有家庭分成甲乙两队。②老师讲解游戏规那么：(1)幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长一只手拿接力棒，另一只手轻抱幼儿。(2)家长站在起跑线以内，听到哨声后快速跑到对面，用带笔的接力棒在人头像挂上画出五官(每位家长只能画五官中的一个器官，如一个耳朵一个眼睛)，再跑回来把接力棒传给另一位家长，直至画出完好的五官为止。(3)先画完的即为获胜组。(2)活动名称：看看谁最准物品准备：苹果假设干游戏规那么：在同一时间内，用呼啦圈套苹果。谁用的呼啦圈最少，套的苹果最多，谁就是成功者。(套到的苹果可以带走)注：(游戏环节不发奖品，这样防止引起没有得到奖品的家长的失落。游戏后，哪组家庭赢了，就给宝宝贴一张小贴纸，最后几个游戏下来，谁的小贴纸最多，获得一个奖品就可以。)感恩大家的参与，感恩身边的朋友~这是她们带给你的快乐~请轻轻的说一声：“感谢你~让我很快乐。”6、发放心愿卡片给宝宝发放心愿卡片，家长带着宝宝把对圣诞的祝福和对新年的期望写在心愿卡片上，挂在圣诞树上。(圣诞树周围摆放一些蜡烛、家长带着宝贝挂完心愿卡片后，所有的家长围观在圣诞树旁边、并许愿)。7、圣诞老人再次出场，发礼品叮叮当、铃儿响叮当。最重要的环节来了!之前神秘消失的圣诞老人再次隆重出场啦!圣诞老人的出场将气氛带到了。圣诞老人出场后发礼品，(礼品之前是一小袋一小袋分好的)一次分给大家。(圣诞老人出场的音乐就是：“叮叮当，铃儿响叮当”那首圣诞节专属音乐。)8、圣诞大拼盘准备一个大的蛋糕或饼干。分组食用，宝宝和家长一起享用食品，老师也可提早做好蔬菜、水果色拉和宝宝一起分享。家庭圣诞节活动安排篇九幼儿园大操场通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。圣诞大家乐一、主持人致开幕词并宣布运发动入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过____台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建立祖国。团结合作，加油加油!圣诞快乐，加油加油!二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。三、亲子活动开场四、跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进展至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。五、运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。六、羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。七、二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。八、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开场围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长那么抱着幼儿开场抢椅子，未抢到椅子的家庭分开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。九、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。十、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。十一、坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。五、活动完毕集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中完毕活动。家庭圣诞节活动安排篇十1、通过活动让幼儿理解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。3、可以和同伴共同分享节日的快乐。1、装扮圣诞树、布置活动场地〔窗户周围挂上雪花和“merrychristmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物〕。2、学会歌曲《铃儿响叮当》3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。4、制作视频各国圣诞节风俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种桔祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。1、圣诞老人出场圣诞老人敲门老师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？whoisit？圣诞老人：iamsantaclaus！老师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？pleaseein！圣诞老人：i’ming！merrychristmas！，children！幼儿：merrychristmas，santaclaus！2、主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆贺圣诞节。主持人宣布圣诞庆贺活动开场。〔放礼花〕圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！3、《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆贺圣诞的方式。5、圣诞老人给孩子们发礼物。家庭圣诞节活动安排篇十一20xx年12月25日本班教室1.通过活动让幼儿初步理解西方的节日和西方文化背景。2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏1.老师准备：环境布置：筹划大型活动的整个流程老师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进展空间悬挂装饰。活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进展装扮老师，让幼儿成为环境中的小主人3、家长准备：1、准备化装品(当天宝宝都是由家长进展自由发挥式的化装)2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进展准备、3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享星期三我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!假如您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提早告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(防止家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生平安，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，方便带到班级，请提早告知老师，谢谢!家庭圣诞节活动安排篇十二欢乐的圣诞节1、理解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的美妙和欢乐。3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节＇墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品假设干，智锦盒一个，内装假设干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形＇、“黄色半月形＇、“绿色小松树形＇，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。〔一〕活动导入1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆贺圣诞节好不好？今日，小丑姐姐〔另一名老师扮演〕还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝＇的嬉戏。大家快来听听我要告诉你们这个嬉戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝＇玩法：出示范例，请幼儿观看“娃娃＇脸上有什么？都是些什么样子？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“效劳员＇检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝＇，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进展“寻宝＇嬉戏。〔二〕圣诞舞会圣诞欢乐〔互动舞蹈〕幼儿、家长查找到“宝＇后逐一进入“舞场＇。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞欢乐》舞。〔三〕智多星嬉戏1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小伴侣上来摸一摸。根据题卡内容〔如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格〕来表演，做对了，老师扮演〕会嘉奖你一个小奖品。2、智多星和幼儿进展摸题智力嬉戏。〔四〕欣赏童话剧圣诞节的来历1、老师：小伴侣，我们又跳舞又做嬉戏，来庆贺圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、下面请欣赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。〔旁白—老师〕：很久很久以前，在一个特别寒冷的.冬天，有一位可怜的乞丐〔家长〕，他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了一位富人〔幼儿〕和一位穷人〔幼儿〕富人、穷人出场。乞丐〔对着富人〕说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐〔困难的站起来对穷人〕说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。乞丐〔脱去破衣，变成一位得意的圣诞老人〕：感谢你，仁慈的孩子，美妙、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。〔旁白〕渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给得意的孩子们。〔五〕圣诞老人送礼物1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物消失在大家面前。3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。〔六〕自助餐幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的欢乐！家庭圣诞节活动安排篇十三幼儿园多功能厅20xx年12月24日下午2：30通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机。培养幼儿参加活动的兴趣，亲身体验活动的魅力。圣诞节《动物狂欢》圣诞老人服装一套，心愿贺卡假设干，礼物每人一份，音乐、话筒、序号、化装的道具由家长自己负责准备。主持人：董金芳，会场布置：张苏淮、王云娟、钱珍珍、董金芳。音乐拍照负责人：钱珍珍会场次序负责人：张苏淮，圣诞老人服装及字体打印负责人：王云娟一、亲子活动开场：化装舞会开场：各班在班级里由家长帮助孩子化装打扮成各种动物造型。主持人致开幕词并宣布活动人员入场。入场方式：以活动主题曲为音乐背景，以班级为单位序依次入场。二、猜猜我是谁：让幼儿互相猜猜我是什么动物？三、家庭才艺表演：1、家庭先自我介绍。2、家长与幼儿共同表演。四、互送心愿贺卡：幼儿事先制作好的心愿卡。五、集体舞：《动物狂欢》家长幼儿共同表演。六、圣诞老人增发礼物：家长事先帮孩子准备好的礼物，临走时有圣诞老人发放。七、活动完毕：集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中完毕活动。家庭圣诞节活动安排篇十四1、通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂，传播积极向上的生活态度。2、促进幼儿表现才能的开展，鼓励幼儿英勇在集体面前表现自己。3、理解并体验西方的话剧文化。1、请两名热心家长担任主持人工作；2、提早排